Tahapan Penerapan QA

SDIT & SMPIT

DEDY MARTONI

DIREKTUR EDUCATION
TRAINING & CONSULTAN
(EDUTRACO)

Sekolah

berkualitas
Dari mana
memulainya ?

E. Sekolah berkualitas
Dari mana memulainya ?

1. Mulailah dari revisi dan revitalisasi

2. Bangun komitmen guru anda yang dimulai dari
pimpinan
3. Tentukan jaminan kualitas yang bisa anda capai
4. Mulailah dari hal kecil atau satuan program
terkecil
5. Bangun segitiga unik pendidikan
( sekolah, orangtua dan anak )
6. Bangun jaringan dengan sekolah berkualitas
7. Jadikan dakwah sebagai misi utama sekolah

5 Kunci Lembaga Jasa

(khususnya Jasa Pendidikan)
1.
2.
3.
4.

Tangibility (Keterlihatan)
Reliability
Responsiveness
Assurance
- Quality Assurance
- Legality Assurance
5. Empathy

Kerangka Berpikir....
VISI SD IT atau
SMP IT

Quality
Assurance

Kurikulum /
Program Belajar

Cita-Cita Sekolah bagi

Lulusannya

Jaminan Lulusan Sekolah. Bila

Lulus nanti, Bisa Apa ???

Program Kegiatan untuk menunjang

tercapainya Quality Assurance

SDM terkait (PJ)

SOP (Standar Operasional Prosedur)
Program & Kegiatan Sekolah

Sistem Quality
Control

Sistem control
untuk menjamin QA

Prosedur Standar

Form Terkait
Sarana Prasarana
Evaluasi/Perubahan

Tahapan Implementasi QA
No

Quality Assurance

Tahun
1

Tahun
2

Tahun
3

Tartil & Gemar Membaca Al Qur'an

Nilai Ujian pelajaran pokok (diknas) min 7,5

Shalat & Beribadah dengan kesadaran

Hafal Al-qur'an (min 2 juz)

Berbakti pada orang tua & Hormat pada guru

Pola Hidup Displin, Teratur, bersih & sehat

Senang Belajar & Membaca

Bisa berkomunikasi dalam bahasa Inggris dengan

kalimat sederhana

Bisa berkomunikasi dalam bahasa Arab dengan

kalimat sederhana

10

Terampil mengoprasikan Komputer Dasar

11

Hafal 10 Hadits & Do'a pilihan

12

Percaya Diri

Tapel
2008-2009

Tapel
2007-2008

Tapel
2006-2007

Tahap 1
( Pemahaman & Uji Coba )

Mengenal

Visi, Misi dan QA

SOP level 2, level 3 & level 4

Merumuskan
QA dan indikator ketercapaian
Program & kegiatan pendukung
SOP level 2, level 3 & level 4

Menyepakati
3 QA yang diprioritaskan

Menerapkan & sosialisasi

Melaksanakan SOP level 2, level 3 & level 4
Melaporkan untuk harian, mingguan & bulanan

Menilai & evaluasi

Menilai % ketercapaian
Mencatat temuan-temuan di lapangan
Merevisi format & SOP

Alokasi Waktu Tahun I

Mengenal,
merumuskan &
menyepakati

Juni &
Juli 2006

Sosialisasi &
menerapkan

AgstSept
2006

Menerapkan

Sept - Apr
2006-2007

Mengevaluasi &
menilai

Mei
2007

QA Prioritas Tahap 1

1. Tartil & Gemar Membaca Alquran

Fasih & Lancar Membaca Al Quran

Terbiasa membaca Alquran dengan tartil sampai khatam &
dengan tajwid yang benar
Peka terhadap bacaan Alquran yang salah

2. Tuntas bidang studi (mastery learning)

Menguasai 75% Kompetensi dasar dari KD yang dipelajari
Rata-rata Nilai UNas min 7,5
Diterima di SMP sesuai pilihannya

3. Sholat & Beribadah dengan kesadaran

Terampil Berthaharah
Shalat dengan kesadaran
Tidak sungkan Adzan
Berpuasa Ramadhan
Berdoa dalam keseharian

Implikasi 1
Penambahan SDM
Guru Alquran + 12 orang
Guru bidang studi 2 5 orang
Koordinator-koordinator

Penambahan dana
Gaji, makan siang & media
Seragam

Penambahan jam Alquran

Dari 5 jam menjadi 10 jam

Perubahan shif jam Alquran

Dari 1 shif menjadi 3 shif

Penambahan jam remedial & pengayaan

Jam khusus remedi
Jam khusus pengayaan

Implikasi 2
Dukungan
Yayasan
Komite sekolah (wali murid)
Pimpinan & guru
Karyawan

Kejelasan Kontribusi
Yayasan :
Support system(8 syarat penjamin mutu, CPC sistim
& konten mutu yang dijamin)
Dana

Lanjutan . . .
Komite sekolah/Wali murid
Dana operasional
Komunikasi efektif

Pimpinan & guru

Penerapan scr nyaman, produktif & kebersamaan
Jelas penanggung jawab & tanggung jawabnya

Karyawan
Membantu sesuai bidang pekerjaannya

Program-Program

Kesadaran shalat

Ada 7 set SOP

Ketuntasan belajar

Praktek shalat & monitoring

Penyeragaman gerak shalat
Pondok Ramadhan
Buku kontrol shalat
Morning call
Pelajaran SA(shalat akhlaq)
Angket shalat
Tim sukses UAS
Remedial & pengayaan
Ketrampilan belajar
Model-model pembelajaran
Layanan peminjaman buku perpus
Pembinaan siswa

Ada 7 set SOP

Baca Quran tartil

Pengajaran Alquran
Tadarling
Siling
Halaqah mingguan

Ada 4 set SOP

Tahap 2
( Pemantapan & Evaluasi )

Penambahan QA
Menentukan QA tambahan & indikatornya
Menyusun program/kegiatan pendukung

Evaluasi
Merevisi SOP terdahulu yang berubah
Membuat laporan % ketercapaian QA

Penyusunan SOP
Menyusun SOP level 2, level 3 & level 4

Penerapan
Melaksanakan program sesuai SOP level 2, 3 & 4
Melaporkan kegiatan kepada jenjang di atasnya

Evaluasi
Mencatat perubahan
Merivisi SOP
Menerbitkan yang baru

Alokasi Waktu Tahun II

Jun-Jul
2007

Penambaha
n QA &
Evaluasi

Agust
2007

Penyusunan
SOP

Sep-Apr
2007-2008

Penerapan
SOP

Mei
2008

Evaluasi

QA Tambahan Tahap 2
4. Berbakti kepada kedua orang tua
Sopan & santun dalam berkomunikasi dengan orang tua
Berusaha mengindahkan nasehat orang tua
Mendoakan orang tua

5. Senang Belajar & membaca

Tiada hari tanpa membaca/hampir tiap hari ( 1 buku)
Haus bacaan/buku baru

6. Pola Hidup Disiplin, Bersih & Sehat

Rapi & Disiplin

Berpakaian Islami
Membersihkan Diri & Lingkungannya
Senang Berolahraga

7. Hafal 2 juz Al Quran ( 30, 29 )

Rata-rata individu 75%
Rata-rata kelompok 80%

8. Mampu Berkomunikasi bahasa Inggris dengan kalimat

sederhana
Hafal min 300 kosakata
Bisa melakukan percakapan harian

Program-Program

Berbakti Kepada Orang tua ( 6 SOP )

Pelajaran shalat akhlaq (SA)
Buku penghubung
PPKn
Sehari bersama orang tua
Angket
Doa dan dzikir setelah shalat
Senang membaca ( 6 SOP )
USSR 10 menit
Bahasa Indonesia
Perpustakaan
Seluruh bidang studi
Mading
Perpustakaan mini
Disiplin ( 6 SOP )
Upacara & apel
5K
Tim sukses afeksi
Monitoring
Outbond
Supercamp

Percaya diri ( 4 SOP )

Pramuka
Kultum
Pemandu acara ikrar
Membuat karya mandiri
Hafalan 2 juz ( 4 SOP )
Halaqah mingguan
Tadarling
Siling
Pembelajaran Quran
Berperilaku sosial baik ( 4 SOP )
Al Islam
5S
Masa orientasi siswa
Diskusi bidang studi

Tahap 3
( Pemberdayaan )

Penambahan QA
Menentukan QA tambahan & indikatornya
Menyusun program/kegiatan pendukung

Evaluasi
Merevisi SOP terdahulu yang berubah
Membuat laporan % ketercapaian QA

Penyusunan SOP
Menyusun SOP level 2, level 3 & level 4

Penerapan
Melaksanakan program sesuai SOP level 2, 3 & 4
Melaporkan kegiatan kepada jenjang di atasnya

Evaluasi
Mencatat perubahan
Merivisi SOP
Menerbitkan yang baru

Alokasi Waktu Tahun III

Jun Jul

Agustus

Sep - Apr

Mei

2008

2008

20082009

2009

Penambahan
QA & Evaluasi

Penyusunan
SOP

Penerapan
SOP

Evaluasi

QA Tambahan Tahap 3
9. Mampu Berkomunikasi bahasa Inggris dengan kalimat sederhana
Hafal min 300 kosakata / Mufradat
Bisa melakukan percakapan harian
10. Terampil Mengoperasikan Komputer
Microsoft Word
Microsoft Excel
Poer Point
Paint, dll
11. Hafal Hadits & Doa Pilihan
Hafal 10 hadits dari Hadits Arbain
Hafal Al Matsurat

12. Percaya diri

Tidak ragu dalam berbicara dan tampil di depan umum
Mampu menunjukkan potensi diri

Program-Program
Berkomunikasi dengan baik ( 4 SOP )

Conversation & kultum

Mading
Presentasi karya ilmiah
Pelajaran bahasa

Budaya bersih ( 3 SOP )

Kerja bakti
Jumat berseri
Lomba kebersihan kelas

Membaca efektif ( 3 SOP )

Perpustakaan
Pelajaran bahasa Indonesia
Pelatihan membaca efektif

SISTEM IMPLEMENTASI QA
EDUTRACO
EDURACO

Pembinaan
Manajemen
QA
Plan

Training
Guru

Training
Siswa

Proses Implementasi QA

MKKS

MGMP

Training
Ortu
Hasil
QA

Jazakumullah Khairan Katsiira

Semoga Allah meridhai

dan memudahkan
langkah-langkah kita
dalam membangun
sistem pendidikan
islami. Amiin.