3/27/2016

ApaItuKBAT|Konsep&TeoriKBATSistemGuruOnline

ApaItuKBAT|Konsep&TeoriKBAT

PENDAHULUAN
Dalamusahakitauntukbersaingdengannegaranegaratermajudidunia,sistem
pendidikankitaperluberupayamelahirkangenerasimudayangberpengetahuan,
mampuberfikirsecarakritisdankreatifsertaberupayaberkomunikasidengan
berkesanpadaperingkatglobal.DiharapkanlangkahmengaplikasikanKemahiran
BerfikirArasTinggi(KBAT)dalamPdPakandapatmenaikkanprestasinegara
khususnyadalampersainganperingkatantarabangsaterutamadalam
pentaksiranProgrammeforInternationalStudentAssessment(PISA)danTrendsin
InternationalMathematicsandScienceStudy(TIMSS)yangdinyatakandalamPelan
PembangunanPendidikan20132015.

KONSEP&TEORIKEMAHIRAN
BERFIKIRARASTINGGI(KBAT)
KBATmelibatkankemahiranintelekyangtinggi.Kemahiraninikebiasaanmelibatkan
merujukkepadaempatarasteratasdalamTaksonomiBloomiaitumengaplikasi,
menganalisa,menilaidanmencipta.

http://www.sistemguruonline.my/2014/11/apaitukbatkonsepteorikbat.html

2/9

3/27/2016

ApaItuKBAT|Konsep&TeoriKBATSistemGuruOnline

ApaItuKBATKonsep&TeoriKBAT

KBATjugamengaplikasikanpemikiransecarakritikal,pemikirankreatif,pemikiranlogical,
pemikiranreflektifdanmetakognitif.Secaramudahnyamuridmencerapsesuatudata
ataumaklumatkemudiandiprosesdalammindadanakhirnyadikeluarkansemuladalam
pelbagaibentuk.Kemahiranberfikirinijugadikatakansebagaiberfikirsecarakritisdan
kreatif.

Memilikikemahiraninimuridbebasuntukmembanding,membeza,menyusunatur,
mengelasdanmengenalpastisebabdanakibatmengikutpendapatdanpandangan
merekasendiri.Andaikatadiberikansuatusoalanmakamuridbolehmemberi
jawapandalampelbagaibentuk,ideabarudanmelihatdaripadabeberapasudut.Di
sinilahdikatakanwujudnyapemikiranberbentukkreatif,inovatifdanmerekaciptadi
kalanganmurid.

KBATinijugamempunyaikelebihanlainiaitudapatmeningkatkanlagikeupayaandan
kebolehansediaadapadamurid.Merekaakandapatmengawal,memandudan
mengukurpembelajaranyangtelahmerekakuasai.Kebolehaniniakanmenjadikan
merekalebihproduktifdanberdayasaing.Seterusnyasudahtentudapatmeningkatkan
kefahamandanmemperkukuhpembelajarandalamapasahajaperkarayangmereka
pelajarinanti.

Bagimenerapkankemahiranberfikirarastinggidalamkalanganmuridmakaperanan
gurusangatsignifikan.Usahakearahituperludilakukansecarabersungguhsungguh.
Sebenarnyakemahiranberfikirinibukanlahasingkepadagurukeranamerekatelah
didedahkantentangkonsepdankaedahkemahiraninisemasamengikutilatihan
perguruandimaktabatauuniversitisuatuketikadahulu.Walauapapunguruperluterus
ditingkatkankeupayaankemahiranberfikirmerekasupayadapatmemberikanyang
terbaikkepadamuriddalampengajaranmereka.Antaracaraberkesanyangboleh
dilakukanuntukmenerapkanKBATdalamPdPialahdenganmengemukakansoalan
soalanyangberunsurkanKBATsemasaprosesPdPdijalankan.Soalandikemukakan
adalahsoalanyangmembolehkanmuriduntukmengaplikasi,menganalisa,mensintesis
danmenilaisuatumaklumatdaripadasekadarmenyatakansemulafaktaatauhanya
mengingatifaktayangtelahdipelajari.

http://www.sistemguruonline.my/2014/11/apaitukbatkonsepteorikbat.html

3/9

3/27/2016

ApaItuKBAT|Konsep&TeoriKBATSistemGuruOnline

KEPELBAGAIANSTRATEGIDALAM
PENYELESAIANMASALAH
Strategijugamerujukkepadaproseduryangakanmembantuandauntukmemilih
pengetahuandankemahiranyangdigunakandisemualangkahpenyelesaian
masalah.Strategiyangdipilihharusfleksibelagardapatdigunakanuntuk
menyelesaikanpelbagaimasalah.Berikutadalahbeberapastrategiyangboleh
digunakan.
Penyelesaianmasalahmerupakanfokusutamadalampengajarandanpembelajaran
matematik.Justeru,pembelajarandanpengajaranperlumelibatkankemahiran
penyelesaianmasalahsecarakomprehensifdanmerentasikeseluruhankurikulum.
Perkembangankemahiranpenyelesaianmasalahperludiberipenekanansewajarnya
supayamuriddapatmenyelesaikanpelbagaimasalahsecaraberkesan.Kemahiran
inimelibatkanlangkahlangkahsepertiberikut:
Memahamidanmentafsirkanmasalah
Merancangstrategipenyelesaian
Melaksanakanstrategi
Menyemaksemulapenyelesaian
Kepelbagaianpenggunaanstrategiumumdalampenyelesaianmasalah,termasuk
langkahlangkahpenyelesaiannyaharusdiperluaskanlagipenggunaannyadalam
matapelajaranini.Dalammenjalankanaktivitipembelajaranuntukmembina
kemahiranpenyelesaianmasalahini,perkenalkanmasalahyangberasaskanaktiviti
manusia.MelaluiaktivitiinimuriddapatmenggunakanMatematikapabilaberdepan
denganpelbagaisituasiharianyanglebihmencabar.Antarastrategistrategi
penyelesaianmasalahyangbolehdipertimbangkan:
Cubajaya/tekauji

1.Membinasenarai/jadual/cartayangsesuai
2.Mengenalpastikemungkinan
3.Menggunakanalgebra
4.Mengenalpastipola
5.Melukisgambarajah
6.GunaKaedahUnitari
7.GunaModel
8.Menyelesaikanmasalahkecilterlebihdahulu
10.Gunarumus
11.Gunaanalogi/perbandingan
http://www.sistemguruonline.my/2014/11/apaitukbatkonsepteorikbat.html

4/9

3/27/2016

ApaItuKBAT|Konsep&TeoriKBATSistemGuruOnline

12.Lakonan/ujikaji
13.Mempermudahkanmasalah
14.Membuatanggaran
15.Mentalarimetik

Strategi:(Cubajaya/Mengenalpastikemungkinan/Melukisgambarajah/
Gunarumus)
Contohsoalanyangdiberikaninimempunyaipelbagaistrategipenyelesaianmasalah.
ContohSoalan:
Johaninginmenggunakanseutasdawaiyangpanjangnya24cmuntukmembentuk
saturangkasegiempatdenganluasyangmaksimum.Apakahpanjangdanlebar
bentuksegiempatitu?

Melukisgambarajah
Lukisataulakarseberapabanyakgambarajahbentuksegiempat.Cubaletakkan
nomborpadasetiapsisisehinggaberjayamenemuiperimeteryangberjumlah
24cm.Kemudian,gunakankemungkinankemungkinannomborlainyang
difikirkansesuai.Seterusnya,gunakanrumusluassegiempatuntukmencariluas
maksimumsegiempattersebutdenganmendarabpanjangdanlebar.Akhirnya,
padanannomboryangsesuaidanmunasabahakanditemuibersesuaiandengan
kehendaksoalantersebutiaitusepertigambarajahdibawah.

Bentukbentukyangberkemungkinan:

http://www.sistemguruonline.my/2014/11/apaitukbatkonsepteorikbat.html

5/9

3/27/2016

ApaItuKBAT|Konsep&TeoriKBATSistemGuruOnline

ApaItuKBAT|Konsep&TeoriKBAT

Jawapannyaialah6cmx6cm=36cm.Jawapaninidipilihkeranabentukitu
mempunyailuasmaksimajikadibandingkandenganbentukyanglain.

Strategi:(GunaKaedahUnitari/Gunarumus/GunaalgebradanMelukis
gambarajah)
ContohSoalan:

AlitelahmembelisebuahbasikaldankemudianmenjualnyakepadaJohndengan
hargaRM240.Diatelahmendapatkeuntungansebanyak20%selepasmenjual
basikalitu.Berapakahhargakosbasikaltersebut?
Penyelesaian:

i)GunaKaedahUnitari

Untung=20%
HargaJual=RM240(100%+20%)
HargaKos=(100%)

http://www.sistemguruonline.my/2014/11/apaitukbatkonsepteorikbat.html

6/9