Tahun 5 Wira 0715-0745 Pagi Pendidikan Jasmani Serangan)
Tahun 5 Wira 0715-0745 Pagi Pendidikan Jasmani Serangan)
: SELASA
TAHUN/ MASA/
MATA
PELAJARAN
Tahun 5 Wira
0715-0745 pagi
Pendidikan
Jasmani
KANDUNGAN
Aspek / Tajuk : Kemahiran Asas Permainan (Kategri
Serangan)
Standard Kandungan : 1.6, 2.6 dan 5.2
Standard Pembelajaran : 1.6.1
Objektif Pembelajaran : Di akhir pelajaran murid dapat:Menghantar bola ke pelbagai jarak dan arah menggunakan
alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
Mengenal pasti aplikasi daya semasa menghantar dan
menerima bola pada pelbagai jarak.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran :
1. Murid memanaskan Badan dengan melakukan
senaman
2. Murid melihat guru melakukan hantaran paras dada.
3. Murid melakukan aktiviti hantaran.
4. Murid melakukan senaman menyejukkan badan.
Elemen Merentas Kurikulum : Kreativiti dan Inovasi
Bahan Bantu Belajar : kon, bola keranjang
IMPAK / CATATAN
: SELASA
TAHUN/ MASA/
MATA
PELAJARAN
KANDUNGAN
Tahun 5 Wira
0745-0815 pagi
RBT
IMPAK / CATATAN
: SELASA
TAHUN/ MASA/
MATA
PELAJARAN
Tahun
4 Satria
0745 0815 pagi
Pendidikan
Jasmani
KANDUNGAN
Aspek / Tajuk : Kemahiran Asas Permainan (Kategri
Serangan)
Standard Kandungan : 1.6, 2.6 dan 5.2
Standard Pembelajaran : 1.6.1
Objektif Pembelajaran : Di akhir pelajaran murid dapat:Menghantar bola ke pelbagai jarak dan arah menggunakan
alatan dan anggota badan yang dibenarkan.
Mengenal pasti aplikasi daya semasa menghantar dan
menerima bola pada pelbagai jarak.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran :
1. Murid memanaskan Badan dengan melakukan
senaman
2. Murid melihat guru melakukan hantaran paras dada.
3. Murid melakukan aktiviti hantaran.
4. Murid melakukan senaman menyejukkan badan.
Elemen Merentas Kurikulum : Kreativiti dan Inovasi
Bahan Bantu Belajar :kon, bola keranjang
IMPAK / CATATAN
: SELASA
TAHUN/ MASA/
MATA
PELAJARAN
Tahun 4 Wira
1035 1135 pagi
MATEMATIK
KANDUNGAN
Tajuk : NOMBOR DAN OPERASI
Bidang : 3.0 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000
Standard Kandungan : 3.1 Penolakan sebarang dua nombor.
Standard Pembelajaran : (i) Menolak sebarang dua nombor
hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi.
Objektif Pembelajaran : Di akhir pelajaran murid boleh
Menolak sebarang dua nombor hingga 100 000 dengan
menggunakan pelbagai strategi.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran :
1. Fakta Asas Tambah dan Tolak
2. Murid mengimbas kembali nilai tempat nombor, bagi
memastikan penyusunan nombor dalam bentuk lazim
adalah betul.
3. Murid di minta menyebut nombor tersebut dengan nilai
yang betul.
4. Murid di minta Menolak sebarang dua nombor hingga lima
digit hasil tambahnya hingga 100 000
5. Murid diminta membuat latihan
6. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bersoal jawab
dengan guru
Bahan Bantu Belajar : kad nombor,
Fokus : Menolak sebarang dua nombor hingga lima digit hasil
tambahnya hingga 100 000
IMPAK / CATATAN