IPTHO :

Struktur :
-Media pengajaran, kamera dslr & tlr, anatomi kamera, audio, hak cipta multimedia.
Esei :
- Model Assure, perbezaan model assure & addie,intergrasi perisian pemprosesan perkataan, prinsip asas
grafik, langkah2 perakaman audio
IPIK :
- Langkah utk bwt videoclip, 5 p'soalan yg perlu dipertimbangkan utk memilih sesuatu ABM, 5 klebihan
p'intergrasian pmprosesan dlm pnp, 5 lgkh utk bwt power point, Jelaskn mngapa aspek pnilaian penting
dlm model Assure.
IPTB :
- media - jenis & fungsi
- fotografi
- bhgn camera video
- jnis shot
- pembelajaran dan kbaikan
- cra m'jga kselamatan data organisasi
- model assure, addie, casper
- p'sdiaan bhn audio
- domain pengajaran
- terangkan dgn ringkas bhgn & fgsi ohp, bncgkn klemahan & klebihan penggunaan ohp, apkah prinsip
asas mnyediakan transperansi, apkah prosedur & tknik utk m'hsilkn transperansi yg b'ksan.
- apkah model reka bntuk model assure, apkah pranan & kpentingan rekabntuk Assure dlm pnp
- apkah prinsip asas grafik, bncgkn rekabntuk visual grafik
- apkah mdia pngajaran, apkah fgsi media dlm pnp, bncgkn bberapa jnis media interaktif yg boleh diguna
sbg sumber blik drjah
- apkah format peralatan audio yg p'nah anda gunakan, apkah klebihan dan limitasi bg stiap format
tersebut?
- Namakn jnis2 kamera video & fgsi asas kmera video, bncgkn jnis2 shot dlm pngambaran video
- bncgkn isu2& trenda terkini dlm teknologi pnddikan
- bncgkn bhgn asas dan fgsi kmera, jlaskn jnis2 dan aksesori kmera serta jnis filem.
Set 2
Bahagian B
Jawab semua soalan
1. Umumnya, media pengajaran merupakan suatu medium yang digunakan untuk menyalurkan pesanan
daripada pengirim kepada penerima dan dapat meransang fikiran, perasaan, perhatian, minatserta
perhatian para pelajar dehingga boleh menjana proses P&P ke tahap yg optimum.
a) Nyatakan enam jenis media pengajaran mengikut pengkelasan dan satu contoh kepada setiap jenis
media pengajaran mengikut pengkelasan. (6 markah)
Jenis media pengajaran mengikut pengkelasannya contoh
1
2
3
4
5
6
b) Jelaskan bagaimana konsep Pengajaran Tanpa Bergantung Kepada Pelajar, boleh dilaksanakan di
kelas. (4 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Semakin kompleks binaan atau struktur sesebuah kamera, semakin lengkap menkanismenya.
Kelengkapan serta kecekapan mekanisme ini akan turut memberi kesar terhadap produk fotografi yang
dihasilkan.
a) Berdasarkan penyataan di atas, jelaskan aspek2 berikut:
i) Kelajuan pengatup (shutter speed) (2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________
ii) Apertur(2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
b) Jelaskan perbezaan di antara berikut:
i) Apertur 2.8 dan Apertur 32(2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
ii) Kelajuan pengatup 1/1000 aat dan kelajuan pengatup 1/30 saat(2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
iii) Kamera analog dan kamera digital(2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. a) Nyatakan empat proses selepas penggambaran video dalam penerbitan Video untuk pendidikan. (4
markah)
i)___________________
ii) ___________________
iii) __________________
iv) __________________
b) Huraikan dua dari proses di atas beserta contoh yang sesuai. (6 markah)
i)_________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
ii)________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
4.a) Terangkan tiga rasional kenapa gejala ciplak berlaku secara berleluasa dalam bidang pendidikan
pada hari ini. (6 markah)
i)
__________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
ii)
__________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
iii)
__________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
b) terangkan 4 langkah keselamatan dalam penggunaan e-mail.
i)
__________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
ii)
__________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
iii)
__________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
iv)
__________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
BAHAGIAN C
Jawab mana2 dua soalan
1. Reka bentuk pengajaran adalah proses sistematik mereka bentuk, membangun, melaksana dan
menilai pengajaran. (Disck & Reiser, 1989)
a) berdasarkan perkataan di atas, terangkan dan berikan contoh tentang peranan reka bentuk
perancangan dalam merancang proses P&P. (10 markah)
b) Bandingkan model pengajaran ADDIE dengan model pengajara ASSURE. (10 markah)
2. Sekolah anda akan mengadakah Hari Anugerah cemerlang untuk pelajar2 yang berjaya dengan

cemerlang pada peperiksaan akhir tahun.

a) Menggunakan fitur2 perisian integrasi teknologi maklumat dalam pengajaran dan pembelajaran yang
telah anda pelajari, buat analisis seterusnya pilih fitur dan perisian yang sesuai digunakan untuk
menghasilkan perkara-perkara berikut:
i) senarai pendek calon-calon yang berjaya.
ii) Sijil cemerlang
iii) kain rentang (banner)
iv) Buku program
v) surat jemputan kepada ibubapa
Menggunakan jadual, jelaskan fitur2 dan perisian tersebut. (10 markah)
b) Cadangkan bagaimana anda boleh membantu untukmenghasilkan satu persembahan multimedia yang
menarik untuk mejlis tesebut menggunakan MS Power point dan akhiri cadangan anda dengan rumusan
yang ringkas. (10 markah)
3. a) Dalam penggunaan huruf, perkara-perkara berikut perlu diberi pertimbangan:
Stail huruf, bilangan stail huruf, huruf besar dan huruf kecil, waran huruf, saiz huruf, jarak antara huruf
dan jarak antara baris.
Anda telah ditugaskan untuk menyediakan Tulisan Latar Belakang (Back Drop) bagi Majlis Anugerah di
sekolah anda. Huraikan bagaimana anda boleh menggunakan tiga dari perkara di atas untuk
melaksanakan tugas anda. Nyatakan penilaian anda terhadap perkara-perkara tersebut. (10 markah)
b) Anda telah ditugaskan untuk membuat rakaman audio untuk dimuatkan ke dalam pakej pengajaran
dan pembelajaran Multimedia interaktif.
Terangkan langkah-langkah yang anda ambil untuk melaksanakan tugas tersebut. (10 markah)

Set 1.
Bahagian B
1. a) Penggunaan media pengajaran yang sesuai dapat mengahsilkan P&P yang berkesan.
I) Apakah maksud media pengajaran?(2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
______________________________________
II) Nyatakan secara ringkas dua kelebihan media pengajaran dalan proses P&P. (2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
______________________________________
b) Pemilihan media pengajaran berkaitan rapat dengan stail pembelajaran kumpulan sasaran. Terangkan
jenis dan contoh media pengarajan yang sesuai untuk kumpulan sasaran yang mempunyai stail
pembelajaran berikut:
i) Visual(2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
ii) Audiri(2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
iii) Kinestatik(2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
2. a) Terangkan perbezaan fungsi di antara perkara di bawah:
i) Kanta zoom yang bersaiz 28mm 50mm dengan 28mm-80mm. (2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
ii) Filem ISO 100-200 dengan ISO 1600 dari kesesuaian keadaan dan gambar yang dihasilkan. (2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
b) Terangkan fungsi bahagian tersebut yang ada pada sesebuah kamera.
i) Apakah fungsi shutter kamera? (2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
ii) Apakah fungsi lensa kamera? (2 markah)

__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
iii) Apakah fungsi kanta cengkung dan dan kanta cembung kamera? (2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________
3. a) Sesi penggambaran video boleh dirakam menggunakan beberapa jenis syot. Terangkan salah satu
jenis syot tersebut.
i) Jenis syot (shot): (2 markah)
______________________________________________________________________________
ii) Satu faktor yang sangat penting semasa penggambaraan video ialah pencahayaan. Dalam sesi
pengambilan video, apakah tindakan yang boleh diambil untuk memastikan aspek pencahayaan diambil
kira? (2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. b) Rancangkan langkah-langkah persediaan yang sesuai untuk menerbitkan klip video tersebut: (6
markah)
i)
ii)
iii)
iv)
v)
vi)
4. a) Jelaskan tiga undang-undang hak intelek. (6 markah)
i)____________________________________________________________________________
ii)________________________________________________________________________________
iii)_______________________________________________________________________________
4. b) Apakah yang dimaksudkan dengan simbul c ?(2 markah)
1.
__________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Terangkan hukuman denda yang akn dikenakan sekiranya seseorang melangggar akta hakcipta
pintaan 1997. (2 markah)
__________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
BAHAGIAN C
Jawab mana-mana dua soalan.
1. Pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran menyediakan satu sesi
pengajaran yang lain daripada biasa. Penggunaan multimedia interaktif pula memberi kelebihan jika
ianya dirancang dan disediakan dengan teliti oleh guru.
a) Apakah yang dimaksudkan dengan multimedia interaktif? (2 markah)
b) Bincangkan langkah-langkah penyediaan multimedia interaktif bagi satu mata pelajaran yang anda
pilih. (8 markah)
c) Huraikan lima garis panduan yang boleh digunakan untuk menilai sesuatu media pengajaran yang
baik. (10 markah)
2. Pengaplikasia teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran membolehkan pembelajaran menjadi
lebih menarik dan menyeronokkan.
a) Berdasarkan satu topic pengajaran pilihan anda, terangkan empat fitur dalam perisian MS Word yang
boleh digunakan dalam pengajaran anda. (8 markah)
b) Penggunaan MS Powerpoint amat sesuai dalam sesuatu pengajaran. Bincangkan tiga kebaikan dan tiga
keburukan menggunakan MS Power Point dalam pengajaran. (12 markah)