Pelaporan DSKP KSSR Pendidikan Seni Visual

SEKOLAH :
ALAMAT :
:
PENILAIAN :
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI SENTOSA

JALAN VICTORIA, 14300 NIBONG TEBAL
SPS PULAU PINANG
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5
NAMA GURU MATA PELAJARAN:
PN. KHOO YAN TING
KELAS:
MENGGAMBAR (25%)
BIL.
NAMA MURID
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
AHMAD DANISHFITRI BIN HISHAM

AMIRUL SAFWAN B AHMAD SAFFARY
DHARVINRAJ A/L SALVARAJOO
ERIN SYERLIS HANIM BINTI HELMI
EVALINII A/P THAMOTHARAN
FARISSHA HAZWANIE BT MOHD FIZUL AZUAN
FATIN NAJIHAH BINTI MOHD ISHAK
MOHAMAD KHAIRUDDIN B MOHAMAD RAFI
MUHAMAD ADAM FAHMI B. AZMI
MUHAMAD NABIL AQIL B MOHAMAD NAZER
MUHAMMAD A'MMAR B ROZIMI
MUHAMMAD DANIAL B JULHAZIL
MUHAMMAD IZZAT AKMAL B MUAMMAR FAISAL
MUHAMMAD KHAIRUL NIZAM B MUSA
MUHAMMAD RAZIN ZAFRI BIN MOHD RIZAN
MUHAMMAD SHAHRUL NAZMI B SHAHRIL
NUR AIDA MAISARAH BT MOHAMAD ARIS
NUR AINA SOLEHAH BINTI MUHAMMAD HAKIMI S
NUR SAFFIYAH AQILAH BT MOHD RADZI
NURUL 'IFFAH BT MOHD HAZAINI
NURUL SAFFA BT GHAZALI
SYAZANA BT JUHARI
TYINES A/L BALASUNDRAM
NO. SURAT BERANAK / MY

KID
041119070905
040826070299
041213070223
040718070128
040906021358
040824070412
040614070596
040703021059
040202070207
040907070223
040802070139
040619110235
040225070517
040303070185
040925070315
040526070115
041224070528
040830080334
040205080718
041226020380
040902070400
040423070518
040831070533
JANTINA
L
L
L
P
P
P
P
L
L
L
L
L
L
L
L
L
P
P
P
P
P
P
L
LUKISAN
CATAN
MONTAJ
CETAKAN
3
2
2
3
3
2
3
2
2
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
2
2
2
3
3
2
3
2
2
2
2
3
2
2
3
2
3
3
3
2
2
4
3
2
2
4
4
2
3
5
3
2
2
3
3
2
3
2
2
2
3
4
2
2
5
4
3
2
2
2
2
2
4
4
2
2
2
4
2
4
4
2
2
3
5
2
2
4
2
5C
MEMBUAT CORAK DAN REKAAN (25%)
STENSILAN
PN. HAMIDAH BINTI SUKAROO

GURU BESAR
POSTER
CATAN
KOLAJ
4
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3
4
3
4
4
3
2
3
3
3
2
3
2
2
2
2
3
2
2
3
2
3
3
3
2
2
4
3
3
2
2
3
3
2
3
3
2
2
3
2
3
2
3
2
3
3
3
2
2
3
3
STENSILAN
TIUPAN
MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN (25%)
IKATAN DAN
CELUPAN
ARCA TIMBUL
3
2
3
3
3
3
4
3
2
3
3
3
3
3
3
2
3
4
3
4
3
4
3
ASEMBLAJ
STABAIL
MENGENAL KRAF TRADISIONAL (25%)
TEKAT
TENUNAN
TAHAP PENGUASAAN
ALAT PTAHANAN ALAT PERHIASAN KESELURUHAN PENDIDIKAN
SENI VISUAL
DIRI
DIRI
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

JALAN VICTORIA, 14300 NIBONG TEBAL
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5

Nama Murid
No. Surat Beranak
Jantina
Kelas
Nama Guru Pendidikan Seni Visual
Tarikh Pelaporan
:
:
:
:
:
:

041213070223
L
5C
PN. KHOO YAN TING
14-Apr-14
Keseluruhan Prestasi Pendidikan Seni Visual Tahun 5
Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai
MODUL
BIL.
AKTITIVI
TAHAP PENGUASAAN
TAFSIRAN
LUKISAN
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
CATAN
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
MONTAJ
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang betul dan mengikut disiplin di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.
CETAKAN
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
STENSILAN
POSTER
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
CATAN
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
KOLAJ
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
STENSILAN
#N/A
10
TIUPAN
#N/A
11
IKATAN DAN CELUPAN
#N/A
12
ARCA TIMBUL
#N/A
13
ASEMBLAJ
#N/A
14
STABAIL
#N/A
15
TEKAT
#N/A
16
TENUNAN
#N/A
17
ALAT PERTAHANAN DIRI
#N/A
18
ALAT PERHIASAN DIRI
#N/A
MODUL 1 - MENGGAMBAR
MODUL 2 - MEMBUAT CORAK DAN

REKAAN
MODUL 3 - MEMBENTUK DAN MEMBUAT

BINAAN
#N/A
MODUL 4 - MENGENAL KRAF

TRADISIONAL
PN. KHOO YAN TING

GURU MATA PELAJARAN
..
PN. HAMIDAH BINTI SUKAROO
GURU BESAR
DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUSAAN
AKTIVITI 1
MODUL 1 / MENGGAMBAR - LUKISAN
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
AKTIVITI 2
MODUL 1 / MENGGAMBAR - CATAN
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
AKTIVITI 3
MODUL 1 / MENGGAMBAR - MONTAJ
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilainilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
AKTIVITI 4
MODUL 1 / MENGGAMBAR - CETAKAN
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilainilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
murni.
AKTIVITI 5
MODUL 1 / MENGGAMBAR - STENSILAN
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
murni.
AKTIVITI 6
MODUL 1 / MENGGAMBAR - POSTER
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
AKTIVITI 7
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - CATAN
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang betul dan mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi
serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
AKTIVITI 8
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - KOLAJ
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang betul dan mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi
serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
AKTIVITI 9
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - STENSILAN

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang betul dan mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh
dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping
AKTIVITI 10
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - TIUPAN

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang betul dan mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin
di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh
dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping
AKTIVITI 11
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan yang betul dan mengikut disiplin
di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan yang betul dan kreatif serta
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul
dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di
AKTIVITI 12
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ARCA TIMBUL

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya arca timbul yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
murni.
AKTIVITI 13
TAHAP PENGUASAAN
1
MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ASEMBLAJ

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilainilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
AKTIVITI 14
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
AKTIVITI 15
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TEKAT

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
AKTIVITI 16
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 3 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TENUNAN

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
murni.
AKTIVITI 17
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat pertahanan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat pertahanan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta
boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilainilai murni.
AKTIVITI 18
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERHIASAN DIRI

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta
boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilainilai murni.
GRAF A
1) GRAF MENGGAMBAR LUKISAN
TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAHAP 2
7
TAHAP 3
14
TAHAP 4
2
GRAF AKTIVITI LUKISAN

15
10
5
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
3) GRAF MENGGAMBAR MONTAJ

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAHAP 4
TAHAP 2
11
TAHAP 3
6
TAHAP 5
TAHAP 6
TAHAP 4
4
GRAF AKTIVITI MONTAJ

12
10
8
6
4
2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
5) GRAF MENGGAMBAR STENSILAN

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAHAP 4
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 4
0
GRAF AKTIVITI STENSILAN

1
0.8
0.6
0.4
TAHAP 6
GRAF AKTIVITI STENSILAN

1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
7) GRAF MENCORAK CATAN
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
11
TAHAP 3
11
TAHAP 4
1
GRAF AKTIVITI TEKNIK CORAK CATAN

12
10
8
6
4
2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
9) GRAF MENCORAK STENSILAN

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAHAP 4
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 6
TAHAP 4
0
GRAF CORAK TEKNIK STENSILAN

1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
11) GRAF MENCORAK IKATAN DAN CELUPAN
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
GRAF CORAK TEKNIK IKATAN DAN CELU

1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
13) GRAF BINAAN ASEMBLAJ
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
GRAF AKTIVITI ASEMBLAJ

1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
15) GRAF KRAF TEKAT
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
GRAF TEKAT
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
17) GRAF KRAF ALAT PERMAINAN

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAHAP 4
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 6
TAHAP 4
0
GRAF ALAT PERTAHANAN DIRI

1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
GRAF AKTIVITI PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHAP 5
0
23
TAHAP 6
0
2) GRAF MENGGAMBAR CATAN

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
GRAF AKTIVITI CATA
SAN
HAP 5
15
10
5
0
TAHAP 6
TAHAP 5
2
TAHAP 1
23
TAHAP 6
0
TAHAP 2
TAHAP 3
4) GRAF MENGGAMBAR CETAKAN

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAJ
HAP 5
TAHAP 2
13
TAHAP 4
TAH
TAHAP 2
14
GRAF AKTIVITI CETAK

15
10
5
0
TAHAP 1
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
TAHAP 2
TAHAP 3
6) GRAF MENGGAMBAR POSTER

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
ILAN
TAHAP 4
TAH
TAHAP 2
0
GRAF AKTIVITI POST

20
15
10
ILAN
HAP 5
GRAF AKTIVITI POST

20
15
10
5
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
TAHAP 1
23
TAHAP 6
0
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 4
TAH
TAHAP 1
0
TAHAP 2
10
GRAF CORAK CORAK TEKNI

15
10
5
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
TAHAP 1
0
TAHAP 6
0
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
10) GRAF MENCORAK TIUPAN
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
GRAF CORAK TEKNIK TIU
ENSILAN
HAP 5
TAHAP 3
8) GRAF MENCORAK KOLAJ
RAK CATAN
HAP 5
TAHAP 2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 6
TAHAP 1
TAHAP 2
12) GRAF BINAAN ARCA TIMBUL
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
TAHAP 5
0
TAHAP 6
0
TAHAP PENGUASAAN
BIL
20
15
10
5
0
TAHAP 1
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
TAHAP 2
HAP 5
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
14) GRAF BINAAN STABAIL
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
GRAF AKTIVITI STABA
BLAJ
HAP 5
TAHAP 2
3
GRAF ARCA TIMBUL
AN DAN CELUPAN
HAP 5
TAHAP 1
0
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
TAHAP 1
0
TAHAP 6
0
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
16) GRAF KRAF TENUNAN
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
GRAF TENUNAN
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 6
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
0.6
0.4
0.2
0
HAP 5
TAHAP 6
TAHAP 5
0
TAHAP 1
0
TAHAP 6
0
TAHAP 3
18) GRAF KRAF ALAT PERHIASAN DIRI

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
N DIRI
HAP 5
TAHAP 2
TAHAP 4
TAH
TAHAP 2
0
GRAF ALAT PERHIASAN

1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 6
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
TAHAP 3
9
TAHAP 4
1
TAHAP 5
0
23
TAHAP 6
0
KTIVITI CATAN
TAHAP 4
TAHAP 3
2
TAHAP 5
TAHAP 4
6
TAHAP 6
TAHAP 5
1
23
TAHAP 6
0
KTIVITI CETAKAN
TAHAP 4
TAHAP 3
15
TAHAP 5
TAHAP 4
8
KTIVITI POSTER
TAHAP 6
TAHAP 5
0
23
TAHAP 6
0
KTIVITI POSTER
TAHAP 4
TAHAP 3
13
TAHAP 5
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
23
TAHAP 6
0
CORAK TEKNIK KOLAJ
TAHAP 4
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
AK TEKNIK TIUPAN
P3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
23
TAHAP 3
16
TAHAP 4
4
TAHAP 5
0
TAHAP 6
0
ARCA TIMBUL
TAHAP 4
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
KTIVITI STABAIL
P3
TAHAP 4
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
F TENUNAN
P3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
0
TAHAP 6
0
P3
TAHAP 4
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
T PERHIASAN DIRI
P3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
0
TAHAP 6
0

Pelaporan DSKP KSSR Pendidikan Seni Visual

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pelaporan DSKP KSSR Pendidikan Seni Visual

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEKOLAH :

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI SENTOSA

NAMA GURU MATA PELAJARAN:

PN. KHOO YAN TING

AHMAD DANISHFITRI BIN HISHAM

NO. SURAT BERANAK / MY

MEMBUAT CORAK DAN REKAAN (25%)

PN. HAMIDAH BINTI SUKAROO

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN (25%)

MENGENAL KRAF TRADISIONAL (25%)

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI SENTOSA

DHARVINRAJ A/L SALVARAJOO

DHARVINRAJ A/L SALVARAJOO

Keseluruhan Prestasi Pendidikan Seni Visual Tahun 5

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai

IKATAN DAN CELUPAN

ALAT PERTAHANAN DIRI

ALAT PERHIASAN DIRI

MODUL 2 - MEMBUAT CORAK DAN

MODUL 3 - MEMBENTUK DAN MEMBUAT

MODUL 4 - MENGENAL KRAF

PN. KHOO YAN TING

DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUSAAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - LUKISAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - CATAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - MONTAJ

MODUL 1 / MENGGAMBAR - CETAKAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - STENSILAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - POSTER

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - CATAN

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - KOLAJ

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - STENSILAN

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - TIUPAN

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN

MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ARCA TIMBUL

MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ASEMBLAJ

MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL

MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TEKAT

MODUL 3 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TENUNAN

MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI

MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERHIASAN DIRI

GRAF AKTIVITI LUKISAN

3) GRAF MENGGAMBAR MONTAJ

GRAF AKTIVITI MONTAJ

5) GRAF MENGGAMBAR STENSILAN

GRAF AKTIVITI STENSILAN

GRAF AKTIVITI STENSILAN

7) GRAF MENCORAK CATAN

GRAF AKTIVITI TEKNIK CORAK CATAN

9) GRAF MENCORAK STENSILAN

GRAF CORAK TEKNIK STENSILAN

11) GRAF MENCORAK IKATAN DAN CELUPAN

GRAF CORAK TEKNIK IKATAN DAN CELU

13) GRAF BINAAN ASEMBLAJ

GRAF AKTIVITI ASEMBLAJ

15) GRAF KRAF TEKAT

17) GRAF KRAF ALAT PERMAINAN

GRAF ALAT PERTAHANAN DIRI

GRAF AKTIVITI PENDIDIKAN SENI VISUAL

2) GRAF MENGGAMBAR CATAN

GRAF AKTIVITI CATA

4) GRAF MENGGAMBAR CETAKAN

GRAF AKTIVITI CETAK