Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
INTRODUCTION
DATA:
W
asimin
SPECIALTIES:
Sosialisasi KTSP
TUJUAN
PESERTA DAPAT MENJELASKAN
1. PENGERTIAN PENILAIAN
2. CAKUPAN PENILAIAN
3. TEKNIK PENILAIAN
4. INSTRUMEN PENILAIAN
5. PRINSIP DAN KRITERIA PENILAIAN
6. RUANG LINGKUP DAN INSTRUMEN PENILAIAN
MAPEL BAHASA INGGRIS
7. MENYUSUN INSTRUMEN PENILAIAN DALAM
PEMBELAJARAN BHS INGGRIS DAN RUBRIKNYA
8. MENGOLAH NILAI HASIL BELAJAR UTK RAPOR
Sosialisasi KTSP
Daftar Isi
1
Model Rapor
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
1
Kebijakan Umum Penilaian
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Landasan Penilaian
UU
No 20 Tahun 2003
PP No 32 Tahun 2013
Permendikbud No 54 Tahun 2013
Permendikbud No 64 Tahun 2013
Permendikbud No 65 Tahun 2013
Permendikbud No 66 Tahun 2013
Permendikbud No 81 A Tahun 2013 ,
Lampiran IV
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Pengertian
Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan
informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar
Peserta Didik
Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk
memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data
tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang
dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan,
sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam
pengambilan keputusan
Penilaian dapat dilakukan selama pembelajaran
berlangsung (penilaian proses) dan setelah
pembelajaran usai dilaksanakan (penilaian
hasil/produk)
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Sahih
Objektif
Adil
Terpadu
Ekonomis
Transparan
Menyeluruh dan
kesinambungan
Sistematis
9. Akuntabel
10. Edukatif
8.
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Pendekatan
1.
2.
3.
4.
Karakteristik Penilaian
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Jenis Penilaian
Pelaku
Waktu
Penilaian otentik
Guru
Berkelanjutan
Penilaian diri
Siswa
Penilaian projek
Guru
Guru
Semesteran
Sekolah (kisi-kisi
dari Pemerintah)
Pemerintah
Ujian Sekolah
Sekolah (sesuai
dengan peraturan)
Pemerintah (sesuai
dengan peraturan)
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
1. Penilaian Otentik
Waktu: terus menerus
2. Penilaian Projek
Waktu: Akhir Bab/Tema
3. Ulangan Harian
Waktu: Sesuai rencana
4. UTS/UAS
Waktu: Semesteran
Guru
Pemerintah
1. Ujian Tingkat Kompetensi
(UN)
Waktu: Akhir jenjang
sekolah
2. Ujian mutu Tingkat
Kompetensi
Waktu: Tiap akhir tingkat
kompetensi
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Penilaian Diri
Waktu: Sebelum ulangan
harian
Tingkat Kompetensi
UjiVITingkat Kompetensi VI
Tingkat Kompetensi
UjiV Tingkat Kompetensi V
Tingkat Kompetensi
Uji
IVa
Tingkat Kompetensi IVa
Tingkat Kompetensi
UjiIVTingkat Kompetensi IV
Tingkat Kompetensi
UjiIIITingkat Kompetensi III
Tingkat Kompetensi
UjiII Tingkat Kompetensi II
Tingkat Kompetensi
Uji
I Tingkat Kompetensi I
Kelas
I dan Hasil Belajar
Sosialisasi
KTSP
Penilaian Proses
Observasi
Penilaian diri
Peni. antarpeserta didik
Jurnal
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Tes Praktek
Projek
Portofolio
2
Penilaian Proses dan
Kompetensi secara utuh
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Kompetensi
Teknik
Ketrampilan
Hasil
Penilaian Diri
Jurnal
Pengetahuan
Proses
Tes Tulis
Tes Lisan
Penugasan
Tes Praktik
Projek
Portofolio
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
3
Penilaian Kompetensi Sikap
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Sikap
Observasi (langsung
atau tidak langsung)
Pedoman observasi
Daftar cek dan skala
penilaian
disertai rubrik
Penilaian Diri
Penilaian
Antarpeserta didik
Lembar Penilaian
Antarpeserta didik
Jurnal
Lembar Jurnal
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Jujur
Disiplin
Tanggung Jawab
Toleransi
Gotong royong
Santun
Percaya Diri
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Kompetensi Dasar
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
: .
: .
: ..
: ..
No
Aspek Pengamatan
1
2
3
4
5
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Skor
1
:
:
:
:
PETUNJUK
Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti
berilah tanda cek () sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian sehari-hari
No
Pernyataan
1 Saya tidak menyontek pada saat mengerjakan ulangan
2 Saya menyalin karya orang lain dengan menyebutkan
sumbernya pada saat mengerjakan tugas
3
yang
berwenang
4
5
TP
KD
SR
SL
jika
Keterangan :
SL = Selalu , apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
SR = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
KD = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
TP = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Aspek Pengamatan
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Skor
1
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Contoh :
Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 5 pernyataan = 20, maka
skor akhir :
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
skor
skor
skor
skor
:
:
:
:
Jurnal
Nama
Kelas
: .
: .
Hari, Tanggal
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Kejadian
Keterangan
:
:
:
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Nilai
Akhir
10
RataRata
Jujur
Disiplin
3.2
3.4
2.4
3.2
3.7
3.1
3.5
3.5
3
3.4
2.78
3.4
2.5
3.0
2.33
3.5
3.4
2.9
3.1
3.0
2.9
3.24
B+
Percaya Diri
1.7
2.9
2.3
2.4
3.5
1.4
3.5
1.5
3.6
2.1
2.5
B-
2.88
Sikap
Skor Akhir
Deskresi Catatan :
Menunjukkan sikap baik dalam kejujuran, kedisiplinan, dan percaya diri.
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
4
Penilaian Kompetensi
Pengetahuan
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Tes Tulis
Pengetahua
Tes Lisan
n
Penugasan
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Contoh Instrumen
Penilaian Pengetahuan
Sesuai Mata Pelajaran
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
KD
3.1
3.2
3.3
3.4
Tes
Penugasan
84
90
76
84
80
70
84
87
Rata-Rata Skor Akhir
Skor Akhir
Skala 1 100
Skala 1 - 4
87
3.48
80
3.20
75
3.00
85,5
3.42
3.28
Deskripsi Catatan :
Menguasai semua kompetensi dengan baik terutama dalam memahami
aspek ruang dan waktu serta pengertian dinamika interaksi manusia.
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
5
Penilaian Kompetensi
Keterampilan
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Bermain peran,
IPA, Shalat, Olah
raga, Membaca,
Menyanyi
Projek
Bakti sosial,
pentas seni,
Penghijauan
Portofolio
Makalah,
Piagam,
Kumpulan Puisi,
Laporan
Penelitian
Ketera
mpilan
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Penilaian Keterampilan
Penilaian mencakup :
1. Penilaian Proses
a. Perencanaan
b. Pelaksanaan
c. Penyajian
2. Penilaian Hasil
a. Isi laporan
b. Bahasa
c. Estetika
Pedoman Penskoran dan Rubrik
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Contoh Instrumen
Sesuai Mata Pelajaran
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Kelas
Kegiatan
Tema
Nama
Partisipasi
Penghayatan
Peran
Kerjasama
RataRata
Nilai
Pedoman Penskoran
Aspek Penilaian
Partisipasi
Penghayatan Peran
Kerjasama
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Deskripsi
Keterlibatan dalam bermain peran
Peran dari tokoh yang diperankan
Penjiwaan terhadap tokoh
Kesesuaian kostum tokoh
Semangat bermain peran
Membantu teman
Tenggang rasa dengan teman
Nilai
60 100
60 100
60 100
No
: ..
: ...
: Semangat dan komitmen pendiri negara
Aspek Penilaian
Skor
Perencanaan :
1.Kesesuaian Tema
2.Pembagian Tugas
Pelaksanaan :
1.Kerjasama
2.Kesesuaian dengan rencana
3.Partisipasi anggota
Pelaporan :
1.Estetika
2.Bahasa
3.Isi laporan
Rata-Rata Skor
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
: ............................
: ............................
: Energi Alternatif
No
1
2
Aspek Penilaian
Kebermaknaan Gagasan
Pemahaman pengetahuan
pendukung gagasan
3
Argumentasi gagasan
4
Bahasa dan Penulisan
5
Estetika (penjilidan, kerapihan,
dll)
Jumlah Nilai
Pedoman penskoran
5 = sangat baik
4 = baik
3 = cukup
2 = kurang
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Skor
Catatan
Pengolahan Nilai
Keterampilan
Pengolahan
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
KD
4.1
4.2
4.3
Portofolio
90
84
70
Skor Akhir
Skala 1 Skala 1 100
4
87
3.48
80
3.20
65
2.60
3.09
Deskripsi Catatan :
Memiliki kemampuan yang sangat baik dalam mengamati kebudayaan
dan fikiran masyarakat Indonesia, perlu ditingkatkan dalam
mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika interaksi
manusia
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
6
Model Rapor
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Mapel
Kelompok A
1
Bahasa Indonesia
Matematika
Bahasa Inggris
Kelompok B
1
Seni Budaya
Prakarya
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Pengetahuan
Ketrampilan
Dalam
Mapel
Antarmapel
Mapel
PendidikanPancasiladanKewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Matematika
IlmuPengetahuanAlam
IlmuPengetahuanSosial
BahasaInggris
Kelompok B
1
SeniBudaya
Prakarya
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Kompetensi
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap sosialdan spiritual
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap sosialdan spiritual
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap sosialdan spiritual
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap sosialdan
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap sosialdan
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap sosialdan
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap sosialdan
spiritual
spiritual
spiritual
spiritual
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap sosialdan spiritual
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap sosialdan spiritual
Pengetahuan
Keterampilan
Sikap sosialdan spiritual
Catatan
Nilai Kompetensi
Pengetahuan
Ketrampilan
A-
3.66
3.66
B+
3.33
3.33
B-
2.66
2.66
C+
2.33
2.33
C-
1.66
1.66
D+
1.33
1.33
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Sikap
SB
Rentang
Nilai
SKOR
Nilai
No.
1
0.00
skor 1,00
1,00 skor
1,33
D
D+
1,33
skor
1,66
C-
1,66
skor
2,00
2,00
skor
2,33
C+
2,33
skor
2,66
B-
2,66
skor
3,00
3,00
skor
3,33
B+
3,33
skor
3,66
A-
10
3,66
skor
4,00
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Rentang
Nilai
Sikap
SKOR
Nilai
No.
1
skor
1,33
Kurang
2
3
1,33
skor
2,33
Cukup
4
5
6
2,33
skor
3,33
Baik
3,33
skor
4,00
Sangat Baik
7
8
9
10
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Ketuntasan Belajar
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Kriteria Kelulusan
1.
2.
3.
4.
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Petunjuk Pengisian
Rapor
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses
Selesai
Sosialisasi
KTSP dan Hasil Belajar
Penilaian Proses