Latar Belakang
1.2.
............................................................................
Visi Dan Misi
..............................................................................
Produk
.........................................................................................
4.2. Proses Produksi ............................................................................
4.3. Kapasitas Produksi .......................................................................
EXECUTIVE SUMMARY
BAB I
PENDAHULUAN
1.1.
Latar Belakang
ULA AL AFU sebagai cikal bakal Kampoenk Ilmu adalah suatu
komunitas bagi para pelajar dan mahasiswa, didirikan pada tanggal 19 Mei
2013 di Bojonegoro dan saat ini terus berupaya untuk memberikan
kesempatan bagi para pelajar dan mahasiswa untuk mengembangkan
bakat, minat serta kemampun sesuai dengan bidangnya masing-masing.
Lembaga Pendidikan ULA el Chamza ar Rodhi merupakan sebuah
lembaga yang berkontribusi dalam dunia pengembangan dan pendidikan di
Bojonegoro. Sesuai dengan tujuan, nilai-nilai, dan semangat sebagai
lembaga pendidikan, lembaga ini mendirikan Kampoenk Ilmu sebagai
kelanjutan pengembangan dari ULA al Afu.
Pada saat ini, ada 4 permasalahan utama yang dihadapi bangsa ini,
yaitu : (1) kedaulatan pangan, (2) kedaulatan energi, (3) kedaulatan
ekonomi dan keuangan, dan (4) kepemimpinan dan peningkatan kreativitas
bangsa dalam rangka meningkatkan daya saing. Untuk menyiapkan
sumber daya insani terhadap keempat permasalahan bangsa tersebut, maka
Lembaga Pendidikan ULA el Chamza ar Rodhi telah menyiapkan ULA al
Afu untuk berkembang menjadi Kampoenk Ilmu, yaitu sebuah wadah yang
dirancang segera dapat berkiprah di tingkat nasional dan global.
Kampoenk Ilmu dikembangkan sebagai wadah atau tempat
berbasis teknopreneur, yang akan menyiapkan wirausaha yang berbasis
iptek dengan daya saing yang tinggi. Untuk itu pendekatan yang dilakukan
akan lebih mengutamakan pada pengembangan bagi pelajar dan
mahasiswa sebagai teknopreneur yang memiliki kemampuan untuk
berkolaborasi dengan berbagai bidang agar menjadi pribadi yang mandiri
dan berintegrasi.
Kampoenk Ilmu disiapkan guna menjawab keempat permasalahan
bangsa, meskipun tidak bisa menghapus ataupun menghilangkan akan
tetapi dengan adanya Kampoenk Ilmu ini diharapkam mampu mengurangi
permasalahan-permasalahan yang dihadapi oleh bangsa Indonesia.
Sehingga kampoenk Ilmu ini dibentuk sebagai fasilitator bagi para pelajar
Tahfidzul Quran
Koperasi Anak Cerdas
Asrama untuk anak kurang mampu dan para penghafal al-Quran
Rumah Kreatif dan Inovatif
Rumah Seni
Toserba
Auditorium
layanan
pendidikan
kepada
masyarakat
dengan
pendidikan
untuk
mengembangkan
Aspek geografis
segmentasi
dari
bisnis
Kampoenk
Ilmu
ini
ditentukan, maka dapat terlihat arah target pasar, yakni untuk semua
kalangan dan batas usia namun lebih ditujukan pada remaja dan anak
muda. Hal itu ditetapkan karena lokasi yang dipilih dekat dengan
SMKN 2 Bojonegoro, SMP Islam Bojonegoro IKIP PGRI
Bojonegoro
dan
kantor-kantor
pemerintahan
seperti
dinas
2.1.3 Positioning
Kampoenk Ilmu merupakan suatu wadah yang memberikan
layanan pendidikan dan pengembangan yang tidak asing lagi bagi
masyarakat. Namun Kampoenk Ilmu akan berusaha mencetak
generasi penerus bangsa yang berkualitas dan siap pakai di
masyarakat serta kompeten di bidangnya masing-masing dan
mempunyai komitmen untuk kemajuan bangsa Indonesia sesuai
dengan Undang-undang dasar 1945 dan pancasila.
Nama Kamil yang artinya sempurna diambil dari kata
Kampoenk Ilmu, hal ini dimaksudkan untuk mempermudah
masyarakat untuk mengingat dan mengenal tempat ini dan nama
tersebut diyakini dapat membantu proses mengkomunikasikan bisnis
ini karena dapat dipahami bahwa kampoenk itu menunjukkan tempat
sehingga kampoenk ilmu mencerminkan bahwa di tempat inilah
bertemunya semua ilmu.
2.2.
Permintaan
2.2.1. Jumlah Permintaan terhadap Produk
2.2.2. Proyeksi Permintaan Selama 5 Tahun Mendatang
Tahun
2.3.
Penawaran
2.3.1. Penawaran dari produk pesaing sejenis di pasar
Nama Perusahaan
pesaing
2.4.
2.5.
Strategi Pemasaran
2.5.1. Product
Mutu
Ukuran
Desain
Kemasan
Kegunaan lebih dibandingkan pesaing
2.5.2. Price
Harga yang ditetapkan adalah harga yang kompetitif dan diharapkan
bisa mendukung kebertahanan dari bisnis ini (survive). Selain itu
dilakukan juga mix strategi penetapan harga untuk memengaruhi
psikologis konsumen dan penentuan harga yang kompetitif. Teknis
Pembayaran adalah tunai (cash). Pertimbangan tersebut membuat
strategi yang dipilih adalah odd pricing dan relative pricing. Berikut
penetapan harga yang di tentukan
2.5.3. Promotion
Advertising (Iklan)
Sales Promotion
Personal Selling
Public Relation
2.5.4. Placement
2.5.5. People
2.5.6. Process
2.5.7. Physical Evidence
BAB III
ASPEK ORGANISASI DAN MANAJEMEN
3.1.
Aspek Organisasi
1) Nama Perusahaan
2) Bidang Usaha
3) Nama Pemilik
4) Alamat Kantor
5) Tahun Berdiri
6) Struktur Organisasi
Bojonegoro
: Desember 2013
:
Direktur
Umi Lailatul
Masfufah
Keuangan
Pemasara
Operasion
Heidy
al
Sriono
Ula
Keterangan :
.
= garis koordinasi
_______
= garis Komando
KARYAWAN
Deskripsi Pekerjaan :
Direktur
1.
Keuangan
1. Mengontrol uang kas yang masuk dari kasir / karyawan yang
menjaga booth
2. Membuka laporan keuangan harian dan bulanan, untuk mengetahui
kondisi keuangan perusahaan
Pemasaran
1. Melakukan pemasaran produk melalui social media
2. Meningkatkan jumlah penawaran dan permintaan lewat inovasi
pemasaran
Operasional
1. Mengontrol operasional di lapangan
2. Memastikan jumlah permintaan produk yang dibutuhkan untuk
disesuaikan permintaan.
Karyawan
1. Membuka, menjaga, dan menutup booth
KEGIATAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
3.4.
Survey Pasar
Menyusun Rencana Usaha
Perijinan
Survey Tempat Usaha
Survey Mesin / Peralatan
Pemasangan Sarana Penunjang
Mencari tempat kerja
Uji coba Produksi
Operasional
Merk
Jumlah
unit
Harga
Total Biaya
Jumlah
Harga
BAB IV
ASPEK PRODUKSI
4.1.
Produk
A. Dimensi Produk
B. Nilai / Manfaat Produk
- Manfaat inti
- Manfaat dasar
- Manfaat yang diharapkan
- Manfaat di atas harapan
- Manfaat potensial
C. Kegunaan / Fungsi Produk
- Produk konsumsi
- Produk Industri
4.2.
Proses Produksi
4.3.
Kapasitas Produksi
Tahun
4.4.
4.5.
4.6.
Jumlah Biaya
Merk
Jumlah
unit
Harga
1
2
3
Total Pembelian Mesin / Peralatan
4.7.
Jumlah
Harga
Jumlah
Merk
unit
Harga
Jumlah
Harga
1
2
3
Total Pembelian Bahan Baku
4.8.
Tarif/Upah
Jumlah
Jumlah Hari
Jumlah
per hari
tenaga kerja
Kerja/tahun
(Rp)
1
2
3
Total Upah Tenaga Produksi Sistem Harian
B. Sistem Borongan
Jenis Kegiatan
Tarif/Upah
Jumlah
Jumlah Hari
Jumlah
per hari
tenaga kerja
Kerja/tahun
(Rp)
1
2
3
Total Upah Tenaga Produksi Sistem Borongan
4.9.
Jumlah Biaya
BAB V
ASPEK KEUANGAN
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
LAMPIRAN