SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran
: Teknologi Dasar Konstruksi Baja
Kelas /Semester
: XI / 1 dan 2
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar
1.1 Menghayati
kebesaran Tuhan
yang menciptakan
dan mengatur alam
semesta melalui
pemahaman salah
satu ilmu
pengetahuan dan
teknologi yakni teknik
konstruksi baja
1.2 Mengamalkan
semua ajaran-

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

ajaranNya dengan
sepenuh hati melalui
salah satunya adalah
pengimplementasian
teknik konstruksi baja
bagi pembangunan
umat manusia yang
lebih baik
2.1 Menghayati dan
mengamalkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan)
dalam aktivitas seharihari baik di rumah, di
sekolah maupun
dimasyarakat
2.2 Menghayati dan
mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab,
peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran,
damai), santun,
responsif dan pro-aktif
dan menunjukan
sikap sebagai bagian
dari solusi atas
berbagai

permasalahan yang
dihadapi dalam
mengikuti pendidikan
disekolah terutama
pada materi pelajaran
teknik konstruksi baja
3.1 Memahami dasardasar konstruksi baja
4.1 Menerapkan ilmu
dasar kontruksi baja
pada suatu pekerjaan
konstruksi baja

Pengenalan
terhadap ilmu
konstruksi baja
antara lain:
Kelebihan dan
kekurangan
baja
Komposisi
kimia baja
Sifat-sifat
mekanik baja
Bentuk-bentuk
penampang
baja
Perlindungan
terhadap karat
Proses
pembuatan
baja

Mengamati :
Mengamati
penyampaian ilmu
dasar-dasar
konstruksi baja
Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan
mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang dasar dasar
konstruksi baja
Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data
yang dipertanyakan
dan menentukan
sumber (melalui
benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab
pertanyaan yang
diajukan tentang
dasar dasar
konstruksi baja

Observasi :
Proses
pemahama
n/
konseptuali
tas ilmu
dasar
konstruksi
baja
Tes:

Tes lisan/
tertulis
terkait
dengan
dasar
dasar
konstruksi
baja

15 jam
pelajaran
@ 45
menit

1.Teori
dan soal
konstruk
si baja
2.Design
of steel
structur
e,

3.2 Memahami
peraturan
peraturan tentang
perencanaan
konstruksi baja dan
baja ringan
4.2 Menerapkan
peraturan-peraturan
perencanaan
konstruksi baja pada
pekerjaan pekerjaan
baja dan baja ringan

Mengasosiasi :
Mengkatagorikan
data dan
menentukan
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks terkait
dengan dasar dasar
konstruksi baja
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang dasar dasar
konstruksi baja
Mempelajari
Mengamati :
tentang peraturan Mengamati
peraturan dalam
penjelasan tentang
perencanaan
peraturan-peraturan
konstruksi baja
konstruksi baja (SNI
yang salah
03-1729-2002 )
satunya adalah
Menanya :
Standar Nasional
Mengkondisikan
Indonesia (SNI)
situasi belajar untuk
03 - 1729 - 2002.
membiasakan
tentang Tata cara.
mengajukan
Perencanaan
pertanyaan secara
Struktur Baja.
aktif dan mandiri
berkaitan dengan
peraturan-peraturan

Tugas:
Hasil
pembuatan
laporan
tentang
peraturanperaturan
perencana
an
konstruksi
baja
Observasi:
Proses
pelaksanaa

35 jam
pelajaran
@ 45
menit

1. Teori
dan
soal
konstr
uksi
baja
2. Desig
n of
steel
struct
ure

konstruksi baja (SNI

03-1729-2002 )
Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data
yang dipertanyakan
dan menentukan
sumber (melalui
benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab
pertanyaan yang
diajukan tentang
peraturan-peraturan
konstruksi baja (SNI
03-1729-2002 )
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan
data dan
menentukan
hubungannya,
selanjutnya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks terkait
dengan peraturanperaturan konstruksi
baja (SNI 03-17292002 )
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil

n tugas
mempelaja
ri
peraturanperaturan
perencana
an
konstruksi
baja
Tes:

Tes lisan/
tertulis
yang
terkait
dengan
peraturanperaturan
perencana
an
konstruksi
baja

3.3 Memahami jenis-jenis Mempelajari jenissambungan baja pada jenis sambungan

konstruksi baja
baja antara lain :
4.3 Menghitung kekuatan
Paku keeling
sambungan Bout
sambungan baja
Las

konseptualisasi
tentang peraturanperaturan konstruksi
baja (SNI 03-17292002) dalam bentuk
lisan, tulisan,atau
media lainnya.
Mengamati :
Mengamati informasi
tentang jenis-jenis
sambungan baja
Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan
mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang jenis-jenis
sambungan baja
Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data
yang dipertanyakan
dan menentukan
sumber (melalui
benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab
pertanyaan yang
diajukan tentang
jenis-jenis
sambungan baja

Tugas:
Hasil
perhitunga
n kekuatan
sambunga
nsambunga
n baja
Observasi:
Proses
pelaksanaa
n tugas
perhitunga
n kekuatan
sambunga
nsambunga
n baja
Tes:

Tes lisan/
tertulis
yang
terkait

50 jam
pelajaran
@ 45
menit

1. Teori
dan
soal
konstr
uksi
baja
2. Design
of
steel
structu
re

3.4 Memahami gaya,

momen dan reaksi ,
tegangan yang terjadi
pada konstruksi baja
4.4 Menghitung gaya,
momen dan reaksi ,
tegangan yang terjadi
pada konstruksi baja

Mempelajari
reaksi-reaksi
yang terjadi
pada struktur
bangunan baja
Gaya
Momen
Reaksi-reaksi
tegangan dll

Mengasosiasi :
Mengkatagorikan
data dan
menentukan
hubungannya,
selanjutnya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks terkait
dengan jenis-jenis
sambungan baja
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang jenis-jenis
sambungan baja
dalam bentuk lisan,
tulisan, diagram,
bagan, gambar atau
media lainnya.

dengan
perhitunga
n kekuatan
sambunga
nsambunga
n baja

Mengamati :
Mengamati informasi
tentang reaksi-reaksi
yang terjadi pada
struktur bangunan
baja
Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan

Tugas:
Hasil
pekerjaan
menghitun
g reaksireaksi yang
terjadi
pada
struktur
bangunan

20 jam
pelajaran
@ 45
menit

1. Teori
dan
soal
konstr
uksi
baja
2. Design
of
steel
structu
re

mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang: reaksi-reaksi
yang terjadi pada
struktur bangunan
baja
Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data
yang dipertanyakan
dan menentukan
sumber (melalui
benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab
pertanyaan yang
diajukan tentang
reaksi-reaksi yang
terjadi pada struktur
bangunan baja
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan
data dan
menentukan
hubungannya,
selanjutnya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks terkait
dengan reaksi-reaksi
yang terjadi pada

baja
Observasi:
Proses
pelaksanaa
n tugas
penghitung
an reaksireaksi yang
terjadi
pada
struktur
bangunan
baja
Tes:

Tes lisan/
tertulis
yang
terkait
dengan
reaksireaksi yang
terjadi
pada
struktur
bangunan
baja

3.5 Memahami prinsip

perhitungan
bangunan dan
konstruksi rangka
atap baja
4.5 Mengkaji prinsip
perhitungan
bangunan dan
konstruksi rangka
atap baja

Pengenalan
terhadap prinsip
perhitungan
bangunan dan
konstruksi rangka
atap baja
Gording
Penampang
batang
Beban angin
Panjang tekuk
batang tekan
Balok keran
Portal gable
Kerangka
bangunan
industry, dll

struktur bangunan
baja
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang reaksi-reaksi
yang terjadi pada
struktur bangunan
baja dalam bentuk
lisan, tulisan,
diagram, bagan,
gambar atau media
lainnya.
Mengamati :
Mengamati informasi
tentang prinsip
perhitungan
bangunan dan
konstruksi rangka
atap baja
Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan
mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang: prinsip
perhitungan
bangunan dan
konstruksi rangka
atap baja
Pengumpulan data :

Tugas:
Hasil
pekerjaan
mempelaja
ri prinsip
perhitunga
n
bangunan
dan
konstruksi
rangka
atap baja
Observasi:
Proses
pelaksanaa
n tugas
mempelaja
ri prinsip
perhitunga

50 jam
pelajaran
@ 45
menit

1. Teori
dan soal
konstruks
i baja
2. Design
of steel
structure

Mengumpulkan data
yang dipertanyakan
dan menentukan
sumber (melalui
benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab
pertanyaan yang
diajukan tentang
prinsip perhitungan
bangunan dan
konstruksi rangka
atap baja
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan
data dan
menentukan
hubungannya,
selanjutnya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks terkait
denganprinsip
perhitungan
bangunan dan
konstruksi rangka
atap baja.
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi

n
bangunan
dan
konstruksi
rangka
atap baja
Tes:

Tes lisan/
tertulis
yang
terkait
dengan
topik
prinsip
perhitunga
n
bangunan
dan
konstruksi
rangka
atap baja

3.6 Memahami
penggunaan
peralatan dan bahan
pada konstruksi baja
dan baja ringan
4.6. Mengelola
penggunaan
peralatan dan bahan
pada konstruksi baja
dan baja ringan

Pengenalan
terhadap
peralatan dan
bahan yang
dipakai pada
pekerjaan
konstruksi baja,
antara lain:
Peralatan:
Alat potong
Alat gerinda
Alat las
Pengencang
bout
Alat angkut
Dll
Bahan:
Bout
Keling
Baja profil
dll

tentang prinsip
perhitungan
bangunan dan
konstruksi rangka
atap baja dalam
bentuk lisan, tulisan,
diagram, bagan,
gambar atau media
lainnya.
Mengamati :
Mengamati informasi
tentang peralatan
dan bahan yang
dipakai pada
pekerjaan konstruksi
baja
Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan
mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang: peralatan
dan bahan yang
dipakai pada
pekerjaan konstruksi
baja
Pengumpulan data :
Mengumpulkan data
yang dipertanyakan
dan menentukan
sumber (melalui

Tugas:
Hasil
pemahama
n dan cara
mengelola
peralatan
dan bahan
yang
dipakai
pada
pekerjaan
konstruksi
baja
Observasi:
Proses
pelaksanaa
n tugas
pemahama
n dan
pengelolaa
n peralatan
dan bahan
yang
dipakai

10 jam
pelajaran
@ 45
menit

Modul :
penggun
aan
peralatan
dan
bahan
pada
konstruksi
baja dan
baja
ringan

benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab
pertanyaan yang
diajukan tentang
peralatan dan bahan
yang dipakai pada
pekerjaan konstruksi
baja
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan
data dan
menentukan
hubungannya,
selanjutnya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks terkait
dengan peralatan
dan bahan yang
dipakai pada
pekerjaan konstruksi
baja
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang peralatan
dan bahan yang
dipakai pada
pekerjaan konstruksi
baja dalam bentuk

pada
pekerjaan
konstruksi
baja
Tes:

Tes lisan/
tertulis
yang
terkait
dengan
topik
peralatan
dan bahan
yang
dipakai
pada
pekerjaan
konstruksi
baja

3.7 Memahami
penggunaan
peralatan
keselamatan dan
kesehatan kerja pada
pekerjaan konstruksi
baja dan baja ringan
4.7 Menggunakan
peralatan
keselamatan dan
kesehatan kerja di
lingkungan proyek
pembangunan

Pengenalan
terhadap
peralatan
keselamatan dan
kesehatan kerja
antara lain:
Helm kerja
Sabuk
keselamatan
Apron
Sepatu kerja
Pakaian kerja
Penutup
hidung
Penutup
kuping
Kacamata
kerja
dll

lisan, tulisan,
diagram, bagan,
gambar atau media
lainnya.
Mengamati :
Mengamati informasi
tentang peralatan
keselamatan dan
kesehatan kerja
Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan
mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang: peralatan
keselamatan dan
kesehatan kerja
Pengumpulan data :
Mengumpulkan data
yang dipertanyakan
dan menentukan
sumber (melalui
benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab
pertanyaan yang
diajukan tentang
peralatan
keselamatan dan
kesehatan kerja

Tugas:
Hasil
pemahama
n dan cara
mengguna
kan
peralatan
keselamata
n dan
kesehatan
kerja
Observasi:
Proses
pelaksanaa
n tugas
pemahama
n dan cara
mengguna
kan
peralatan
keselamata
n dan
kesehatan
kerja
Tes:

Tes lisan/
tertulis

10 jam
pelajaran
@ 45
menit

Modul :
penggun
aan
peralatan
keselama
tan dan
kesehata
n kerja
pada
pekerjaa
n
konstruks
i baja dan
baja
ringan

3.8

Memahami prinsipprinsip penyusunan

anggaran biaya
konstruksi baja
4.8 Menyusun rencana
anggaran biaya
konstruksi baja

Mempelajari
tentang prinsipprinsip
penyusunan
anggaran biaya
konstruksi baja,
antara lain:
Menghitung
volume
pekerjaan

Mengasosiasi :
Mengkatagorikan
data dan
menentukan
hubungannya,
selanjutnyadisimpulk
an dengan urutan
dari yang sederhana
sampai pada yang
lebih kompleks terkait
dengan peralatan
keselamatan dan
kesehatan kerja
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang peralatan
keselamatan dan
kesehatan kerja
dalam bentuk lisan,
tulisan, diagram,
bagan, gambar atau
media lainnya.
Mengamati :
Mengamati informasi
tentang prinsipprinsip penyusunan
anggaran biaya
konstruksi baja
Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan

yang
terkait
dengan
topik cara
mengguna
kan
peralatan
keselamata
n dan
kesehatan
kerja

Tugas:
Hasil
pemahama
n dan
penyusuna
n laporan
anggaran
biaya
konstruksi
baja

26 jam
pelajaran
@ 45
menit

Modul:
penyusu
nan
anggara
n biaya
konstruk
si baja

Membuat
estimasi biaya
Menyusun
laporan

mengajukan
pertanyaan secara
aktif dan mandiri
tentang: prinsipprinsip penyusunan
anggaran biaya
konstruksi baja
Pengumpulan data :
Mengumpulkan data
yang dipertanyakan
dan menentukan
sumber (melalui
benda konkrit,
dokumen, buku,
eksperimen) untuk
menjawab
pertanyaan yang
diajukan tentang
prinsip-prinsip
penyusunan
anggaran biaya
konstruksi baja
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan
data dan
menentukan
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks terkait
dengan prinsip-

Observasi:
Proses
pelaksanaa
n tugas
pemahama
n dan
penyusuna
n anggaran
biaya
konstruksi
baja
Tes:

Tes lisan/
tertulis
yang
terkait
dengan
topik
prinsipprinsip
penyusuna
n anggaran
biaya
konstruksi
baja

prinsip penyusunan
anggaran biaya
konstruksi baja
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi
tentang prinsipprinsip penyusunan
anggaran biaya
konstruksi baja dalam
bentuk lisan, tulisan,
diagram, bagan,
gambar atau media
lainnya.