RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4, 2016

MINGGU /
TARIKH
1 DAN 2

BIDANG / TAJUK
NOMBOR DAN OPERASI

STANDARD KANDUNGAN
Murid dibimbing untuk...
1.1 Mengetahui nilai nombor.

STANDARD PEMBELAJARAN
Murid berupaya untuk
(i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang
nombor hingga 100 000 yang diberi dalam
perkataan dan angka. B1D1E1, B2D1E1
(ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi
sebarang nombor. B2D2E1
(iii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai
tempat dan nilai digit. B2D2E3
(iv) Menentukan nilai nombor hingga 100 000
dengan menyusun nombor mengikut tertib menaik
dan tertib menurun. B1D1E1, B2D2E2

1.2 Memahami anggaran bagi sesuatu

kuantiti.

(i) Menganggar bilangan objek dengan menyatakan

kuantiti yang munasabah berdasarkan set rujukan
yang diberi. B1D2E1, B3D3E1

1.3 Mengaplikasi nombor dalam bentuk

pola.

(i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor yang

diberi. B3D4E1
(ii) Melengkapkan pola nombor yang diberi.
B3D4E1

1.4 Mengaplikasi sebarang nombor.

(i) Membundarkan sebarang nombor kepada puluh,

ratus, ribu dan puluh ribu yang terdekat. B3D2E1
(ii) Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili
suatu nombor yang telah dibundarkan kepada
puluh, ratus, ribu dan puluh ribu terdekat.

2.1 Mengaplikasi penambahan sebarang

dua hingga empat nombor.

(i) Menambah sebarang dua, tiga dan empat

nombor hingga lima digit hasil tambahnya hingga
100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi
termasuk membuat anggaran. B3D1E1

2.2 Mengaplikasi penyelesaian masalah.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan

penambahan hingga tiga nombor dengan
menggunakan pelbagai strategi. B4D1E1

2.3 Mengetahui penggunaan anu dalam

penambahan.

(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan

penambahan dua nombor.

1.0 NOMBOR BULAT

HINGGA 100 000
4-15 JAN 2016

3 DAN 4
18 30 JAN
2016

NOMBOR DAN OPERASI

2.0
TAMBAH DALAM
LINGKUNGAN 100 000

HAK CIPTA 2016 PANITIA MATEMATIK, SK PENAGATAN KENINGAU

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4, 2016

5 DAN 6

NOMBOR DAN OPERASI

1-12 FEB
2016

3.0
TOLAK DALAM
LINGKUNGAN 100 000

7 DAN 8
15-26 FEB
2016

9 DAN 10
29 FEB 11
MAC 2016

NOMBOR DAN
OPERASI
4.0
DARAB HINGGA 100 000

. NOMBOR DAN
OPERASI
5.0
BAHAGI HINGGA
100 000

2.4 Memahami penggunaan anu dalam

penambahan.
3.1 Mengaplikasi penolakan sebarang
dua nombor.
3.2 Mengaplikasi penolakan berturutturut dua nombor daripada sebarang
nombor.
3.3 Mengaplikasi penyelesaian masalah.

(i) Membentuk ayat matematik yang melibatkan

penambahan dua nombor.
(i) Menolak sebarang dua nombor hingga hingga
100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi.
B3D1E2
(i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada
sebarang nombor hingga 100 000 menggunakan
pelbagai strategi. B3D1E2
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
penolakan dua nombor dengan menggunakan
pelbagai strategi. B4D1E1

3.4 Mengetahui pengunaan anu dalam

penolakan.
3.5 Memahami penggunaan anu dalam
penolakan.
4.1 Mengaplikasi pendaraban dua
nombor.

(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penolakan

dua nombor.
(i) Membentuk ayat matematik yang melibatkan
penolakan dua nombor.
(i) Mendarab sebarang nombor hingga empat digit
dengan nombor satu digit dan hasil darabnya
hingga 100 000. B3D1E3
(ii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit
dengan nombor dua digit dan hasil darabnya
hingga 100 000. B3D1E3
(iii) Mendarab sebarang nombor dengan 100 dan
1000, hasil darabnya hingga 100 000. B3D1E3
(iv) Mendarab sebarang nombor dengan nombor
hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil darabnya
hingga 100 000 dengan pelbagai strategi termasuk
membuat anggaran.

4.2 Mengaplikasi penyelesaian masalah.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan

pendaraban dua nombor dengan menggunakan
pelbagai strategi. B4D1E2
(i) Membahagi sebarang nombor hingga 100 000
dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000
menggunakan pelbagai strategi pengiraan. B3D1E4

5.1 Mengaplikasi pembahagian dua

nombor
5.2 Mengaplikasi penyelesaian masalah.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan

pembahagian dua nombor dengan menggunakan
pelbagai strategi. B4D1E2
MINGGU 11 ( 14-18 MAC 2016)- CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1

HAK CIPTA 2016 PANITIA MATEMATIK, SK PENAGATAN KENINGAU

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4, 2016

12 & 13
21 MAC 1
APR 2016

NOMBOR DAN OPERASI

6.0
OPERASI BERGABUNG

6.1 Memahami penambahan dan

penolakan.

(i) Menambah dan menolak sebarang nombor dalam

lingkungan 100 000. B3D5E1

6.2 Memahami pendaraban dan

pembahagian.

(i) Mendarab dan membahagi sebarang nombor

dengan nombor satu digit dan dua digit dalam
lingkungan 100 000. B3D5E2
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
penambahan dan penolakan dengan menggunakan
pelbagai strategi. B4D2E1
(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
pendaraban dan pembahagian dengan
menggunakan pelbagai strategi. B4D2E1

6.3 Mengaplikasi penyelesaian masalah.

14 & 15

NOMBOR DAN OPERASI

7.0
PECAHAN

7.1 Mengetahui pecahan tak wajar dan

nombor bercampur.

3-15 APR
2016
7.2 Memahami pecahan tak wajar dan
nombor bercampur.
7.3 Mengaplikasi penambahan pecahan.

7.4 Mengaplikasi penolakan pecahan.

7.5 Mengaplikasi penambahan dan

penolakan pecahan.

7.6 Mengaplikasi penyelesaian masalah

melibatkan pecahan.
16 DAN 17

NOMBOR DAN OPERASI

8.0 PERPULUHAN

8.1 Mengetahui nombor perpuluhan

hingga tiga tempat perpuluhan.

HAK CIPTA 2016 PANITIA MATEMATIK, SK PENAGATAN KENINGAU

(i) Mengenal, menamakan dan menulis pecahan tak

wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya
hingga 10 dengan menggunakan:
(a) objek,
(b) gambar rajah. B2D3E1
(i) Menukarkan pecahan tak wajar penyebutnya
hingga 10 kepada nombor bercampur dan
sebaliknya. B3D6E1
(i) Menambah hingga tiga pecahan wajar:
(a) penyebut sama,
(b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.
B3D1E5
(i) Menolak sehingga dua pecahan wajar daripada
satu pecahan wajar:
(a) penyebut sama,
(b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.
B3D1E5
(i) Menambah dan menolak pecahan wajar:
(a) penyebut sama,
(b) penyebut tak sama,
hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.
B3D5E3
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
penambahan dan penolakan dua pecahan wajar
dengan menggunakan pelbagai strategi. B4D2E2
(i) Mengenal, menamakan dan menulis perpuluhan
menggunakan gambar rajah. B2D4E1

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4, 2016

18-29 APR
2016
8.2 Memahami nilai perpuluhan.

8.3 Mengaplikasi penambahan nombor

perpuluhan.
8.4 Mengaplikasi penolakan nombor
perpuluhan.

(ii) Menyebut dan menulis nombor perpuluhan

sehingga tiga tempat perpuluhan dalam perkataan
dan angka. B2D4E1
(i) Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan
dan sebaliknya. B3D7E1
(ii) Membandingkan nilai dua nombor perpuluhan
hingga tiga tempat perpuluhan. B3D7E2
(i) Menambah dua nombor perpuluhan hingga tiga
tempat perpuluhan. B3D1E6
(i) Menolak dua nombor perpuluhan hingga tiga
tempat perpuluhan. B3D1E6

8.5 Mengaplikasi pendaraban nombor

perpuluhan.

(i) Mendarab nombor perpuluhan dengan nombor

satu digit dan hasilnya hingga tiga tempat
perpuluhan. B3D1E7
(ii) Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga
tempat perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000.
B3D1E8
8.6 Mengaplikasi pembahagian nombor
(i) Membahagi nombor perpuluhan dengan nombor
perpuluhan.
satu digit dan hasilnya hingga tiga tempat
perpuluhan. B3D1E7
(ii) Membahagi nombor perpuluhan dengan 10, 100
dan 1000, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.
B3D1E8
8.7 Mengaplikasi penyelesaian masalah
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
nombor perpuluhan.
penambahan, penolakan, pendaraban dan
pembahagian. B4D1E3
MINGGU 18 ( 2-6 MEI 2016) ULANGKAJI PEPERIKSAAN SEMESTER 1
MINGGU 19 (9-13 MEI 2016) PEPERIKSAAN SEMESTER 1
MINGGU 20 ( 16-20 MEI 2016)- PEMBETULAN KERTAS PEPERIKSAAN SEMESTER 1
21

NOMBOR DAN OPERASI

9.0 PERATUS

9.1 Memahami peratus.

23-27 MEI
2016

HAK CIPTA 2016 PANITIA MATEMATIK, SK PENAGATAN KENINGAU

(i) Menukar perpuluhan hingga dua tempat

perpuluhan kepada peratus dan sebaliknya.
B3D8E1

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4, 2016

MINGGU 22 DAN 23 ( 30 MEI 10 JUN 2016) CUTI PERTENGAHAN TAHUN
24 DAN 25
13-24 JUN
2016

NOMBOR DAN OPERASI

10.0
WANG HINGGA RM100
000

10.1 Mengetahui nilai wang hingga

RM100 000.

(i) Menyatakan gabungan wang dengan nilai hingga

RM100 000 berdasarkan situasi harian. B2D5E1

10.2 Memahami nilai wang.

10.3 Memahami penambahan nilaiwang.

(i) Membundarkan wang kepada ringgit terdekat.

(i) Menambah hingga tiga nilai wang dan jumlahnya
tidak melebihi RM100 000. B3D1E9
(i) Menolak hingga dua nilai wang daripada
sebarang nilai wang hingga RM100 000. B3D1E9
(i) Menambah dan menolak nilai wang hingga
RM100 000. B3D5E4
(i) Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua
digit, 100 dan 1000 dalam lingkungan RM100 000.
B3D1E10
(i) Membahagi nilai wang dengan nombor hingga
dua digit, 100 dan 1000 dalam lingkungan RM100
000. B3D1E10
(i) Menyelesaikan masalah harian termasuk
transaksi barangan dan perkhidmatan yang
melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban
dan pembahagian wang. B4D1E4

10.4 Memahami penolakan nilai wang.

10.5 Memahami penambahan dan
penolakan nilai wang.
10.6 Memahami pendaraban nilai wang.
10.7 Memahami pembahagian nilai
wang.
10.8 Mengaplikasi penyelesaian masalah.

10.9 Mengetahui mata wang asing.

10.10 Mengetahui instrumen

pembayaran.
26
27 JUN 1 JUL
2016

SUKATAN DAN
GEOMETRI
11.0
MASA DAN WAKTU

11.1 Mengetahui perkaitan dalam masa.

11.2 Memahami penambahan melibatkan

masa.

HAK CIPTA 2016 PANITIA MATEMATIK, SK PENAGATAN KENINGAU

(i) Mengenal mata wang negara-negara ASEAN dan

mata wang negara utama dunia. B1D3E1
(ii) Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata
wang negara lain.
(i) Mengenal pelbagai instrumen pembayaran.
B2D5E2
(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa
melibatkan:
(a) hari dan jam,
(b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan. B2D6E1
(i) Menambah hingga tiga masa melibatkan:
(a) hari dan jam,
(b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan,
tanpa dan dengan penukaran unit. B3D1E11

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4, 2016

MINGGU 27 (4-8 JUL 2016) CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI & CUTI BERGANTI
28 DAN 29

11.3 Memahami penolakan melibatkan

masa.

(i) Menolak hingga dua masa daripada satu masa

melibatkan:
(a) hari dan jam,
(b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan,
tanpa dan dengan penukaran unit. B3D1E11

11.4 Memahami pendaraban melibatkan

masa.

(i) Mendarab melibatkan:

(a) hari dan jam,
(b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan,
dengan nombor satu digit tanpa dan dengan
penukaran unit. B3D1E12

11.5 Memahami pembahagian

melibatkan masa.

(i) Membahagi melibatkan:

(a) hari dan jam,
(b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan,
dengan nombor satu digit tanpa dan dengan
penukaran unit. B3D1E12
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
penambahan, penolakan, pendaraban dan
pembahagian masa dan waktu. B4D1E5

11- 29 JUL
2016

11.6 Mengaplikasi penyelesaian masalah

Melibatkan masa dan waktu.
30 DAN 31
25 JUL- 5
OGOS 2016

SUKATAN DAN
GEOMETRI
12.0
PANJANG

12.1 Mengetahui unit panjang.

12.2 Memahami ukuran dan menganggar

panjang.
12.3 Memahami penambahan panjang.

12.4 Memahami penolakan panjang.

HAK CIPTA 2016 PANITIA MATEMATIK, SK PENAGATAN KENINGAU

(i) Mengenal unit panjang: B1D4E1

(a) milimeter (mm), (b) kilometer (km).
(ii) Menyatakan hubungan melibatkan: B2D6E1
(a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan
meter,
dan sebaliknya.
(i) Mengukur objek dalam unit milimeter.
(ii) Menganggar jarak dalam kilometer. B3D3E2
(i) Menambah hingga tiga ukuran panjang
melibatkan:
(a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan
meter,
tanpa dan dengan penukaran unit. B3D1E13
(i) Menolak hingga dua ukuran panjang daripada
satu ukuran panjang melibatkan:

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4, 2016

12.5 Memahami pendaraban panjang.

12.6 Memahami pembahagian panjang.

12.7 Mengaplikasi penyelesaian masalah

melibatkan panjang.

32 DAN 33

SUKATAN DAN
GEOMETRI
13.0 JISIM

13.1 Memahami operasi bergabung

melibatkan jisim.

8-19 OGOS
2016
13.2 Mengaplikasi penyelesaian masalah
melibatkan jisim.

34 DAN 35

SUKATAN DAN
GEOMETRI
14.0 ISIPADU CECAIR

14.1 Memahami operasi bergabung

melibatkan isi padu cecair.

22 OGOS 2
SEPT 2016.
14.2 Mengaplikasi penyelesaian masalah
melibatkan isi padu cecair
36

SUKATAN DAN
GEOMETRI

15.1 Mengetahui berkaitan sudut.

HAK CIPTA 2016 PANITIA MATEMATIK, SK PENAGATAN KENINGAU

(a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan

meter,
tanpa dan dengan penukaran unit. B3D1E13
(i) Mendarab ukuran panjang melibatkan:
(a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan
meter,
dengan nombor satu digit tanpa dan dengan
penukaran unit. B3D1E14
(i) Membahagi panjang melibatkan:
(a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan
meter,
dengan nombor satu digit tanpa dan dengan
penukaran unit. B3D1E14
i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
penambahan, penolakan, pendaraban dan
pembahagian panjang. B4D1E6

(i) Menambah dan menolak jisim melibatkan

kilogram dan gram, tanpa dan dengan penukaran
unit. B3D5E5
(ii) Mendarab dan membahagi jisim melibatkan
kilogram dan gram, tanpa dan dengan penukaran
unit. B3D5E6
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
operasi bergabung berkaitan jisim. B4D2E3
(i) Menambah dan menolak isi padu cecair
melibatkan liter dan mililiter, tanpa dan dengan
penukaran unit. B3D5E7
(ii) Mendarab dan membahagi isi padu cecair
melibatkan liter dan mililiter, tanpa dan dengan
penukaran unit. B3D5E8
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan
operasi bergabung berkaitan isi padu cecair.
B4D2E4
(i) Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut
tirus dan sudut cakah pada bentuk segiempat tepat,

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4, 2016

5-9 SEPT
2016

38
19-23 SEPT
2016

15.0
RUANG

segiempat sama dan segitiga. B2D7E1

MINGGU 37 (12-16 SEPT 2016) CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2

15.2 Mengetahui berkaitan garis selari
(i) Mengenal dan menamakan: B2D7E1
dan garis serenjang.
(a) garis selari, (b) garis serenjang, pada bentuk
asas dua dimensi.
15.3 Memahami perimeter dan luas.

15.4 Memahami isi padu.

39
25-30 SEPT
2016

PERKAITAN DAN
ALGEBRA
16.0
KOORDINAT

16.1 Mengetahui koordinat pada sukuan

pertama.

16.2 Memahami koordinat pada sukuan

pertama.
40
3-7 OKT 2016
41
10-14 OKT

17.0 NISBAH DAN

KADARAN

17.1 Mengetahui kadaran.

STATISTIK DAN
KEBARANGKALIAN
18.0

18.1 Mengetahui data.

HAK CIPTA 2016 PANITIA MATEMATIK, SK PENAGATAN KENINGAU

(i) Menentukan perimeter segiempat tepat,

segiempat sama, segitiga dan poligon sekata.
B3D9E1
(ii) Menentukan luas segiempat tepat, segiempat
sama dan segitiga menggunakan petak segiempat
sama dan rumus. B3D9E1
(i) Menentukan isi padu kubus dan kuboid
menggunakan kubus unit 1sentimeter padu dan
rumus. B3D9E1

(i) Menyatakan perbendaharaan kata bagi

menjelaskan maksud paksi mengufuk dan paksi
mencancang. B1D5E1
(ii) Menamakan objek berdasarkan kedudukan pada
paksi mengufuk dan paksi mencancang di atas
kertas berpetak. B2D8E1
(i) Menentu dan menyatakan kedudukan objek pada
paksi mengufuk dan paksi mencancang di atas
kertas berpetak.
(i) Menentukan suatu nilai menggunakan kaedah
unitari dalam situasi harian. B4D1E7

(i) Membaca dan mendapat maklumat daripada:

B2D9E1
(a) piktograf,

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4, 2016

2016

PERWAKILAN DATA

(b) carta palang,

(c) carta pai.
18.2 Memahami data.

(i) Membandingkan maklumat daripada: B3D10E1

(a) piktograf,
(b) carta palang,
(c) carta pai.
MINGGU 42 DAN 43 ( 17-28 OKT 2016) MINGGU ULANGKAJI PEPERIKSAAN SEMESTER AKHIR
MINGGU 44 ( 31 OKT 4 NOV 2016) PEPERIKSAAN SEMESTER AKHIR

Disediakan oleh;

Disemak oleh;

(SUZANA BINTI ABAS@ABD RAHMAN)

HAK CIPTA 2016 PANITIA MATEMATIK, SK PENAGATAN KENINGAU