FORMAT RPP
:
:
:
:
..
..
..
A. Kompetensi Inti
3.
4.
B. Kompetensi Dasar
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui .............., peserta didik dapat :
E. Materi Pembelajaran
F. Pendekatan, Model dan Metode
a) Pendekatan
: Saintifik
b) Model Pembelajaran :
c) Metoda
: .
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Kesatu:*)
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (.. menit)
1) Berdoa sebelum mulai pelajaran
2) Pengabsenan peserta didik
3) Apersepsi : ....................................
4) Menginformasikan kompetensi dasar yang harus dicapai
oleh peserta didik
b. Kegiatan Inti (. menit)
3. Pertemuan Ketiga:*)
Dan seterusnya............
H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
Penilaian Pembelajaran :
Apabila peserta didik belum mendapat nilai minimal (60) maka
peserta didik diberi 3 kali kesempatan untuk memperbaikinya
berupa remedial tes
I. Instrumen dan Teknik Penilaian
J. Analisis Hasil Penilaian
Di Jelaskan no soal yang mana yang paling banyak tidak bisa
dijawab oleh siswa atau sebaliknya no soal berapa yang paling
banyak siswa menjawab dengan benar
K. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
Remedial tes diberikan kesempatan pada peserta didik 3 kali atau
pembelajarannya yang di ulang
L. Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Media
: ..............................
.........................................
..
..................................
.....
NIP.
NIP