: Teknik Geologi
: Geologi Minyak dan Gas Bumi (GMB)
: 2 (2 x 50 menit) / VI
:
: Ir. Sugeng Widada. MSc.,
Ir. Teguh Jatmiko, M.T
10) Mampu menjelaskan pengertian mengenai batuan tudung, sifat fundamental batuan tudung dan evaluasi dan interpretasi batuan
tudung.
11) Mampu menjelaskan pengertian mengenai overburden rocks, gradien geothermal dan suhu bawah permukaan.
12) Mampu menjelaskan pengertian, teknik dan tahapan eksplorasi miigas bumi
13) Mampu menjelaskan mengenai geologi cekungan-cekungan migas di Indonesia.
14) Mampu menjelaskan mengenai teknik pendapatan (recovery) migas .
1. Mampu berkomunikasi dengan efektif dan bekerjasama dalam tim dengan sub kompetensi:
1) Mampu menyusun laporan tugas mandiri tentang klasifikasi, proses dan mekanisme pembentukan, fasies dan lingkungan
pengendapan batuan sedimen.
2) Mampu melakukan penilaian kinerja diri sendiri maupun teman dalam kelompok
2. Mampu berpikir kritis ,kreatif, dan inovatif, serta memiliki kemampuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat individu dan
kelompok.
III. Strategi Pembelajaran
Metode pembelajaran yang digunakan dengan paradigm student centered learning dengan metode pembelajaran berbasis masalah
(problem based learning)
IV. Sumber Referensi
A. Pustaka Utama
1.
2.
Koesoemadinata R.P, 1980 Gelogi Minyak dan Gasbumi Jurusan Tektnik Geologi ITB
Levorsen, A.I., 1967, Geology of Petroleum, 2 nd ed. W.H. Freeman, San Francisco
B. Pustaka Tambahan
1. Asquith G. and Gibson, C., 198-31 , Basic Well Analysis for Geologist, AAPG, Tulsa Oklahoma
2. Bissada, 1986, Principle of Organic Geochemistry in Exploration
3. Demalson G dan Huizinga B.J. , 1994 , Genetic Classification of Petroleum System Using Three Factors Change, Migration and
entrapment, AAPG Memoir 60
4. Dickey, P.A.. 1981 Petroleum Development Geolog 2 nd, ED., Penn Well Pub. Co., Tulsa Oklahoma
5. Hobson G.D. 1977, Development In Petroleum Geology, Applied Science Pub. Ltd. London
6. Jacobson S.R., 1991 , Petroleum Source Rocks and Organic Facies, AAPG, Treatise of Petroleum Geology, Tulsa, Oklahoma
RPS_Geologi Minyak dan Gas Bumi Sem IV 2015/2016
JENIS TAGIHAN
BOBOT (%)
10
20
15
15
15
15
10
Nilai
A
B+
B
C+
C
D
E
E*
Minggu ke
Bahan kajian
Materi/Pokok bahasan
Strategi/ Bentuk
pembelajaran
Kriteria
Penilaian
(indikator)
1).Interaksi
akrab dosen
Mahasiswa,
antar
Mahasiswa.
2) Motivasi
Mahasiswa
untuk
belajar mandiri dan
berkelompok.
3).Mahasiswa
dpt mengikuti kuliah sesuai
ketentuan
yang
berlaku
Hardskill:
1). Mahasiswaw mampu
membangun hu-bungan baik
antara dosen dgn Mahasiswa
serta Mahasiswa dgn
Mahasiswa.
2). Mahasiswaw mengetahui
metode pembelajaran.
3). Mahasiswaw mengetahui
bahan, materi, dan jadwal
perkuliahaan.
4). Mahasiswaw mengetahui dan
memaha-mi kompetensi yang
akan dicapai pd mata kuliah
Geologi Minyak dan Gas Bumi.
.
Softskill:
Mahasiswaw memiliki kemampuan
mem-bangun hubungan
interpersonal
1) Kontrak
belajar.
2) Penjelasan
RPS
Hardskill
Menerapkan pemikiran logis,kritis,
dan inovatif dalam memahami
pengertian migas, arti penting
migas bagi manusia,
perkembangan industri migas,
dampak penggunaannya dan sifatsifatnya.
Pendahuluan
- Pengertian migas
- Arti penting migas
bagi manusia
- Perkembangan
industri migas
- Dampak penggunaan
migas
Sifat-sifat
Migas
- Sifat fisika
- Sifat kimia
Softskill
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan yang
dibeban-kan, serta mampu
berkomunikasi, berinteraksi dan
Bobot
Nilai
(%)
0
Hardskill
Menerapkan pemikiran logis,kritis,
dan inovatif dalam memahami
mengenai kejadian migas bumi
dan sistem petroleum.
Softskill
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan yang
dibeban-kan, serta mampu
berkomunikasi, berinteraksi dan
memimpin, dalam menyelesaikan
masalah
Hardskil
Menerapkan pemikiran logis,kritis,
dan inovatif dalam memahami
mengenai pengertian, unsur-unsur
dan proses dalam sistem
petroleum.
Softskill
1) Menginternallisasi nilai, norma,
dan etika akademik.
2) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya.
Hardskill
Menerapkan pemikiran logis,kritis,
dan inovatif dalam memahami
mengenai pengertian batuan
induk, tipe-tipe material organik,
evaluasi serta interpretasi batuan
induk.
- Teori
Kejadian
Migas Bumi
- Teori Organik
- Teori Anorganik
- Teori Kombinasi
- Sistem
Petroleum
- Pengertian
- Unsur-unsur
- Proses.
Pemicu 2 : Hubungan
Kejadian Migas dan
Sistem Petroleum.
Sistem
Petroleum
Batuan Induk
Softskill
Diskusi kelompok
Self directed learning
dalam bentuk:
ceramah, mahasiswa
diminta untuk
persiapan materi
minggu depan.
1) Keaktifaan
mahasiswa.
2) Kemampuan
menyampaikan pendapat
3) partisipasi
Pemicu 2 : Hubungan
Kejadian Migas dan
Sistem Petroleum
- Pengertian
- Unsur-unsur
- Proses.
Evaluasi capaian I
pembelajaran tentang
Pengertian migas,
manfaat, dampak
pemakaian, sifat-sifat,
kejadian migas serta
sistem petroleum.
(Soal isian dan uraian
dikerjakan di rumah)
1) Partipasi
2) Keaktivan .
3) Keberanian.
4) Kemampuan
penyampaikan pendapat dalam
menganalisis
kasus
- Pengertian
- Tipe-tipe material
organik
- Evaluasi batuan
- Interpretasi batuan
induk
Diskusi kelompok
Self directed learning
dalam bentuk diskusi
kelompok tentang
batuan induk.
1) Keaktivan
mahasiswa
2) Kemampuan
menyampaikan pendapat
15
Pemicu 2 :
Pembentukan migas
membutuhkan kondisi
lingkungan tertentu.
Pergerakan
Migas Bumi
Migrasi
- Mekanisme Migrasi
- Arah Migrasi
Softskill
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan yang
dibeban-kan
Hardskill
1) Mampu menguasai dan menerap
kan konsep: tentang Batuan
Induk, Pergerakan dan
Akumulasi Migas..
2) Mampu berkomunikasi dengan
penalaran ilmiah berdasarkan
pemikiran logis, kritis, sistematis, inovatif tentang Batuan
Induk, Pergerakan dan
Akumulasi Migas
Softskill
1) Menginternalisasi nilai, norma,
dan etika akademik.
2) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya
Evaluasi II: capaian pembelajaran
Kejadian dan Sifat-sifat Migas,
Ekspulsi
- Fase Migas Saat
Ekspulsi
- Mekanisme Ekspulsi
Diskusi kelompok
Self directed learning
dalam bentuk: ceramah, mahasiswa
diminta untuk
persiapan materi
minggu depan.
1) Keaktifaan
mahasiswa.
2) Kemampuan
menyampaikan pendapat
3) Partisipasi
Pemicu 2 : Migas
terbentuk dan
terakumulasi pada
tempat yang berbeda.
Akumulasi
Migas Bumi
- Teori Hidrostatik
Presentasi kelompok
- Teori Hidrodinamik
Pemahaman
Kejadian dan
Ujian tertulis
1) Partipasi
2) Keaktivan .
3) Keberanian.
4) Kerjasama
5) Kemampuan
penyampaikan pendapat
dalam menganalisis
kasus
Ketepatan
menjawab
15
Hardskill
Mampu menerapkan konsep tentang Batuan Reservoar Migas.
Sifat-sifat Migas,
Unsur-unsur
dan Proses
Sistem
Petroleum,
Batuan Induk,
Pergerakan dan
Akumulasi
Migas.
Batuan
Reservoar
Softskill
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan yang dibebankan.
10
Hardskill
Mampu berkomunikasi dengan
penalaran ilmiah berdasarkan
pemikiran logis, kritis, sistematis,
inovatif tentang Perangkap
Migas.
Perangkap
Migas
- Pengertian
- Jeni-jenis Batuan
Reservoar
- Sifat-sifat
Fundamental Batuan
Reservoar
- Faktor-faktor yang
Mempengaruhi
Kualitas Reservoar
Diskusi kelompok
Self directed learning
dalam bentuk:
ceramah, mahasiswa
diminta untuk
persiapan materi
minggu depan.
- Pengertian
- Entrapment Style
- Tipe Perangkap
Diskusi kelompok
Self directed learning
dalam bentuk:
ceramah, mahasiswa
diminta untuk
persiapan materi
minggu depan.
Softskill
Menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas pekerjaan
yang dibebankan
11
Hardskill
Batuan Tudung
- Pengertian
- Evaluasi Batuan
1) Keaktivan
mahasiswa
2) Kemampuan
menyampaikan pendapat
Pemicu 2 : Mengapa
migas bumi dapat
terakumulasi
Presentasi kelompok
1) Keaktifaan
mahasiswa.
2) Kemampuan
menyampaikan pendapat
3) partisipasi
1) Partipasi
2) Keaktivan .
15
12
13
Softskill
1) Menginternalisasi nilai, norma,
dan etika akademik.
2) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya
Evaluasi III: capaian pembelajaran tentang Batuan Reservoar,
Perangkap Migas, Batuan
Tudung dan Overburden
Hardskill
Mampu menguasai teknik
Eksplorasi Migas,berpikir kritis,
kreatif, dan inovatif
Tudung
Overburden
Pemahaman
tentang: Batuan
Reservoar,
Perangkap
Migas, Batuan
Tudung dan
Overburden
Eksplorasi
Migas
Softskill
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan yang dibebankan.
14
Hardskill
Mampu berkomunikasi dengan penalaran ilmiah berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, ino-
Cekungan
Migas
Indonesia
3) Keberanian.
4) Kerjasama
5) Kemampuan
penyampaikan pendapat
dalam
menga-nalisa
kasus
- Pengertian
- Gradien Geothermal
- Suhu Bawah
Permukaan
Ujian tertulis
- Eksplorasi Geologi
Permukaan
- Eksplorasi Geologi
Bawah Permukaan
- Survei Geofisika dan
Geokimia
Diskusi kelompok
Self directed learning
dalam bentuk:
ceramah, mahasiswa
diminta untuk
persiapan materi
minggu depan.
- Cekungan Migas
Indonesia Barat
Ketepatan
menjawab
15
1) Keaktivan
mahasiswa
2) Kemampuan
menyampaikan pendapat
Pemicu 2 : Bagaimana
mendapatkan lokasi
terakumulasinya
migas.i
Diskusi kelompok
1) Keaktifaan
Self directed learning
mahasiswa.
dalam bentuk:
2) Kemampuan
15
16
Softskill
1) Menginternalisasi nilai, norma,
dan etika akademik.
2) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya.
Hardskill
Mampu menguasai dan
berkomuni-kasi dengan penalaran
ilmiah ber-dasarkan pemikiran
logis, kritis, sistematis, inovatif
dalam mema-hami teknik
pendapatan migas.
.
Softskill
1) Menginternalisasi nilai, norma,
dan etika akademik.
2) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya.
Evaluasi capaian pembelajaran
tentang Eksplorasi Migas,
Cekungan Migas Indonesia dan
Teknik Pendapatan Migas
- Cekungan Migas
Indonesia Timur
ceramah, mahasiswa
diminta untuk
persiapan materi
minggu depan.
Teknik
Pendapatan
Migas
- Pendapatan Tahap
Pertama
- Pendapatan Tahap
Kedua
- Pendapatan Tahap
Ketiga
Diskusi kelompok
Self directed learning
dalam bentuk: ceramah, presentasi
Pemahaman
tentang
Eksplorasi
Migas,
Cekungan
Migas
Indonesia dan
Teknik
Pendapatan
Migas
Ujian tertulis
Yogyakarta,
menyampaikan pendapat
3) partisipasi
1) Partipasi
2) Keaktivan .
3) Keberanian.
4) Kerjasama
5) Kemampuan
Pemicu 2 : Bagaimana
penyampaimengambil migas
kan pendapat
dalam reservoar untuk
dalam mengbisa dimanfaatkan.
analisis
kasus
Ketepatan
menjawab
15
Agustus 2015
Menyetujui,
RPS_Geologi Minyak dan Gas Bumi Sem IV 2015/2016
Dosen pengampu,
10