P. 1
Program Sosiologi kelas XI

Program Sosiologi kelas XI

|Views: 3,443|Likes:
Dipublikasikan oleh Burhan Suhaili

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Burhan Suhaili on Jul 27, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLSX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/10/2013

pdf

text

original

RINCIAN BELAJAR EFEKTIF, PROGRAM TAHUNAN, PEMETAAN STANDAR ISI, PROGRAM SEMESTER,SILABUS DAN KKM

MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI KELAS : XI.IS GURU mata pelajaran : BURHAN SUHAILI, S.IP
NIP. 198212152006041011

SMA NEGERI 1 BUNYU TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas Tahun Pelajaran Semester No : : : : Sosiologi SMA Negeri 1 Bunyu X 2008 / 2009 Keterangan 6 Minggu 7 Minggu

Standar Kompetensi Alokasi Waktu a. Mampu menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan 12 Jam masyarakat dan lingkungan. b. Mampu mendeskripsikan nilai dan 14 Jam norma yang berlaku dalam masyarakat. c. Mampu mendeskripsikan proses interaksi sosial sebagai dasar 14 Jam pengembangan pola keteraturan dan dinamika kehidupan sosial. a. Kemampuan menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan 12 Jam kepribadian b. Kemampuan mendeskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan 12 Jam sikap - sikap anti sosial. c. Kemampuan menerapkan aturan aturan sosial dalam kehidupan 12 Jam bermasyarakat.

GASAL

7 Minggu

6 Minggu

GENAP

6 Minggu

6 Minggu

Bunyu, Agustus 2008 Mengetahui, Kepala SMA Negeri 1 Bunyu Guru Mata Pelajaran,

Drs. Sutrisno NIP. 132 121 174

Burhan Suhaili, S.IP NIP. 550 026 226

PROGRAM TAHUNAN
Bidang Studi Satuan Pendidikan Kelas Tahun Pelajaran Semester GASAL : : : : Sosiologi SMA Negeri 1 Bunyu XI.IS 2010 / 2011 Keterangan 5 Minggu 6 Minggu 4 Minggu 6 Minggu 7 Minggu 7 Minggu

Kompetensi Dasar Alokasi Waktu a. Mendeskripsikan berbagai kelompok so 17 Jam sial dalam masyarakat multikultural b. Mengalisis perkembangan kelompok sosial 17 Jam dalam masyarakat multikultural c. Menganalisis keanekaragaman kelompok 14 Jam sosial a. Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur 17 Jam sosial dalam fenomena kehidupan b. Mengalisis faktor penyebab konflik sosial 20 Jam dalam masyarakat c. Menganalisis hubungan antara struktural 20 Jam sosial dengan mobilitas sosial

GENAP

Bunyu, 5 Juli 2010 Mengetahui, Kepala SMA Negeri 1 Bunyu Guru Bidang Studi,

Drs. Sutrisno NIP. 196207241994121001

Burhan Suhaili, S.IP NIP. 198212152006041011

RINCIAN BELAJAR EFEKTIF
Mata Pelajaran : Sosiologi Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Bunyu Kelas : XI.IS Tahun Pelajaran : 2010 / 2011 Banyak Banyak Banyak Bulan Pekan Pekan Pekan Efektif Efektif KBM Juli 5 3 3 Agustus 4 1 1 September 5 3 3 Oktober 4 4 4 November 4 4 4 Desember 5 5 1 Januari 4 2 0 Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 Januari Februari Maret April Mei Juni Juli Jumlah 31 4 4 5 4 4 5 2 28 22 2 4 5 4 4 5 0 24 16 2 4 4 4 4 1 0 19

Semester No 1 2 3 4 5 6 7

Keterangan

3 pekan libur puasa 2 Pekan Libur puasa dan Idul Fitri

GASAL

1 Pekan Semester, 1 Pekan pengolahan nilai, dan 1 Pekan semester genap Banyak Jam Belajar Efektif 16 x 3 = 48 Jam Pelajaran

GENAP

Perkiraan UNAS

Ujian semester, libur semester Banyak Jam Belajar Efektif 19 x 3 = 57 Jam Pelajaran

Bunyu, 5 Juli 2010 Mengetahui,

Kepala SMA Negeri 1 Bunyu

Guru Mata Pelajaran,

Drs. Sutrisno NIP. 196207241994121001

Burhan Suhaili, S.IP NIP. 198212152006041011

PROGRAM SEMESTER GANJIL
RINCIAN ALOKASI WAKTU
ALOKASI BULAN DESEMBER NO KOMPETENSI DASAR WAKTU JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER JANUARI ( JP ) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam 15 3 3 3 3 3 2 Ulangan Harian 1 2 MOS LIBUR SEMESTER 2 UJIAN SEMESTER GASAL
PENGOLAHAN NILAI DAN PEMBAGIAN RAPORT

masyarakat multikultural
LIBUR PUASA DAN IDUL FITRI

4 Menganalisis perkembangan kelompok sosial dalam 15

3 3 3 3 3 2

masyarakat multikultural
5 Ulangan Harian 2 2

7 Mengalisis keanekaragaman kelompok sosial 8 Ulangan Harian 3 Jumlah

12 2 48

3 3 3 3 2

Bunyu, 5 Juli 2010
Mengetahui, Kepala SMA Negeri 1 Bunyu Guru Mata Pelajaran,

Drs. Sutrisno

NIP. 196207241994121001

Burhan Suhaili, S.IP NIP. 198212152006041011

SEMESTER GENAP

PROGRAM SEMESTER GENAP
RINCIAN ALOKASI WAKTU
NO ALOKASI BULAN WAKTU JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI ( JP ) 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam 15 1 3 3 3 3 3 KOMPETENSI DASAR 2 Ulangan Harian 1 2 SEMESTER GANJIL 2 UJIAN NASIONAL ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP

fenomena-fenomena kehidupan

4 Mengalisis faktor penyebab konflik sosial dalam

18 2

3 3 3 3

3 3 2

masyarakat
5 Ulangan Harian 2

7 Menganalisis hubungan antara struktur sosial dengan 18

3 3 3

3 3 3 2

mobilitas sosial
8 Ulangan Harian 3 Jumlah 2 57

Bunyu, 5 Juli 2010
Mengetahui, Kepala SMA Negeri 1 Bunyu Guru Mata Pelajaran,

Drs. Sutrisno

NIP. 196207241994121001

Burhan Suhaili, S.IP NIP. 198212152006041011

LIBUR SEMESTER

UJIAN SEKOLAH

SILABUS
Sekolah : SMA Negeri 1 Bunyu Mata Pelajaran : Sosiologi Kelas / Program : XI / IS Semester : I / GANJIL Standar Kompetensi : Memahami struktur sosial seta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial
NoKompetensi Dasar 1.1Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Metode Penilaian Alokasi Bentuk instrumen/soal Waktu Sumber / Bahan / Alat

bentuk-bentuk • Secara individu mengamati diferenMendeskripsikan • Tugas Resume struktur sosial siasi dalam kehidupan masyarakat pengertian struktur Individu dalam dimensi sosial diferensiasi dan • Secara individu mengamati stratifi strafikasi sosial kasi sosial dalam kehidupan masya • Mendeskripsikan kelompok Kajian pustaka rakat diferensiasi sosial diskusi • Secara kelompok mendiskusikan • Mendeskripsikan dife rensiasi sosial berdasarkan ras, etnis, stratifikasi sosial agaman dan gender • Mengidentifikasi dife • Secara kelompok mendiskusikan rensiasi sosial berdasar macam-macam kriteria strafikasi sosi ras,etnis, agama kan al yang terdapat di masyarakat dan gender Tugas • Secara klasikal mendiskusikan berba • Mengidentifikasi Individu gai pengaruh diferensiasi sosial di macam-macam kriteria masyarakat stratifikasi sosial Ulangan di masyarakat harian • Mendeskripsikan berbagai pengaruh diferensiasi sosial di masyarakat

bacalah artikel 17 jam Sosiologi untuk dalam buku SMA Kelas X kemudian di Saptono dan diskusikan di Bambang Suteng dalam kelas Media Cetak / kerjakan uji Media Elektronik Tugas - Mempresentasi kompetensi Kelompok kan hasil dalam buku diskusi PR sosiologi

diskusi

NoKompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Metode

Penilaian Alokasi Bentuk instrumen/soal Waktu Laporan

Sumber / Bahan / Alat

1.2Menganalisis faktor Konflik sosial

• secara kelompok mengkaji contoh Mengidentifikasi berbaTugas •

diskusikan ber 20 jam Sosiologi untuk

penyebab konflik sosial dalam masyarakat

kasus konflik yang terjadi di masyagai konflik dalam rakat. masyarakat • berdikusi secara berkelompok untuk mengklasifikasikan berbagai konflik dalam masyarakat

Kelompok

bagai konflik y yang terjadi dalam masyara kat dewasa ini? dan apa saja penyebab terja dinya konflik Resume buatlah kliping dan berilah komentar ten tang kliping tersebut Bermain peran buatlah skena rio terjadinya atau konflik dalam masyara kemudian simu lasikan di de pan kelas.skena rio bisa berda sarkan artikel di dalam buku/koran.

SMA Kelas X Saptono dan Bambang Suteng Artikel dari koran dan internet

• secara klasikal mendiskusikan kon Membedakan konflik Tugas • flik dengan kekerasan dengan kekerasan individu • secara individu menyimpulkan hasil diskusi tentang konflik dengan keke rasan

• secara klasikal mengkaji sebab sebab • Mengidentifikasi sebab Tugas terjadinya konflik dalam masyarakat sebab terjadinya konflik Kelompok • secara kelompok mensimulasikan konflik sosial dalam sebab sebab terjadinya konflik masyarakat dalam masyarakat

NoKompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Metode

Penilaian Alokasi Bentuk instrumen/soal Waktu

Sumber / Bahan / Alat

1.3Menganalisis hubu hubungan antara • ngan antara strukstatus sosial tur sosial dengan dan mobilitas mobilitas sosial sosial •

secara klasikal mengkaji tentang • Mendeskripsikan ben Tugas kajian pustaka 1. Apa yang di 20 jam Sosiologi untuk bentuk-bentuk mobiltas sosial tuk-bentuk mobilitasKelompok diskusi maksud dengan SMA Kelas X di dalam masyarakat indonesia sosial di masyarakat laporan diskusi gerak sosial Saptono dan Bambang Suteng secara kelompok mendiskusikan

bentuk-bentuk dan jenis-jenis • Membedakan jenis- Tugas kajian pustaka mobilitas sosial di dalam masyarakat jenis mobilitas sosialKelompok diskusi laporan diskusi • mempresentasikan hasil diskusi kelompok yang mengkaji tentang• Mengidentifikasi dam Tugas kajian pustaka bentuk-bentuk dan jenis-jenis mobili mobilitas sosial Individu pengamatan pak tas sosial dalam masyarakat. • secara individu mengkaji dampak• Mendeskripsikan hubuTugas kajian pustaka mobilitas sosial di dalam masyarakat ngan antara struktur Individu pengamatan melalui kajian pustaka dan pengamasosial dengan mobilitas tan sosial • secara individu mengungkapkan dalam bentuk tulisan tentang hubungan antara struktur sosial dan mobilitas sosial

2. Sebutkan jenis-jenis dan bentuk-bentuk mobilitas sosial

artikel/koran

masyarakat setempat

buatlah sebuah tulisan tentang dampak mobili tas sosial bagi masyarakat di lingkungan se kitarmu

SILABUS
Sekolah : SMA Negeri 1 Bunyu Mata Pelajaran : Sosiologi Kelas / Program : XI / IS Semester : II/ GENAP Standar Kompetensi : Menganalisis kelompok sosial dalam dampak masyarakat multikultural
NoKompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Metode Penilaian Alokasi Bentuk instrumen/soal Waktu Sumber / Bahan / Alat

2.1Mendeskripsikan Kelompok sosial • secara klasikal mengkaji tentang • Mendeskripsikan berbagai kelompokalam kelompok d pengertian kelompok sosial pengertian sosial dalam multikultural • secara individu menyimpulkan hasil kelompok sosial kelompok kajian tentang pengertian kelompok multikultural sosial

ceramah Tugas Individu

tanya jawab Resume

1. Apa yang di 17 jam Sosiologi untuk maksud dengan SMA Kelas X kelompok Saptono dan sosial Bambang Suteng 2. apa yang di maksud dengan kelompok multikultural

artikel/koran

• secara klasikal mengkaji tentang • Mengidentifikasikan ceramah tipe-tipe kolompok sosial dalam tipe kelompok sosial Tugas masyarakat multikultural dalam masyarakat Individu multikultural

tanya jawab Resume

• secara berkelompok mendiskusikan • mengidentifikasikan Tugas organisasi-organisasi sosial dan mem organisasi-organisasikelompok presentasikannya di depan kelas sosial

laporan diskusi

NoKompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Metode

Penilaian Alokasi Bentuk instrumen/soal Waktu

Sumber / Bahan / Alat

2.2menganalisis per Masyarakat kembangan kelom multikultural pok sosial dalam masyarakat multikultural

• secara klasikal mengkaji tentang • Mendeskripsikan ceramah laporan hasil pengertian kelompok multikultural pengertian kajian putaka • secara individu menyimpulkan hasil kelompok multikultural dan mencari di kajian tentang pengertian kelompok internet multikultural • secara berkelompok mengklasifikasi • Menggali informasi ten ceramah tanya jawab kan keanekaragaman suku bangsa tang keanekaragamanTugas Resume indonesia bagain barat,tengah, dan suku bangsa Kelompok timur dengan kajian pustaka, warnet. indonesia bagian barat, tengah, dan timur

bacalah artikel 17 jam Sosiologi untuk dan carilah lite SMA Kelas X ratur di internet Saptono dan tentang keane Bambang Suteng karagaman suku bangsa Media Cetak / indonesia ba Media Elektronik gian barat, tengah, dan ti Perpustakaan mur

• secara kelompok mendiskusikan • Mendiskusikan per tugas perkembangan kelompok sosial kembangan kelompok elompok k dalam masyarakat multikultural dasosial dalam masyara lam faktor-faktor dan pola-pola relasi multikultural kat antar kelompok sosial

laporan diskusi

diskusikan de ngan kelompok perkembangan kelompok so sial dalam masyarakat multikultural

NoKompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Metode

Penilaian Alokasi Bentuk instrumen/soal Waktu Resume

Sumber / Bahan / Alat

2.3Menganalisis keane Masyarakat karagaman kelommultikultural pok sosial dalam kelompok multikul tural

• secara berkelompok mengkaji contoh • Menjelaskan dengan Tugas kasus-kasus dalam keanekaragaman contoh kasus-kasus Kelompok kelompok sosial. keanekaragaman kelompok sosial • secara berkelompok mengkaji sikap Tugas sikap positif dalam menghadapi Kelompok keragaman kelompok sosial

Resume

disukusikanlah 14 jam Sosiologi untuk secara berke SMA Kelas X lompok masa Saptono dan lah-masalah Bambang Suteng akibat keaneka ragaman kelom Media Cetak / pok sosial dan Media Elektronik berilah penda pat untuk bersi Perpustakaan kap positif ter hadap keaneka ragaman kelom pok sosial

KKM
Sekolah : SMA Negeri 1 Bunyu Mata Pelajaran : Sosiologi Kelas / Program : XI / IS Semester : II / GENAP Standar Kompetensi : Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial
Materi Pokok/ Kriteria Ketuntasan Minimal Kegiatan Pembelajaran Indikator INTAKE Pembelajaran KOMPLEK DAYA DUKUNG 65 1.1Mendeskripsikan bentuk-bentuk • Secara individu mengamati diferenMendeskripsikan • 80 85 bentuk-bentuk struktur sosial siasi dalam kehidupan masyarakat pengertian struktur struktur sosial dalam dimensi sosial dalam fenomena diferensiasi dan • Secara individu mengamati stratifi 65 kehidupan strafikasi sosial kasi sosial dalam kehidupan masya • Mendeskripsikan 75 80 rakat diferensiasi sosial NoKompetensi Dasar • Secara kelompok mendiskusikan • Mendeskripsikan dife rensiasi sosial berdasarkan ras, etnis, stratifikasi sosial 75 80 65 NILAI KKM 77

73

73

agaman dan gender • Mengidentifikasi dife 65 • Secara kelompok mendiskusikan rensiasi sosial berdasar macam-macam kriteria strafikasi sosi ras,etnis, agama kan al yang terdapat di masyarakat dan gender • Secara klasikal mendiskusikan berba • Mengidentifikasi 65 gai pengaruh diferensiasi sosial di macam-macam kriteria masyarakat stratifikasi sosial di masyarakat • Mendeskripsikan 60 berbagai pengaruh diferensiasi sosial di masyarakat 79 65 70

65

65

65

60

65

62

RATA-RATA

70

NoKompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal KOMPLEK DAYA DUKUNG INTAKE 80 65

NILAI KKM 73

1.2Menganalisis faktor Konflik sosial penyebab konflik sosial dalam masyarakat

• secara kelompok mengkaji contoh Mengidentifikasi berba 75 • kasus konflik yang terjadi di masyagai konflik dalam rakat. masyarakat • berdikusi secara berkelompok untuk mengklasifikasikan berbagai konflik dalam masyarakat

• secara klasikal mendiskusikan kon Membedakan konflik • flik dengan kekerasan dengan kekerasan • secara individu menyimpulkan hasil diskusi tentang konflik dengan keke rasan

65

65

65

###

• secara klasikal mengkaji sebab sebab • Mengidentifikasi sebab 65 terjadinya konflik dalam masyarakat sebab terjadinya konflik • secara kelompok mensimulasikan konflik sosial dalam sebab sebab terjadinya konflik masyarakat dalam masyarakat

65

65

65

RATA-RATA

###

NoKompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal KOMPLEK DAYA DUKUNG INTAKE 66 55 65

NILAI KKM 62

1.3Menganalisis hubu hubungan antara • ngan antara strukstatus sosial tur sosial dengan dan mobilitas mobilitas sosial sosial •

secara klasikal mengkaji tentang • Mendeskripsikan ben bentuk-bentuk mobiltas sosial tuk-bentuk mobilitas di dalam masyarakat indonesia sosial di masyarakat secara kelompok mendiskusikan bentuk-bentuk dan jenis-jenis • Membedakan jenismobilitas sosial di dalam masyarakat jenis mobilitas sosial

65

65

65

65

• mempresentasikan hasil diskusi kelompok yang mengkaji tentang• Mengidentifikasi dam bentuk-bentuk dan jenis-jenis mobili mobilitas sosial pak tas sosial dalam masyarakat.

66

55

65

62

• secara individu mengkaji dampak• Mendeskripsikan hubu 50 mobilitas sosial di dalam masyarakat ngan antara struktur melalui kajian pustaka dan pengamasosial dengan mobilitas tan sosial • secara individu mengungkapkan dalam bentuk tulisan tentang hubungan antara struktur sosial dan mobilitas sosial

55

65

57

KKM SEMESTER 2 :

#NAME?

RATA-RATA

61

KKM
Sekolah : SMA Negeri 1 Bunyu Mata Pelajaran : Sosiologi Kelas / Program : X / Umum Semester : I / Genap Standar Kompetensi : Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian
NoKompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal KOMPLEK DAYA DUKUNG INTAKE 70 65 NILAI KKM 70

2.1Mendeskripsikan Kelompok sosial • secara klasikal mengkaji tentang • Mendeskripsikan 75 berbagai kelompokalam kelompok d pengertian kelompok sosial pengertian sosial dalam multikultural • secara individu menyimpulkan hasil kelompok sosial kelompok kajian tentang pengertian kelompok multikultural sosial • Mendeskripsikan 65 pengertian kelompok multikultural • secara klasikal mengkaji tentang pengertian kelompok multikultural Mengidentifikasikan • 65 • secara individu menyimpulkan hasil tipe kelompok sosial kajian tentang pengertian kelompok dalam masyarakat multikultural multikultural

65

65

65

60

65

63

• secara kelompok mendiskusikan tipe-tipe kolompok sosial dalam masyarakat multikultural

RATA-RATA

66

NoKompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal KOMPLEK DAYA DUKUNG INTAKE 70 65

NILAI KKM 67

2.2menganalisis per Masyarakat kembangan kelom multikultural pok sosial dalam masyarakat multikultural

• secara berkelompok mengklasifikasi • Menggali informasi ten 65 kan keanekaragaman suku bangsa tang keanekaragaman indonesia bagain barat,tengah, dan suku bangsa timur dengan kajian pustaka, warnet. indonesia bagian barat, tengah, dan timur

• secara kelompok mendiskusikan • Mendiskusikan per perkembangan kelompok sosial kembangan kelompok dalam masyarakat multikultural dasosial dalam masyara lam faktor-faktor dan pola-pola relasi multikultural kat antar kelompok sosial

55

60

65

60

RATA-RATA

63

NoKompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal KOMPLEK DAYA DUKUNG INTAKE 65 65 65

NILAI KKM 65

2.3Menganalisis keane Masyarakat karagaman kelommultikultural pok sosial dalam kelompok multikul tural

• secara berkelompok mengkaji contoh • Menjelaskan dengan kasus-kasus dalam keanekaragaman contoh kasus-kasus kelompok sosial. keanekaragaman kelompok sosial • secara berkelompok mengkaji sikap sikap positif dalam menghadapi keragaman kelompok sosial

KKM SEMESTER 1 :

65

RATA-RATA

65

KKM SEMESTER 1 KKM SEMESTER 2

: :

65 66

KKM SOSIOLOGI 2008/2009 :

66

Mengetahui, Kepala SMA Negeri 1 Bunyu

Bunyu, 5 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran,

Drs. Sutrisno NIP. 196207241994121001

Burhan Suhaili, S.IP NIP.198212152006041011

IDENTIFIKASI SK, KD, MATERI PELAJARAN DAN BEBAN BELAJAR TAHUN 2010/2011
Mata pelajaran : Sosiologi Kelas/program : XI Standar Kompetensi Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat :
No SK 1.1 Materi Pokok/ Pembelajaran 1.1 Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu • Sosiologi sebagai ilmu yang yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan mengkaji hubungan masyarakat Kompetensi Dasar Semester I (satu) Alokasi Waktu 12 X 45'

1.2 mendeskripsikan nilai dan norma dalam kehidupan dan norma dalam kehidupan I (satu) • Nilai masyarakat masyarakat

14 X 45'

1.3 Mendeskripsikan proses interaksi sosial sebagai Interaksi sosial dan dinamika • dasar pengembangan pola keteraturan dan dinamika sosial kehidupan sosial

I (satu)

14 X 45'

Mata pelajaran : Sosiologi Kelas/program :X Standar Kompetensi Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian :
No SK 2.1 Materi Pokok/ Pembelajaran 2.1 Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam • Sosialisasi dan pembentukan pembentukan kepribadian kepribadian Kompetensi Dasar Semester II (dua) Alokasi Waktu 12 X 45'

2.2 Mendeskripsikan terjadinya perilaku menyimpang • Perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti sosial

II (dua)

12 X 45'

2.3 Menerapkan aturan-aturan sosial dalam kehidupan • Aturan-aturan sosial dalam bermasyarakat kehidupan bermasyarakat

II (dua)

12 X 45'

Mengetahui, Kepala SMA Negeri 1 Bunyu

Bunyu, Agustus 2008 Guru Mata Pelajaran,

Drs. Sutrisno NIP. 132 121 174

Burhan Suhaili, S.IP NIP. 550 026 226

Bunyu, Agustus 2008 Guru Mata Pelajaran,

Burhan Suhaili, S.IP NIP. 550 026 266

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->