Hasil yang
Guru dalam PTK + Lesson Study Dipublikasikan
KKG/MGMP
Repositori Dokumen
BBM KKKS/MKKS/KKPS/MKPS
Pengawas (KKKS/MKKS)
Aktivitas Profesional Guru
Keterampilan TIK yang
diperlukan Guru
o Menggunakan komputer sebagai alat bantu menulis
o Menggunakan komputer sebagai alat bantu mengolah
data
o Menggunakan komputer sebagai alat bantu pembuatan
dan penyajian slide presentasi
o Menggunakan komputer untuk mencari, mengevaluasi,
dan memanfaatkan informasi di Internet secara efektif,
efisien, dan beretika
o Menggunakan sarana komunikasi berbasis Internet
secara efektif, efisien dan beretika
1. Kegiatan A0: Mengenal Komputer
2. Kegiatan A1: Operasi Dasar Komputer
3. Kegiatan B1: Membuat Naskah Sederhana dengan
Microsoft Office
4. Kegiatan B2: Membuat Naskah dengan Daftar dan
Tabel
5. Kegiatan B3: Membuat Naskah berisi
Rumus/Formula
6. Kegiatan C1: Membuat Lembar Kerja Sederhana
dengan Microsoft Excel
7. Kegiatan D1: Membuat Slide Presentasi Sederhana
8. Kegiatan E1: Menggunakan Browser dan Mesin
Pencari
9. Kegiatan E2: Berkomunikasi Menggunakan Yahoo!
Mail
Rancangan Kegiatan 16Xpertemuan + 3 hari inservice training
3 hr Generik PTK ICT (gunakan Bidang Studi (gunakan Panduan Belajar per bidang Laporan
(gunakan Panduan Belajar Generik PTK Panduan Belajar studi)
ICT)
Penda Identifi Peren Pelaks Analisi Reflek Keteram pilan Identifi Peren Penyu Pelaks Analisi Reflek Penyusunan
huluan kasi canaa anaan s dan si dan ICT kasi canaa sunan anaan s dan si dan Laporan
(Model Masal n Tindak Interpr Tindak 1& 2 Masal n Propo Tindak Interpr Peren
BERM ah Tindak an etasi Lanjut ah Tindak sal an etasi canaa
UTU, (kunju an an n
KTSP, ngan Siklus
EHB sekola 2
h)
1. Keterampilan TIK guru bervariasi
2. Fasilitas TIK di tempat belajar
bervariasi
3. Perangkat lunak terpasang pada
komputer yang digunakan bervariasi
Skenario Pelatihan
[Untuk peserta yang belum bisa menggunakan komputer]
Pertemuan ke 1:
Kegiatan A0 dan
Kegiatan A1
Dilakukan sesuai
alokasi waktu
terjadwal (2 kali
pertemuan)
Pertemuan ke 2:
Kegiatan B1 dan
Kegiatan B2
Dilakukan di luar
Pertemuan selanjutnya alokasi waktu
dilakukan untuk melakukan terjadwal (intra
Kegiatan B3, C1, D1, E1, maupun ekstra
dan E2 program), dan
seluruh kegiatan
selesai dalam 3
tahun
Skenario Pelatihan (2)
[Untuk peserta yang “sedikit” bisa menggunakan komputer]
Dilakukan di luar
Pertemuan selanjutnya alokasi waktu
dilakukan untuk melakukan terjadwal (intra
Kegiatan E1 dan E2 maupun ekstra
program), dan
seluruh kegiatan
selesai dalam 3
tahun
Skenario Pelatihan (3)
[Untuk peserta yang cukup trampil menggunakan komputer]