Deskripsi Mata Kuliah s1

DESKRIPSI MATAKULIAH
PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1)
MATA KULIAH UMUM (MKU)
edited by team curriculum development 2006

MATA KULIAH UMUM (MKU)
KU100 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM*1

Lihat deskripsi MKU
KU101 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN*1
Lihat deskripsi MKU
KU102 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK*1
Lihat deskripsi MKU
KU103 PENDIDIKAN AGAMA HINDU*1
Lihat deskripsi MKU
KU104 PENDIDIKAN AGAMA BUDHA*1
Lihat deskripsi MKU
KU105 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Lihat deskripsi MKU
KU106 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Lihat deskripsi MKU
KU107 PENDIDIKAN LINGKUNGAN SOSIAL, BUDAYA, DAN TEKNOLOGI (PLSBT)
Lihat deskripsi MKU
KU108 PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA
Lihat deskripsi MKU
KU300 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM*2
Lihat deskripsi MKU
KU301 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN*2
Lihat deskripsi MKU
KU302 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK*2
Lihat deskripsi MKU
KU303 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU*2
Lihat deskripsi MKU
KU304 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA BUDHA*2
Lihat deskripsi MKU
KU400 KULIAH KERJA NYATA (KKN)
Lihat deskripsi MKU

MATA KULIAH PROFESI (MKP)

MATA KULIAH DASAR PROFESI (MKDP)

MATA KULIAH PROFESI (MKP)

MATA KULIAH DASAR PROFESI (MKDP)
KD300 LANDASAN PEDIDIKAN

Lihat deskripsi MKDP
KD301 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
KD302 BIMBINGAN DAN KONSELING
KD303 KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN
KD304 PENGELOLAAN PENDIDIKAN

MATA KULIAH KEAHLIAN PROFESI (MKKP)

MATA KULIAH KEAHLIAN PROFESI (MKKP)
TA500 BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PTA : S1, 2 SKS, Semester 3

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian profesi yang wajib diikuti mahasiswa pada
Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat
memahami hakikat belajar dan. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Pengertian, Tujuan dan
Konsep Dasar Belajar dan Pembelajaran, Prinsip Perencanaan Pembelajaran, Model-model
Perencanaan Pembelajaran, Aplikasi Berbagai Model Pengembangan Sistem Instruksional,
Perencanaan tujuan-tujuan instruksional, Perencanaan Bahan-bahan pembelajaran.
Perkuliahan menggunakan pendekatan klasikal dan kelompok yang dilengkapi dengan
penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan
(parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan
mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Bruce & Joice.
1980. MODEL OF TEACHING. Prentice Hall. New Jersey; Depdiknas Dirjen Dikdasmen Direktorat
Tenaga Kependidikan. 2003. Perencanaan Pembelajaran; Engkoswara. 1984. DASAR-DASAR
METODOLOGI PENGAJARAN. Bina Aksara. Bandung; Harjanto, 2003. PERENCANAAN
PENGAJARAN. Rineka Cipta. Jakarta; R. Ibrahim & Nana Syaodih S. 2003. PERENCANAAN
PENGAJARAN. Rineka Cipta Jakarta; Slameto. 2003. BELAJAR DAN FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMPENGARUHINYA. Rinekat Cipta. Jakarta; Suwarna dkk. 2005. PENGAJARAN MIKRO. Tiara
Wacana. Jogjakarta; Syaiful Sagala. 2003. KONSEP DAN MAKNA PEMBELAJARAN. Alfabeta.
Bandung; W. Gulo. 2005. STRATEGI BELAJAR MENGAJAR. Penerbit Grasindo. Jakarta
TA501 EVALUASI PENGAJARAN PTA : S1, 2 SKS, Semester 6

Mata kuliah ini mengembangkan pengetahuan, sikap dan keterampilan mahasiswa tentang
teori dan praktik evaluasi proses dan hasil belajar dalam sistem persekolahan pendidikan
nasional Indonesia. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai pengertian, kegunaan dan tujuan
penilaian dalam KBM; prinsip, fungsi dan jenis penilaian; prosedur pengembangan alat
penilaian; analisis hasil evaluasi; analisis kehandalan instrumen; pengujian tingkat kesukaran
butir soal; pengujian daya pembeda butir soal; sistem penilaian portofolio dan equating;
tindak lanjut evaluasi (daya serap, profil ketuntasan belajar, dan peringkat. Pelaksanaan
perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositoris dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang
dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas.
Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan
dalam laporan pustaka, jurnal dan internet; praktik pengembangan instrumen evaluasi dan
pengolahan hasil evaluasi; UTS dan UAS; serta partisipasi perkuliahan. Buku sumber utama:
Gronlund, Norman E. 1985. Measurement and Evaluation in Teaching. New York: Harcourt
Brace Jovanovich, Inc; Suharsimi, A. 1992. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi
Aksara; Nana Sudjana. 1998. Penilaian Hasil Proses Belajar. Bandung : Remaja Rosdakarya.

TA502 PERENCANAAN PENGAJARAN PTA : S1, 2 SKS, Semester 5

memahami hakikat perencanaan pembelajaran dan dapat menyusun beberapa model
perencanaan pembelajaran. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Pengertian, Tujuan dan
Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran, Prinsip Perencanaan Pembelajaran, Model-model
Perencanaan Pembelajaran, Aplikasi Berbagai Model Pengembangan Sistem Instruksional,
Perencanaan tujuan-tujuan instruksional, Perencanaan Bahan-bahan pembelajaran, Aspek-
aspek Materi, Perencanaan Media pembelajaran, Perencanaan Evaluasi Pembelajaran,
Penyusunan Satuan Pelajaran Perkuliahan menggunakan pendekatan klasikal dan kelompok
yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas
perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap
penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama :
Bruce & Joice. 1980. MODEL OF TEACHING. Prentice Hall. New Jersey; Depdiknas Dirjen
Dikdasmen Direktorat Tenaga Kependidikan. 2003.
Perencanaan Pembelajaran; Engkoswara. 1984. DASAR-DASAR METODOLOGI PENGAJARAN.
Bina Aksara. Bandung; Harjanto, 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta. Jakarta; R.
Ibrahim & Nana Syaodih S. 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta Jakarta; Slameto.
2003. BELAJAR DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA. Rinekat Cipta. Jakarta;
Suwarna dkk. 2005. PENGAJARAN MIKRO. Tiara Wacana. Jogjakarta; Syaiful Sagala. 2003.
KONSEP DAN MAKNA PEMBELAJARAN. Alfabeta. Bandung; W. Gulo. 2005. STRATEGI BELAJAR
MENGAJAR. Penerbit Grasindo. Jakarta.
TA503 MEDIA PEMBELAJARAN PTA : S1, 3 SKS, Semester 5

memahami arti dan fungsi media pembelajaran serta dan terampil menggunakan dan
membuat beberapa media pembelajaran yang sering digunakan dalam proses belajar
mengajar. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Belajar dan Media Pembelajaran, Media
Pembelajaran; Jenis-jenis media pembelajaran yang dapat digunakan; Hal-hal yang perlu
diperhatikan dalam pemilihan media pembelajaran; Alat dan Teknik Media Pembelajaran;
Papan Tulis, buletin board dan display; Studi Masyarakat sebagai Media Pembelajaran;
Evaluasi dan Administrasi Media Pembelajaran. Perkuliahan menggunakan pendekatan
klasikal dan kelompok yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri
yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan
pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi
tugas. Buku sumber utama : Aristo Rahadi, 2003. MEDIA PEMBELAJARAN. Depdiknas
Dirjen Dikdasmen Direktorat Tenaga Kependidikan; Engkoswara. 1984. DASAR-DASAR
METODOLOGI PENGAJARAN. Bina Aksara. Bandung; Harjanto, 2003. PERENCANAAN
PENGAJARAN. Rineka Cipta. Jakarta; Oemar Hamalik. 1985. MEDIA PENDIDIKAN.
Alumni. Bandung; R. Ibrahim & Nana Syaodih S. 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN.
Rineka Cipta Jakarta; Slameto. 2003. BELAJAR DAN FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMPENGARUHINYA. Rinekat Cipta. Jakarta; Suwarna dkk. 2005. PENGAJARAN MIKRO.
Tiara Wacana. Jogjakarta; Syaiful Sagala. 2003. KONSEP DAN MAKNA PEMBELAJARAN.
Alfabeta. Bandung.

TA 504 METODE PENELITIAN PENDIDIKAN: S1, 3 SKS, Semester 7

Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menganalisis
permasalahan dalam pendidikan teknologi dan kejuruan dengan menerapkan
prosedur/metodologi pendidikan serta mampu memahami dan menyusun proposal dan laporan
penelitian. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai penelitian, ilmu, dan pengetahuan;
penelitian ilmiah dan kebenaran ilmiah; jenis-jenis penelitian; perencanaan penelitian; dan
rancangan laporan penelitian. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositoris
dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan
pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas. Evaluasi melalui partisipasi dalam perkuliahan,
tugas, presentasi proposal penelitian, UTS, UAS. Buku sumber utama: Wayan Ardhana,
Bacaan Pilihan Dalam Metode Penelitian Pendidikan, Jakarta Depdikbud, 1987; Nana
Suaodih, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung, Remadja Rosdakarya, 2005; Muhammad
Ali, Strategi Penelitian Pendidikan, Bandung Angkasa1993.

MATA KULIAH LATIHAN PROFESI (MKLP)

MATA KULIAH LATIHAN PROFESI (MKLP)
TA590 PROGRAM LATIHAN PROFESI

Lihat deskripsi MKLP (DIKOORDINIR OLEH UPT PPL/PLP) DAN FAKULTAS

MATA KULIAH KEAHLIAN (MKK)

MKK FAKULTAS

MATA KULIAH KEAHLIAN (MKK)

MKK FAKULTAS
TK 300. Bahasa Inggris : S1, 2 SKS, Semester 1

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian (MKK) dasar Fakultas Teknik pada Program
Studi Pendidikan Teknik Arsitektur S1. Dalam perkuliahan ini dibahas struktur kalimat dalam
Bahasa Inggris secara singkat sebagai dasar untuk memahami dan membentuk kalimat, jenis-
jenis teks dalam Bahasa Inggris serta cara mengeksplorasi dan memahaminya, serta istilah-
istilah arsitektur berbahasa Inggris. Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan
mampu menyusun kalimat dalam Bahasa Inggris, mampu mengeksplorasi literatur dalam
Bahasa Inggris dan memahami teks-teks berbahasa Inggris, serta memahami istilah-istilah
arsitektur dalam Bahasa Inggris dan mampu menerapkannya dalam presentasi grafis
arsitektural. Pelaksanaan perkuliahan memadukan pendekatan ekspositori, diskusi aktif , dan
praktik. Perkuliahan menggunakan peralatan audio visual berupa LCD Projector, OHP, dan
loudspeaker. Untuk mendorong kemampuan berkomunikasi berbahasa Inggris, maka
komunikasi dalam perkuliahan dilakukan dalam Bahasa Inggris. Evaluasi terhadap
kemampuan mahasiswa dilakukan melalui UTS, UAS, dan tugas individual. Buku rujukan
yang disarankan adalah Sharpe, Pamela J. (2005). Barron’s How to Prepare for TOEFL, Test
of English as A Foreign Language (New Delhi: Suneel Galgotia for Galgotia Publications Pvt.
Ltd.), Waters, Mary dan Waters, Alan (1995). Study Task in English (Cambridge: Cambridge
University Press), Oshima, Alice dan Hogue, Ann (1983). Writing Academic English: A
Writing and Sentence Structure Workbook for International Students (USA: Addison-Wesley
Publishing Company), De Chiara, Joseph & Koppelman, Lee E. (1978). Site Planning
Standars (New York: McGraw-Hill. Inc.), Schueller, Wolfgang (1976). High-Rise Building
Structures (New York: John Wiley & SS).
TK301 MATEMATIKA : S1, 2 SKS, Semester 1

Studi Pendidikan Teknik Arsitektur S1. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang pengantar
kalkulus, Integral tak tentu dan integral tertentu, integral parsial, integral metode subtotusi dan
transcendental, Integral metode substitusi trigonometri, Penghitungan luas area,
Penghitunganvolume, Penghitungan panjang busur, Penghitungan luas permukaan,
Penghitungan titik berat, Geometri analitik, Aplikasi integral dibidang arsitektur. Mahasiswa
mampu memilih dan menggunakan metode kalkulus integral dengan tepat untuk
menyelesaikan persoalan matematika di bidang arsitektur. Daftar Buku : Thomas, George B.,
1985, KALKULUS DAN GEOMETRI ANALITIK.; Games. Lynn E., 1991, CALCULUS
AND ANALYTIC GEOMETRY

TK302 KAJIAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

Lihat deskripsi MKK yang dikoordinir oleh tim Fakultas

MKK PROGRAM STUDI

TA105 FISIKA DASAR : S1, 2 SKS, Semester 3

Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep
fisika dan mengaplikasikan dalam bidang rekayasa. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai
sistem satuan internasional, skalar dan vektor, kinematika partikel, dinamika partikel, usaha
dan energi, system partikel dan kekekalan momentum, dinamika rotasi dan benda tegar.
Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositoris dalam bentuk ceramah dan
tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu
penyelesaian tugas. Evaluasi melalui UTS dan UAS juga terhadap tugas. Buku sumber utama:
Bouche, F and Wallach, DL (1994), Technical Physics, Fourth Edition, John Willey and Sons
Inc., USA; Fisbane, F. (1992), Physics for Scientists and Engineers, Prentice Hall
International, Inc. New Jersey; Halliday and Resnick, (1994), Physics, Fourth Edition, John
Willey and Sons Inc., USA.
TA 108 MEKANIKA TEKNIK : S1, 2 SKS, SEMESTER 1

Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep
dasar gaya, momen beban dan gaya aksi-reaksi pada struktur statis tertentu dan statis tidak
tertentu; gaya luar dan dalam pada struktur balok statis tertentu; gaya batang; karakteristik
penampang dan dimensi yang diperlukan dari batang balok. Dalam perkuliahan ini dibahas
mengenai pengertian gaya dan momen; menguraikan, menjumlahkan dan keseimbangan gaya;
gaya-gaya dalam; analisis statika balok sederhana, kantilever, majemuk (sistem gerber) dan tiga
sendi, diagram gaya-gaya dalam. Juga dibahas mengenai pengertian rangka batang, analisis
gaya-gaya batang, perhitungan gaya batang dengan metode keseimbangan titik simpul (analitis,
gratis atau cremona), dan metode keseimbangan bagian (potongan Ritter, Culmann),
karakteristik penampang (luas, titik berat, momen inersia, tegangan & dimensi). Pelaksanaan
perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositoris dalam bentuk ceramah dan tanya jawab,
diskusi yang dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian
tugas secara individual. Evaluasi melalui UTS dan UAS juga terhadap tugas. Buku sumber
utama: Beaufait, Fred. W. (1975), Basic Concepts of Structural Analysis, John Wiley &
Sons, Inc; Daratman, Pasala (1976), Analysis of Statically Determinate Structures, Fast
West Press Fut. LTD, New Delhi; Hibbeler. R.C. (1999), Structural Analysis Fourth
Edition, Prentice Hall, Saddle River, New Jersey.
TA110 PENGANTAR ARSITEKTUR : S1, 2 SKS, Semester 2

Perkuliahan Pengantar Arsitektur merupakan mata kuliah dasar berisi tentang pengertian,
posisi, kedudukan dan peran ilmu arsitektur: pengertian arsitektur, hubungan manusia-alam-
lingkungan, faktor-faktor penentu arsitektur, proses dan prosedur perancangan arsitektur,
prinsip-prinsip pemecahan masalah arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa
diharapkan memiliki pemahaman dan kemampuan dasar pengetahuan dan desain arsitektur.
Perkuliahan diselenggarakan melalui pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya
jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu
penyelesaian tugas perorangan secara parsial/terstruktur. Tahap penguasaan mahasiswa dalam
mata kuliah dievaluasi berdasarkan tugas terstruktur dan evaluasi Ujian Tengah Semester
(UTS) serta Ujian Akhir Semester (UAS). Buku rujukan yang disarankan, Altman, Irvin
(1980), Culture and Environment, Brooke/Cole Publishing Company, California. Jencks,
Charles (1980), Modern Movement in Architecture, Penguin Book, London. Rappoport, Amos
(1968), House, Form and Culture, University of Wincousin, Milwaukee. Snyder, James C.
(1979), Introduction to Architecture, MCGraw Hill Book Co., New York.

TA111 SEJARAH ARSITEKTUR : S1, 2 SKS, Semester 3

Sejarah Arsitektur merupakan mata kuliah wajib pada Program S1 Pendidikan Teknik
Arsitektur. Dalam perkuliahan ini akan disajikan pengertian, orientasi, dan fungsi sejarah
arsitektur, latarbelakang, proses pertumbuhan, dan bentukan karya arsitektur masa lalu dan
masa kini. Materi kuliah meliputi: arsitektur dalam konteks hubungan manusia, lingkungan,
dan kebudayaan, arsitektur asal mula/praperadaban, arsitektur kuno/purba, arsitektur klasik,
arsitektur mediaeval, arsitektur Barat, arsitektur masa Revolusi Industri/Abad Mesin,
arsitektur Modern, dan arsitektur Postmodern. Setelah menyelesaikan perkuliahan ini,
mahasiswa harus mampu memahami orientasi dan fungsi sejarah arsitektur, latarbelakang,
proses pertumbuhan, dan bentukan karya arsitektur masa lalu dan masa kini, mengapresiasi
karya-karya arsitektur masa lalu, serta menganalisis secara kritis karya sejarah arsitektur dan
menginspirasikannya dalam konteks kekinian. Proses perkuliahan dikembangkan dalam
bentuk komunikasi dua arah antara dosen-mahasiswa melalui kegiatan ceramah, tanya-jawab,
dan diskusi. Guna menunjang pemahaman terhadap materi perkuliahan, mahasiswa diminta
untuk mencari informasi terbaru, baik melalui buku teks, jurnal, maupun artikel. Kepustakaan
yang direkomendasikan dalam kuliah ini adalah Frampton, Kenneth (1996). Modern
Architecture, a Critical History. London: Thames and Hudson Ltd., Flectcher, Sir Banister
(1896/1989). A History of Architecture. Oxford UK: Butterworth, Klotz, Heinrich (1988). The
History of Post Modern. Cambridge: MIT, Lampugnani, Vittorio Magnago (1966). Dictionary
of 20 th-Century Architecture. New York: Thames and Hudson, Rapoport, Amos (1988).
House Form and Culture. Milwauke: University of Winconsin, Stierlin (1977). Encyclopaedia
of World Architecture. London: MacMillian Press, Altman, Irwin. 1980. Environmental and
Culture. New York: Plenum Press, CH. Schulz. 1979. Genius Loci. New York: Rizzoli
International Publication, Snyder & Anthony J. Catanesse. 1979. Introduction to Architecture.
Mc. Graw Hill Book Co., Johnson, Paul Alan, 1994. The theory of Architecture. New York:
Van Nostrand Reinhold, dan Mangunwijaya, YB. 1987: Wastu Citra. Jakarta: Gramedia
TA150 MATERIAL DAN KONSTRUKSI : S1, 2 SKS, Semester 1

Perkuliahan Material dan Konstruksi berisi pengetahuan tentang bahan dan teknologi material
bangunan, bahan bangunan konstruksi batu, kayu, beton, dan baja, bahan struktur banguan
bertingkat, bahan struktur fabrikasi, material komposit, dan material konstruksi pendukung.
Perkuliahan diselenggarakan melalui pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan
Tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu
penyelesaian tugas perorangan secara parsial/tersetruktur. Tahapan mahasiswa dalam
penguasaan mata kuliah ini melalui evaluasi proses penyelesaian tugas tersetruktur dan
evaluasi Ujian Tengah Semester (UTS) serta Ujian Akhir Semester (UAS). Buku rujukan yang
disarankan pada mata kuliah ini adalah Frick, Heinz. Ir. 1980. Ilmu Konstruksi
Bangunan Kayu 1. Kanisius. Frick, Heinz. Ir. 1980. Ilmu Konstruksi Banguna Kayu 2.
Kanisius. Rumah Sederhana. 1984. Kanisius; Gunawan, Rudy. Ir. 1978. Pengantar
Ilmu Bangunan. Kanisius.Menggambar Bangunan Kayu. Kanisius. 1979. Frick, Heinz.
Ir dan Stiawan, Pujo 2002. Ilmu Konstruksi Perlengkapan dan Utilitas Bangunan .
Penerbit Kanisius. Edward T White, (Graphic Vocabulary for Architectural Presentation)

TA 220 GAMBAR TEKNIK : S1- 3 SKS Semester I

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar bagi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik
Arsitektur yang berorientasi pada pemahaman tentang teknik-teknik dasar menggambar serta
keterampilan (skill) grafis dalam menggunakan alat-alat gambar dengan baik dan benar. Mata
kuliah ini mencakup tentang uraian kemampuan kognitif, afektif dan psikomotor yang akan
dimiliki oleh mahasiswa setelah proses pembelajaran berakhir. Buku-buku sumber yang
dijadikan acuan dalam Proses Belajar Mengajar (PBM) menggambar teknik, diantaranya:
Ching, Frank., ARCHITECTURAL GRAPHICS ; 2nd, Van Nostrand Reinhold, Comp,. New
York 1975. Depdikbud, Ditjen Dikti, Proyek Pengembangan Politeknik FPAT, GAMBAR
TEKNIK TEDC, Bandung 1983. Martin, Leslie, ARCHITECTURAL GRAPHICS, Macmillan
Publishing Co, Inc, New York 1970. Wang, Thomas C, PLAN AND SECTION DRAWING,
Van Nostrand Reinhold Comp, New York 1979.; Thomas C Wang, (Gambar Denah dan
Potongan), JC. Morehead, ( A Handbook Of Perspectif Drawing), Gwenn White,
(Perspective A Guide For Artists, Architec and Designers), Edward T White, (Graphic
Vocabulary for Architectural Presentation), Francis DK Ching, ( Graphic Architecture),
Arthur Guptil, AIA, (Pencil Drawing Step By Step),Helse Albert O, (Architecture
Rendering)
TA221 GAMBAR ARSITEKTUR : S-1, 4 sks, semester 2

Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar arsitektur yang wajib ditempuh oleh para mahasiswa.
Selesai mengikuti perkuliahan ini, para mahasiswa diharapkan telah mampu
mempresentasikan gambar-gambar arsitektur secara baik dan benar dengan teknik pensil, tinta
dan warna. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang teknik garis, baik tipe-tipe garis, ketebalan
maupun kualitasnya. Selanjutnya teknik garis ini diaplikasikan dalam latihan gambar bentuk-
bentuk arsitektur dengan tangan bebas (free hand) yang harus memperhatikan tentang
komposisi, proporsi, sudut pandang, kesan tiga dimensi dan elemen penunjang. Gambar-
gambar bentuk arsitektur dari denah, potongan dan tampak pada mata kuliah gambar teknik
merupakan acuan (dasar) dalam latihan gambar perspektif secara konstruktif, baik eksterior
maupun interior. Buku sumber utama: Ching, Frank, (1996) grafik arsitektur, Wang, Thomas
C. (1999), gambar denah dan potongan, Mauro, dkk, (1979) menggambar arsitektur, Del Mar,
Sid, (1978) teknik rendering dan presentasi rancangan interior, Schaarwachter terjemahan
Pare Eni, Sri (1991) perspektif untuk para arsitek dan D. Walker, Theodore (2000) sketsa
perspektif.

TA223 PRESENTASI CAD : S-1, 3 sks, semester II

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar yang wajib diikuti mahasiswa pada Program S1
Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mengenal
perangkat lunak (software) dan perangkat keras (hardware), beserta teknik penggambaran dan
teknik layout; Penguasan kemampuan dasar menggambar dengan bantuan komputer, teknik
presentasi gambar 2 dimensi dan 3 dimensi, serta memahami pengoperasian dan pengelolaan
program pengolah gambar dua dimensi dan tiga dimensi dasar sebagai program bantu dalam
mata kuliah perancangan. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang pengolah gambar 2 dimensi;
pengolah gambar 3 dimensi dasar; dan teknik layout gambar siap cetak. Perkuliahan
menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk praktik langsung ke dalam suatu kasus
rancangan yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu
penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan
tugas. Buku sumber utama : Agus S, et al. 2000. Komputer Animasi dengan 3D Studio Max.
Jakarta: Elex Media Komputindo. Chandra, Hadi. 1999. Belajar Sendiri 3D Studio Max.
Jakarta: Elex Media Komputindo. _____. 2000. Membuat Sendiri Animasi Profesional
dengan 3D Studio Max. Jakarta: Elex Media Komputindo. _____. 2000. AutoCad 3 Dimensi
Permodelan dan Animasi. Jakarta: Elex Media Komputindo. Clelland’s, Deke Mc. 2002. Look
and Learn Photoshop Version 6. Jakarta: Elex Media Komputindo.
TA226 NIRMANA : S-1, 4 sks, semester III

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar yang wajib diikuti mahasiswa pada Program S1
Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata ku liah ini mahasiswa akan dapat
membuat disain dan mempresentasikannya ke dalam bentuk dua dimensi maupun tiga dimensi
baik secara konseptual maupun visual dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip disain yang
meliputi keindahan bentuk dan keindahan ekspresi. Dalam perkuliahan ini dibahas Konsep
dasar Perancangan (Kerangka Disain, Sejarah perkembangan Disain, Bahasa rupa, Dasar-
dasar perancangan), Elemen Arsitektur (Unsur Konseptual dan Unsur Visual), Keindahan
Bentuk : (Unity / keterpaduan, Balance/keseimbangan, Ritme/Irama, Proportion /Proporsi,
Scale/skala). Keindahan Ekspresi : (Style/Gaya, Color/warna, Sequency/Urut-urutan dan
klimaks, Karakter). Persepsi dasar (unsur pertalian), Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk
single building (satu blok bangunan), Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk multi-block (
disain kawasan. Perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan
tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu
penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan
tugas. Buku sumber utama : Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan
Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga. Krier, Rob. 1988. Architectural Composition.
New York: Rizzoli. Orr, Frank. 1987. Skala dalam Arsitektur. terjemahan. Bandung: Abdi
Widya. Suriawidjaya, Eppi P, et al. 1986. Persepsi Bentuk dan Konsep Perancangan. Jakarta:
Djambatan. Talbot, Hamlin. Prinsip-prinsip Komposisi. terjemahan. Van de Ven, Cornelis.
1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia. White, Edward T. 1987. Buku
Sumber Konsep: sebuah Kosakata Bentuk-bentuk Arsitektural. terjemahan. Bandung:
Intermatra. Wong, Wucius. 1989. Beberapa Asas Merancang Trimatra. terjemahan. Bandung:
Penerbit ITB.

TA230 STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR I : S–1, 4 sks. semester 4

Mata kuliah ini merupakan kuliah dasar perancangan arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan
ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dasar perancangan bentuk, ruang dan
bangunan. Dalam perkuliahan ini mahasiswa diberikan pengetahuan dan pengalaman proses
merancang bentuk dan ruang, estetika trimatra, rancangan trimatra dan estetika, pengetahuan
determinasi alam dan budaya dalam arsitektur, pendekatan intusi dan dasar perancangan
arsitrekur. Fungsi dan ruang: antropometri dan kenyamanan ruang. Teknologi: struktur,
konstruksi, bahan dan utilitas bangunan. Estetika: skala, proporsi dan warna. dan Lingkungan:
iklim dan topografi. Perancangan Bentuk, Ruang dan Bangunan multi fungsi berupa masa
tunggal atau majemuk, berlantai tunggal dengan parameter disain pokok: fungsi dan ruang,
teknologi, estetika dan lingkungan. Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan
intuitif-kreatif dan kognisi-eksplanatif dalam bentuk studio perancangan. Tahap penguasaan
mahasiswa dievaluasi melalui: proses design dalam pelaksanaan tugas studio, review tugas,
tugas design, UTS dan UAS. Buku sumber utama: Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur:
Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga; Krier, Rob. 1988. Architectural
Composition. New York: Rizzoli.; Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar bagi Arsitek dan
Perancang. terjemahan Sri Rahaju et.al, Bandung: Penerbit ITB.; Smithies, Kenneth. 1987.
Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur, terjemahan Aris Oggodipuro. Bandung:
Intermatra.; Snyder, James C, dan Anthony J. Catanese. 1985. Pengantar Arsitektur.
terjemahan. Jakarta: Erlangga.; Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur.
terjemahan. Jakarta: Gramedia.; Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da Capo
Press.; _____. 1986. Tata Atur: Pengantar Merancang Arsitektur. terjemahan. Bandung: ITB.
TA231 STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR II : S–1, 4 sks semester 5

Mata kuliah ini merupakan kuliah lanjut perancangan arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan ini
mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dan keterampilan dalam pemrograman arsitektur,
perancangan bentuk dan bangunan. Dalam perkuliahan ini mahasiswa diberikan pengetahuan dan
pengalaman proses merancang berupa pengolahan ruang dan masa, ekspresi estetis, konteks lingkungan
dan fungsi; serta meningkatkan keterampilan, kritis, dan kreatif dalam eksplorasi ide dasar rancangan
arsitektur kedalam detail rancangan arsitektur berdasarkan konsep yang memadukan aspek fungsi dan
ruang (organisasi, sirkulasi dan kegiatan), teknologi (struktur, konstruksi, bahan, utilitas dan persyaratan
teknis), estetika (skala, proporsi dan warna) dan lingkungan (konteks lokasi dan kondisi lahan) dan
kelembagaan (peraturan membangun). Perancangan bangunan multi fungsi berupa masa tunggal atau
majemuk, berlantai 1 sampai 3 diatas lahan ideal. Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan
pendekatan intuitif-kreatif dan kognisi-eksplanatif dalam bentuk studio perancangan. Tahap penguasaan
mahasiswa dievaluasi melalui: proses design dalam pelaksanaan tugas studio, review tugas, tugas design,
UTS dan UAS. Buku sumber utama: Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan
Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga.] Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York:
Rizzoli.; Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar bagi Arsitek dan Perancang. terjemahan Sri Rahaju et.al,
Bandung: Penerbit ITB.; Smithies, Kenneth. 1987. Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur,
terjemahan Aris Oggodipuro. Bandung: Intermatra.; Snyder, James C, dan Anthony J. Catanese. 1985.
Pengantar Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Erlangga.; Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam
Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia.; Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da
Capo Press.; _____. 1986. Tata Atur: Pengantar Merancang Arsitektur. terjemahan. Bandung: ITB.

TA251 KONSTRUKSI BANGUNAN : S-1, 3 sks, semester 1

Konstruksi berhubungan dengan metode, teknik atau cara, misalnya: mengikat, mengangkat,
menyambung dan lain-lain. Mata kuliah konstruksi bangunan 1 menitik beratkan pada prinsip-
prinsip dasar pemahaman mahasiswa tentang anatomi/susunan bangunan sederhana (satu
lantai) hingga kekuatan bangunan, baik teknik maupun bahan yang digunakan. Mata kuliah ini
juga mengembangkan ranah kognitif, afektif serta psikomotorik mahasiswa. Buku-buku acuan
yang digunakan dalam perkuliahan konstruksi bangunan 1, antara lain: Soemadi (1972),
konstruksi bangunan gedung-gedung, diktat kuliah ITB, Soetiadji, Setyo (1986), anatomi
struktur, Djambatan-Bandung, Soetrisno, R. (1983), bentuk struktur bangunan dalam
arsitektur modern, Gramedia-Jakarta, Soegihardjo, B.A.E. (1985), konstruksi bangunan
sederhana, PIKA-Semarang.
TA303 KEWIRAUSAHAAN S-1, :2 sks, semester VII

Dalam kuliah ini diberikan bekal kemampuan kecerdasan dasar emosional yang merupakan
paduan sinergis antara kemampuan intelektual, teknikal dan kualitas pribadi (kemampuan
personal dan sosial). Materi perkuliahan yang berkenaan dengan konsep dasar kewirausahaan,
proses kewirausahaan, fungsi dan model peran wirausaha, ide dan peluang dalam
kewirausahaan, merintis usaha baru dan model pengembangannya, pengelolaan usaha dan
strategi kewirausahaan, kompetensi inti dan strategi bersaing dalam kewirausahaan, analisis
bisnis dan studi kelayakan usaha, etika bisnis kewirausahaan. Perkuliahan menggunakan
pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan
penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan
(parsial/terstruktur) serta tugas kelompok (kajian pada perusahaan), diskusi dan pemecahan
masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku
sumber Hakim Rusman (2000).Kiat Sukses Berwiraswasta; Machfoedz, Mas’ud (2002).
Kewirausahaan Suatu Pendekatan Kontemporer. Meredith, Geoffrey (2002). Kewirausahaan
Teori dan Praktek ,Widjaya Amin, Perspective, A Guide for Arthist, Architect and Designer.
London : BT. Batsfor LTD (2004) Manajemen Kewirausahaan,
TA306 FISIKA BANGUNAN : s1, 2 SKS, semester : 4

Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
mengenai dasar-dasar klimatologi terutama iklim tropis. Selain itu mampu menjelaskan
mengenai kenyamanan thermal, dasar-dasar penerangan alami siang hari, dasar-dasar ventilasi
dan akustik ruangan serta penerapannya pada perancangan bangunan gedung. Dalam
perkuliahan ini dibahas mengenai dasar-dasar fisika bangunan, pengaruh iklim pada kesehatan
dan kenyamanan bangunan secara umum, pengaruh iklim pada bahan bangunan yang paling
sering dipergunakan, pencahayaan alami dan buatan, radiasi matahari (orientasi/ posisi
bangunan terhadap arah radiasi), penghawaan alami dan buatan, kebutuhan pembaharuan
udara akibat dari polusi udara, kebutuhan ventilasi untuk mendapatkan kelembaban dan
temperatur yang ideal, akustik lingkungan yang harus diantisipasi untuk ditanggulangi,
akustik ruangan, sifat/perilaku bunyi pada bentuk ruang dalam, rambatan bunyi pada
konstruksi bangunan. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositoris dalam
bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan pendekatan
inkuiri yaitu penyelesaian tugas. Evaluasi melalui UTS dan UAS juga terhadap tugas. Buku
sumber utama: Phillips, 1965, Lighting and Architectural Accoustics, McGraw-Hill;
Koenigsberger, 1073, Manual of Tropical Housing and Building Climatic Design, Longman;
Lippsmeier, Georg., 1994, Bangunan Tropis, Erlangga.

TA307 STATISTIKA TERAPAN

Studi Pendidikan Teknik Arsitektur S1. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Tabel
distribusi frekuensi dan grafiknya; Ukuran gejala pusat dan ukuran letak; Ukuran
penympangan; Momen; Kemiringan dan Kurtosis; Teori peluang; Distribusi sampling;
Pengujian hipotesis; Analisis Regresi dan analisis korelasi; Pengantar statistic non parametric.
Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositoris dalam bentuk ceramah dan
tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu
penyelesaian tugas. Evaluasi melalui UTS dan UAS juga terhadap tugas.
Daftar Buku : Suprian AS., 1994, Statistika Jilid I dan II, Bandung FPTK IKP; Sudjana,
1989, Metoda Statistika, Bandung Tarsito; Thomas, George B., 1985, KALKULUS DAN
GEOMETRI ANALITIK.; Games. Lynn E., 1991, CALCULUS AND ANALYTIC
GEOMETRY
TA312 TEORI ARSITEKTUR : S1, 2 SKS, Semester 4

Mata kuliah Teori Arsitektur merupakan mata kuliah dasar berisi pengertian teori arsitektur,
khasanah teori arsitektur, kedudukan arsitektur dalam struktur dan praksis kelimuan,
paradigma arsitektur, serta teori sosiologi arsitektur dan teori psikologi arsitektur. Proses
perkuliahan dikembangkan dalam bentuk komunikasi dua arah antara dosen mahasiswa
melalui kegiatan ceramah, tanya jawab, diskusi, serta penugasan. Guna menunjang
pemahaman terhadap materi perkuliahan, mahasiswa diminta untuk mencari informasi terbaru,
baik melalui buku teks, jurnal, maupun artikel, serta mengaplikasikan kasus perancangan
arsitektur. Komponen evaluasi perkuliahan meliputi: nilai ujian tengah semester, partisipasi
kegiatan kelas, presensi, serta tugas resensi buku/jurnal/artikel ilmiah. Buku rujukan yang
disarankan adalah Abel, Chris (1997). Architecture and Identity. Oxford: Architectural Press;
Alexander, Christopher (1977). A Pattern Language. New York: Oxford University Press;
Hesselgren, Sven. (1982) Man’s Perception of Man-made Environment. Studentliteratur,
Swedia; Johnson, Paul Alan (1994). The Theory of Architecture. New York: Van Nostrand
Reinhold; Klassen, Winand (1992). Architecture and Philosophy. Philipina, Cebu City:
Calcano Printes; Lang, Jon (1987). Creating Architectural Theory. New York: Van Nostrand
Reinhold Co.; Mangunwijaya, YB. (1988). Wastucitra. Gramedia: Jakarta; Norberg-Schulz,
Christian (1971). Existence, Space, and Architecture. Praeger, New York; Rapoport, Amos
(1988). House Form and Culture. Milwaukee: University of Winconsin; van de Ven, Cornelis,
1987. Space in Architecture. Eindhoven: Van Gorcum & Comp.B.V.

TA358 RENCANA ANGGARAN BIAYA : S1, 2 SKS, semester 4

Mata kuliah RAB berisikan Pengetahuan mengenai filosofi RAB, hubungan antara RAB
dengan value engineering (pengoptimalan dan efisiensi biaya konstruksi), hubungan RAB
dengan manajemen konstruksi (pengoptimalan dan efisiensi waktu konstruksi). Setelah
mengikuti perkuliahan Mata Kuliah Rencana Anggaran dan Biaya, diharapkan :Menghasilkan
siswa yang memahami dan mengajarkan filosofi RAB, Secara khusus, menghasilkan siswa
yang dapat membaca gambar kerja dan menghitung volume konstruksi, Mahasiswa terampil
dalam membuat biaya konstruksi bangunan yang dirinci dalam Harga satuan upah dan
material, Analisis Harga Satuan (AHS), Rencanan Anggaran Biaya dan Rekapitulasi RAB,
Mahasiswa memahami dan mengetahui proses Manajemen Konstruksi dalam hal efisiensi dan
optimalisasi biaya dan waktu dalam kaitan proses perhitungan RAB. Pendekatan
Pembelajaran :melalui metode ceramah, melakukan diskusi diskusi aktif, pemberian contoh
kasus dan penerapan pada tugas individual. Daftar Buku Utama :Ibrahim, Bachtiar, 1993.
Rencana dan Estimate Real of Cost, Bumi Aksara, Jakarta; Soeharto, Iman, 1997.Manajemen
Proyek dari Konseptual Sampai Operacional; Institut Teknologi Bandung, 1985,Modul
Pelatihan Manajemen konstruksi; Purnomo Sukirno, Institut Teknologi Bandung, 2000,Diktat
mata kuliah Manajemen konstruksi
TA360 ARSITEKTUR DAN LINGKUNGAN : S-1, 2 sks, semester III

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian bidang studi yang wajib diikuti mahasiswa
pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa
dapat memahami teori-teori tersebut sehingga dalam merancang suatu bentukan arsitektur
didasari dengan konsep-konsep dasar dari sikap dan perilaku manusia yang tidak dapat
melepaskan diri dari lingkungannya baik itu lingkungan alami maupun lingkungan
binaan/lingkungan terbentuk. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Interaksi manusia dan
lingkungannya; Hubungan Arsitektur Lingkungan dan Perilaku dalam kaitannya dengan tata
ruang; Teori Arsitektur dan Studi Perilaku; Pola Perilaku dan Lingkungan; Konsep-konsep
penting dalam Kajian Arsitektur Lingkungan dan Perilaku. Perkuliahan menggunakan
pendekatan klasikal dan kelompok yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan
pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas
kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan
UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Joyce Marcella Laurens, (2004),
ARSITEKTUR DAN PERILAKU MANUSIA, Penerbit Grasindo dan Universitas Kristen
Petra Surabaya; Haryadi, B. Setiawan. 1995. ARSITEKTUR LINGKUNGAN DAN PERILAKU
SUATU PENGANTAR KE TEORI, METODOLOGI DAN APLIKASI. Dirjen Dikti
Depdikbud. Jakarta; Totok Roesmanto. 2004. PENELITIAN ARSITEKTUR METODE DAN
TERAPANNYA. Magister Teknik Arsitektur UNDIP. Semarang; Mar’at, 1981. SIKAP
MANUSIA, PERUBAHAN, SERTA PENGUKURANNYA. Bandung Ghalia Indonesia;
Rapoport, Amos. 1982. THE MEANING OF THE BUILT ENVIRONMENT. Beverly Hills,
California: Sage Publications; Sarlito Wirawan Sarwono. 1994. PSIKOLOGI LINGKUNGAN.
Jakarta. Gramedia; Syaifuddin Azwar. 2003. SIKAP MANUSIA TEORI DAN
PENGUKURANNYA. Pustaka Pelajar. Yogyakarta; Soeriaatmaja, ILMU LINGKUNGAN,
ITB, 1978; Horton & Hunt, 1991, SOSIOLOGI SUATU PENGANTAR, Erlangga. Jakart; Emil
Salim, 1987, PEMBANGUNAN BERWAWASAN LINGKUNGAN, LP3S, Jakarta; Heinz
Frick. 1994. ARSITEKTUR DAN LINGKUNGAN. Kanisius. Jogjakarta; J. Douglas Porteous.
1977. ENVIRONMENT & BEHAVIOR. Addison-Wesley Publishing Company. Inc.
Philipines.

TA363 UTILITAS BANGUNAN : S-1, 2 sks, semester V

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian bidang studi yang wajib diikuti mahasiswa
pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa
dapat memahami proses perencanaan dan perancangan sistem utilitas yang sesuai dengan
tahapan-tahapan perencanaan gedung itu sendiri, dengan memperhatikan secara seksama
hubungannya dengan struktur dan bagian-bagian konstruksi gedung serta peralatan lain dalam
gedung tersebut. Perkuliahan Utilitas Bangunan berisi tentang teori dan aplikasi sistem tenaga
dan penerangan, sistem pengkondisian udara, sistem penyediaan air bersih, sistem pengelolaan
air kotor, pengendalian bahaya kebakaran, dan transportasi vertikal sehingga bangunan yang
dirancang dapat berfungsi dengan aman, nyaman dan sehat. Perkuliahan menggunakan
penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan
(parsial/terstruktur) serta tugas kelompok (kajian utilitas bangunan), diskusi dan pemecahan
masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku
sumber Babbit, Harold (1960)., Plumbing (Third Edition), Danusugondho Iskandar,
Manajemen Utilitas Gedung Modul Tata Udara, Nielsen, Louis S (1963)., Standard Plumbing
Engineering Design, Poerbo Hartono (1992)., Utilitas Bangunan, Susanto Paulus Agus,
Utilitas.
TA432 STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR III : S–1, 4 sks semester 6

Mata kuliah ini merupakan kuliah lanjut perancangan arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan ini
mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dan keterampilan dalam menanggapi (inception) TOR
serta memiliki kemapanan kemampuan dan keterampilan perancangan bentuk dan bangunan. Dalam
perkuliah ini mahasiswa diberikan pengetahuan dan pengalaman proses merancang berupa pengolahan
ruang dan masa, ekspresi estetis, konteks lingkungan, konteks ekonomi, dan fungsi; serta
meningkatkan keterampilan, kritis, dan kreatif dalam eksplorasi ide dasar rancangan arsitektur kedalam
detail rancangan arsitektur berdasarkan konsep yang memadukan aspek fungsi dan ruang (organisasi,
sirkulasi dan kegiatan), lingkungan (integrasi terhadap konteks lokasi, tautan fungsi lahan, kondisi
lahan), estetika (tata ruang, suasana, karakter dan kenyamanan), teknologi (struktur, konstruksi,
material, utilitas, persyaratan teknis) dan ekonomi (biaya). Perancangan bangunan multi fungsi berupa
bangunan umum atau hunian dengan masa tunggal atau majemuk, berlantai 3 samapi 6 lantai.
Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan intuitif-kreatif dan kognisi-eksplanatif
dalam bentuk studio perancangan. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi melalui: proses design
dalam pelaksanaan tugas studio, review tugas, tugas design, UTS dan UAS. Buku sumber utama:
Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga.;
Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli.; Laseau, Paul. 1986. Berpikir
Gambar bagi Arsitek dan Perancang. terjemahan Sri Rahaju et.al, Bandung: Penerbit ITB.; Smithies,
Kenneth. 1987. Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur, terjemahan Aris Oggodipuro.
Bandung: Intermatra.; Snyder, James C, dan Anthony J. Catanese. 1985. Pengantar Arsitektur.
terjemahan. Jakarta: Erlangga.; Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan.
Jakarta: Gramedia.; Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da Capo Press.; _____.
1986. Tata Atur: Pengantar Merancang Arsitektur. terjemahan. Bandung: ITB.

TA436 PERANCANGAN INTERIOR : S-1, 4 sks, semester IV

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjut yang wajib diikuti mahasiswa pada Program S1
Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mempunyai
kemampuan menciptakan desain arsitektural yang memenuhi persyaratan estetik dan teknik,
Pengetahuan tentang bahasa rupa dan pengaruhnya terhadap mutu desain arsitektural,
memahami tujuan, materi, dan tugas mata kuliah Perancangan Interior, memahami dan menguasai
teori umum keterkaitan manusia dengan ruang (pendekatan sosial-psikologis, budaya dalam
perencanaan ruang) dan metode perencanaan dan perancangan ruang dalam / interior, memahami dan
menguasai teori tentang pembentuk ruang dan tata kondisi ruang, menguasai teori tentang perabot dan
elemen penunjang interior lain, menguasai dasar-dasar perencanaan dan perancangan bangunan publik
perkantoran serta mampu menerapkannya dalam bentuk latihan praktis, memahami dan menguasai
dasar-dasar perencanaan dan perancangan bangunan, serta mampu menerapkannya dalam bentuk
latihan praktis. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Teori umum keterkaitan manusia dengan
ruang (pendekatan sosial –psikologis, budaya dalam perencanaan), Metode perencanaan dan
perancangan ruang dalam/interior, Pembentuk ruang dan Tata kondisi Ruang, Perabot dan Elemen
Penunjang Interior lain, Pengenalan Bahan dan Warna, Unsur dekoratif / benda seni, . Karakter bahan
dan warna, Komposisi bahan dan warna. Perkuliahan ini juga mengkaji dan mengimplementasikan ke
dalam suatu kasus-kasus pada perencanaan dan perancangan interior bangunan. Perkuliahan
menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi
dengan penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan
mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Pamudji
Suptandar, Pengantar Desain Interior, Trisakti. John F. Pile, Interior Design, Harry N. Abrams
Marry Jo, cs., Environmental Interior, Macmillan Publisher, New York. Fritz Wilkening,
Tata Ruang, Kanisius, YogyakartaErnest Neufert, Data Arsitek, Erlangga, Jakarta
TA453 STRUKTUR BANGUNAN I : S-1, 3 sks, semester III

mengetahui dan memahami system struktur pada bangunan berlantai banyak dan bangunan
bentang lebar, struktur kabel, struktur ruang, struktur folded plate, struktur membrane, sistem
struktur, fungsi ruang, sistem struktur, bentuk bangunan, dan teknologi system struktur
pracetak. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang manfaat mempelajari Struktur Bangunan;
macam bahan dalam penggunaan Struktur Bangunan; macam bahan Struktur Bangunan dan
karakteristiknya untuk berbagai kegunaan dan fungsi bangunan; prinsif pembebanan maupun
reaksi terhadap bangunan; pembebanan dan penyaluran gaya pada balok sebagai struktur
bangunan; pembebanan pada portal dan penyaluran gayanya; pembebanan pada lantai dan
prinsip penyaluran gaya pada lantai plat dan grid; struktur rangka dan prinsifnya; struktur
rangka dan prinsifnya; struktur rangka dan penerapannya; system permukaan bidang sebagai
system Struktur Bangunan; system permukaan bidang sebagai system Struktur Bangunan;
Furnikular Kabel dan Busur sebagai Struktur Bangunan; hubungan struktur teknologi
bangunan; hubungan struktur teknologi bangunan. Perkuliahan menggunakan pendekatan
tugas. Buku sumber utama : Lin, TY dkk. (1981). Struktur Concept And System for Architect
and Enggineer, John Wiley. New York; Robert Fisher (1984), New Structure, Mc. Graw Hill,
New York; Schodek (1980) Structure, Prentice Hall, New Jersey; Soemadi (1872), Konstruksi
Bangunan Gedung-gedung, ITB, Diktat Kuliah; Sutrisno (1984), Bentuk Struktur Bangunan
dalam Arsitektur Modern, Gramedia, Jakarta; Wilson Forrest, (1981), Structural System,
Nostrand Reinhold Coy, New York USA; Setyo Soetiadji S., (1986) Anatomi Struktur,

Djambatan, Bandung; Jimi Juwana Sistem Bangunan Tinggi , Erlangga; Edward Allen (2002),
Dasar-dasar Konstruksi Bangunan, Bahan dan Metodenya, Erlangga.
TA481 SEMINAR : S1, 3 Sks, Semester 7

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjut bidang studi arsitektural, berupa kajian ilmiah.
Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu berfikir ilmiah dalam
mengungkapkan permasalahan arsitektur dan menganalisisnya, dengan meninjau teori yang
mendukungnya, kemudian menganalisisnya secara komprehensif, serta membuat kesimpulan
dan rekomendasi yang bersifat konseptual yang dilengkapi sketsa grafis. Dalam perkuliahan
ini dibahas materi kuliah cara membuat karya tulis arsitektural dengan cara berfikir ilmiah,
keterkaitan arsitektur dengan perkembangannya, arsitektur dengan sejarah, arsitektur dengan
lingkungan, arsitektur dengan perkembangan desain, arsitektur dengan teknologi dan struktur
bangunan, arsitektur dengan perumahan dan permukiman dan arsitektur dengan pertumbuhan
kota. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah,
presentasi dan tanya jawab, yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP dan pendekatan
inkuiri yaitu dengan penyusunan dan penyajian karya tulis mahasiswa berupa seminar. Tahap
penguasaan dan evaluasi terhadap mahasiswa, dilakukan dalam bentuk kehadiran, presentasi
dan pertanggungjawaban karya tulis yang dibuat. Buku sumber utama : James C. Synder
(1984), Architectural Research, Lexy Moleong (1989), Metodologi Penelitian Kualitatif;
Moch Nazir (1983), Metodologi Penelitian. ; Totok Roesmanto (2004), Penelitian Arsitektur,
Metoda dan Terapannya.
TA482 PRAKTEK INDUSTRI : S-1, 3 sks, Semester ganjil (7)

Mata kuliah ini merupakan kuliah lapangan sebagai wujud menyelaraskan antara teori dengan
praktik nyata pada suatu proyek di lapangan dan merupakan tuntutan yang mutlak diperlukan
untuk menyiapkan lulusan pendidikan teknik arsitektur yang professional dan bertanggung
jawab. Pengalaman Praktik Industri di lapangan merupakan pengayaan pengetahuan dalam
bidang profesi praktek arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan
memiliki pengetahuan dan kemampuan baik secara teori atau praktek di lapangannya
mengenai berbagai hal yang berkaitan dengan proyek pembangunan gedung/kawasan
(arsitektur atau pun struktur).Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi berdasarkan penilaian
dari dosen pembimbing dan dosen lapangan tentang kegitan di lapangan, proses bimbingan
dan pelaporan kegiatan di lapangan. Buku sumber utama: Krisnanto, Erna dan Widianngsih,
Lilis, 2006, Pedoman Praktik Industri Prodi Teknik ArsitekturJurusan Pendidikan Teknik
Arsitektur, Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK - UPI, Bandung serta buku sumber
lain yang menjadi acuan bagi mahasiswa adalah semua buku sumber seluruh mata kuliah dari
semester 1-7

TA598 SKRIPSI : S1, 6 SKS, Semester 8

Mata kuliah ini merupakan kulminasi dari kegiatan pembelajaran. Selesai mengikuti
perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menyusun laporan hasil penelitiannya dalam
bentuk skripsi. Dalam perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan untuk mengajukan proposal
skripsi, mengikuti seminar proposal (Sem I), mengikuti seminar hasil (Sem II) dan mengikuti
ujian sidang sarjana. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan bimbingan terstruktur
dengan dosen pembimbing yang sudah ditunjuk oleh Jurusan dan dengan Surat Keputusan
(SK) bimbingan dari Dekan. Tahap penguasaan mahasiswa adalah seminar proposal, seminar
hasil dan ujian sidang sarjana. Buku sumber utama: Metode Penelitian, Statistik dan referensi
yang terkait dengan permasalahan penelitian.
TA599 UJIAN SIDANG

Merupakan ujian komprehensif untuk mempertanggungjawabkan hasil penelitian pada
penyelesaian akhir Skripsi. Yang nantinya diumumkan tingkat keberhasilan setiap mahasiswa

MATA KULIAH PERLUASAN PENDALAMAN (MKPP)

MATA KULIAH PERLUASAN PENDALAMAN (MKPP)
TA119 METODE PERANCANGAN ARSITEKTUR: S1, 3 SKS, Semester 2

Mata kuliah Metode Perancangan Arsitektur merupakan mata kuliah dasar pada Program S1
Pendidikan Teknik Arsitektur. Mata kuliah ini berisi pengertian metode perancangan
tradisional (intuitif) dan metode perancangan baru (rasional), prosedur perencanaan dan
perancangan arsitektur, serta praksis programming sampai desain skematik sebagai bagian
dari proses perancangan. Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu
memahami prosedur baku dalam perancangan arsitektur untuk berbagai rona dan jenis proyek,
memahami dan mampu menerapkan strategi dan pendekatan perancangan arsitektur,
memahami dan mampu menerapkan strategi dan pendekatan perancangan bentuk arsitektur
yang dapat memacu kreativitas arsitek, serta memahami prosedur programming dengan
beberapa metode, serta mampu mengaplikasikan kegiatan programming dan menyusun desain
skematik dalam kasus perancangan bangunan. Proses perkuliahan dikembangkan dalam
bentuk komunikasi dua arah antara dosen dan mahasiswa melalui kegiatan ceramah, tanya-
jawab, diskusi, bermain peran di kelas, serta penugasan untuk aplikasi kasus. Guna menunjang
pemahaman terhadap materi perkuliahan, mahasiswa diminta untuk mencari informasi terbaru,
baik melalui buku teks, jurnal, mauapun artikel, serta mengaplikasikan kasus perancangan
arsitektur. Komponen evaluasi perkuliahan meliputi: nilai ujian tengah semester, partisipasi
kegiatan kelas, presensi, serta tugas besar programming dan desain skematik. Buku rujukan
yang disarankan adalah Broadbent, Geoffrey (1973), Design in Architecture, London: John
Wiley; Jones, Christopher (1992), Design Methods, John Wiley & Sons Ltd.; White, Edward
T. (1977). Introduction to Architectural Programming.
TA442 PERENCANAAN TAPAK : S 1 , 4 sks, semester 5

Dalam perkuliahan ini dibahas proses perencanaan tapak, analisis tapak dan tanggapan,
konsep dan perencanaan tapak sesuai dengan lingkungan setempat, serta bentang alam dalam
perancangan berkelanjutan. Di dalamnya membahas mengenai prinsip perencanaan tapak,
kaidah penataan tapak, detail tapak dan tipe-tipe perencanaan tapak menurut fungsi bangunan.
Mata kuliah ini bersifat teori dan praktek, lebih jelasnya dapat dilihat pada rincian pertemuan
setiap perkuliahan. Perkuliahan ini menyajikan materi perancangan tapak di lahan datar dan di
lahan berkontur. Setengah semester atau 8 perkuliahan membahas mengenai perancangan
tapak di lahan berkontur dan 8 perkuliahan sisanya atau setelah UTS membahas mengenai
perencanaan tapak di lahan berkontur. Buku Utama : Edward T. White. 1981. Site Analysis.
United States of America : Architectural Media.; Joseph Dr Chiara, Lee E. Koppelman. 1994
. Standar Perencanaan Tapak. Jakarta : Erlangga.; Krier, Rob. 1988. Architectural
Composition. New York: Rizzoli.; Lynch, Kevin. 1962. Site Planning. Cambridge :
Massachusete Institute of Technology.; Reid, Grant W. 2001. Grafik Lansekap. Jakarta :
Erlangga.; Rubenstein, H, A Guide to Site and Environmental Planning, John Willey & Sons,
1969.; Simonds, John Ormsbee. 1961. Landscape Architecture. New York : McGraw-Hill;
Smithies, Kenneth. 1987. Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur, terjemahan Aris
Oggodipuro. Bandung: Intermatra.; Snyder, J C, and A J.Catanese. 1979. Introduction to
Architecture. New York : Mc.Graw-Hill.; Todd, Kim W, Tapak Ruang dan Struktur,
Intermatra, Bandung, 1995.; Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur.
terjemahan. Jakarta: Gramedia.; Wang, Thomas C. 1999. Gambar Denah dan Potongan.
Jakarta : Erlangga.; Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da Capo Press.

MATA KULIAH PILIHAN BEBAS

MATA KULIAH PILIHAN BEBAS

TA361 ARSITEKTUR WISATA : S-1, 4 sks, semester VI
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan bebas diikuti mahasiswa pada Program S1
Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami
teoritis tentang konsep dasar pengembangan bangunan-bangunan umum (pariwisata).Dengan
pemahaman ini mahasiswa mampu mencari penyelesaian desain bentuk, penggunaan bahan
yang mempunyai ketahanan akibat iklim tropis serta penyelesaian masalah konstruksi. Dalam
perkuliahan ini dibahas tentang karakteristik bangunan-bangunan umum
(pariwisata).Perkuliahan menggunakan pendekatan klasikal dan kelompok yang dilengkapi
dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan
mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Mangunwijaya,
Y.B. (1980); Pasal-Pasal Pengantar Fisika Bangunan. Jakarta, PT Gramedia; Adhiwijogo.
(1973); Penerangan Alami Siang Hari dari Bangunan. Bandung, LPMB Dept.PUTL
Dir.Jen.Ciptakarya; Egan, M.David. (1975); Concepts in Thermal Comfort. New Jersey,
Prentice Hall,Inc
TA362 ARSITEKTUR DAN PERILAKU : S-1, 4 sks, semester VII

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjut sebagai mata kuliah pilihan bebas diikuti
mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini
mahasiswa mampu menganalisis tentang pengaruh timbal balik antara arsitektur lingkungan
dengan perilaku manusia. Dalam pendekatan studi ini arsitektur dianggap sebagai bagian dari
lingkungan sedang yang dimaksud dengan perilaku manusia adalah pengguna “benda”
arsitektur.Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Perilaku sebagai Suatu Pendekatan; Desain
Arsitektur dan Perilaku Manusia; Teori Arsitektur dan Studi Perilaku Lingkungan; Konsep-
konsep Penting Kajian Arsitektur dan Perilaku; Pola Perilaku dan Lingkungan; Beberapa
Aspek dalam Kajian Arsitektur dan Perilaku; Kajian Arsitektur, Lingkungan dan Perilaku.
mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Eko Budihardjo.
1997. ARSITEKTUR SEBAGAI WARISAN BUDAYA. Djambatan. Jakarta; Haryadi dan B.
Setiawan. 1995. ARSITEKTUR LINGKUNGAN DAN PERILAKU – Suatu Pengantar ke Teori,
Metodologi dan Aplikasi. Proyek Pengembangan Pusat Studi Lingkungan Dirjen Dikti.
Jakarta; Heinz Frick & Petra Widmer. 2006. MEMBANGUN, MEMBENTUK, MENGHUNI,
Pengantar Arsitektur. Kanisius. Semarang; Heinz Frick. 1988. ARSITEKTUR DAN
LINGKUNGAN. Kanisius. Semarang; Heinz Frick. 1997. POLA STRUKTURAL DAN
TEKNIK BANGUNAN DI INDONESIA. Suatu Pendekatan Arsitektur Indonesia melalui
Pattern Language secara Konstruktif dengan contoh Arsitektur Jawa Tengah. Kanisius.
Semarang ; Joyce Marcella Laurens. 2004. ARSITEKTUR DAN PERILAKU MANUSIA.
Grasindo. Jakarta; Nursid Sumaatmadja. 2000. MANUSIA DALAM KONTEKS SOSIAL
BUDAYA DAN LINGKUNGAN HIDUP. Alfabeta. Bandung

TA427 ARSITEKTUR TROPIS : S-1, 4 sks, semester VII

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan bebas diikuti mahasiswa pada Program S1
Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami
teoritis tentang pengaruh iklim tropis dan kondisi lingkungan alam terhadap bangunan serta
perkembangan arsitektur. Pemahaman dan pengenalan tipologi bangunan tropis, dengan
mempelajari pengaruh karakteristik alam tropis dengan memperhatikan faktor iklim; antara
lain matahari, hujan, angin, kondisi udara, dan aspek kenyamanan termal. Dengan pemahaman
ini mahasiswa mampu mencari penyelesaian desain bentuk, penggunaan bahan yang
mempunyai ketahanan akibat iklim tropis serta penyelesaian masalah konstruksi. Juga
diharapkan mampu mengukur secara normatif akibat pengaruh iklim tropis, dengan
standarisasi tabel statistik. Masalah ini diimplementasikan dengan tugas-tugas terstruktur
disamping pemahaman teoritikal diatas.
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang karakteristik daerah tropis termasuk pengaruh iklim
pada bahan konstruksi, serta faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan dan perancangan
bangunan. Pembahasan masalah bangunan tropis didukung analisis tabel dari data statistik,
untuk kajian kenyaman termal, penerangan siang hari, hujang, angin dan kelembaban udara.
Selanjutanya diberikan pemahaman tentang kekuatan bahan akibat pengaruh iklim tropis dan
sistem konstruksi. Perkuliahan menggunakan pendekatan klasikal dan kelompok yang
dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas
perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap
Nasution, Syahmir. (1994); Bangunan Tropis (terjemahan : Tropenbau Building in the
Tropics, Georg. Lippsmeier). Jakarta, Erlangga; Mangunwijaya, Y.B. (1980); Pasal-Pasal
Pengantar Fisika Bangunan. Jakarta, PT Gramedia; Adhiwijogo. (1973); Penerangan Alami
Siang Hari dari Bangunan. Bandung, LPMB Dept.PUTL Dir.Jen.Ciptakarya; Egan, M.David.
(1975); Concepts in Thermal Comfort. New Jersey, Prentice Hall,Inc
TA 428. Arsitektur Vernakular: S1, 4 SKS, Semester 6

Mata kuliah Arsitektur Vernakular merupakan mata kuliah pilihan pada Program S1
Pendidikan Teknik Arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan
mampu menyebutkan dan menguraikan bentuk-bentuk orientasi kosmologi dan penerapannya
dalam kehidupan masyarakat tradisional dan kontemporer, mampu menganalisis nilai-nilai
yang ada dalam arsitektur vernakular tradisional dan kontemporer serta faktor-faktor yang
melatarbelakanginya. Dalam kuliah ini dibahas pengertian kebudayaan, wujud dan unsurnya,
serta aspek-aspek perkembangannya, bentuk orientasi kosmologi manusia, dan wujud
penerapan keduanya dalam arsitektur tradisional dan kontemporer di Indonesia. Pelaksanaan
perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dan diskusi aktif dengan menggunakan
LCD Projector, OHP, serta pendekatan inkuiri. Asesmen dilakukan melalui ujian tengah
semester, ujian akhir semester, dan tugas individual. Buku sumber utama dalam mata kuliah
ini adalah Adimihardja, K dan Purnama, S (1992). Arsitektur dalam Bingkai Kebudayaan
(Bandung: Fosroc), Koentjaraningrat (1971). Manusia dan Kebudayaan di Indonesia (Jakarta:
Penerbit Djambatan), Rapoport, A (1969). House Form and Culture (Englewood Cliff:
Prentice Hall Inc.), Frick, H (1997). Pola Struktural dan Teknik Bangunan di Indonesia
(Yogyakarya: Penerbit Kanisius dan Semarang: University Press Soegijapranata), P, Soejono
R. (1998). “Architecture” dalam Davidson, J (ed.) Tradisional Architecture, Indonesian
Heritage Volume 6 (Singapore: Archipelago Press), Rudofsky, B (1964). Architecture Without
Architect (London: Academy Edition).

TA429 ARSITEKTUR BENTANG LEBAR : S-1, 4 sks, semester VI

Mata kuliah Arsitektur Bentang Lebar ini berisikan Pengetahuan mengenai struktur
tingkat lanjut, terutama untuk bangunan-bangunan arsitektural yang membutuhkan ruang luas
tanpa kolom dengan bentang lebar. Pengetahuan tentang struktur ditunjang dengan
pengetahuan tentang material yang memiliki perlakuan khusus sehingga mampu bertindak
sebagai pendukung struktur bentang lebar. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa
mampu menghasilkan siswa yang memahami dan mengaplikasikan struktur dasar ke dalam
struktur bentang lebar sebagai struktur tingkat lanjut. Pendekatan Pembelajaran : melalui
metode ceramah, melakukan diskusi diskusi aktif, pemberian contoh kasus dan penerapan
pada tugas individual. Daftar Buku Utama : Schodek, Daniel L., Structures, Prentice Hall
Inc., New Jersey, 1980; Curt, Siegel., Structure and Form in Modern Architecture, Van
Nostrand Reinhold Company, New York – London, 1962; R.,Sutrisno, Struktur dan Bentuk
Bangunan dalam Arsitektur, Gramedia, Jakarta, 1983.
TA437 ARSITEKTUR BENTANG ALAM : S-1, 4 sks, semester VI

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjut sebagai mata kuliah pilihan bebas diikuti
mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini
mahasiswa mampu mengembangkan kemampuannya dalam mengaplikasikan proses
perencanaan dan perancangan lansekap pada kawasan mikro maupun kawasan makro
(lingkungan). Dalam perkuliahan ini dibahas yang berkenaan dengan Perencanaan dan
Perancangan Lansekap yang meliputi: Pengertian Lansekap, Elemen-elemen Lansekap,
Pengorganisasian Lansekap, Prosedur Perencanaan Lansekap, Arsitektur Lansekap, Lansekap
Total, Prinsip dalam Desain Lansekap dan lain-lain. Perkuliahan menggunakan pendekatan
tugas. Buku sumber utama : Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah, PENGANTAR
PRANCANGAN LANSKAP (Bag 1), Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian
Fakultas Pertanian IPB Bogor. 2000; Rustan Hakim, 1993, UNSUR PERANCANGAN DALAM
ARSITEKTUR LANSEKAP, Penerbit Bumi Aksara; Rustam Hakim, 2002. ARSITEKTUR LANSKAP,
MANUSIA, ALAM DAN LINGKUNGAN. Penerbit Universitas Trisakti. Jakarta; Thomas C. Wang,
1996, PENCIL SKETCHING, diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo, Penerbit Gelora Aksara Pratama;
Yoshinobu Ashihara, PERANCANGAN EKSTERIOR DALAM ARSITEKTUR, Penerbit Abdi Widya-
Bandung.

TA445 PERANCANGAN PERUMAHAN : S-1, 4 sks, semester VI

Perkuliahan ini menyajikan materi permasalahan perumahan di Indonesia, tuntutan kebutuhan
mayoritas masyarakat, dan menguraikan hal-hal mendasar yang penting diketahui dalam
lingkup permasalahan perumahan, serta menguraikan perbandingan masalah perumahan
antara di Indonesia dan negara-negara lain. Analisis dilakukan terhadap permasalahn di atas,
kemudian hasilnya diimplementasikan berdasar aspek, unsur dan organisasi ruang perumahan
dalam sebuah rancangan kawasan (horizontal) atau vertikal.
Buku Sumber: Henry, Sannoff (1977); Method of Architectural Programming, Dowden
Hutchinson Ross Inc., London.; Panudju, Bambang (1999); Pengadaan Perumahan Kota
dengan Peran Serta Masyarakat Berpenghasilan Rendah, Penerbit Alumni, Bandung.;
Poerbo, Hasan (1999); Lingkungan Binaan untuk Rakyat, PPLH ITB-Yayasan Akatiga,
Bandung.; ________,(1983):Pedoman Perencanaan Lingkungan Pemukiman Kota,
Departemen PU, Cetakan ke-3, Jakarta.; ________,(2001)Pedoman Penentuan Standar
Pelayanan Minimal Bidang Penataan Ruang, Perumahan dan Permukiman serta Pekerjaan
Umum, Departemen Permukiman dan Prasarana Wilayah, Jakarta.; Surowiyono, Tutu, T.W.
(1996); Dasar Perencanaan Rumah Tinggal, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta.; Surahman,
Usep (2004); Evaluasi Proses Pengadaan Fasilitas Sosial Pada Perumahan Real Estate di
Kota Bandung, Tesis S-2, Program Magister Arsitektur, ITB.; Yudohusodo, Siswono dkk.
(1991); Rumah untuk Seluruh Rakyat, Inkoppol, Jakarta.
TA455 STRUKTUR BANGUNAN II : S-1, 4 sks, semester VI

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian dan pilihan,diikuti oleh setiap mahasiswa S1
Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti perkuliahan ini, diharapkan mahasiswa
memiliki Pengetahuan dan pemahaman sistem struktur pada bangunan berlantai banyak (high
rise), struktur ruang, struktur folded plate, sistem struktur, fungsi ruang, sistem struktur,
bentuk bangunan, dan teknologi sistem struktur pracetak. Pelaksanaan kuliah menggunakan
penggunaan LCD, OHP, papan tulis dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas analisis
struktur bangunan high rise dalam bentuk suatu makalah. Tahap penguasaaan materi oleh
mahasiswa selain evaluasi melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas, penyajian dan
diskusi. Buku sumber utama yang digunakan adalah Lin, TY dkk. (1981). Struktur Concept
And System for Architect and Enggineer, John Wiley. New York ; Robert Fisher (1984), New
Structure, Mc. Graw Hill, New York.; Schodek (1980) Structure, Prentice Hall, New Jersey.;
Soemadi (1872), Konstruksi Bangunan Gedung-gedung, ITB, Diktat Kuliah.; Sutrisno (1984),
Bentuk Struktur Bangunan dalam Arsitektur Modern, Gramedia, Jakarta.; Wilson Forrest,
(1981), Structural System, Nostrand Reinhold Coy, New York USA. Setyo Soetiadji S.,
(1986) Anatomi Struktur, Djambatan, Bandung; Jimi Juwana Sistem Bangunan Tinggi ,
Erlangga.; Edward Allen (2002), Dasar-dasar Konstruksi Bangunan, Bahan dan Metodenya,
Erlangga.

TA517 PERMASALAHAN ARSITEKTUR: S-1, 4 sks, semester VII

Perkuliahan Permasalahan Arsitektur merupakan perluasan dan pendalaman tentang
penelusuran dan pemecahan masalah arsitektur; teori dan paradigma dalam konteks kerangka
dasar dan proses perancangan arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa
diharapkan memiliki pemahaman, kemampuan serta wawasan tentang pemecahan masalah
disain arsitektur maupun masalah dalam penelitian bidang arsitektur. Perkuliahan
diselenggarakan melalui pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab dan
diskusi yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu
penyelesaian tugas perorangan secara parsial/tersetruktur. Tahap penguasaan mahasiswa
dalam mata kuliah dievaluasi berdasarkan tugas tersetruktur dan evaluasi Ujian Tengah
Semester (UTS) serta Ujian Akhir Semester (UAS). Buku rujukan yang disarankan, Zevi,
Bruno, 1957, Architecture as Space: How to Look at Architecture, Translated by Milton
Gendel, Horizon Press, New York. Lang, Jon, 1987, Creating Architectural Theory:The Role
of the Behavioral Sciences in Environmental Design, Van Norstrand Reinhold Company Inc.,
New York. Johnson, Paul Alan (1993), The Theory of Architecture: Concepts, Themes and
Practices, Van Nostrand Reinhold, New York.
TA556 MEKANIKAL DAN ELEKTRIKAL : S-1, 4 sks, semester VII

Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengestimasikan
besaran spasial untuk fungsi mekanikal & elektrikal bangunan yang ideal. Serta menentukan
posisi utilitas bangunan pada struktur ruang yang dirancang, sehingga dapat mencapai nilai
efisiensi & efektifitas bangunan secara operasional/ aplikatif. Dalam perkuliahan ini dibahas
mengenai dasar-dasar (cara/ sistem kerja) bidang kerja mekanikal dan elektrikal pada
bangunan. Selanjutnya mahasiswa diberikan pemahaman tentang sistem penataan jaringan
pengkabelan dan pemipaan (piping & cable management), dasar-dasar membuat “lay-out”
sistem utililitas antara lain : sistem elevator, sistem plumbing, sistem pengkondisian udara,
sistem tata suara, sistem drainage & sanitasi, sistem persampahan, sistem bahaya kebakaran,
sistem perawatan bangunan dll. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan
ekspositoris dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan OHP,
dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas. Evaluasi melalui UTS dan UAS juga terhadap
tugas. Buku sumber utama: William J. McGuinness, 1971 Mechanical and Electrical
Equipment for Buildings, Jhon Wiley And Sons, Inc; Poerbo, Hartono, Ir.M.Arch., 1995,
Utilitas Bangunan, Penerbit Djambatan, PT; Poerbo, Hartono, Ir.M.Arch., 1993, Tekno
Ekonomi Bangunan bertingkat Banyak, Penerbit Djambatan, PT.

TA572 EKONOMI PEMBANGUNAN : S-1, 4 sks, semester VII

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah perluasan dan pendalaman sebagai mata kuliah pilihan
pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa
diharapkan mengetahui Prinsip-prinsip ekonomi teknik, perhitungan biaya-biaya proyek,
biaya operasi dan pemeliharaan serta perhitungan penyusutan nilai. Telaah ini dianalisis dan
dievaluasi dari tahapan proses desain, konstruksi sampai dengan operasional dan pemeliharaan
bangunan, sehingga mendapatkan nilai kelayakan proyek yang optimal. Dalam mata-kuliah ini
dibahas tujuan pengendalian biaya proyek, metode penilaian/ evaluasi anggaran dan nilai
investasi, analisis biaya proyek, serta memperkirakan biaya operasional dan pemeliharaannya
dengan prinsip-prinsip ekonomis (aspek efisiensi & efektifitas fungsi dan pemanfaatan
bangunan).
mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas.
Buku sumber utama : Ashworth, Allan. (1988); Cost Studies of Buildings. London, Longman
Group Ltd; Choliq, Abdul – Wirasasmita, RA Rivai – Hasan, Sumarna. (1997); Evaluasi
Proyek. Bandung, Pioner Jaya; Poerbo, Hartono. (1993); Tekno Ekonomi Bangunan
Bertingkat Banyak. Jakarta, Djambatan; Seely, I.H. (1975); Building Economics. London,
The Mac Millan Press Ltd; Gray, Clive. Simanjutak, Payaman. Sabur, Len K. (1993);
Pengantar Evaluasi Proyek. Jakarta, Gramedia
TA574 REKAYASA PENILAIAN : S-1, 4 sks, semester VII

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah perluasan dan pendalaman sebagai mata kuliah pilihan
pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa
diharapkan mengetahui tentang proses dan lingkup studi kelayakan, nilai uang, dan ekonomi
perekayasaan; dan memiliki keterampilan tentangestimasi biaya proyek, estimasi susut
bangunan, dan pengelolaan proyek Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai dasar-dasar Studi
kelayakan, bunga uang dan rumus-rumus bunga, ekonomi perekayasaan proyek dan estimasi
biaya proyek, pengelolaan keuangan proyek, material Rekayasa Penilaian. Perkuliahan
menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi
dengan penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan
(parsial/terstruktur) serta tugas kelompok (makalah), diskusi dan pemecahan masalah. Tahap
Nugroho, Uhak Natan, dan R. Sutjipto. 1945. Manajemen Proyek Konstruksi; Poerbo,
Hartono. 1989. Tekno Ekonomi Bangunan Bertingkat Banyak. Sinarmata. 1984. Pendekatan
Sistem dalam Analisa Proyek Investasi Pasar Modal. Sutoyo. 1986. Studi Kelayakan Proyek.

Deskripsi Mata Kuliah s1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Deskripsi Mata Kuliah s1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DESKRIPSI MATAKULIAH

PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1)

MATA KULIAH UMUM (MKU)

edited by team curriculum development 2006

MATA KULIAH UMUM (MKU)

KU100 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM*1

edited by team curriculum development 2006

MATA KULIAH PROFESI (MKP)

edited by team curriculum development 2006

MATA KULIAH PROFESI (MKP)

KD300 LANDASAN PEDIDIKAN

edited by team curriculum development 2006

MATA KULIAH KEAHLIAN PROFESI (MKKP)

edited by team curriculum development 2006

MATA KULIAH KEAHLIAN PROFESI (MKKP)

TA500 BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PTA : S1, 2 SKS, Semester 3

TA501 EVALUASI PENGAJARAN PTA : S1, 2 SKS, Semester 6

edited by team curriculum development 2006

TA502 PERENCANAAN PENGAJARAN PTA : S1, 2 SKS, Semester 5

TA503 MEDIA PEMBELAJARAN PTA : S1, 3 SKS, Semester 5

edited by team curriculum development 2006

TA 504 METODE PENELITIAN PENDIDIKAN: S1, 3 SKS, Semester 7

edited by team curriculum development 2006

MATA KULIAH LATIHAN PROFESI (MKLP)

edited by team curriculum development 2006

MATA KULIAH LATIHAN PROFESI (MKLP)

TA590 PROGRAM LATIHAN PROFESI

edited by team curriculum development 2006

MATA KULIAH KEAHLIAN (MKK)

edited by team curriculum development 2006

MATA KULIAH KEAHLIAN (MKK)

TK 300. Bahasa Inggris : S1, 2 SKS, Semester 1

TK301 MATEMATIKA : S1, 2 SKS, Semester 1

edited by team curriculum development 2006

TK302 KAJIAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

edited by team curriculum development 2006

MKK PROGRAM STUDI

edited by team curriculum development 2006

TA105 FISIKA DASAR : S1, 2 SKS, Semester 3

TA 108 MEKANIKA TEKNIK : S1, 2 SKS, SEMESTER 1

TA110 PENGANTAR ARSITEKTUR : S1, 2 SKS, Semester 2

edited by team curriculum development 2006

TA111 SEJARAH ARSITEKTUR : S1, 2 SKS, Semester 3

TA150 MATERIAL DAN KONSTRUKSI : S1, 2 SKS, Semester 1

edited by team curriculum development 2006

TA 220 GAMBAR TEKNIK : S1- 3 SKS Semester I

TA221 GAMBAR ARSITEKTUR : S-1, 4 sks, semester 2

edited by team curriculum development 2006

TA223 PRESENTASI CAD : S-1, 3 sks, semester II

TA226 NIRMANA : S-1, 4 sks, semester III

edited by team curriculum development 2006

TA230 STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR I : S–1, 4 sks. semester 4

TA231 STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR II : S–1, 4 sks semester 5

edited by team curriculum development 2006

TA251 KONSTRUKSI BANGUNAN : S-1, 3 sks, semester 1

TA303 KEWIRAUSAHAAN S-1, :2 sks, semester VII

TA306 FISIKA BANGUNAN : s1, 2 SKS, semester : 4

edited by team curriculum development 2006

TA307 STATISTIKA TERAPAN

TA312 TEORI ARSITEKTUR : S1, 2 SKS, Semester 4

edited by team curriculum development 2006

TA358 RENCANA ANGGARAN BIAYA : S1, 2 SKS, semester 4

TA360 ARSITEKTUR DAN LINGKUNGAN : S-1, 2 sks, semester III

edited by team curriculum development 2006