ANALISIS SWOC PERINGKAT BIDANG: KOKURIKULUM

KEKUATAN KELEMAHAN

S1 Ada seorang guru lulusan Ijazah Sains Sukan W1 Beban kerja guru menyebabkan guru tidak mampu merancang
S2 100% pelajar tinggal di asrama dan melaksana aktiviti kokurikulum pada tahap yang terbaik.
S3 Kemudahan prasarana mencukupi W2 Kemahiran guru dalam bidang kejurulatihan dan pengurusan perlu
S4 Ada kemudahan pengangkutan ditingkatkan.
S5 Mempunyai gelanggang yang baik W3 Peralatan dan penyelenggaraan prasarana sukan perlu dinaiktaraf.
W4 Komitmen pelajar terhadap kokurikulum perlu ditingkatkan.
W5 Pengurusan kewangan untuk pembiayaan sesuatu aktiviti kurang
efisyen.

PELUANG CABARAN

O1 Ada jurulatih luar/ bekas pelajar yang sudi melatih pelajar.
O2 Pelajar sering dipelawa untuk menyertai pertandingan anjuran
swasta.
O3 PIBG sedia membantu dan menyumbang.
O4 Markah penglibatan pelajar dalam kokurikulum diambilkira bagi
kemasukan ke IPTA.
C1 Penglibatan ibu bapa terhad.
C2 Program Kecemerlangan Akademik dan upacara rasmi anjuran PPD
dan JPN menganggu kelicinan perjalanan aktiviti sekolah.
C3 Harapan stakeholder terhadap pencapaian SMSSP tinggi.