Wednesday, June 16, 2010

BAGAIMANA BUNDA BER BCCT?

Posted by Djoko Adi walujo [Pemerhati Buku] at 8:36 AM 0 comments Links to this post

Sunday, February 14, 2010

101 CARA UNTUK MENUNJUKKAN CINTA KEPAD ANAK

Posted by Djoko Adi walujo [Pemerhati Buku] at 10:15 PM 0 comments Links to this post

Tuesday, January 19, 2010

PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK

ZAINAL AQIB:
Beberapa buku telah dikereasi, kini buku terkait dengan usia dini disentuh oleh Zainal Aqib.
Buku ini membentangkan bagaimana dan mengapa pembelajaran di Taman Kanak-Kanak.
Terkait dengan dunia anak pembelajaran harus memberikan respon yang khusus karena
disamping usia faktor psikologis juga harus dihitung. Misal ketika seorang guru merencanakan
pembelajaran, kemudian bagaimana implementasinya, terdapat beberapa tahapan yang harus
dilewati. Buku ini memberikan solusinya.
Prinsip pembelajaran di TK menurut buku ini:

 Bermain sambil belajar seraya bermain

 Pembelajaran disesuaikan dengan perkembangan anak
 Pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan anak, baik fisik maupun psikologis
secara optimal
 Pembelajaran terpusat pada anak, guru sebagai pembimbing dan fasilitator
 Pembelajaran menggunakan pendekatan tematik
 Pembelajaran yang bercitarasa, aktif, efektif, inovatif, dan menyenangkan
 Mengembangkan kecakapan hidup
 Didukung oleh lingkungan yang kondusif
 Pembelajaran bermakna
 Pembelajaran bernuansa dialogis

Itulah prinsip pembelajaran yang dikededpankan di TK, ternyata Guru harus membekali diri
pemahaman tingkat keunikan siswa.
Selanjutnya buku ini juga membentangkan Azas-azas pembelajaran untuk anak TK. Adapun azas
yang dimaksud.
 1. Azas Apersepsi [perhatikan pengalaman awal]
2. Azas Kekonkretan [ingat usia dini membutuhkan berpikir konkret]
3. Azas Motivasi
4. Azas Bekerja Sendiri
5. Azas Kerjasama [Kooperatif]
6. Azas Individualisasi
7. Azas Korelasi
8. Azas Belajar Seumur Hidup

Tentunya masih banyak lagi yang dibentangkan buku ini, namun yang dianggap manarik dari
buku karya Zainal ini adalah Lampiran yang memuat Kurikulum Berbasis Kompetensi untuk
Taman Kanak-kanak, Serta lampoiran KTSP untuk TK
Data buku
JUDUL: Belajar dan Pembelajaran di Taman Kanak-kanak
PENULIS: Zainal Aqib
PENERBIT: Yrama Widya. Jalan Permai 28 No. 97-100. Telp [022] 5403518-5403533. E-mail:
yramaredaksi@gmail.com. http://www.yrama-widya.co.id/ yramawidya@indo.net.id
ISBN: 978-979-543-800-7
TEBAL: 104 halaman: 12,5 x 19 cm
CETAKAN: Pertama 2009.
Posted by Djoko Adi walujo [Pemerhati Buku] at 4:06 AM 0 comments Links to this post

Sunday, December 20, 2009

INSPIRING EDUCATION PAUD

Layaknya sebagai buku pengurai masalah [problem solving),

sangat meneladani, dapat digunakan sebagai master dalam pembelajaran. Sungguh cocok jika
dikonsumsi para calon guru TK alias mahasiswa Program Studi PAUD. Merupakan kumpulan
cerita nyata, dan dari endusan cerita melahirkan sebuah solusi. Uniknya buku ini adalah adanya
resep-resep pembelajaran yang sangat praktis, bukan teoritis bukan konseptual namun sudah
masuk level actual. Rupanya yang ada di buku ini sudah disemai dalam aksi dan secra empiris
telah teruji.
Di susun oleh seorang-orang dosen progdi PAUD UNJ Jakarta.
Sedang sumber berita dari berbagai kejadian atau pengalaman yang terfokus pada persoalan
mengatasi problem pembelajaran anak Usia dini.Penyajiannya tergolong enak dinikmati, karena
menggunakan bahasa dialog seperti percakapan sehari-hari. kendati demikian tidak mengurangi
sedikit pun nilai ilmiahnya.
Posted by Djoko Adi walujo [Pemerhati Buku] at 9:55 AM 0 comments Links to this post

Tuesday, July 14, 2009

PAUD MELEJITKAN POTENSI ANAK DENGAN PENDIDIKAN USIA DINI

Usia anak adalah usia emas, saat yang paling tepat untuk
menanamkan segenap pemahaman awal pengetahuan, mulai etika dan pembiasaan hidup sehari-
hari, hingga mampu beriteraksi dengan sesamanya. Pemerintah mulai punya hati untuk
kesempatan ini, dan sadar bahwa anak adalah pewaris negeri, oleh karena pembekalan
pengetahuan sejak dini akan menorehkan kemampuan emosi cinta negeri.
Melalui PAUD semuanya akan terjawab, undang-undang menyuarakan, bahkan pemerintah
menganggarkannya. Masyarakat merespon, semuanya berlomba di ranah ini, namun ketika
berjalan ternyata banyak yang belum cukup modal di ranah ini.
Buku ini akan menutup kekurangan yang dialami masyarakat terkait dengan pendidikan usia
dini, menyajikan solusi dengan membentangkan hal-hal sebagai berikut:

 Seluk beluk PAUD

 Prinsip dasar
 Pengembangan Kurikulum
  Komponen Program
 Proses Pembelajaran
 Evaluasi PAUD

Data buku
JUDUL: PAUD Melejitkan Potensi Anak dengan Pendidikan Sejak Dini
PENULIS: M.Hariwijaya & Bertiani Eka Sukaca
PENERBIT: Mahadhika Publishing. Jl. Kaliurang KM.9 Yogyakarta.
ISBN : 978-979-19436-1-1
CETAKAN: I- Juli 2009
TEBAL: 152 halaman 14 X 21 cm
SADAPAN RINGKAS PILIHAN:[Tentang Pengembangan Kurikulum]
Berikut akan disadap yang terkait dengan "Prinsip-prinsip Pengembangan Kurikulum".
Menurut buku ini prinsip kurikulum yang dikembangkan di harapkan memperhatikan hal-hal
sebagai berikut:
Kurikulum harus bersifat luas
Artinya kurikulum harus memberikan pengalaman belajar yang dapat mempengaruhi
perkembangan anak secara menyeluruh dalam berbagai aspek perkembangan
Kurikulum dikembangkan atas dasar perkembangan secara bertahap
Kurikulum harus memberikan berbagai kegiatan dan interaksi yang tepat didasarkan pada usia
dan tahapan perkembangan setiap anak. Program juga harus menggunakan berbagai sarana dan
bahan untuk anak dengan berbagai kemampuan
Melibatkan anak didik, orang tua dan masyarakat.
Orang tua merupakan pendidik utama bagi anak. Oleh karena itu perang orang tua dalam
pendidikan anak usia dini sangat urgen. Keterlibatkan masyarakat dimaksudkan agar
memberikan perlindungan dan kenyamanan pada lingkungan sekitarnya.
Kurikulum mampu melayani kebutuhan Individu anak
Kurikulum dapat memberikan kemampuan untuk dapat menykupi segala kebutuhan, minat setiap
anak. Jadi anak dapat tumbuh berkembang sesuai dengan apa yang diharapkan
Kurikulum dapat mencukupi kebutuhan dan nilai masyarakat
Kurikulum harus dapat memberikan kebutuhan setiap anak sebagi anggota dari keluarga dan
nilai-nilai budaya suatu masyarakat. Konsekuensinya anak dapat memahami keadaan lingkungan
sekitar.
Sesuai dengan standar kompetensi anak
Standar kurukulum yang dikembangkan harus dapat mengacu pada kompetensi anak. Standar
Kompetensi sebagai acuan dalam menyiapkan lingkungan belajar anak
Dapat memberikan layanan anak berkebutuhan khusus
Seharusnya kurikulum tidak hanya digunakan untuk anak yang normal namun seharusnya juga
diberikan kepada anak yang berkebutuhan khusus. Apalagi anak yang berkebutuhan khusus
membutuhkan layanan ekstra dari pada anak yang normal
Menjalin hubungan dengan keluarga dan masyarakat
Kurikulum hendaknya dapat menunjukkan bagaiman membangun sinergi dengan keluarga dan
masyarakat sehingga tujuan pendidikan tercapai
Memberi perhatian tentang kesehatan dan keselamatan anak
Kurikulum yang dibangun hendaknya memperhatikan aspek keamanan dan kesehatan anak saat
anak berada disekolah
Mengembangkan prosedur Pengelolaan Lembaga
Kurikulum hendaknya dapat menjabarkan dengan jelas prosedur manajemen/pengelolaan
lembaga kepada masyarakat sebagai bentuk akuntabilitas
Pengelolaan Sumber Daya Manusia
Sumber daya manusia sangat penting dalam peningkatan pendidikan . Kurikulum hendaknya
dapat menggambarkan proses manajemen pembinaan sumber daya manusia yang terlibat di
lembaga
Penyediaan Sarana dan Prasarana
Sarana dan Prasarana begitu penting dalam instrumen pendidikan. Kurikulum yang baik adalah
dapat menggambarkan penyediaan sarana dan prasarana yang dimiliki lembaga.
Posted by Djoko Adi walujo [Pemerhati Buku] at 8:09 PM 2 comments Links to this post

Tuesday, May 26, 2009

MENDIDIK ANAK PRASEKOLAH

Anak-anak adalah buah hati belahan jantung orang tua. Masa

depanya berati masa depan orang tua juga. Kebahagiaannya berarti kebahagiaan orang tua juga.
Tidak ada orang tua yang tega membiarkan anaknya tak beradat dan gagal dalam hidup. Itulah
pengantar buku yang mendorong penulis untuk berolah pikir bagaimana seharusnya kita
bertindak terkait dengan anak yang dalam usia prasekolah.
Bentangan Bab I: [Sebelum Anak Anda Masuk Sekolah], diuraikan hari-hari menyenangkan
bagi anak ketika memasuki sekolah, namun kadang juga terjadi sebaliknya. Anak justru phobi
bahkan mogok sekolah. Buku ini menawarkan solusi, agar rasa takut itu dapat terselesaikan.
Memang memahamkan tentang pengertian sekolah itu sangat kompleks, namun pengalaman
penulis penulis mampu mengurai kompleksitas itu menjadi mudah. Pengenalan awal pada
sekolah, sebelum anak nersekolah adalah sebauah nilai bijak yang harus dikedepankan.
Masalah lain yang kadang timbul adalah prblrm klasik, yakni "pipis", kendati hal ini klasik,
namun juga tidak dapat dikatakan hal yang remeh, salah menangani justru membuat anak
'kehilangan muka', namun jika dibiarkan akan berlaku pembiasaan buruk. Dari problema diatas
bab I buku ini membahas solusi sebagai berikut:

1. Saat-saat menyenangkan
2. Menghadapi Ketakutan Prasekolah
3. Kunjungan Prasekolah
4. Berapa Lama di sekolah
5. Bagaimana Kalau Mau Pipis
6. Sekolah untuk Apa?

Bentangan Bab II [Di Bawah Asuhan Guru]. Ketika usia dikisaran prasekolah sentuhan uniq
harus dilakukan. Mengobral pujian dan menghindarkan hukuman menempati perioritas.
Sentuhan kasih sayang guru/pendidik agan mendinginkan emosi sak anak asuh, dan ingat bahwa
memberikan hukuman justru akan menimbulkan daya belajar anak, sedangkan penguatan
[reinforcement] atau pujian [reward] akan melipatgandakan kemampuan dan kemauan.
Dari segenap masalah diatas selanjutnya Bab ii ini menguraikan:

1. Kasih Sayang Guru

2. Jika anak Kecewa
3. Ketakutan yang sulit Dimnegerti
4. Anak-anak Usia Tiga Sampai Empat Tahun
5. Anak Usia Lima sampai enam Tahun

Bentangan Bab III [Mendorong Anak Belajar Mandiri]Tujuan manusia itu adalah bertahan
hidup [Survival] dan tahap yang harus dibiasakan antara lain adalah ketrampilan hidup [life
skill]. Itu semua harus diajarkan kepada anak sebuah pembiasaan mandiri atau mengurangi
tingkat ketergantungan anak kepada orang tuanya. Bab ini bersolusi untuk mempola
kemaandirian anak. Ternyata manfaat luar biasa akan kita terima, jika anak kita mamilki tingkat
kemandiri yang tinggi. Bab ini memberi kiat, dan terurai dalam sub bab berikut:

1. Manfaat Kemandirian
2. Pola Asuh
3. Ajarkan Anak Jadi Pemurah
4. Cara Terbaik Meninggalkan Anak
5. Lagu-lagu Terbaik untuk Anak Prasekolah.

....Berikutnya yang bab yang dibentang buku ini antara lain:

Bab IV [Belajar Mengembangkan Imajinasi Kreatif]
Bab V [ Dongeng Sebelum Tidur Pilihan Untuk Sekecil]
Bab VI [Dongeng Klasik Untuk Membangun Imajinasi Serjarah]
Data Buku
JUDUL: Mendidik Anak Prasekolah
PENULIS: Putri Pandan Wangi
PENERBIT: Damar Pustaka Ngadiwinatan NG I/981 Yogyakarta
ISBN: 979-838422-9
CETAKAN: Juni 2005
TEBAL: viii + 116
Posted by Djoko Adi walujo [Pemerhati Buku] at 7:23 PM 0 comments Links to this post

Monday, May 25, 2009

SQ FOR KIDS Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Anak Sejak Dini

Isinya menggugah kita semua untuk lebih memahami,

bahwa di dunia kehidupan itu banyak warna, termasuk pula ketika kita membicarakan
kecerdasan. Dulu kita memahami warna itu terbatas, seperti guru sekolah kita yang mengatakan
warna itu sebanyak warna pelanggi "MEJIKUHIBINIU"- Merah-Jingga-Kuning-Hijau-Biru-
Unggu. Ternyata sekarang telah berubah, jumlah warna sekarang sudah melebihi jutaan
jumlahnya. Sama halnya dengan kecerdasan. Semula orang memahami kecerdasan hanya pada
domian yang sempit, yakni kecerdasan intelektual [IQ]. Kini beda, apalagi setelah seorang-orang
bernama Howard Gardner mengusulkan ragam kecerdasan, yang kemudian populer dengan
sebutan kecerdasan majemuk [multiple intlleigence]
Kali ini jalaluddin Rakhmat melangkah lebih bijak, karena setelah melihat sebuah fenomena
yang cenderung melupakan kecerdasan-kecerdasan lain yang kalau dikembangkan justru dapat
memicu potensi anak.
Kecerdasan itu adalah kecerdasan Spiritual - SQ. Adalah sebuah kecerdasan yang disentuhkan
dengan nilai-nilai kebahagiaan.
Jika seorang-orang telah berada di ranah SQ, akan terindikasikan ciri-ciri sebagai berikut:

 Kemampuan untuk mentransendesikan yang fisik ke material [the capacity to trancend

the physical and material]
 kemampuan untuk mengalami tingkat kedasaran yang memuncak [the ability to
experience herightened states of conciouseness]
 Kemampuan untuk mensakralkan pengalaman sehari-hari [the ability to sanctify everday
experience]
  Kemampuan untuk menggunkan sumber-sumber spiritual buat menyelesaikan masalah [
the ability to utilize spiritual resources to solve problems]
 Kemampuan untuk berbuat baik [ the capacity to be virtuous]

BAGAIMANA KIAT YANG HARUS DILAKUKAN:

Buku ini membentangkan kiat-kiat mengembangkan SQ Anak:

1. jadilah kita "gembala spiritual" yang baik

2. Bantulah anak untuk merumuskan "misi" hidupanya
3. Baca kitab suci bersama-sama dan jelaskan maknanya dalam kehidupan kita
4. Ceriterakan kisah-kisah agung dari tokoh-tokoh spirutual
5. Diskusikan berbagai persoalan dengan perspektif ruhaniah
6. Libatkan anak dalam kegiatan-kegaiatan ritual keagamaan
7. Bacakan puisi-puisi yang spiritual dan inspirasional
8. Bawa anak untuk menikmati keindahan alam
9. Bawa anak ke tempat orang-orang yang menderita
10. Ikutsertakan anak dalam kegiatan sosial

Data buku
JUDUL: SQ For Kids - Mengembangan Kecerdasan Spiritual Sejak Dini
PENULIS: Jalaluddin Rakhmat
PENERBIT: PT Mizan Pustaka, Jl. Cuinabo No. 135 [Cisaranten Wetan] Ujung Berung-
Bandung 40294. Telp: 022-7834310. E-mail: kronik@mizan.com http://www.mizan.com/
ISBN: 979-433-473-1
CETAKAN: 2007
TEBAL: 142 halaman.
Posted by Djoko Adi walujo [Pemerhati Buku] at 11:22 PM 0 comments Links to this post
Older Posts Home
Subscribe to: Posts (Atom)

Enter your search terms Submit search form

Cari-buku pub-1860219580 1 ISO-8859-1 ISO-8859-1 active

GALT:#008000;G en

WAKTU DEPO

ALAMAT KAWAT
Profil

Buat Lencana Anda

TERJEMAH
Google Translate

PEMILIK DEPO
Djoko Adi walujo [Pemerhati Buku]
Lahir Di Kota Dingin Malang, yang saat ini telah berubah menjadi kota suam-suam kuku.
Sangat menghargai siapa saja yang berprestasi. Senang membaca, riset buku, memotivasi,
memprovokasi,agar setiap orang di negeri ini lebih profesional. Memandu Pelatihan Para
Guru, pembinaan mahasiswa, generasi muda dan Pramuka Kali ini aktif menjadi
sekretaris Badan Penyelenggara Universitas Adi Buana Surabaya, Anggota Dewan
Pendidikan Provinsi Jatim, Salah satu Ketua Ikatan Alumni Mahasiswa UNESA dan
Wakil Ketua Pengurus PGRI Provinsi Jatim.Mantan Anggota Pembina Perpustkaan
Masjid-Propinsi Jawa Timur. Mantan Pembantu Dekan III Fakultas Teknik Universitas
Kartini Surabaya, Mantan. Mantan Dekan Fakultas Teknik IKIP PGRI Surabaya, Mantan
Pembantu Rektor Universitas Adi Buana Surabaya. Mantan Gugus Pemikir YPLP PGRI
PUSAT, saat ini membina pedagang buku-buku lama, penasihat pedagang buku lama
Kota Malang[Buku Lawas VELOODROM]. Sela kehidupan diabdikan juga sebagai
Consultan TK. Al Iman Surabaya. Mensiasati agar tidak jenuh di pekerjaan, kini
melanjutkan studi program doktor di Jose Rizal University Filipina
View my complete profile

"Homo Sum ; humani nil a mealienum puto"

DJOKO AW BERSAMA KELUARGA

DARI DEPO KE DEPO

LINK BLOG: SILAKAN KLIK GAMBAR DI BAWAH INI

GOLKARIA
MADURARIA

JARING PUSTAKA ADI KAFE GURU

BUANA

Mitra Depo [7]

Mitra Depo

WARUNG-BUKU
CARGO BINA MAHASISWA

Mitra Depo [8]

Mitra Depo [5]

SKRIPSI-THESIS-
JOGLO JAVANOLOGI GRATISAN!!

Mitra Depo [6]

TERMINAL SARI KULIAH

GUDANG FILSAFAT ILMU

Mitra Depo [3]

Mitra Depo [2]

BANDAR KATA-KATA
STASION BUKU ANEH & BIJAK
KUNO
Mitra Depo [1] Mitra Depo [4]

TAMU DEPO

Terima kasih

ALBUM PENGUNJUNG PER JULI 2008

PENGUNJUNG DEPO
 creer un blog

Blog Archive
 ▼  2010 (3)
o ▼  June (1)
 BAGAIMANA BUNDA BER BCCT?
o ►  February (1)
 101 CARA UNTUK MENUNJUKKAN CINTA KEPAD ANAK
o ►  January (1)
 PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK

 ►  2009 (13)
o ►  December (1)
 INSPIRING EDUCATION PAUD
o ►  July (1)
 PAUD MELEJITKAN POTENSI ANAK DENGAN PENDIDIKAN
USI...
o ►  May (9)
 MENDIDIK ANAK PRASEKOLAH
 SQ FOR KIDS Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Ana...
 PENGEMBANGAN ANAK USIA DINI
 INSPIRASI ANAK ANDA DENGAN PERMAINAN
MENCERDASKAN
 PAUD MENURUT "TONY": KERABAT FACEBOOK
 22 PRINSIP KOMUNIKASI EFEKTIF [Untuk Meningkatkan ...
 MENDIRIKAN & MENGELOLA PAUD [Manajemen Adiministra...
 MANAJEMEN PLAY GROUP & TAMAN KANAK-KANAK
 FRANCHISE GUIDE SERIES PRA SEKOLAH
o ►  January (2)
 ANAKKU BISA
 30 KIAT PRAKTIS MENDIDIK ANAK

 ►  2008 (16)
 o ►  December (2)
 MENGELOLA PAUT [1] A. MARTUTI
 MEREDAM BULLYING-PONNY RETNO ASTUTI
o ►  September (2)
 BILA ANAK USIA DINI BERSEKOLAH
 HARI PERTAMAKU DI SEKOLAH
o ►  July (1)
 TAMAN KANAK-KANAK SAJA MEMBUAT BUKU PEDOMAN
o ►  June (1)
 KENALI “BULLYING “ atau KEKERASAN.
o ►  May (2)
 BUKU PENDUKUNG BERMAIN SAMBIL BELAJAR DENGAN
"AROM...
 PERMAINAN DALAM PEMBELAJARAN
o ►  March (5)
 CATATAN RINGKAS PEMBELAJARAN USIA DINI
 PROGRAM KEGIATAN BELAJAR TAMAN KANAK-KANAK
 INDIKATOR ANAK BERBAKAT:
 PENDIDIKAN PRESEKOLAH DAN TERMINOLOGINYA:
 CATATAN TENTANG BERMAIN
o ►  February (3)
 HAKIKAT PLAYGROUP
 ALAT PERMAINAN EDUKASI
 KISAH AWAL

KOMENTAR

Powered by Blogger.