ANALISIS KERTAS 2
Disusun oleh
Shuhaimi Sulaiman
(www.cikgumiebm.blogspot.com)
( www.facebook.com/shuhami.sulaiman)
Unit Bahasa Melayu
Jabatan Bahasa
MAKTAB RENDAH SAINS MARA TRANSKRIAN
NIBONG TEBAL, PULAU PINANG
SOALAN 1 : MERUMUSKAN KARANGAN
KEDAH peranan sekolah memupuk perpaduan dalam kalangan pelajar dan faedahnya kepada negara. tanggungjawab / tugas / kewajipan
KELANTAN masalah pengangkutan awam pada musim perayaan dan kesannya kepada pengguna kesulitan / kekangan / halangan
tindakan untuk mewujudkan persekitaran sekolah yang selamat dan kekangan untuk merealisasikan
MELAKA langkah / usaha / pendekatan / kaedah / modus operandi
tindakan tersebu
N SEMBILAN simptom penyakit depresi dalam kalangan remaja dan kesannya terhadap negara. gejala / petanda
PAHANG manfaat makanan organik kepada orang ramai dan langkah-langkah menggalakkan penggunaannya kebaikan / kelebihan / kepentingan / faedah
PERAK langkah-langkah pencegahan wabak H1N1 di negara kita dan punca-punca penularan H1N1 tindakan / usaha / pendekatan / kaedah / modus operandi
PULAU PINANG peranan remaja untuk merealisasikan 1Malaysia dan kekangan yang dihadapi tanggungjawab / tugas / kewajipan
langkah-langkah untuk menangani penularan wabak Influenza H1N1 dan punca-punca penyakit ini cepat
SABAH tindakan / usaha / pendekatan / kaedah
merebak
SARAWAK langkah-langkah mengurangkan wabak denggi dan kesannya jika negara bebas daripada wabak tersebut. tindakan / usaha / pendekatan / kaedah
SELANGOR faedah-faedah blog lepada remaja dan langkah-langkah mengawal penyalahgunaannya kebaikan / kelebihan / keistimewaan
TERENGGANU impak negatif penggunaan aplikasi jaringan sosial dan cara-cara mengatasi ketagih penggunaannya. keburukan / kelemahan / kepincangan
WP KL langkah-langkah mengelakkan kejadian tanah runtuh dan kesan-kesannya usaha / kaedah / pendekatan / cara / tindakan
SBP/SKLUS langkah-langkah untuk meningkatkan integriti Polis Diraja Malaysia dan kesan terhadap usaha tersebut usaha / kaedah / pendekatan / cara / tindakan
MRSM punca-punca pengangguran dalam kalangan siswazah dan kesan-kesan pengangguran tersebut sebab / faktor
© sszma@hotmail.com 12 Oktober 2010
SOALAN 2 : PEMAHAMAN (2b-2d)
KB – Kemahiran Berfikir
KMS – Komsas
JOHOR menghuraikan perselisihan pendapat yang berlaku antara watak menjelaskan pengorbanan yang telah dilakukan oleh satu watak ( 2 novel )
KEDAH menjelaskan dua perwatakan satu watak sampingan menghuraikan perbezaan latar masyarakat ( 2 novel )
MELAKA menjelaskan dua contoh nilai tanggungawab membandingkan perwatakan watak utama ( 2 novel )
N SEMBILAN menghuraikan dua teknik penceritaan membandingkan perwatakan satu watak sampingan ( 2 novel )
PAHANG menghuraikan dua nilai berdikari menjelaskan dua peristiwa yang menggambarkan unsur suspens ( 2 novel )
menjelaskan dua peristiwa tindakan watak utama yang wajar diberi mengemukakan dua peristiwa yang menggambarkan unsur suspens ( 2
PERAK
pujian novel )
menghuraikan dua peristiwa yang menimbulkan perasaan tertanya-
PERLIS membandingkan perwatakan satu watak sampingan ( 2 novel )
tanya kepada pembaca
menghuraikan satu peristiwa kebijaksaan watak utama menyelesaikan
PULAU PINANG menjelaskan dua peristiwa yang menyentuh perasaan pembaca
masalah ( 2 novel )
SABAH menjelaskan dua persoalan yang berkait dengan kepimpinan menjelaskan pengajaran yang terdapat pada bahagian peleraian ( 2 novel )
WP KL membincangkan kritikan sosial dalam novel menjelaskan satu peristiwa teknik kejutan dalam novel ( 2 novel )
menjelaskan dua teguran pengarang terhadap masalah sosial dalam
SBP/SKLUS membandingkan satu unsur suspens ( 2 novel )
masyarakat
menjelaskan dua peristiwa yang menimbulkan tanda tanya kepada menghuraikan satu peristiwa yang menunjukkan usaha watak-watak saling
MRSM
pembaca membantu dalam menyelesaikan masalah (2 novel)
PERSEDIAAN UNTUK SPM 2010 (November)
1. Untuk Soalan Pemahaman 2b, 2c & 2d, semua teks sama ada dalam antologi Anak Laut mahupun Kerusi perlu dibaca & dikaji, namun sila
beri perhatian & tumpuan terhadap teks berikut yang belum disoal (sejak SPM Nov 2001 hingga SPM Jun 2010):
CERPEN
a. Annyys Sophillea (Anak Laut)
b. Lambaian Malar Hijau (Anak Laut)
PROSA KLASIK
a. Sabor (Kerusi)
SAJAK
a. Jalan-Jalan Raya Kotaku (Anak Laut)
b. Duhai Pentafsir (Kerusi)
c. Di Ruang Gemanya (Kerusi)
PUISI TRADISIONAL
a. Seloka Pak Kaduk (Anak Laut)
b. Pantun Enam Kerat (Kerusi)
c. Syair Kelebihan Ilmu (Kerusi)
3. Untuk soalan Novel, semua aspek kajian sastera, pemahaman, kemahiran berfikir dan kemahiran mengarang perlu diberi perhatian. Aspek-
aspek tersebut perlu dikuasai, difahami dan dihayati oleh calon untuk menghasilkan jawapan yang tepat, lengkap, terperinci dan kemas.
Shuhaimi Sulaiman
(www.cikgumiebm.blogspot.com) ( www.facebook.com/shuhami.sulaiman)
Unit Bahasa Melayu
Jabatan Bahasa
MRSM Transkrian, Nibong Tebal, Pulau Pinang
YANG TERBAIK..
Kalau tak dapat menjadi pohon cemara di puncak bukit, jadilah belukar di bawah lembah…
Tetapi, jadilah belukar terbaik di pinggir sungai sempit, Jadilah belukar ,kalau tak dapat menjadi pohon.
Kalau tak dapat menjadi belukar selingkar, Jadilah rumput sederet, dan serikanlah sebatang jalan raya.
Kalau tak dapat menjadi ikan temoleh, jadilah seluang, Tetapi seluang terlincah di tasik terbentang.
Besar bukan ukuran gagal jaya, Tetapi , jadilah ‘YANG TERBAIK’ dalam segala