RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SMP/ MTs : SMP Negeri 2 Singajaya

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/ Semester : IX (sembilan)/ 2 (dua)
Standar Kompetensi : Menggunakan internet untuk memperoleh informasi
Kompetensi Dasar : 2.1 Mendemon-strasikan akses internet sesuai dengan
prosedur
Indikator : 2.1.1 Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan
untuk mengakses internet dengan cermat dan teliti
2.1.2 Mengidentifikasi nama domain internet dengan
cermat dan teliti
2.1.3 Mengidentifikasi perintah-perintah pada halaman web
site. dengan cermat dan telit
2.1.4 Menjelaskan langkah-langkah pelacakan pada search
engine dengan cermat dan teliti
2.1.5 Melakukan pelacakan alamat Web melalui Search
engine dengan jujur, bertanggungjawab
Alokasi Waktu : 6 x 40 menit

A. Standar Kompetensi
2. Menggunakan internet untuk memperoleh informasi

B. Kompetensi Dasar
2.1 Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedur

C. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
Pertemuan 1 :
1. Mengidentifikasikan jenis perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet
dengan cermat dan teliti
2. Mengidentifikasi perintah dan icon pada menu dan tasbar pada jendela browser
internet eksplorer dengan cermat dan teliti.
Pertemuan 2:
3. Mengidentifikasi nama-nama domain internet dengan cermat dan teliti
4. Menjelaskan fungsi Url dengan cermat dan teliti
Pertemuan 3 :
5. Mengidentifikasi situs yang menyediakan search engine dengan cermat dan teliti
6. Melakukan pelacakan alamat Web melalui Search engine dengan jujur dan
bertanggungjawab

B. Materi Pembelajaran
1. Perangkat lunak yang digunakan untuk akses internet
2. Perintah dan icon pada menu dan tasbar di jendela browser
3. Penulisan nama domain
4. Search engine

RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi 25 SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

C. Model Pembelajaran Pembelajaran
Pengajaran langsung ( direct intruction ) dan pembelajaran kooperatif ( cooperatif
learning )

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1
Bentuk
Langkah-langkah Kegiatan Waktu
Kegiatan
 Memberi motivasi dan apresiasi kepada
Pendahulua
siswa manfaat menggunakan internet
n 10
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
menit
GURU SISWA
 Menjelask  Memperh
an dengan media tentang atikan penjelasan guru
perangkat lunak untuk dan melakukan dengan
mengakses internet mengamati perangkat
lunak di komputer
masing-masing dengan
cermat dan teliti

 Mengama  Mengguna 60
Kegiatan Inti
ti dan menilai uji kan web browser dengan menit
prosedur siswa langkah yang benar,
menggunakan web cermat dan teliti
browser  Mengguna
kan web browser untuk
menbuka halaman web
seperti yang
diperintahkan dengan
jujur dan
bertanggungjawab
 Melakukan refleksi bersama terhadap 10
Penutup pembelajaran yang sudah dilakukan
 Menarik kesimpulan menit

Pertemuan 2
Bentuk
Langkah-langkah Kegiatan Waktu
Kegiatan
 Presensi dan Motivasi
Pendahulua  Menanyangkan beberapa contoh tentang
n penggunaan internet 10
 Menyampaikan tujuan pembelajaran.
menit

RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi 26 SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

 GURU SISWA
 Menjelask  Memperh
an dengan media tentang atikan penjelasan guru
domain dan alamat web cermat dan seksama
 Membentu
k kelompok diskusi dan  Bekerjasa
penjelasan kerja ma dalam kelompok
kelompok dengan studi pustaka 60
Kegiatan Inti  Mengama mencari dan
ti dan menilai kerja mengklasifikasikan menit
kelompok alamat web sesuai
 Membahas dengan domainnya
hasil kerja kelompok  Melaporka
n dan membahas hasil
kerja kelompok secara
klasikal logis, kritis dan
inovatif
 Melakukan refleksi bersama terhadap 10
Penutup pembelajaran yang sudah dilakukan
 Menarik kesimpulan menit

Pertemuan 3

Bentuk
Langkah-langkah Kegiatan Waktu
Kegiatan
 Memberi motivasi dan apresiasi kepada
Pendahulua
siswa manfaat menggunakan internet
n 10
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
menit
GURU SISWA
 Menjelask  Memperh
an dengan media tentang atikan penjelasan guru
Search Engine dan melakukan search
engine di komputer
masing-masing cermat,
 Mengama teliti, jujur,
ti dan menilai uji bertanggungjawab 60
Kegiatan Inti prosedur siswa  Mengguna
menggunakan web kan search engine untuk menit
browser mencari dan
mengidentifikasikan
website dalam materi
tertentu dengan langkah
yang benar cermat, teliti,
jujur, bertanggungjawab

RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi 27 SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

  Melakukan refleksi bersama terhadap
pembelajaran yang sudah dilakukan 10
Penutup  Menarik kesimpulan
 Penugasan : Mengumpulkan nama-nama menit
website yang berhubungan dengan Fisika dan Sejarah

E. Sumber Belajar
 Komputer, koneksi internet, lembar kerja, media cetak (buku, majalah
dsb.)

F. Penilaian
1. Tehnik
Tes tertulis, Observasi dan Unjuk kerja

2. Bentuk Instrumen
Lembar observasi dan uji prosedur

3. Soal/Instrumen
a. Tes Tertulis
terlampir
b. Observasi
1. Tunjukkanlah perangkat lunak yang dapat digunakna untuk mengakses internet !
2. Tunjukkan situs yang memiliki fasilitas search engine!
3. Carilah situs tentang pendidikan!

c. Uji Prosedur
1. Bukalah internet dengan perangkat lunak yang telah terinstal!
2. Akseslah situs pendidikan yang ada diinternet!

Lembar observasi

Skala
Nilai 2
Instrumen Kuantitatif
[(Jumlah/9)*100]
3 2 1
1 Menunjukkan perangkat lunak untuk akses
internet
2 Menunjukkan situs yang menyediakan
fasilitas search engine
3 Menunjukan nama salah satu website untuk
pendidikan

Jumlah

Kriteria Penskoran:

Kriteria Skor
Jika menunjukkan lebih dari 2 3
Jika menunjukkan hanya 2 2
RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi 28 SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011
 Jika menunjukkan 1 1
Jika tidak menunjukkan 0

Rubrik uji prosedur

Skala
Nilai 3
Instrumen Kuantitatif
[(Jumlah/9)*100]
3 2 1
1 Membuka perangkat lunak untuk akses
internet
2 Menuliskan nama domain yang telah
ditentukan
3 Membuka situs pendidikan

Jumlah

Kriteria Penskoran:

Kritria Skor
Jika melakukan sesuai dengan 3
prosedur
Jika melakukan 1 kesalahan 2
prosedur
Jika melakukan 2 kesalahan 1
prosedur
Jika melakukan >2 kesalahan 0
prosedur
Keterangan
Penilaian
Nilai KD = (nilai 1 + Nilai 2 + nilai 3 ) /3

Mengetahui, Garut, Juli 2010

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Drs. Eddy Suryadi, M.M Trisno Yoga Hargiono

NIP. 19600608 199111 1 001 NIP.

RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi 29 SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SMP/ MTs : SMP Negeri 2 Singajaya

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/ Semester : IX (sembilan)/ 2 (dua)
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan internet untuk memperoleh informasi
Kompetensi Dasar : 2.2 Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada
di internet
Indikator : 2.2.1. Mengidentifikasi layanan yang ada di internet.
2.2.2. Mengidentifikasi manfaat layanan internet dengan
kerjasama, menghargai pendapat orang lain, santun.
2.2.3. Menggunakan fasilitas e-mail dengan bertanggungjawab,
dan santun
2.2.4. Melakukan chat antar PC baik dalam jaringan intranet/
internet dengan menggunakan fasilitas chat (MiRc, yahoo-
messangger) dengan jujur bertanggungjawab, dan
santun
Alokasi Waktu : 8 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
1. Menemukan layanan yang ada di internet
2. Menemukan manfaat layanan internet dengan kerjasama, menghargai pendapat
oranglain, santun.
3. Membuat, membuka dan mengirim e_mail dengan bertanggungjawab, dan santun
Melakukan chat antar PC baik dalam jaringan intranet/ internet dengan menggunakan
fasilitas chat (MiRc, yahoo-messangger) dengan jujur, bertanggungjawab, dan santun
4. Mengidentifikasi perintah dan icon pada menu dan taskbar di program internet explorer
dengan kerjasama menghargai pendapat oranglain, santun.

B. Materi Pembelajaran
1. Layanan internet (http, email, dll)
2. Membuat, membuka dan mengirim e_mail
3. Chatting
4. Manfaat Layanan internet

C. Metode Pembelajaran
Pendekatan Model CTL dan life skill

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama ( 2 x 40 menit)

RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi 30 SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

 Bentuk Langkah-langkah Kegiatan
Waktu
Kegiatan
Pendahulua  Melakukan Presensi
n  Menayangkan dan menjelaskan manfaat email 10
 Menjelaskan tujuan pembelajaran menit
GURU SISWA

 Menjelaskan
dengan media Tentang Email
 Mendemontrasi
kan cara membuat dan
menggunakan email
Kegiatan Inti
 Mengamati dan
membimbing siswa dalam
pembuatan email dan menilai
uji prosedur siswa
 Memperhatik
an penjelasan guru cermat
dan seksama
 Memperhatik
an cara pembuatan email
dan penggunaan email
cermat dan seksama 60
 Mempraktekk menit
an membuat email cermat,
teliti dan bertanggungjawab
 Mengirim
email konfirmasi ke
kelas9.tiksmp @gmail.com
cermat, teliti jujur dan
bertanggungjawab

 Melakukan refleksi bersama terhadap

10
Penutup pembelajaran yang sudah dilakukan
menit
 Menarik kesimpulan
Pertemuan ke dua ( 2 x 40 menit )
Bentuk
Langkah-langkah Kegiatan Waktu
Kegiatan

 Membahas tugas pertemuan pertama

Pendahulua  Guru memberikan motivasi pentingnya chatting dan
n manfaat internet 10
 Menyampaikan tujuan pembelajaran menit

GURU SISWA
Kegiatan Inti 60
 Menjelaskan  Memperhatik
dengan media Tentang an penjelasan dan menit
Chatting, manfaat dan aplikasi demontrasi guru cermat
chatting dan seksama
 Mendemontrasi
kan cara chatting

 Mengamati dan
membimbing penggunaan
aplikasi chatting
RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi 31
 Mempraktekk
an penggunaan aplilasi chat
jujur dan
SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011
 bertanggungjawab

 Melakukan refleksi bersama terhadap

pembelajaran yang sudah dilakukan 10
Penutup
 Menarik kesimpulan menit

E. Sumber Belajar
 Komputer, lembar kerja, media cetak (buku, majalah dsb.)
 Lab. Komputer
F. Penilaian
1. Tehnik
Observasi , tes tulis
2. Bentuk Instrumen
Lembar observasi dan uji prosedur
3. Soal/Instrumen
Test Tulis:
1. Tunjukkanlah layanan yang terdapat di internet!
2. Sebutkan manfaat layanan internet.

Observasi
a. Praktikanlah cara membuat, mengirim dan membuka e-mail dengan benar.
Lembar observasi

Skala
Nilai 1
Instrumen Kuantitatif
[(Jumlah/5)*10]
4 3 2 1
1 Membuka salah satu web yang memiliki
faselitas e-mail.
2 Cara pendaftaran email
3 Cara mengiriman e-mail
4 Cara mengirim e-mail dengan file
5 Cara membuka e-mail
Jumlah

Mengetahui, Garut, Juli 2010

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi 32 SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

 Drs. Eddy Suryadi, M.M Trisno Yoga Hargiono
NIP. 19600608 199111 1 001 NIP.

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP NEGERI 2 SINGAJAYA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas/ Semester : IX (sembilan) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi
Kompetensi Dasar : 2.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi
yang bermanfaat
Indikator : 2.3.1. Melakukan pela cakan informasi dengan mengakses
internet dengan jujur, bertanggungjawab, dan berfikir
logis, kritis, kreatif
2.3.2. Men-download informasi dari internet dengan jujur,
bertanggungjawab, dan berfikir logis, kritis, kreatif
2.3.3. Mengolah informasi menggunakan program aplikasi
pengolah kata dengan jujur, betanggungjawab,
menerapkan informasi secara logis, kritis, kreatif dan
menghargai hasil karya oranglain
Alokasi Waktu : 6 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
 Melakukan pela cakan informasi dengan mengakses internet dengan jujur, bertanggungjawab,
dan berfikir logis, kritis, kreatif
 Men-download informasi dari internet dengan jujur, bertanggungjawab, dan berfikir logis,
kritis, kreatif Mengidentifkasi fasilitas mesin pencari ( teknik pencarian informasi dengan mesin
pencari) / search enggine.
 Mengolah informasi menggunakan program aplikasi pengolah kata dengan jujur,
betanggungjawab, menerapkan informasi secara logis, kritis, kreatif dan menghargai hasil
karya oranglain

B. Materi Pembelajaran
Menggunakan search enggine, software translater dan berkomunikasi
 Menjelaskan software – software pendukung untuk memperoleh informasi yang
bermanfaat serta memberikan contoh kepada siswa.
 Memahami situs – situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat.
 Menggunakan mesin pencari untuk memperoleh informasi yang bermanfaat dan
memberikan contoh kepada siswa.
 Menjelaskan teknik pencarian informasi dengan mesin pencari dan memberikan contoh
kepada siswa.
 Menjelaskan cara pengambilan dan mengolah informasi serta menyajikannya dalam bentuk
informasi yang bermanfaat serta memberikan contoh kepada siswa.

RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi 33 SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

  Menjelaskan cara mengolah dan mentranslate informasi agar lebih bermanfaat dengan
software translater dan memberikan contoh kepada siswa.

C. Metode Pembelajaran
Pendekatan Model CTL dan life skill, peragaan dan praktek.

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit)
1. Kegiatan Pendahuluan
 Motivasi : Tahukah kalian bahwa internet dapat digunakan untuk
memperoleh informasi dan berkomunikasi ?
 Pengetahuan Prasyarat : Mengenal browsing
 Menyampaikan Tujuan Pembelajaran
2. Kegiatan Inti
 Menelaah dan memahami software – software yang digunakan untuk memperoleh
informasi yang bermanfaat di internet.
 Menjelaskan pada siswa tentang situs - situs yang digunakan untuk
memperoleh informasi yang bermanfaat
 Melakukan pela cakan informasi dengan mengakses internet dengan jujur,
bertanggungjawab, dan berfikir logis, kritis, kreatif
3. Kegiatan Penutup
 Melakukan refleksi dan memberi penguatan kepada siswa agar menggunakan mesin
pencari untuk memudahkan mencari informasi di internet
 Menarik kesimpulan tentang pembelajaran yang telah dibahas.

Pertemuan kedua (2 x 40 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan
 Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)
 Menyampaikan Tujuan Pembelajaran

2. Kegiatan Inti
 Memahami cara mengambil dan menyimpan informasi yang bermanfaat.
 Menjelaskan pada siswa tentang pengambilan informasi (download) dan mengedit
informasi agar bermanfaat .
 Men-download informasi dari internet dengan jujur, bertanggungjawab,
dan berfikir logis, kritis, kreatif Mengidentifkasi fasilitas mesin pencari ( teknik
pencarian informasi dengan mesin pencari) / search enggine.

3. Kegiatan Penutup
 Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan dan
menarik kesimpulan.
 Memberi penguatan pada siswa agar menggunakan software translater untuk
mengolah hasil pencarian agar lebih mudah dipahami dan bermanfaat

Pertemuan ketiga (2 x 40 menit)

1. Kegiatan Pendahuluan
 Motivasi : Tahukah kalian bahwa internet dapat digunakan untuk
berkomunikasi dan bercakap serta bertukar informasi ?
 Menyampaikan Tujuan Pembelajaran

2. Kegiatan Inti
 Memahami software dan situs – situs untuk berkomunikasi dan bertukar informasi.

RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi 34 SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011

  Mengolah informasi menggunakan program aplikasi pengolah kata dengan jujur,
betanggungjawab, menerapkan informasi secara logis, kritis, kreatif dan menghargai
hasil karya oranglain
3. Kegiatan Penutup
 Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan dan
menarik kesimpulan.

E. Sumber Belajar
 Buku paket Teknologi Informasi & Komunikasi, jilid 3, terbitan Erlangga, 2004
 Buku ajar “Logis”, jilid 3, terbitan Pustaka Aditama
 Buku “Pengenalan Komputer”, terbitan Elex Media Komputindo, 2006
 Buku “Daftar Alamat Situs Indonesia Populer, terbitan Andi, 2005
 Buku Searching dengan Google, terbitan Dinastindo, 2005
 Buku “Panduan Praktis Internet Plus” ,terbitan Puspa Swara, 2003
 Buku “Pengelolaan Jaringan Komputer”, terbitan Andi dan Wahana, 1996
 Sumber-sumber dari Internet
 Gambar, Media Cetak.
 Komputer

F. Penilaian

1. Tehnik
Observasi dan Unjuk kerja

2. Bentuk Instrumen
lembar observasi

3. Soal/Instrumen
Observasi
a. Sebutkan software – software yang digunakan untuk memperoleh informasi!
b. Apa yang disebut download “ jelaskan ! !
c. Sebutkan macam – macam situs search enggine yang digunakan
untuk mencari informasi!

Lembar observasi

Skala
Nilai 1
Instrumen Kuantitatif
[(Jumlah/8)*10]
4 3 2 1
1 Menunjukkan macam – macam software untuk
memperoleh informasi
2 Menunjukkan cara memperoleh informasi
Jumlah

Rubrik Uji prosedur

Skala
Nilai 2
Instrumen Kuantitatif
[(Jumlah/8)* 10]
4 3 2 1
1 Penulisan kata kunci pada mesin pencari
2 Lakukan pencarian informasi
Jumlah

Keterangan :
RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi 35 SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011
 Penilaian
Nilai KD = (Nilai 1 + Nilai 2 + Nilai 3)/3

Mengetahui, Garut, Juli 2010

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Drs. Eddy Suryadi, M.M Trisno Yoga Hargiono

NIP. 19600608 199111 1 001 NIP.

RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi 36 SMPN 2 Singaajaya. TP. 2010/2011