CONTOH FORMAT RANCANGAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN SATU.

KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM CATATAN

1. Hari Pertama di Bidang Interpersonal 1. .Tatabahasa 1. Ilmu:

Sekolah Menengah. -Kata Nama -Kemasyarakatan
1.1 Berbual dan berbincang tentang -Kata Gantinama -Ekonomi
2. Berhemat Semasa kehidupan harian rakan. Nama diri.
Berbelanja. 1.2 Mendengar dan memberikan 2. Nilai:
respons secara lisan dan bertulis 2. Sistem Ejaan -Berhemah tinggi
3. Komsas tentang susuatu. -Kasih sayang
-Novel – Aku Anak 1.3 Menyampaikan maksud yang 3. Sebutan dan -Kesyukuran
Timur tersurat dan tersirat berdasarkan intonasi. -Kerjasama
bahan. -Dialog
- Pengenalan Novel 1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila ayat tanya dan 3. Kewarganegaraan
- Sinopsis dengan rakan. ayat penyata. -Cinta dan taat akan
- Tema 1.5 Berbincang dan membidas hujah negara.
- Persoalan dengan sopan 4. Kosa kata
1.6 Menyatakan perasaan secara -Rujuk bahan 4. Peraturan Sosiobudaya
4. Rumusan berterus terang dan beradab dalan buku teks -Kesantunan Bahasa
- Carta Pai / bahan P&P. -Laras Bahasa
Bidang Maklumat -Peribahasa
1 5. Ringkasan 5. Peribahasa
7.1 Menyatakan gambaran keseluruhan -Rujuk bahan 5. Kemahiran bernilai
6. Karangan- teknik bahan. dalam buku teks Tambah.
menulis karangan 7.2 Memahami dan menyatakan maksud / bahan P&P.
perkataan sukar berdasarkan Kemahiran Berfikir
konteks. - Mencirikan
7.3 Mengemukakan soalan untuk - Menganalisis
mendapatkan penjelasan lanjut. - Menjana idea , dll

Bidang Estetik Belajar cara belajar

-Kemahiran Membaca
10.1 Menceritakan semula sesebuah -Merujuk Kamus ,dll
karya secara keseluruhan.
10.2 Mengenalpasti pekara yang Kecerdasan Pelbagai
menarik dalam karya. -Verbal-Linguistik
-Kinestetik , dll

P. Konstruktivisme
P. Kontekstual
PERHATIAN : Hasil pembelajaran tidak ditulis dengan ayat lengkap, sila rujuk Huraian Sukatan Pelajaran Tingkatan Satu yang telah dibekalkan. Dicadangkan guru-guru melampirkan
Huraian Sukatan Pelajaran Tingkatan Satu dalam buku Rekod Mengajar masing-masing untuk rujukan dari semasa ke semasa.

PENGISIAN
KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM

1.Mutira Hitam dari Bidang Interpersonal i. Tatabahasa i. Ilmu:

Sabah - bentuk kata kerja - Ekonomi
2.1 Mencetuskan idea yang bernas - golongan kata - Kesihatan
2. Manisnya semasa memberikan pendapat dalam kerja
Senyumanmu perbincangan - binaan ayat ii. Nilai:
2.3 Memperkuat hujah dengan - kesyukuran
3. Komsas mengemukakan contoh dan bukti ii. Sistem Ejaan - kebersihan fizikal
Novel – 2.4 Mengemukakan cadangan yang
- Watak/Perwatakan membina untuk mencapai tujuan iii. Sebutan dan iii. Kewarganegaraan:
- Binaan Plot perbincangan intonasi. - cinta dan taat akan
-Teknik Plot 2.5 Memberikan penjelasan secara negara
spontan tentang sesuatu perkara iv. Kosa kata
4. Rumuan – jadual terhadap isu yang dikemukakan
v. Peribahasa iv. Peraturan
5.Ringkasan Bidang Maklumat Sosiobudaya
2 - kesantunan bahasa
6. Karangan- Surat 7.2 Memahami dan meneliti maksud - laras bahasa
Kiriman tidak rasmi tersurat dan tersirat daripada sesuatu
bahan v. Kemahiran bernilai
7.4 Membaca pantun secara imbasan Tambah:
dan luncuran untuk membuat rujukan - KB
7.6 Membezakan antara fakta dengan - Konstuktivisme
pandangan dalam bahan yang dirujuk - Kontekstual
- BCB
Bidang Estetik - TKP

10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan

persoalan,pemikiran, niali dan
pengajaran
10.6 Mengulas karya daripada aspek
watak dan perwatakan
 1. Komputer dalam Bidang Interpersonal i. Tatabahasa i. Ilmu ULBS
Kehidupan - Ayat Tunggal - Teknologi Maklumat
3.1 Berbincang dengan menggunakan - Ayat Topik dan - Kemasyarakatan
2. Remaja Berwawasan ragam bahasa dan gaya pengucapan Ayat Huraian - Sejarah
yang betul - Kata Adjektif
3. Wira Bangsa 3.2 Berbincang untuk menerima dan - Kata Hubung ii. Nilai
menolak pandangan orang lain secara - Patriotisme
4 Komsas terbuka - Kerjasama
Novel 3.3 menyatakan pendirian yang jelas ii. Sistem Ejaan - Berdikari
- latar dengan mengemukakan maklumat yang - Keberanian
- nilai dan relevan
pengajaran 3.4 Mempertimbangkan semua aspek iii. Sebutan dan Kewarganegaraan
yang dikemukakan dalam perundingan Intonasi - cinta dan taat akan
6. Rumusan -Carta secara rasional untuk mencapai kata tanah air
Aliran sepakat
iv. Kosa Kata iii. Peraturan
7. Ringkasan Bidang Maklumat Sosiobudaya

8. Karangan – jenis 7.7 Memahami laras bahasa bagi v. Peribahasa - kesantunan bahasa
3 fakta pelbagai bahan untuk memperoleh - laras bahasa
maklumat
8.1 Menyaring maklumat mengikut iv. KBT
klasifikasi - KB
8.2 Menyusun maklumat mengikut - BCB
keutamaan - KMD
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah - ICT
dipilih secara rasional untuk membuat - Konstruktivisme
inferens

Bidang Estetik

11.1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam

karya bukan sastera
11.2 Menganalisis gaya bahasa dan
unsur bunyi dalam karya sastera serta
menggunakannya dalam penulisan
kreatif
11.3 Membandingkan penggunaan laras
bahasa yang sesuai dalam pelbagai
genre
 PENGISIAN
KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM

1. Ibu Negara Malaysia Bidang Interpersonal i. Tatabahasa vi. Ilmu: ULBS

- kata tanya
2. Indahnya Bumi 4.1 Mengesan kecondongan pendapat - kata seru vii. Nilai:
Kenyalang dan menimbang pelbagai pilihan - kata perintah
4.2 Menjelaskan dan membuktikan - kata penguat viii. Kewarganegaraan:
3. Lima Langkawi pertimbangan secara rasional dan adil - kata penegas
5.1 Berbincang dan memujuk dengan - kata nafi ix. Peraturan
4. Komsas menggunakan kata, ungkapan, dan ayat - kata pemeri Sosiobudaya
Puisi Tradisional
- Pantun Dua Kerat Bidang Maklumat ii. Sistem Ejaan x. Kemahiran bernilai
- Pantun Budi Tambah:
- Pantun Kanak- 8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah vi. Sebutan dan
kanak dipilih secara rasional intonasi.
8.6 Menyemak semula maklumat dan
6. Rumusan memutuskan sama ada hendak vii. Kosa kata
- Graf bar menerima, menambah, atau
menolak pilihan tersebut. viii. Peribahasa
4
7. Ringkasan 8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu
maklumat dengan memberi alasan
7. Karangan yang kukuh
-Perbincangan 8.8 Membuat rumusan dengan alasan
yang munasabah

Bidang Estetik

12.1 Menghasilkan prosa dan puisi

secara terancang
12.3 Membina ayat topik dan ayat
huraian untuk membina perenggan yang
kohesif
12.4 Menyusun isi dan menggunakan
penanda wacana untuk menghasilkan
perenggan yang koheran
12.5 Membina baris puisi dengan kemas
dan indah
5
1. Bidang Interpersonal vi. Tatabahasa v. Ilmu
2. vi. Nilai
3. Bidang Maklumat vii. Kewarganegaraa
4. vii. Sistem Ejaan n
Bidang Estetik viii. Peraturan
Sosiobudaya
viii. Sebutan dan ix. KBT
Intonasi

ix. Kosa Kata

x. Peribahasa
 PENGISIAN
KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM

1. Bidang Interpersonal ix. Tatabahasa xi. Ilmu:

2.
3. Bidang Maklumat x. Sistem Ejaan xii. Nilai:
4.
Bidang Estetik xi. Sebutan dan xiii. Kewarganegaraan:
intonasi.
6
xiv. Peraturan
xii. Kosa kata Sosiobudaya

xiii. Peribahasa xv. Kemahiran bernilai

Tambah:

1. Bidang Interpersonal xi. Tatabahasa x. Ilmu ULBS

2. xi. Nilai
3. Bidang Maklumat xii. Kewarganegaraa
4. xii. Sistem Ejaan n
Bidang Estetik xiii. Peraturan
Sosiobudaya
xiii. Sebutan dan xiv. KBT
Intonasi
7
xiv. Kosa Kata

xv. Peribahasa
 PENGISIAN
KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM

1. Bidang Interpersonal xiv. Tatabahasa xvi. Ilmu:

2.
3. Bidang Maklumat xv. Sistem Ejaan xvii. Nilai:
4.
Bidang Estetik xvi. Sebutan dan xviii. Kewarganegaraan
intonasi. :
8
xvii. Kosa kata xix. Peraturan
Sosiobudaya
xviii. Peribahasa
xx. Kemahiran bernilai
Tambah:

1. Bidang Interpersonal xvi. Tatabahasa xv. Ilmu

2. xvi. Nilai
3. Bidang Maklumat xvii. Kewarganegaraa
4. xvii. Sistem n
Bidang Estetik Ejaan xviii. Peraturan
Sosiobudaya
xix. KBT
xviii. Sebutan
dan
Intonasi
9

xix. Kosa Kata

xx. Peribahasa
 PENGISIAN
KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM

1. Bidang Interpersonal xix. Tatabahasa xxi. Ilmu:

2.
3. Bidang Maklumat xx. Sistem Ejaan xxii. Nilai:
4.
Bidang Estetik xxi. Sebutan dan xxiii. Kewarganegaraan
intonasi. :
10
xxii. Kosa kata xxiv. Peraturan
Sosiobudaya
xxiii. Peribahasa
xxv. Kemahiran bernilai
Tambah:

1. Bidang Interpersonal xxi. Tatabahasa xx. Ilmu

2. xxi. Nilai
3. Bidang Maklumat xxii. Kewarganegaraa
4 xxii. Sistem n
Bidang Estetik Ejaan xxiii. Peraturan
Sosiobudaya
xxiv. KBT
xxiii. Sebutan
dan
11 Intonasi

xxiv. Kosa Kata

xxv. Peribahasa
 PENGISIAN
KELOMPOK TEMA DAN TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA CATATAN
KURIKULUM

1. Bidang Interpersonal xxiv. Tatabahasa xxvi. Ilmu:

2.
3. Bidang Maklumat xxv. Sistem Ejaan xxvii. Nilai:
4
Bidang Estetik xxvi. Sebutan dan xxviii. Kewarganegaraan
intonasi. :
12
xxvii. Kosa kata xxix. Peraturan
Sosiobudaya
xxviii. Peribahasa
xxx. Kemahiran bernilai
Tambah: