SK ULU SUNGAI MERAH, SIBU

PLAN INDUK STRATEGIK LINUS

ANALISIS SWOT LINUS 2010 – 2012

KEKUATAN PELUANG
1. 3 orang guru Numerasi yang berpengalaman mengajar 1. Persekitaran sekolah dan keadaan kelas yang kondusif.
matematik sekurang-kurangnya 7 tahun mengajar.
2. Sokongan daripada pihak Pentadbiran.
2. Seorang guru Literasi beropsyen Bahasa Melayu di
Maktab walaupun baru mengajar BM kurang dari 5 tahun. 3. Kursus dan pemantauan di adakan untuk penambahbaikan
3. Seorang guru yang berpengalaman mengajar Pra-sekolah.
potensi guru.
4. Peralatan ICT yang mencukupi.
5. Mempunyai Modul LINUS yang boleh digunakan semasa 4. Modul LINUS disediakan oleh Kementerian Pelajaran
Pengajaran dan Pembelajaran.
bersesuaian dengan aras murid LINUS.
6. Guru-guru komited dan berdedikasi.
7. Mendapat sokongan bahan dan budget dari panitia BM 5. Mempunyai kelas Pemulihan.
dan Matematik.
6. Mendapat sokongan dari pihak Bimbingan dan Kaunseling
8. Mendapat khidmat sokongan dari Pemulihan .
serta Pra-sekolah.
KELEMAHAN ANCAMAN
1. 2 orang guru beropsyen Sains mengajar LITERASI tahun 1. Perpindahan dan kemasukan murid secara tiba-tiba dan
1. boleh menyumbang kepada peningkatan jumlah pelajar
2. Sumber tidak digunakan secara optimum. LINUS.
3. Perancangan aktiviti dan program terganggu kerana 2. Pelajar tidak mendapat bantuan kewangan dari KWAMP
kekangan masa. dan e-Kasih.
4. Modul individu murid tidak dapat disediakan kerana tiada 3. Ibu bapa kurang mengambil tahu tentang perkembangan
peruntukan khas. anak-anak di dalam kelas LINUS.
5. Modul guru dan murid untuk Numerasi sering lambat
dihantar ke sekolah

1
LINUS 2010 – 2012

PERANCANGAN STRATEGIK PERANCANGAN TAKTIKAL PELAN OPERASI

Teras : Nama Projek:

Memperkasakan sekolah kebangsaan
1.1 Pemantapan dan Pengurusan
Matlamat : Program Linus
Selepas tahun 2012 semua pelajar LINUS
kohort 1 mencapai 100% penguasaan 3M Objektif:
(membaca, menulis dan mengira)
1. Memastikan semua pengurusan
Fokus : dan pentadbiran Program LINUS
Pelajar-pelajar yang belum melepasi ujian dilaksanakan dengan berkesan.
saringan LINUS
Penetapan Dasar:
Isu Utama: Guru Besar, Penolong Kanan, Ketua Paitia,
Pencapaian prestasi akademik yang masih Guru-guru LINUS, Pra-Sekolah dan
kurang cemerlang Pemulihan.
Aktiviti:
Strategi: Aktiviti: 1.1.1 Mesyuarat BM dan Matematik
Mencemerlangkan pelajar-pelajar LINUS 1.1.2 Mesyuarat LINUS
untuk meningkatkan prestasi akademik. i. Mesyuarat Panitia BM dan 1.1.3 Pencerapan P&P Bahasa
Matematik Malaysia dan Matematik untuk
1. Program Peningkatan Prencapaian ii. Mesyuarat LINUS kelas LINUS
Prestasi Bahasa Melayu dan iii. Pencerapan Pengajaran dan
Matematik untuk pelajar LINUS Pembelajaran

Pelaksana: Pemantauan:
Guru Besar, Semua PK, Guru-guru Guru Besar, Semua PK dan Ketua-ketua
LINUS, Ketua dan ahli Panitia Bahasa Panitia BM dan matematik
Melayu dan Matematik, Guru Pra Sekolah,
Guru Pemulihan dan guru Bimbingan
Kaunseling.

2
Indikator pencapaian:
- 100% pencapaian Literasi dan
numerasi bagi pelajar kohot 1 pada
tahun 2012.
- Tiada lagi pelajar LINUS di dalam
kelas tahun 4 pada tahun 2013.

Nama Projek
1.2 Peningkatan Keilmuan profisien /
Kompeten guru mengenai Program
LINUS

Objektif:
1. Memastikan guru-guru mengetahui
tentang perlaksanaan Program
LINUS
2. Guru-guru mengetahui maklumat
terkini mengenai Program LINUS
3. Guru-guru BM dan Matematik
menghadiri kursus berkaitan
dengan Program LINUS

Penetapan Dasar:
Guru Besar, semua Penolong Kanan,
Ketua dan ahli-ahli Panitia BM dan
Matematik, Guru Pra-Sekolah dan Guru
Pemulihan

Aktiviti:
1. Kursus Dalaman
2. Pemakluman Dalaman
3. Net-working
3
PERANCANGAN STRATEGIK PERANCANGAN TAKTIKAL PELAN OPERASI

Nama Projek:
1.3 Lonjakan Prestasi Bahasa Malaysia
dan Matematik 2012

Objektif
1. Memastikan ETR 100% untuk Aktiviti:
Literasi dan Numerasi tercapai
sebelum pelajar-pelajar 1.3.1 Ujian Diagnostik
melangkahkan kaki ke tahun 4. 1.3.2 Ujian Saringan
1.3.3 Sudut LINUS di dalam Kelas/
Penetapan Dasar: Sudut Linus di Papan Kenyataan
Guru Besar, semua Penolong Kanan, Sekolah
Ketua dan ahli-ahli Panitia BM dan 1.3.4 P & P berdasarkan Modul
Matematik, Guru Pra-Sekolah dan Guru 1.3.5 Program CERDEK
Pemulihan 1.3.6 Program “Mari Belajar
Bersama”
1.3.7 Program “Cantiknya
Aktiviti: Tulisanku”
1. Ujian Diagnostik
2. Ujian Saringan LINUS
3. Sudut LINUS di dalam Kelas
4. Sudut LINUS di papan kenyataan
sekolah
5. Penggajaran Pebelajaran
menggunakan Modul LINUS
6. Program Khas

4
PERANCANGAN STRATEGIK PERANCANGAN TAKTIKAL PELAN OPERASI

1.4 Program Peningkatan Guru dan

Ibubapa

Objektif:
i. Mendedahkan kepada ibubapa
tentang program LINUS dan
program yang diadakan di
pihak sekolah.
ii. Memastikan ibu bapa
mengetahui perkembangan/
prestasi akademik murid-murid
LINUS.
iii. Memberi motivasi kepaa
ibubapa, pelajar dan juga pihak
guru.

Penetapan dasar;
Guru Besar, Semua guru LINUS
Aktiviti:
Aktiviti: 1.4.1 Hari Permuafakatan dan
i. Hari Permuafakatan dan Program Transisi Tahun 1
Program Transisi Tahun 1

Pemantauan:
Guru Besar, semua Penolong Kanan

5
 PELAN OPERASI

Aktiviti : 1.1.1 Mesyuarat BM dan Matematik

1.1.2 Mesyuarat LINUS

Tarikh Perlaksanaan 1. 17.1.2011

2.
3.

Pelaksana: Semua Ahli PROGRAM LINUS

Perlaksanaan Perbincangan tentang:

- Perlantikan AJK
- Laporan Ujian Saringan
- Perancangan aktiviti/ tindak susul selepas ujian saringan

Indikator kejayaan : Aktiviti berjalan seperti yang dirancang.

6
 PELAN OPERASI

Aktiviti 1.1.3 Pencerapan pengajaran dan pembelajaran Literasi dan Numerasi

Tarikh Perlaksanaan : akan ditentukan berdasarkan takwim pentadbir

Pelaksana : Guru Besar dan Penolong Kanan

Pelaksanaan : i. Dilakukan oleh Guru Besar dan semua Penolong Kanan dan Ketua
panita BM dan Matematik.
ii. Perbincangan kekuatan dan kelemahan selepas sesi pengajaran.

Indikator kejayaan : i. Sesi serta proes pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih berkesan
ii. Guru-guru PROGRAM LINUS akan lebih berkeyakinan
iii.

Aktiviti 1.2.1 Kursus Dalaman/Pemakluman Dalaman /Networking

Tarikh Perlaksanaan : Mengikut takwim sekolah

Pelaksana : Semua ahli Jawatankuasa LINUS

Perlaksanaan : i. Guru –guru yang telah menghadiri kursus akan member kursus dalaman di
peringkat sekolah semasa LDP

ii. Guru-guru berkongsi pengetahuan dan pengalaman berkaitan dengan LINUS

Indikator Kejayaan : Guru-guru mengaplikasikan dapatan daripada kursus dalaman semasa sesi
pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah.

7
 PELAN OPERASI

Aktiviti 1.3.1 Ujian Diagnostik

Tarikh Pelaksanaan : Sebulan Sekali

Pelaksana : Semua guru

Pelaksanaan : i. Guru-guru akan menyediakan ujian diagnostic bagi setiap konstruk yang
diuji di dalam ujian Saringan
ii. Guru-guru merancang program pengayaan dan pemulihan yang sesuai

Indikator Kejayaan : Kelemahan murid dapat dikesan dengan segera dan diberi pemulihan segera.

Aktiviti 1.3.2 Ujian Saringan

Tarikh Pelaksanaan : Mengikut takwim Jabatan Pelajaran Daerah Sibu

Pelaksana : Semua guru Literasi dan Numerasi

Pelaksanaan : i. Guru akan mengendali ujian Saringan dengan segera

ii. Semua AJK LINUS akan membantu guru-guru literasi dan Numerasi untuk
mengendalikan ujian individu agar dapat diselesaikan segera

iii. Dapatan ujian akan dihantar secara online ke PPD dan analisis ke NKRA
seberapa segera sebelum tarikh tutup.

iv. Guru akan menentukan TOVdan ETR murid

v. Guru akan kenalpasti konstruk yang masih menjadi kekangan dan murid-murid
yang belum melepasi ujian saringan akan dibimbing semula

8
 PELAN OPERASI

Aktiviti : 1.3.3 Sudut LINUS di dalam kelas

1.3.4 Sudut LINUS di papan kenyataan sekolah

Tarikh Pelaksanaan : Januari – November

Pelaksana : Guru-guru Literasi dan Numerasi

Pelaksanaan : i. Guru-guru Literasi dan Numerasi akan menyediakan bahan P & P dan
ditampal untuk dipamerkan di dalam kelas pada ruangan yang ditetapkan.

ii. Bahan-bahan yang dipamerkan hendaklah ditukar sekurang-kurangnya sebulan

sekali

iii. Contoh bahan-bahan yang dipamerkan di dalam kelas:

- Kad-kad huruf/perkataan tanpa gambar
- kad-kad perkataan bergambar
- Hasil kerja murid
- Keputusan ujian Saringan
iv. Contoh bahan yang dipamerkan di papan kenyataan
- Info terkini mengenai LINUS (jika ada)
- Makluman tentang program yang diadakan di sekolah mengenai Program
LINUS
- Hasil Kerja Murid
- Keputusan ujian saringan
- Analisis Ujian Saringan dan Headcount

Indikator kejayaan : Murid-murid berminat terhadap bahan yang dipamerkan dan memanafaatkan
bahan tersebut pada masa terluang

9
PELAN OPERASI

Aktiviti : 1.3.5 Program CERDEK (Celik Rohani Dan Emosi Kami)

Tarikh Pelaksanaan : Selepas Ujian Saringan 2/ 2010

Pelaksana : Guru-guru Literasi dan Numerasi, Murid-murid tahun 6

Pelaksanaan : 1. Fokus terhadap 10 orang murid yang belum menguasai konstruk 1 dan 2
2. Dibantu oleh 10 orang murid tahun 6 sebagai “guru kecil”
3. Dijalankan dari jam 7.00 hingga 7.15 setiap pagi
4. Bahan disediakan oleh guru-guru LINUS
5. Murid murid terlibat:

Murid linus Guru kecil

Stanley ak Bengau Winnie Liyana
Eliza ak Nabau Siti Nurul Aiman
Siti Norjanah Bt Suhaili Rohaida
Mohd. Adnin Syahmi Jessyma
Mohd. Sofiq Bin Hasnan Nur Anina
Valexson Manggui Siti Fitni Binti Rimuki
Sebestian Belang Nursyazwani
Marryinn Recheal ak Jonathan Rosnabilla
Ahmad Zainoreen Bin Nurul Ain
Abdullah
Sonia Terina ak keply Era Melati

Indikator kejayaan : murid-murid boleh menguasai sekurang-kurangnya konstruk I dan 2

10
 PELAN OPERASI

Aktiviti : 1.3.6 Program “MARI BELAJAR BERSAMA”

Tarikh Pelaksanaan : Januari hingga Oktober 2011 untuk tahun 2 Mawar

March hingga Oktober 2011 untuk Tahun 1 Mawar dan Melur

Pelaksana : Guru-guru LINUS

Pelaksanaan : 1. Setelah ujian saringan dijalankan

Tahun 1 – selepas saringan 1

Tahun 2 – selepas saringan 3

2. Kertas konsep telah disediakan beserta dengan carta gantt pelaksanaan

- menitik beratkan konstruk-konstruk yang dinilai dalam ujian saringan
- kaedah pelaksanaan - pengajaran rakan sebaya
- bimbingan guru di dalam kelas
- dijalankan seawal 6.50 am sehingga 7.10 am setiap pagi kecuali hari
Jumaat
- untuk mengetahui keberkesanan, setiap hujung bulan diadakan ujia
diagnostik
- TOV untuk setiap pelajar adalah berdasarkan kekangan konstruk yang dinilai

PELAN OPERASI

11
 4. Murid-murid yang terlibat:

Bil Pelajar Pembantu Pelajar dibantu TOV LITERASI TOV NUMERASI

1 ABG MOHD AZRI MOHD. SOFIQ K1
2 MOHD ISYRAQ SEBASTIAN K1
3 MOHD. HIDAYAT MOHD. MUSTAKIM K3
4 VERONICCA SONIA TERINA K1
5 PRECILLA NOLA MARRYIYNN K1
6 ANJALI LATAI ELIZA NABAU K1
7 JATI AWIESUE K1
8 ARTHUR DOMINIC K3
9 MOHD. ROS ALESENDRO K2
10 CEASER VALEXSON MANGGUI K1
11 NUR ASHIKA SITI NORJANAH K1
12 ROBINSON VOLNER K3
13 TIMOTHY STANLEY K1
14 NORAZMAN WARREN K3
15 MOHD HAFIZIE NOREZWAN K3
16 SHUKRI MOHD. AZHAN K3
17 REBECCA AFFNI K3
18 MOHD.NASIR ADNIN K3

Indikator kejayaan : i. Pelajar Pembantu akan lebih bermotivasi untuk meningkatkan prestasi diri
ii. Pelajar dibantu akan melepasi konstruk-konstruk yang dinilai dalam ujian saringan.

PELAN OPERASI
12
Aktiviti : 1.3.7 “Cantiknya Tulisanku”

Tarikh Perlaksanaan : Januari hingga Oktober 2011

Pelaksana : Guru-guru Literasi

Perlaksanaan : 1. Tahun 1

- Januari hingga May – 2 minggu sekali

- Jun hingga Oktober – sebulan sekali

2. Tahun 2
- Januari hingga Oktober – sebulan sekali

3. Menggunakan buku garis 4 / edaran

- menulis abjad / huruf

- menulis perkataan / ayat yang sudah dipelajari mengikut Unit dan Tema.

4. Dijalankan semasa P&P (30 minit terakhir – 3 masa berturut)

Indikator kejayaan : 1. Murid-murid dilatih untuk menulis dengan kemas dan cantik, secara tidak
langsung menggalakkan aktiviti bacaan secara latihtubi

13
 PELAN STRATEGIK

Aktiviti : 1.4.1 Hari Permuafakatan dan Program Transisi

Tarikh Perlaksanaan : 1. Program Transisi (3 minggu pertama bulan Januari)

2. Hari Permuafakatan (berdasarkan takwim sekolah)

Pelaksana : Guru Besar, PK1, Semua guru Tahun 1 dan semua guru LINUS

Pelaksanaan : 1. Program Transisi

- Hari pendaftaran dan perasmian program Transisi, ibu bapa akan
diberitahu mengenai Program LINUS oleh pihak pentadbir (Guru Besar
dan Penolong Kanan)

2. Hari Permuafakatan
- Permuafakatan 1 dan permuafakatan 2
- Sasaran – ibu bapa murid-murid tahun 1 dan ibu bapa murid-murid
LINUS

3. Ibubapa diberi peluang untuk berjumpa dengan guru-guru dan berbincang

tentang prestasi akademik murid-murid LINUS terutama sekali.

4. ibubapa juga turut diberi motivasi dan saranan bagi membantu

meningkatkan prestasi akademik anak-anak

Indikator kejayaan : 1. Ibubapa menunjukkan minat dan kerjasama untuk mempertingkatkan prestasi akademik
anak-anak dengan membantu guru mengajar anak-anak mereka di rumah dan juga
menyediakan peralatan belajar yang lengkap.

2. Ibu bapa memberi sokongan terhadap program LINUS

14
LAPORAN LINUS TAHUN 1 (2010) SELEPAS SARINGAN 3

MATA ARUS LINUS TOV ETR

PELAJARAN PERDANA LINUS TEGAR SARINGAN 4 SARINGAN 4

LITERASI 41(55%) 28 6 55% 65%

NUMERASI 36( 48%) 36 3 48% 65%

Indikator Kejayaan: i. Jumlah Arus Perdana bertambah, Jumlah pelajar Linus berkurang dan tiada lagi linus tegar.

ii. Terdapatnya peningkatan pada TOV dan ETR selepas setiap ujian Saringan

LITERASI TOV ETR

SARINGAN 1 80 %
2010 SARINGAN 2 28 %
SARINGAN 3 55% 90 %
SARINGAN 4 55 % 65%
2011 SARINGAN 5
SARINGAN 6 95 %
SARINGAN 7
2012 SARINGAN 8
SARINGAN 9 100 %

NUMERASI TOV ETR

SARINGAN 1 80 %
2010 SARINGAN 2 6%
SARINGAN 3 48% 90 %
SARINGAN 4 48 % 65%
2011 SARINGAN 5
SARINGAN 6 95 %
SARINGAN 7
2012 SARINGAN 8
SARINGAN 9 100 %

15
16