Objektif P&P boleh dibahagikan kepada 3

kategori :-
1) Kognitif
 memberi pegetahuan kepada pelajar.
 Contohnya :
Dalam bab ibadah,yang mana murid-murid
dapat menyebut kembali fakta-fakta yang telah
dipelajari seperti perkara-perkara yang
membatalkan sembahyang,syarat wajib,zakat
dan sebagainya.
2 ) Afektif

 pelajar dapat mengkonsepkan sesuatu

nilai dan menanamkan kesedaran.
 Contohnya :
Murid-murid cuba mengenal dan dapat
menyebut ciri-ciri. Misalnya dalam bab
korban,pelajar dapat mengenal binatang yang
sah untuk korban
3) Psikomotor

 Guru perlu melihat kepada tindakan pelajar .

 Contohnya :

Dalam bab solat.Adakah pelajar tersebut dapat

melakukan solat dengan betul.Murid dapat
menunjukkan cara tayamum.
 PERANCANGAN AKTIVITI
• Membaling Guli ke Dalam Kotak
• Objektif : untuk membina koordinasi mata dan tangan semasa
membaling guli ke dalam kotak serta kemahiran mengira
• Bahan
• : 15 biji guli, kotak (30cm x 30cm
Prosedur :
1. letakkan kotak dalam jarak 1 meter daripada tempat
membaling.
2. minta kanak-kanak balingkan guli-guli tadi
ke dalam kotak.
3. kemudian suruh mereka kira
Bermain dengan Plastisin
• Objektif : untuk membina otot-otot tangan dan
jari dengan meramas, memicit,mencubit dan
menggentel.
• Bahan
• : Pelbagai warna plastisin
• Variasi : Kanak-kanak boleh digalakkan untuk
membuat bentuk-bentuk seperti bentuk
geometri, buah-buahan atau binatang
 BAHAN BANTU MENGAJAR
• Bahan Bantu Mengajar/ Peralatan Mengajar
• BBM ialah segala kelengkapan yang digunakan oleh
guru/ murid untuk membantunya dalam menyampaikan
pengajaran di dalam kelas. Peralatan mengajar bukan
terhad kepada buku-bukuteks, papan hitam, kapur dan
gambar-gambar sahaja, tetapi ia merangkumi segala
benda yangdigunakan dalam pengajaran yang
melibatkan semua pancaindera melihat, mendengar,
rasa,hidu dan sebagainya, merangkumi apa sahaja yang
dapat dialami oleh murid-murid.
KESESUAIAN BAHAN BANTU MENGAJAR
• Bagaimana guru-guru dahulu menggunakan BBM

BBM dicipta atau dibuatnya sendiri bukan dibeli

di secarasewenang-wenangnya sahaja.Apa yang
pentingnya di sini ialah semangat dankegigihan guru-
guru itu sendiri yang perlu ditiru. Contohnya di dalam
pengajaran jawi,alat tulisnya dibuat sendiri dari buluh
atau rotan sahaja tetapi hasilnya adalah bermututinggi
dan sukar ditandingi sehingga sekarang.
 CONTOH BAHAN
BANTU MENGAJAR