RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SD Negeri Sukanagara 3

Mata pelajaran : Matematika
Kelas/ semester : VI / 2
Alokasi waktu : 1 x 35 menit
Hari tanggal pelaksanaan : Rabu, 13 April 2011

I. STANDAR KOMPETENSI
Mengunaka sistem kordinat dalam pemecahan masalah
II. KOMPETENSI DASAR
Mengenal koordinat posisi suatu benda
III. INDIKATOR
Siswa dapat membuat denah letak suatu benda
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
- Siswa dapat membuat denah letak suatu benda
- Siswa dapat membaca denah sederhana
V. MATERI POKOK
koordinat posisi suatu benda
VI. METODE PEMBELAJARAN
- Ceramah
- Tanya jawab
- Pemberian tugas
VII. LAHKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal ( 5 menit)
- Berdo’a bersama
- Mengecek kehadiran siswa
- Siswa dikordinasikan kedalam situasi belajar yang kondusif
- Menjelaskan tujuan pembelajaran serta mamfaat belajar denah dalam
kegiatan sehari -hari
- Apersepsi : menanyakan apa yang kalian tahu yang dimaksud dengan
denah
B. Kegiatan inti ( 15 menit)
- Guru menjelaskan pengertian denah dan koordinat
- Siswa mengamati gambar dan menetukan letak sebuah benda
- Guru memberikan contoh soal yang berhubungan dengan denah dan
koordinat
C. Kegiatan akhir ( 15 menit )
- Siswa bersama guru dibimbing untuk membuat kesimpulan
- Guru memberikan soal – soal latihan mengenai denah dan koordinat
 VIII. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
A. Sumber
- Buku BSE matematika kelas 6 hal- 118-119
B. Media
- Gambar
IX. PENILAIAN
A. Teknik penilaian
- Tes tertulis
B. Bentuk tes
- Uraian
C. Intrumen tes
- Lembar soal
Lembar soal
Perhatikan denah rumah Dina dan rumah Amar dibawah ini.

POS Rumah Lapangan

Ronda Dina sepak Bola

JALAN

Rumah Toko Alat

Amar tulis

1. Rumah Dina terletak di sebelah......................lapangan sepak bola

2. Rumah terletak Dina terletak di sebelah.....................jalan
3. Rumah Dina terletak pada urutan ke-3 di sebelah...................POS ronda
4. Rumah Amar terletak di sebelah...................jalan
5. Rumah Amar berada pada urutan keduadi sebelah barat.....................
Kunci jawaban
1. Barat
2. Utara
3. Timur
4. Selatan
5. Toko alat tulis
Mengetahui, Sukanagara, 13 April 2011
Kepala Sekolah Mahasiswa

SUMINAR, A.Ma.Pd. NURHAMIDAH

NIP195207071973112001 NIM 819475352
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SD Negeri Sukanagara 3

Mata pelajaran : B. Indonesia
Kelas/ semester : IV / 2
Alokasi waktu : 1 x 35 menit
Hari tanggal pelaksanaan : Rabu, 13 April 2011

I. STANDAR KOMPETENSI
Mengungkapkan pikiran dan penasaran serta informasi secara tertulis dalam
bentuk karangan, pengumuman dan pantun
II. KOMPETENSI DASAR
Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatika
penggunaan ejaan
III. INDIKATOR
Siswa dapat menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta
memperhatikan penggunaan ejaan.
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat menulis pengumuman dengan ejaan yang benar
V. MATERI POKOK
Pengumuman
VI. METODE PEMBELAJARAN
- Ceramah
- Tanya jawab
- Pemberian tugas
VII. LAHKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal ( 5 menit)
- Berdo’a bersama
- Mengecek kehadiran siswa
- Siswa dikordinasikan kedalam situasi belajar yang kondusif
- Menjelaskan tujuan pembelajaran serta mamfaat membuat pengumuman
- Apersepsi : menanyakan kepada siswa apa yang mereka tahu tentang
pengumuman
B. Kegiatan inti ( 15 menit)
- Guru menjelaskan pengertian pengertian pengumuman
- Guru menjelaskan bagaimana cara membuat penguman
- Siwa berlatih membuat pengumuman
C. Kegiatan akhir ( 15 menit )
- Siswa bersama guru dibimbing untuk membuat kesimpulan
 - Guru memberikan evaluasi dengan menyuruh siswa membuat
pengumuman
VIII. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
C. Sumber
- Buku BSE B. Indonesia kelas 4
D. Media
- Contoh sebuah pengumuman
IX. PENILAIAN
D. Teknik penilaian
- Tes tertulis
E. Bentuk tes
- Uraian
F. Intrumen tes
- Lembar soal

Lembar soal
1. Buat sebuah penguman mengenai kegiatan kenaikan kelas ?

Mengetahui, Sukanagara, 13 April 2011

Kepala Sekolah Mahasiswa

SUMINAR, A.Ma.Pd. NURHAMIDAH

NIP195207071973112001 NIM 819475352