SUB TEMA LINGKUP TINGKAT INDICATOR KEGIATAN SUMBER
PERKMB. PENCAPAIN PEMBELAJAR BELAJAR PERKEMBANGAN AN 1. ANGGOTA KELUARGA I. NILAI- 1. Mengenal tuhan Menyebutkan Tanya jawab Gambar ciptaan DAN FUNGSINYA NILAI AGAMA melalui agama ciptaan-ciptaan Macam- tuhan DAN MORAL yang dianutnya tuhan misalnya macam 2. GUNA DAN BAGIAN- manusia, bumi, ciptaan tuhan BAGIAN RUMAH langit, tanaman dan hewan Menyebutkan Bercakap- Papan 3. JENIS-JENIS RUMAH bermacam- cakap. bergambar macam agama Macam- tempat-tempat 4. TATA TERTIB DI RUMAH macam ibadah. DAN SEKOLAH agama
Menyebutkan Tanya jawab Papan
hari-hari besar Tentang hari- bergambar hari besar tempat-tempat agama ibadah.
3. Mengucapkan Berdoa sebelum 1. Praktik Guru dan anak
melakukan langsung sesuatu Bedoa sebelum melakukan sesuatu Berdoa sesudah 2. Praktik Guru dana anak melakukan langsung sesuatu Bedoa sesudah melakukan sesuatu 5. Membiasakan Meminjamkan 1. Bermain Anak diri berprilaku baik miliknya dengan peran Peraga langsung senang hati Meminjamka n miliknya dengan senag hati Menggunakan 2. Bercakap- barang orang lain cakap dengan hati-hati menggunaka n barang orang lain dengan hati- hati Mau berbagi 3. Spontan : Guru dan anak miliknya mau berbagi miliknya Mau 4. Bercakap- Bukan cerita menghormati cakap “ teman dan orang kapan kita yang lebih mengucapka dewasa n tolong” Mau mengalah 5. Bercerita Bukan cerita Mau menolong “saling teman memaafkan” 6. Bercerita Bukan cerita “indahnya persahabatan ” 6. Mengucapkan Membiasakan 1. Bercakap- Bukan cerita salam dan diri mengucapkan cakap membalas salam salam Kapan kita mengucapka n salam Membiasakan 2. Bercakap- Guru dan anak diri membalas cakap salam Selalu membalas salam
Social emosional 1. Menunjukkan Mampu bekerja 1. Mampu Anak
sikap mandiri sendiri bekerja dalam memilih Melaksanakan sendiri kegiatan tugas yang 2. Melaksanaka diberikan sampai n tugas yang selesai diberikan 4. Mengendalikan Sabar menunggu sampai perasaan giliran selesai 3. Sabar Anak menunggu giliran Anak 5. Mentaati Mengikuti aturan 4. Bercakap- Bukan cerita peraturan dalam permainan cakap suatu permainan Mentaati peraturan sekolah TEMA : LINGKUNGAN
ALOKASI WAKTU : 4 MINGGU
KELOMPOK :4
SEMESTER : 1 / 1-4
SUB TEMA LINGKUP TINGKAT INDICATOR KEGIATAN SUMBER
PERKMB. PENCAPAIN PEMBELAJAR BELAJAR PERKEMBANG AN AN 1. ANGGOTA KELUARGA II. BAHASA 1. Menyimak Mendengarkan Bercakap- Boneka tangan DAN FUNGSINYA perkataan orang orang tua/ berbicara cakap. lain Menirukan kembali “mendengark 3-4 urutan kata an orang tua” 2. GUNA DAN BAGIAN- BAGIAN RUMAH Bermain Anak dan guru komunikasi 3. JENIS-JENIS RUMAH “kakak rajin belajar” 4. TATA TERTIB DI RUMAH 3. Memahami Mendengarkan “aku sudah DAN SEKOLAH cerita yang cerita sederhana sekolah” dibacakan Menceritakan Bercerita Cerita, kembali isi cerita Maling bergambar yang sederhana kundang, disediakan “adi anak yang usil”
Menyebutkan tokoh- Tanya jawab Cerita
tokoh yang ada Isi cerita bergambar yang dalam cerita maling disediakan kundang Tanya jawab Cerita Tokoh-tokoh bergambar yang yang ada disediakan dalam cerita
4. Mengenal Menunjukkan Bercakap- Gambar
pembendaharaa gambar yang cakap n kata mengenai mengenai kata sifat Tentang kata kata sifat. sifat, jujur, (missal: pelit, berani, baik, hati, pering, pelit. berani, baik, Menyebutkan sifat- Tanya jawab Cerita jelek, dsb) sifat tokoh yang ada Tentang bergambar yang pada cerita yang di sifat-sifat disediakan dengarkannya tokoh cerita”Adi anak yang usil”
Mengungkap bahasa 1. Mengulang Menirukan kalimat Pt menirukan Gambar yang
kalimat yang di sampaikan kembali disediakan sederhana secara sederhana kalimat, “kakak rajin belajar” Mengulang kembali PL Gambar yang kalimat sederhana menirukan disediakan kembali kalimat “ kakak rajin belajar”
3. Mengungkap Menceritakan Tanya jawab
perasaaan pengalaman Pengalaman dengan kata- kejadian secara yang telah di kata sifat (baik, sederhana alami anak senang, nakal, Becerita tentang Bercerita Cerita pelit, baik hati, gambar yang di “andi anak bergambar yang berani, jelek) sediakan atau yang pemalas” disediakan di buat sendiri Mengungkapkan Bersyair Buku syair syair yang di buat “Bersekolah” sendiri Menyanyi lagu Menyanyi Buku lagu anak-anak “sayang ibu, jika aku bersekolah nanti”
Ke aksaraan 4. Meniru huruf Nebjiplak huruf Pt menjiplak Lembar tugas
huruf Menebalkan huruf Pt Lembar tugas menebalkan huruf Meniru huruf Pt meniru Buku pensil huruf Membuat huruf Pt membuat Buku pensil huruf TEMA : LINGKUNGAN
ALOKASI WAKTU : 4 MINGGU
KELOMPOK :4
SEMESTER : 1 / 1-4
SUB TEMA LINGKUP TINGKAT INDICATOR KEGIATAN SUMBER
PERKMB. PENCAPAIN PEMBELAJAR BELAJAR PERKEMBANG AN AN 1. ANGGOTA KELUARGA III. Kongnitif 1. Mengenal Memasangkan Pt. Pensil, lembar DAN FUNGSINYA benda benda sesuai memasangkan tugas berdasarkan pasangannya benda sesuai 2. GUNA DAN BAGIAN- fungsi (pensil dengan BAGIAN RUMAH untuk menulis) pasangannya
3. JENIS-JENIS RUMAH 4. Mengenal Membedakan waktu Bercakap-cakap Buku bergambar
konsep (pagi, siang, malam) “waktu” 4. TATA TERTIB DI RUMAH sederhana Mengetahui mana- Bersyair Buku syair DAN SEKOLAH dalam mana hari, dalam Nama-nama kehidupan satu minggu, bulan, hari, nama- sehari-hari dan tahun. nama bulan
Konsep bentuk, 1. Mengklarifika Menunjukkan Tanya jawab
warna, ukuran dan sikan benda sebanyak-banyaknya “perlengkapan pola. berdasarkan benda, hewan dan sekolah” cirri-ciri tanaman yang “bagian-bagian tertentu menurut cirri-ciri rumah” tertentu
3. Mengenal pola Meniru pola dengan Pemberian Buku kotak,
AB-AB dan menggunakan tugas, meniru pensil ABC-ABC berbagai bentuk pola ∆,O, ∆,O, Memperkirakan Pemberian Buku kotak, aneka bentuk dan tugas meniru pensil pola yang berurutan pola π,π,Θ,h,h Konsep bilangan dan 1. Membilang Membilang banyak Pemberian Puzzle lambing bilangan banyak benda benda dari 1 sampai tugas dan huruf satu sampai 10 membilang sepuluh benda 1sampai dengan 5 dengan puzzle Membilang / Tanya jawab Angka 1-5 menyebut urutan Urutan bilang 1-10 bilangan 1 sampai dengan 5 3. Mengenal Membilang dengan Pemberian konsep bilangan menunjuk benda tugas (mengenai konsep membilang 1 bilangan benda) sampai dengan samai 10 5
Menunjuk urutan Praktik Urutan angka 1
benda untuk langsung sampai dengan 5 bilangan sampai 10 Menunjukkan angka 1 sampai dengan 5 Membuat urutan bilangan 1-10 dengan benda TEMA : LINGKUNGAN
ALOKASI WAKTU : 4 MINGGU
KELOMPOK :4
SEMESTER : 1 / 1-4
SUB TEMA LINGKUP TINGKAT INDICATOR KEGIATAN SUMBER
PERKMB. PENCAPAIN PEMBELAJAR BELAJAR PERKEMBANG AN AN 1. ANGGOTA KELUARGA IV. FISIK 5. Melakukan Berjalan maju pada 1. Praktik Balok-balok DAN FUNGSINYA A. MOTORIK gerak garis lurus langsung kursi KASAR antisipasi Berjalan “ 2. GUNA DAN BAGIAN- lari balok” BAGIAN RUMAH Berjalan mundur 2. Praktik Anak (alat dan ke samping langsung peraga) pada garis lurus Berjalan 3. JENIS-JENIS RUMAH sejauh 1-2 meter mundur ke kiri dank e 4. TATA TERTIB DI RUMAH kanan DAN SEKOLAH Melakukan gerakan 3. Praktik menghindar dari hal- langsung hal yang berbahaya Menirukan gerakan- gerakan menghindar dari hal-hal berbahaya B. MOTORIK 1. Membuat garis Meniru membuat 1. Pemberian Buku kotak HALUS vertical garis tegak tugas pensil horizontal, Meniru lengkung kiri / membuat kanan, miring garis /, ), ( kiri / kanan, Membuat segi empat 2. Pemberian Buku kotak dan lingkaran tugas pensil Membuat bentuk ∆,◙, dsb. 2. Menjiplak Menjiplak bnetuk 1. pemberian Gambar ∆, □, bentuk geometri tugas kertas tipis, menjiplak pensi, bentuk ∆, O Menjiplak bentuk 2. pemberian Gambar ayam, binatang tugas kucing, kertas menjiplak tipis , pensil bentuk binatang Menjilak bentuk 3. pemberian Gambar bunga, alam-alam sekitar tugas donat, ibu, menjiplak kertas tipis, bentuk donat, pensil bunga, ibu, dsb. 3. Mengkoordina Meniru melipat 1. Praktik Kertas lipat si mata dan kertas langsung tangan untuk melipat buku melakukan Menjahit jelujur 10 2. Pemberian Papan gerakkan yang lubang tugas bergambar baju rumit. menjahit dan celana yang celana, baju telah di lubagi, tali Merounce dengan 3. Pemberian Manik-manik manic-manik tugas tali meronce kalung ibu Menggunting bebas 4. Pemberian Gambar sekolah, tugas gunung menggunting gambar sekolah 4. Melakukan Merobek bebas 5. Pemberian Kertas warna gerakkan tugas manipulatif merobek untuk bebas menghasilkan Membuat berbagai 6. Pemberian Plastisin, alas sesuatu bentuk dengan play tugas karton lego dengan dougn / tanah liat membentuk menggunakan rumah hewan berbagai dari plastik media Membuat berbagai 7. Pemberian bentuk dengan tugas menggunakan leggo membuat sekolah dengan leggo
C. KESEHATAN 1. Memiliki Mengukur berat 1. Mengukur Timbangan
FISIK kesesuaian badan berat badan badan antara usia dengan berat badan 2. Memiliki Mengukur tinggi 2. Mengukur Meteran kesesuaian badan tinggi badan pengukur tinggi antara usia badan dengan tinggi badan
3. Memiliki Makan makanan 3. Makan Makan bersama
kesesuaian yang mengandung makanan antara tinggi gizi seimbang bergizi dengan berat badan