Kelas/masa Kandungan Catatan/impak

Mata pelajaran
6 ZAMRUD Tajuk: Program Nilam Kedatangan:
8.00-9.00 Objektif: Diakhir pembelajaran diharapkan murid dapat: /44
BAHASA 1. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku cerita dalam Bahasa BBM : buku
MELAYU Melayu. NILAM,buku cerita
PSS 2. Murid dapat menulis sinopsis cerita di dalam buku NILAM
Refleksi:
Aktiviti: Ujian Diagnostik
1. Meminjam buku cerita Tahun6
2. Membaca buku cerita
3. Menulis sinopsis cerita
4. Memulangkan buku cerita
5. Murid menghantar buku Nilam untuk semakan

PENGALAMAN MUZIKAL Kehadiran:

4 NILAM PERSEPSI ESTETIK
Pend.muzik 1.1.1 Detik Bbm:
9.00-9.30  Detik Berkala komputer,lcd,rekoder
1.1.1 ARAS 1 Pedagogi:
a ) Mengecam detik berkala dalam Kecerdasan
lagu yang diperdengarkan pelabagai
dengan betul
Lagu: Layang-
. Memainkan detik berkala dengan alat layangku
perkusi
2. Mendengar dan mengesan detik pertama dalam lagu yang diperdengarkan Refleksi:
3. Memainkan detik pertama dengan alat perkusi ( tekanan – kerincing )
4. Memberi meter lagu yang diperdengarkan
Cadangan
Corak irama lagu – kastenet
Tekanan – kerincing

Unit 6
5 NILAM Tema : Kepenggunaan Kehadiran:
11.50-12.50 Tajuk : Hari Usahawan Muda BBM :
BAHASA
Bahagian 1 (Aras 1)
MELAYU Pedagogi :
1.6 Aras 1 (i) Kontekstual
Menggunakan kata dan istilah yang betul semasa berurusan. interpretasi
1.6 Aras 1 (ii)
Menyoal untuk mendapatkan penjelasan tentang sesuatu barangan yang Sistem Bahasa:
diperlukan. Tanda baca
Objektif:
Refleksi:
1. Murid dapat menggunakan istilah yang betul semasa berurusan.
Aktiviti/strategi:
1. Murid membaca dialog
2. Murid membuat simulasi sebagai penjual barang yang mahu meyakinkan
pembeli supaya membeli barangannya.
3. Murid menyatakan pengalaman tentang Hari Usahawan.
4. Rumusan dan nilai murni.
 Kelas/masa Kandungan Catatan/impak
Mata pelajaran
PJ. 1.Kecergasan Kehadiran:

4 ZAMRUD Diakhir proses p&p murid dapat : Bbm: buku teks

1. Melakukan aktiviti dalam jangkamasa yang ditetapkan setelah
7.30-8.00 Pedagogi:
menerima arahan.
Kecerdasan
2. Memahami aktiviti-aktiviti yang dapat meningkatkan tahap tindakbalas
PENDIDIKAN kendiri. pelbagai
JASMANI
Aktiviti/strategi: Refleksi:
1. Baling pundi kacang, tepuk tangan dan
menangkapnya.
2. Permainan kecil
-permainan dalam bulatan.
Tema :Kesusasteraan Kehadiran:
6 ZAMRUD Bahagian 1 Cerita Rakyat BBM : buku teks
12.20-1.20 Tajuk: Cerita Asal Usul halaman
BAHASA 1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat Pedagogi :
MELAYU dan tersirat dengan menggunakan kata,ungkapan dan ayat Kontekstual
yang sesuai.
Aras 2
(i) Menjelaskan maksud diksi, frasa, ungkapan dan ayat dalam
Refleksi:
sesuatu pengucapan.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi
yang betul & memahami perkataan yang dibaca. Aras 2
(i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan
pada intonasi berdasarkan tanda baca
Objektif:
1. Menulis jawapan kefahaman dengan struktur ayat yang betul
2. Menulis maksud perkataan dengan merujuki kamus
Aktiviti/strategi:
1. Murid bercerita tentang asal usul tempat mereka mendapat nama
2. Bersoal jawab tentang cerita yang dibaca
3. Murid menjawab soalan kefahaman
4. Murid menyatakan maksud perkataan yang dicetak berwarna

Tajuk : Berdikari Teras Kemajuan Kehadiran:

5 NILAM Bahagian 2 ( Aras 2 ) BBM : buku teks
7.30-8.00 1.6 Aras 2 (i) Pedagogi :
9.30-10.00 Kontekstual
Berunding dengan sopan untuk mendapatkan persetujuan dalam berurusan.
BAHASA
MELAYU Objektif:
1. Murid dapat menggunakan kata dan istilah yang betul. Sistem bahasa:
2. Berunding dengan dengan sopan dengan cara yang betul. Kata tanya
Strategi/aktiviti:
1. Murid bercerita tentang perihal peniaga yang dikenali. Refleksi:
2. Murid membaca dialog pada halaman 76 (BT) .
3. Murid melakonkan dialog dengan gaya dan intonasi yang betul.
4. Melakonkan simulasi sebagai penjual burger.
 Kelas/masa Kandungan Catatan/impak
Mata pelajaran
PJ. 1.Kecergasan Kehadiran:

4 ZAMRUD Diakhir proses p&p murid dapat : Bbm: gambar lampu

isyarat, basikal
3. Melakukan aktiviti dalam jangkamasa yang ditetapkan setelah
7.30-8.00
menerima arahan.
Pedagogi:
4. Memahami aktiviti-aktiviti yang dapat meningkatkan tahap tindakbalas kendiri.
PENDIDIKAN Kecerdasan pelbagai
JASMANI Aktiviti/strategi:
3. Baling pundi kacang, tepuk tangan dan menangkapnya. Refleksi:
4. Permainan kecil
-permainan dalam bulatan.

Tajuk Pergerakan Lokomotor Bilangan Pelajar

Objektif: L: P:
1 DELIMA Menendang bola (1) BBM :
Tajuk: Saya lambung dan tangkap
Wisel,kon
9.00-9.30 1.4.4 Menangkap bola yang dilambung
sendiri.
PENDIDIKAN 2.3.2 Menyatakan kedudukan badan
JASMANI semasa melambung alatan.
Contoh aktiviti:
1. Lambung dan tangkap bola pelbagai saiz Refleksi:
2. Melambung dan berjalan
3. Melambung dan berlari

4 NILAM PENGALAMAN MUZIKAL Kehadiran:

10.00-10.30 PERSEPSI ESTETIK
PEND. MUZIK 1.1.1 Detik Bbm:
 Detik Berkala
1.1.1 ARAS 1 Pedagogi:
a ) Mengecam detik berkala dalam
lagu yang diperdengarkan Kecerdasan
dengan betul pelabagai
1. Memainkan detik berkala dengan alat perkusi
2. Mendengar dan mengesan detik pertama dalam lagu yang diperdengarkan Refleksi:
3. Memainkan detik pertama dengan alat perkusi ( tekanan – kerincing )
4. Memberi meter lagu yang diperdengarkan
Lagu: Ayah dan ibu
 Unit 7 Kehadiran:
6 ZAMRUD BBM :
9.30-10.00
11.20-11.50 Tema: Pelancongan Pedagogi :
BAHASA Kontekstual
MELAYU interpretasi
Bahagian 1: Jauh Perjalanan Luas Pandangan

Refleksi:
Tajuk: Potret Kenangan

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan

menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguitik yang sesuai untuk menguatkan permintaan
Aras 2
(i) Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara yang diminta
dengan sopan.

6.1 Aras 1(i) Merujuki kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan
dan penggunaan kata yang tepat

Aktiviti/strategi:

1. Murid membaca maklumat perlancongan]

2. Murid membaca kad-kad info
3. Murid membuat simulasi
4. Murid merujuk kamus dan memberikan maksud perkataan
5. Rumusan dan nilai murni.

5 NILAM Tema: Kesusasteraan

11.20-12.20 Tajuk :Sajak Bicara Seni Kedatangan:
BAHASA HPU2.1 Aras 1(i) Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu. T/Hadir:
MELAYU HPK: 7.2 Aras 1(i) Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan
dengan menyatakan sebab.

Objektif:
Di akhir pembelajaran diharapkan murid dapat: BBM: teks ms 80
Memberi makna perkataan dan menjawab soalan pemahaman yang dikemukakan.
Aktiviti Impak:
1. Mendeklamasikan sajak. Murid dapat
2. Berbincang tentang sajak yang telah dibaca.
3. Memberi makna perkataan dan menjawab soalan pemahaman .
berdasarkan sajak.
Sistem Bahasa:Kosa kata Pedagogi:
Menjana idea
 Kelas/masa Kandungan Catatan/impak
Mata pelajaran
Tajuk: Saya lambung dan tangkap Kehadiran:
2.3.4 Menyatakan kedudukan jari dan BBM : wisel, kon,
1 DELIMA tangan yang betul semasa bola
menangkap atau menerima bola. Pedagogi :
8.30-9.00 5.4.2 Memperlihatkan rasa seronok Kontekstual
semasa melakukan aktiviti dalam
PENDIDIKAN kumpulan.
JASMANI Contoh aktiviti: Refleksi:
1. Lambung dan tangkap bola pelbagai saiz Bengkel Bahasa
2. Melambung dan berjalan malaysia tahun 5
3. Melambung dan berlari
2. Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial. Kehadiran:
Pengurusan Mental dan Emosi. BBM : ubat-ubatan
1 DELIMA 2.1 Memahami perasaan.
2.1.1 Mempamerkan perasaan Pedagogi :
9.00-9.30 yang dialami seperti gembira, sedih, takut, marah dan malu. Kecerdasan
Aktiviti: pelbagai
PENDIDIKAN  Murid bermain kotak beracun dengan iringan murid. Refleksi:
KESIHATAN  Murid melakonkan memek muka. Bengkel Bahasa
malaysia tahun 5
Tema:Pelancongan Kehadiran:
6 ZAMRUD Bahagian 2 Jauh Perjalanan Luas Pandangan BBM :
10.20-11.20 Tajuk: Seronoknya Melancong Pedagogi :
BAHASA Kontekstual
MELAYU 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan
menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguitik
yang sesuai untuk menguatkan permintaan. Refleksi:
Aras 1 (ii) Mengemukakan hasrat dengan memberi alasan yang kukuh. Bengkel Bahasa
malaysia tahun 5
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat
secara menyeluruh.
Aras 1 (i) Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan
gambaran umum.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang

tersurat dan tersirat.
Aras 3 (i) Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

Objektif:
1. Mendeklamasi sajak dengan cara yang betul
2. Murid membuat kesimpulan dengan ayat sendiri tetapi betul struktur
ayatnya.
Tema: Kesusteraan
5 NILAM Tajuk:Sajak Bicara Seni Kedatangan: /44
11.20-12.20 HPU:2.1 Aras 1(i) Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan T/Hadir:
BAHASA sesuatu cerita.
MELAYU
BBM: buku teks m/s
HPK7.2 Aras 1(i) Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan
dengan menyatakan sebab.
Objektif:
Impak: Murid dapat
Di akhir pembelajaran diharapkan murid dapat:
Menjawab soalan pemahaman dan memberikan maksud perkataan yang bercertak
warna.
Aktiviti
1. Membaca petikan yang terdapat dalam buku teks.
 2. Berbincang mengenai petikan yang telah dibaca. Pedagogi:
3. Menjawab soalan pemahaman. Menjana idea

Sistem Bahasa:ayat majmuk

Kelas/masa Kandungan Catatan/impak

Mata pelajaran
5 NILAM Tajuk: Program Nilam Kedatangan:
7.30-8.30 Objektif: Diakhir pembelajaran diharapkan murid dapat: /48
BAHASA 1. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku cerita dalam Bahasa BBM : buku
MELAYU Melayu. NILAM,buku cerita
PSS 2. Murid dapat menulis sinopsis cerita di dalam buku NILAM

Aktiviti:
1. Meminjam buku cerita Refleksi:
2. Membaca buku cerita
3. Menulis sinopsis cerita
4. Memulangkan buku cerita
5. Murid menghantar buku Nilam untuk semakan
Tema: Pelancongan
6 ZAMRUD Tajuk :Merakam Pengalaman Kedatangan: /43
9.00-10.00 HPU: 1.4 Aras 2(ii) Mengemukakan pendapat untuk merujuk pihak tertentu dengan T/Hadir:
BAHASA menggunakan kata, ungkapan, ayat, intonasi dan gaya yang sesuai.
MELAYU HPK: 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.
Objektif:
Di akhir pembelajaran diharapkan murid dapat:
Membina ayat yang lengkap berpandukan gambar yang diberikan.
Aktiviti
1. Berbincang mengenai gambar yang diberikan. BBM: Buku teks ms
2. Berbincang mengenai isi-isi penting berkaitan dengan gambar.
96 & 97
3. Membina ayat majmuk berdasarkan gambar yang telah dibincangkan.
Sistem Bahasa:Ayat majmuk Impak:

Pedagogi:merumus