Penyampaian maklumat dalam pelbagai seting pendidikan.

Contoh: sekolah rendah sekolah menengah institusi pengajian tinggi termasuk kolej dan universiti  Sesuatu tugasan dan aktiviti yang diusahakan bersama oleh guru dan muridnya.  Dirancang oleh guru secara sistematik dan teliti.

CIRI-CIRI PENGAJARAN
dan murid,  guru sebagai pengajar dan murid sebagai pembelajar, hanya bermakna apabila ada pembelajaran, melibatkan instruksi diikuti dengan latihan, indoktrinasi dan pelaziman,  melibatkan proses pemikiran dan penggunaan bahasa atau symbol, ada kaitan dengan tugasan dan pencapaian,  boleh dijalankan dengan aktiviti berpusatkan guru, murid dan gabungan guru-murid serta berpusatkan sumber,  meliputi rancangan mengajar ,  proses yang melibatkan interaksi dua hala,  ada unsur sains dan seni.
 guru

Boleh ditakrifkan sebagai perbuatan atau pengalaman seorang pembelajar yang diperoleh melalui pendidikan (Kamus Webster) Satu proses perbahan yang agak kekal hasil daripada amalan atau pengalaman ( Columbia Encyclopedia) Perubahan tingkah laku seseorang akibat ilmu, kemahiran atau amalan yang diperoleh melalui proses pendidikan. (Perspektif Pendidikan)

CIRI-CIRI PEMBELAJARAN

 Satu proses yang berterusan  Secara formal dan tidak formal  Secara formal melalui sekolah membaca, menulis & mengira dsb  Secara tidak formal melalui rakan sebaya, keluarga, media massa, persekitaran  Mempunyai teori-teori atau mazhab pembelajaran  Empat mazhab pembelajaran utama behavioris, kognitif, sosial dan humanis.

KONSEP PENGAJARAN & 1. Penambahan Ilmu PEMBELAJARAN

5. Pemahaman Tentang Dunia Realiti 2. Penyimpanan Maklumat

PEMBELAJARAN

4. Pencarian Makna

3. Perolehan Fakta dan Kemahiran

PRINSIP PEMBELAJARAN

*penglibatan aktif *Perkaitan dan corak *Pembelajaran Informal *Pengalaman langsung *situasi mendesak *maklumbalas beterusan *Suasana yg seronok *refleksi

PRINSIP PEMBELAJARAN

Penglibatan aktif- murid belajar mengenai sesuatu ilmu malah kembangkan semasa PNP Pekaitan & Corak- dibentuk dan diuji sambil murid cari makna berhubung dengan situasi PNP Pembelajaran informal tidak berlaku di kelas tapi berlaku di mana mana sahaja Pengalaman langsung- amat penting untuk pelajar supaya mengalami sendiri

PRINSIP PEMBELAJARAN

Situasi mendesak- akan menyebabkan PNP lebih mencabar Maklum balas beterusan diberi oleh guru dan rakan sedarjah Suasana seronok wujud interaksi dan sokongan peribadi kepada pelajar Refleksi- bolehkan murid ada kawalan pembelajaran. Pupuk kemahiran penilaian kendiri serta beri gambaran

PEMBELAJARAN

Pembelajaran Sebagai Satu Hasil

Pembelajaran Sebagai Satu Proses

 Kemahiran intelek Strategi Kognitif Maklumat verbal Kemahiran motor Sikap

JENIS PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN INTELEK
Operasi mental yang libatkan murid uuk respons kepada pelbagai konsepsi Belajar pelbagai bunyi not alat muzik sokong kemahiran perlu ada, interaksi pelajaran baru, aplikasikannya

STRATEGI KOGNITIF

Perancangan ,kawalan dan pemantauan fikiran kanak kanak penaakulan induktif dan deduktif: Meneroka kuasa MAGNET

JENIS PEMBELAJARAN

MAKLUMAT VERBAL

Kemahiran Motor

Mendapatkan maklumat yang disimpan menyokong ilmu sedia ada,strategi proses,maklumat baru Contoh: belajar huruf huruf abjad

Kebolehan melakukan pergerakan fizikal mengikut urutan tahap berbeza : belajar urutan, amalkan pergerakan dan murnikan pergerakan Contoh : ikat tali kasut

JENIS PEMBELAJARAN

SIKAP

Keadaan dalaman atau semulajadi yang pengaruhi plihan tindakan seseorang Perasaan seseorang setelah membaca artikel dalam jurnal

PEMBELAJARAN SEBAGAI SATU HASIL Pembelajaran

satu perubahan tingkah laku

Pembelajaran merupakan satu hasil yang boleh dilihat dan dikaitkan dengan perubahan. Perubahan tingkah laku

berlaku akibat pengalaman dan pengetahuan seseorang terutamanya murid-murid.

PEMBELAJARAN SEBAGAI SATU PROSES

PEMBELAJARAN PEROLEHAN
Berlaku pada setiap masa Bersifat konkrit, dan terhad kepada sesuatu aktiviti khusus Contoh : kemahiran belajar berkaitan dengan kemahiran membaca.

PEMBELAJARAN FORMAL

Pembelajaran yang berlaku secara sedar pembelajaran itu sebagai satu tugas Berlaku secara beransuransur dan dibimbing.