TUGAS KD III Mata Kuliah : Landasan Keilmuan Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Semester : II / 2011 Dosen : Bambang D.

Wahyudi Dikumpulkan : 20 Juni 2011 Rasional: Diyakini bersama, bahwa Saudara kuliah di Program PendidikanTeknik Mesin, Jurusan Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, FKIP UNS, adalah bukan karena paksaan orang lain. Akan tetapi memang Saudara meyakini bahwa ini adalah pilihan terbaik yang telah Saudara ambil. Tahukah Saudara bahwa setidaknya ada 7 peluang output yang dapat Saudara ambil, mulai dari Guru SMK PNS, Guru SMK non PNS, Guru non SMK/Instruktur/ Widyaiswara, Dosen, Perwira ABRI melalui Sepawamil (Sekolah Perwira Wajib Militer), Karyawan Perusahaan Swasta, Karyawan Perusahaan BUMN, Staff/Karyawan PNS di berbagai Departemen/ Kementerian Teknis, Peneliti, ini yang direct. Yang non direct: Wirausaha, Pengusaha, Pedagang, Brooker, Anggota Legislatif, Pimpinan Daerah. Tugas: Sehubungan dengan hal tersebut, tuliskan rencana Saudara mulai semester III depan ini, setelah lulus dan berkarier. Perlu diketahui dan disadari bahwa apapun pilihan karier Saudara setelah lulus, harus dipersiapkan secara dini, bahkan saat Saudara membaca tugas ini. Tuliskan rencana Saudara tersebut, dalam 1 lembar kertas, dengan Font Calibri, 11 karakter, spasi 1.15. Sertakan CV Saudara pada lembar kertas kedua, yang berisi data diri Saudara secara detail. Bila data diri Saudara tidak lengkap, tugas akan dikembalikan untuk dilengkapi. Selamat bekerja.

TUGAS KD IV Mata Kuliah : Landasan Keilmuan Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Semester : II / 2011 Dosen : Bambang D. Wahyudi Dikumpulkan : 20 Juni 2011 Uraikan pendapat Saudara tentang: Kebudayaan Teknologi Pendidikan Kejuruan Vokasi Profesi Kompetensi 2. Manakah yang lebih dahulu: Kebudayaan ataukah Teknologi, jelaskan. 3. Sebtkan bukti yang menyatakan bahwa Teknologi sudah ada di Nusantara 100 tahun sebelum Indonesia merdeka (ingat tugas I mk LKPTK). 4. Apakah yang Saudara ketahui tentang SMK? jelaskan. 5. Apakah pendidikan vokasi itu?jelaskan. 6. Sebutkan paling sedikit 50 (lima puluh) buah Program Studi / Jurusan / Bidang yang ada pada SMK (lihat spektrum SMK). 7. Apakah Aptekindo itu? Jelaskan. 8. Ada berapa buah Perguruan Tinggi penghasil guru SMK?Sebutkan semuanya. 9. Apakah alasan pemerintah menetapkan perbandingan lulusan SMK dan SMA adalah 70 : 30%? Begitu mendesakkah alasan ini?Jelaskan. 10. Untuk mengukur kompetensi lulusan SMK berbeda dengan lulusan SMA, karena kedua sekolah ini berbeda karakter. Sudah tepatkah bila UAN (Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, dst.) dipakai sebagai alat ukur untuk menetapkan kelulusan siswa SMK? Jelaskan pendapat Saudara. Selamat bekerja mandiri, Bila ada 2 orang atau lebih yang hasil pekerjaannya sama, maka semua akan di drop. WebRepOverall rating

Karena saya kuliah di fakulats keguruan dan ilmu pendidikan di program pendidikan teknik mesin, maka kelak setelah saya lulus saya ingin menjadi guru SMK selain karena memang lulusan dari Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan mnyetak guru SMK karena juga saya rasa pekuang menjadi guru SMK sangat terbuka lebar karena pemerintah sedang mencanagkan program SMK 70 % sedangkan SMA hanya 30%, sedangkan universitas penghasil guru SMK di indonesia hanya ada 15 ini menjadikan peluang menjadi guru SMk menjadi semakin terbuka lebar, namun tidak menutup kemungkinan juga untuk bekerja di bidang lain kalo memang lebih menjanjikan untuk masa depan,namun prioritas saya tetap menjadi guru SMK