PERHITUNGAN ANGKA KREDIT HASIL PENILAIAN KINERJA GURU Contoh & Soal

Kementerian Pendidikan Nasional 2010

PERHITUNGAN ANGKA KREDIT UNTUK PROMOSI KENAIKAN PANGKAT DAN JABATAN FUNGSIONALGURU A. CONTOH-CONTOH PERHITUNGAN ANGKA KREDIT UNTUK PROMOSI KENAIKAN PANGKAT DAN JABATAN FUNGSIONAL GURU
1. Penilaian kinerja bagi guru pembelajaran atau pembimbingan

Contoh 1: Guru Matapelajaran (Pembelajaran) Budiman, S.Pd. adalah guru Bahasa Indonesia dengan jabatan Guru Pertama pangkat dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2012. Budiman S.Pd. yang mengajar 24 jam tatap muka dan telah mengikuti PK GURU pada Desember 2012 dengan nilai 50. Maka untuk menghitung angka kredit yang diperoleh oleh Budiman S.Pd. pada tahun tersebut digunakan langkah-langkah perhitungan sebagai berikut. 1) Konversi hasil PK GURU ke skala 0 – 100 nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 dengan menggunakan rumus berikut ini:
Nilai PKG (100) = Nilai PKG × 100 Nilai PKG tertinggi

50 = -------------- x 100 = 89 56 Ingat nilai tertinggi PKG pembelajaran adalah 56.
2) Berdasarkan

Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. 16 Tahun 2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100. Nilai 89 ternyata berada dalam rentang 76 – 90 dalam skala tersebut dengan sebutan “baik” (100%). menggunakan rumus tersebut di atas; maka angka kredit yang diperoleh Budiman, S.Pd. untuk subunsur pembelajaran pada tahun 2012 (dalam periode 1 tahun) adalah : (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka kredit per tahun = ---------------------------------------------------------4 {(50-3-5) x 24/24 x 100%} = ------------------------------------ = 10,5 4 Ingat! untuk menetapkan AKK, AKPKB dan AKP wajib atau yang dipersyaratkan lihat Pasal 16 dan 17 Peraturan Menteri Negara
2

3) Tentukan angka kredit per tahun yang diperoleh Budiman S.Pd. dengan

64 2) Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. maka angka kredit untuk unsur pembelajaran yang dikumpulkan adalah 10. memperoleh angka kredit kumulatif sebesar = 42 + 3 + 5 = 50. untuk subunsur pembimbingan pada tahun 2013 (dalam periode 1 tahun) adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit satu tahun = --------------------------------------------------------3 3) Tentukan angka kredit per tahun yang diperoleh Rahayu S.Pd. dengan . Jadi Budiman S.Pd. S. S. Contoh 2: Guru Bimbingan dan Konseling (Pembimbingan) Rahayu. Apabila Budiman. Sebagai guru BK. maka angka kredit yang diperoleh Rahayu S. menggunakan rumus. BK/konselor Nilai PKG tertingginya adalah 68). maka dengan formula tersebut di atas diperoleh Nilai PKG (100) = 63/68 x 100 = 92. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MTs Negeri 2 Pamulang dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c TMT 1 April 2013.5 x 4 = 42 5) Apabila Budiman. S. Pada Desember 2013 yang bersangkutan dinilai kinerjanya dan memperoleh hasil nilai PK GURU adalah 63. Maka untuk menghitung angka kredit yang diperoleh Rahayu S. memperoleh nilai kinerja tetap “baik”. melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan memperoleh 3 angka kredit dari pengembangan diri dan 5 angka kredit dari kegiatan penunjang.Pd. golongan ruang III/b).Pd. 16 Tahun 2009 4) Angka kredit yang diperoleh Budiman. membimbing siswa 150 orang dan telah mengikuti program pengembangan diri dengan angka kredit 3 serta menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya innovatif dengan angka kredit 6.Pd.Pd. 16 Tahun 2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100.Pd.Pd.64 ternyata berada dalam rentang 91 – 100 dalam skala tersebut dan disebut “amat baik (125%)”. Rahayu juga telah memperoleh angka kredit 10 untuk unsur penunjang. golongan ruang III/a ke Guru Muda pangkat Penata Muda Tingkat I.Pd. selama 4 tahun. Nilai 92.5 per tahun. Karena angka kredit yang dipersyaratkan untuk naik pangkat/jabatan adalah 50 (Guru Pertama pangkat Penata Muda. dapat naik pangkat/jabatan tepat dalam 4 tahun. S. sebanyak 10. maka Budiman. dalam satu tahun adalah sebagai berikut: 1) Konversi hasil PK GURU ke skala 0 – 100 nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 dengan menggunakan formula yang sama dengan contoh 1 (ingat karena PK GURU pembimbingan.Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No.Pd. Rahayu S. S.

dimensi/aspek kompetensi yang dinilai adalah: (i) kepribadian dan sosial.31 x 4 = 101. Apabila Rahayu.31 4 4) Angka kredit yang diperoleh Rahayu. maka sdr.4 [{100-(3+6) -10 } x 150/150 x 125%] = --------------------------------------------------. untuk konversi skor menggunakan rumus: NIPKKS/M NKKS/M = ---------------. telah melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan memperoleh 3 angka kredit dari pengembangan diri.Pd. 4 x 6 kompetensi =24). (iv) manajemen sumber daya.= 25.2 + 3 + 6 + 10 = 120.Pd. Kepala Sekolah/Madrasah Untuk kepala sekolah/madrasah. Oleh karena itu.X 100 24 Keterangan: • NKKS/M adalah Nilai Kinerja Kepala Sekolah/Madrasah • NIPKKS/M adalah Nilai Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Sekolah/Madrasah • 24 skor maksimum hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah 4 . golongan ruang III/c ke Guru Muda pangkat Penata Tingkat I. memperoleh nilai kinerja tetap “amat baik”. selama 4 tahun.31 per tahun. dan (vi) supervisi pembelajaran.2 5) Karena Rahayu. Instrumen tersebut terdiri dari 6 (enam) aspek/dimensi penilaian menggunakan skala penilaian 1 sampai dengan 4. Karena angka kredit yang dipersyaratkan untuk naik pangkat/jabatan adalah 100 (Guru Muda pangkat Penata.Pd. (iii) pengembangan sekolah/madrasah. golongan ruang III/d). maka angka kredit untuk unsur pembelajaran yang dikumpulkan adalah 25. dan 10 angka kredit dari kegiatan penunjang. dengan rentang skor antara 6 sampai dengan 24 berasal dari (1 x 6 kompetensi = 6 s. dapat naik pangkat/jabatan dalam 4 tahun. S. S.Pd. memperoleh angka kredit kumulatif sebesar = 101.2.Pd. Rahayu. Penilaian kinerja tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah yang mengurangi jam mengajar tatap muka a. S. Jadi Rahayu. Paket penilaian kinerja kepala sekolah/madrasah tersebut dilakukan dengan menggunakan instrumen penilaian kinerja kepala sekolah/madrasah (IPKKS/M). 6 angka kredit dari publikasi ilmiah dan inovasi. (ii) kepemimpinan pembelajaran. S. 2. S. (v) kewirausahaan.d. sebanyak 25.

Contoh 3: Kepala Sekolah/Madrasah Ahmad Sumarna. S.Pd. untuk unsur tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah. S Pd. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 18/24 x 100 = 75 Nilai kinerja Ahmad Sumarna. Sedang (50%). Cukup (75%). S. Ahmad Sumarna. diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru adalah 48 dan sebagai kepala sekolah mendapat skor 18 pada Desember 2014. Baik (100%). 2) 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Ahmad Sumarna.(4 + 12) -15 } x 6/6 x 100%] = -----------------------------------------------. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas).7 masuk dalam rentang 76 – 90 dengan kategori “Baik (100%)”. adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit per tahun = ----------------------------------------------------------4 [{150 . atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo.= 29. Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Ahmad Sumarna. 2) 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Kepala 5 . jabatan Guru Madya pangkat Pembina golongan ruang IV/a TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Fisika. Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah 75 masuk dalam rentang 61 – 75 dengan kategori “Cukup (75%)”. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas).7 Nilai kinerja guru untuk unsur pembelajaran/pembimbingan.Pd. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). S. Cukup (75%). Baik (100%). Sedang (50%). SPd. Langkah-langkah perhitungan angka kreditnya adalah sebagai berikut. Nilai PK Guru pembelajaran 85. ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 48/56 x 100 = 85.Pd.75 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah.

Sekolah yang diperoleh Ahmad Sumarna. 12 jam tatap muka per minggu. (i) Kepribadian dan sosial. maka nilai yang diperoleh Ahmad Sumarna. S. Kesiswaan. Roesmiyati. atau Sarana dan Prasarana).Pd dapat naik pangkat? Ahmad Sumarna. Humas.68 + 4 + 12 + 15 = 127. S Pd. S. 6) b. Jadi seorang wakil kepala sekolah/madrasah mempunyai gabungan nilai kinerja secara umum dan sesuai dengan bidang tugasnya nilai tertinggi hasil kinerja wakil kepala sekolah/madrasah adalah: 16 skor maksimal nilai kinerja secara umum + 4 skor maksimal nilai kinerja bidang tugas = 20.Pd sebagai kepala sekolah adalah: 4 x 24.Pd mempunyai nilai kinerja yang sama. (iii) Pengembangan sekolah/madrasah. jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang III/d TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Fisika. Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Ahmad Sumarna.31) = 7.Pd memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 96. S. Dra.17 = 96.Pd melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri.44 + 16. 16 Tahun 2009). (iv) Kewirausahaan.Pd untuk tahun 2014 sebagai guru yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah adalah = 25% (29. S. Secara umum seorang wakil kepala sekolah/madrasah mempunyai penilaian kinerja dengan asumsi skor maksimal 4 untuk masing-masing komponen.17. dan 15 angka kredit dari kegiatan penunjang. dan (v) Bidang tugas masing-masing (Akademik. maka yang bersangkutan tidak dapat naik pangkat dari golongan ruang IV/a ke golongan ruang IV/b dengan jabatan Guru Madya dalam waktu 4 tahun. karena belum mencapai persyaratan angka kredit yang diperlukan untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permenegpan dan RB No. adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka Kredit satu tahun = ------------------------------------4 = {150 – (4 + 12) – 15} x 75% = 22. Apakah Ahmad Sumarna.31 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Ahmad Sumarna.68 5) Apabila Ahmad Sumarna. S. Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Guru yang mempunyai tugas tambahan sebagai wakil kepala sekolah/madrasah penilaian kinerjanya dinilai dengan instrumen yang memiliki komponen penilaian.73 = 24. 12 angka kredit dari publikasi ilmiah. Roesmiyati selain mengajar juga diberi tugas tambahan 6 .68. S. (ii) Kepemimpinan.75) + 75% (22. Contoh 4: Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Dra.

3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah yang diperoleh Dra. Sedang (50%).= 19.(4 + 8) -10 } x 12/12 x 100%] = --------------------------------------------------. Pada penilaian kinerja Dra. Roesmiyati untuk unsur tugas tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah.5 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah Dra. Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah 90 masuk dalam rentang 76 – 90 dengan kategori “Baik (100%)”. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). 16 Tahun 2009 (lihat tabel konversi di atas).5 Nilai kinerja Dra. Roesmiyati ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 49/56 x 100 = 87.sebagai wakil kepala sekolah. Roesmiyati? Langkah-langkah perhitungan angka kreditnya adalah sebagai berikut. Roesmiyati untuk unsur pembelajaran.90 kategori “Baik (100%)”. Roesmiyati. Baik (100%). atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. Roesmiyati pada Desember 2014 memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru adalah 49 dan sebagai wakil kepala sekolah mendapat nilai 18. Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Dra. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). Roesmiyati adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka kredit per tahun = ---------------------------------------------------------4 [{100 . Cukup (75%). 2) 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Dra. Nilai PK Guru pembelajaran 87. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Cukup (75%). atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. Roesmiyati adalah: 7 . ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 18/20 x 100 = 90 2) Nilai kinerja Dra. Sedang (50%).5 masuk dalam rentang 76 . Berapa angka kredit yang diperoleh Dra. Baik (100%).

maka Dra. maka nilai yang diperoleh Dra. Roesmiyati untuk tahun 2014 sebagai guru yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah adalah = 50% (19.(4 + 8) – 10} x 100% = ----------------------------------. dan 10 angka kredit dari kegiatan penunjang.5) + 50% (19.(AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka kredit satu tahun = -----------------------------------4 {100 . Roesmiyati melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri.5 = 78 6) Apabila Dra. Roesmiyati memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 78 + 4 + 8 + 10 = 100. Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah Perhitungan skor kinerja guru yang diberi tugas sebagai Kepala Perpustakaan sekolah/madrasah terdiri atas 6 (enam) dimensi kinerja dengan 10 (sepuluh) jenis kegiatan yang bersumber dari Standar Kompetensi Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah (Permendiknas Nomor 25 Tahun 2008). Jadi yang bersangkutan dapat naik pangkat dan jabatan dari golongan ruang III/d ke golongan ruang IV/a dengan jabatan Guru Madya dalam 4 tahun karena telah mencukupi persyaratan angka kredit yang diperlukan untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permennegpan dan RB No. 16 Tahun 2009) tersebut. Roesmiyati mempunyai nilai kinerja yang sama.75 + 9. Konversi skor hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah menggunakan rumus: NIPKKPS/M NKKPS/M = -----------------. Skor maksimal hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah adalah 40 (10 jenis kegiatan kali 4).5 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Dra. penilai memberikan skor dengan rentangan 1 sampai 4.X 100 40 Keterangan: • NKKS/M adalah Nilai Kinerja Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah • NIPKKS/M adalah Nilai Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah • 40 skor maksimal hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah. Roesmiyati sebagai Wakil Kepala Sekolah adalah: 4 x 19. 5) Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Dra. Berdasarkan indikator-indikator yang dinilai pada jenis kegiatan.5. 8 angka kredit dari publikasi ilmiah. 8 .= 19.5) = 9. c.75 = 19.

Nina ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 30/40 x 100 = 75 2) Nilai kinerja Dra.71 2) Nilai kinerja Dra. Baik (100%).90 kategori “Baik (100%)”. Nina.= 19. Nina dapat naik pangkat selama 4 tahun kedepan? Langkah-langkah perhitungan angka kreditnya adalah sebagai berikut. Yang bersangkutan mengajar 12 jam per minggu dan memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru adalah 48 dan sebagai Kepala Perpustakaan sekolah mendapat nilai 30 pada Desember 2014. 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Kepala 9 . Nilai PK Guru pembelajaran 85.5 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan Dra. Nina ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 48/56 x 100 = 85.10} x (12/12)] x 100% = ---------------------------------------------------. Cukup (75%). Nina untuk unsur pembelajaran. jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang III/d TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia dan diberi tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan sekolah. Baik (100%). Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Dra. Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan 75 masuk dalam rentang 61 . 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Dra. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). Nina untuk unsur tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan. Sedang (50%).71 masuk dalam rentang 76 .75 dengan kategori “Cukup (75%)”. Nina adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit per tahun = -----------------------------------------------------------4 [{100 – (4 + 8) . atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo.Contoh 5: Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah Dra. Cukup (75%). Apakah Dra. Sedang (50%). kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%).

Contoh 6: Ketua Program Keahlian Sekolah/Madrasah Drs.= 14. Nina memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 68.62 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Dra.25. karena belum memenuhi persyaratan angka kredit yang diperlukan untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permennegpan dan RB No. maka nilai yang diperoleh Dra. 16 Tahun 2009) tersebut. Ketua Program Keahlian Sekolah/Madrasah Konversi skor penilaian kinerja Ketua Sekolah/Madrasah menggunakan rumus: NIPKKPKS/M NKKPKS/M = -------------------.10} x 75% = ------------------------------------. maka Dra.06. diberi tugas tambahan sebagai ketua program keahlian sekolah.25 + 4 + 8 + 10 = 90. d. dan 10 angka kredit dari kegiatan penunjang. 5) Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Dra. Yang 10 . Nina adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka kredit satu tahun = ---------------------------------------4 {100 – (4 + 8) .X 100 32 Program Keahlian Keterangan: • NKKS/M adalah Nilai Kinerja Ketua Program Keahlian Sekolah/Madrasah • NIPKKS/M adalah Nilai Instrumen Penilaian Kinerja Ketua Program Keahlian Sekolah/Madrasah • 32 skor maksimal hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian Sekolah/Madrasah.25 6) Apabila Dra.Perpustakaan yang diperoleh Dra. 8 angka kredit dari publikasi ilmiah.31 = 17. Nina untuk tahun 2014 yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan adalah = 50% (19.5) + 50% (14.06 = 68. Nina sebagai Kepala Perpustakaan adalah: 4 x 17.62) = 9. Nina mempunyai nilai kinerja yang sama. Nina melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri. Jadi yang bersangkutan pada 4 tahun mendatang belum dapat naik pangkat dan jabatan dari golongan ruang III/d ke golongan ruang IV/a dengan jabatan Guru Madya. Rahmat memiliki jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang III/d TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia.75 + 7.

Cukup (75%). Rahmat adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit per tahun = -----------------------------------------------------------4 [{100 – (4 + 8) .5 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian Drs.5 Nilai kinerja Drs. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Drs. Sedang (50%).90 kategori “Baik (100%)”. Baik (100%).5 masuk dalam rentang 76 . kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Cukup (75%). Rahmat untuk unsur pembelajaran. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. Sedang (50%).bersangkutan mengajar 12 jam per minggudan memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru adalah 46 dan sebagai ketua program keahlian sekolah mendapat nilai 28 pada Desember 2014. Rahmat ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 46/56 x 100 = 82. Nilai PK Guru pembelajaran 82. Rahmat ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 28/32 x 100 = 87.10} x (12/12)] x 100% = ---------------------------------------------------.90 dengan kategori “Baik (100%)”. Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Drs.14 2) Nilai kinerja Drs. Rahmat untuk unsur tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo.14 masuk dalam rentang 76 . Baik (100%). Apakah yang bersangkutan naik pangkat untuk 4 tahun ke depan? Langkah-langkah perhitungan angka kreditnya adalah sebagai berikut.= 19. Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian 87. 2) 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Ketua 11 .

Jadi yang bersangkutan pada 4 tahun mendatang dapat naik pangkat dan jabatan dari golongan ruang III/d ke golongan ruang IV/a dengan jabatan Guru Madya. Rahmat melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri. maka Drs.5.5 = 78 6) Apabila Drs. 5) e. dan 10 angka kredit dari kegiatan penunjang. karena telah mencukupi persyaratan angka kredit yang diperlukan untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permennegpan dan RB No. (ii) Sosial. 12 . (iv) Pengelolaan program dan administrasi.X 100 28 Keterangan: • NKKL/BS/M adalah Nilai Kinerja Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah • NIPKKS/M adalah Nilai Instrumen Penilaian Kinerja Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah Sekolah/Madrasah • 28 skor maksimum hasil PK Guru sebagai Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah. laboran/teknisi.5 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Drs. Rahmat untuk tahun 2014 sebagai guru yang mendapat tugas tambahan sebagai Ketua Program Keahlian adalah = 50% (19. (iii) Pengorganisasian guru. NIPKKL/BS/M NKKL/BS/M = -------------------. (i) Kepribadian. Rahmat memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 78 + 4 + 8 + 10 = 100. dan (vii) Lingkungan dan K3.Program Keahlian yang diperoleh Drs. (vi) Pengembangan dan inovasi. Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah Aspek kinerja yang dinilai pada guru dengan tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium/bengkel adalah aspek.5) = 9. maka nilai yang diperoleh Drs.5) + 50% (19.= 19. Rahmat adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka kredit satu tahun = -------------------------------------4 {100 – (4 + 8) – 10} x 100% = ------------------------------------.75 + 9. (v) Pengelolaan pemantauan dan evaluasi. 16 Tahun 2009) tersebut. 8 angka kredit dari publikasi ilmiah. Skor maksimum hasil PK Guru yang diberi tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah adalah 28 (7 aspek kali 4) Konversi skor penilaian kinerja sebagai Kepala Laboratorium/bengkel sekolah/madrasah menggunakan rumus. Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Drs. Rahmat sebagai Ketua Program Keahlian adalah: 4 x 19. Rahmat mempunyai nilai kinerja yang sama.75 = 19.

Eko yang memiliki jabatan Guru Muda pangkat golongan ruang III/d TMT 1 April 2014 mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia dan diberi tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium Sekolah. Yang bersangkutan mengajar 12 jam per minggu. Eko untuk unsur tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium. Sedang (50%). Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Drs. Drs. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo.Contoh 7: Kepala Laboratorium/Bengkel Sekolah/Madrasah Drs.10} x (12/12)] x 100% = ---------------------------------------------------. Sedang (50%). Baik (100%). atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. Baik (100%).5 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium/Bengkel: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium. Eko [{100 – (4 + 8) . adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit per tahun = -----------------------------------------------------------4 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Drs. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%).35 2) Nilai kinerja Drs. Apakah yang bersangkutan untuk 4 tahun mendatang dapat naik pangkat? Langkah-langkah perhitungan angka kreditnya adalah sebagai berikut. dan sebagai ketua program keahlian sekolah mendapat nilai 19 pada Desember 2014. Nilai PK Guru pembelajaran 80. 16 Tahun 2009 (lihat tabel konversi di atas).85 2) Nilai kinerja Drs. Eko ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 19/28 x 100 = 67. Cukup (75%).= 19. memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru 45.90 kategori “Baik (100%)”. Eko untuk unsur pembelajaran. Cukup (75%). 16 13 .35 masuk dalam rentang 76 . Eko ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 45/56 x 100 = 80.

85 masuk dalam rentang 61 . 14 . Eko sebagai Kepala Laboratorium adalah: 4 x 17. pembimbing guru pemula. karena belum memenuhi persyaratan angka kredit yang diperlukan untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permennegpan dan RB No. dan sejenisnya).= 14. tidak disertakan dalam perhitungan konversi nilai PKG. Penilaian tugas tambahan lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah tetapi tidak mengurangi jam mengajar tatap muka Angka kredit untuk tugas tambahan bagi guru dengan tugas tambahan yang tidak mengurangi jam mengajar tatap muka. maka Drs. 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium yang diperoleh Drs. Rahmat memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 68.24 6) Apabila Drs. Eko mempunyai nilai kinerja yang sama.31 = 17.24 + 4 + 8 + 10 = 90.62 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Drs. 3. Eko untuk tahun 2014 yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium adalah = 50% (19.06. tim kurikulum. Eko adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka kredit satu tahun = -----------------------------------4 {100 – (4 + 8) – 10} x 75% = ----------------------------------. maka nilai yang diperoleh Drs.24. Jadi yang bersangkutan untuk 4 tahun mendatang tidak dapat naik pangkat dan jabatan dari golongan ruang III/d ke golongan ruang IV/a dengan jabatan Guru Madya. 5) Jika selama 4 (empat) tahun terus menerus Drs.5) + 50% (14. Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium 67. Eko melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri.Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas). 8 angka kredit dari publikasi ilmiah.06 = 68.75 + 7.75 dengan kategori “Cukup (75%)”. a. tetapi langsung diperhitungkan sebagai perolehan angka kredit guru pada periode tahun tertentu. 16 Tahun 2009) tersebut.62) = 9. Angka kredit akhir yang diperoleh diperhitungkan dengan formula sebagai berikut. dan 10 angka kredit dari kegiatan penunjang. Tugas yang dijabat selama 1 (satu) tahun (misal: wali kelas.

92 B.42 = 10. Tugas yang dijabat selama kurang dari 1(satu) tahun atau tugas-tugas temporer (misal: menjadi pengawas penilaian dan evaluasi.5 x 5/100 = 10.5 x 2/100) x 2} = 10.5 + 0. Contoh 8: Guru yang mendapat tugas tambahan menjadi Wali Kelas (tugas tambahan lain yang tidak mengurangi jam mengajar dan dalam waktu minimum satu tahun) Jika Budiman S. pada perhitungan contoh 1 sudah mendapatkan angka kredit dari tugas pembelajarannya sebesar 10. maka angka kredit yang dapat dikumpulkan oleh Budiman S.Pd.02 b.5 + 10. Karena Budiman S.Pd. dan sejenisnya). pada contoh 1 (halaman 1) diberikan tugas temporer (kurang dari setahun) yang tidak mengurangi jam mengajarnya sebanyak 2 kali sebagai pengawas penilaian dan evaluasi selama setahun. selama setahun. Angka kredit per tahun yang diperoleh = Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun + 2% Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun kali banyaknya tugas temporer selama setahun Contoh 9: Guru yang mendapat tugas tambahan temporer (tugas tambahan lain yang tidak mengurangi jam mengajar dan dalam jangka waktu kurang dari satu tahun) Jika Budiman S.Pd. pada contoh 1 (halaman 4) diberikan tugas sebagai wali kelas selama setahun yang tidak mengurangi jam mengajarnya.5 per tahun. Karena Budiman S. SOAL LATIHAN MENGHITUN ANGKA KREDIT UNTUK KENAIKAN PANGKAT DAN JABATAN FUNGSIONAL GURU PROMOSI 15 . membimbing siswa dalam kegiatan ekstra-kurikuler. maka angka kredit yang dapat dikumpulkan oleh Budiman S. menjadi pembimbing penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif.Angka kredit akhir per tahun yang diperoleh = Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun + 5% Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun. pada perhitungan contoh 1 sudah mendapatkan angka kredit dari tugas pembelajarannya sebesar 10.Pd.52 = 11. akibat yang bersangkutan mendapat tugas sebagai wali kelas adalah: Angka kredit per tahun yang diperoleh = Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun + 5% Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun = 10.5 + 0. selama setahun.Pd.5 + {(10.Pd. akibat yang bersangkutan mendapat tugas tersebut adalah: Angka kredit per tahun yang diperoleh = Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun + (2% Angka Kredit Hasil PK GURU selama setahun x banyaknya tugas temporer selama setahun) = 10.5 per tahun.

Jika Rudi Susanto. membimbing siswa 120 orang dan telah mengikuti program pengembangan diri dengan angka kredit 3 serta menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya innovatif dengan angka kredit 5. SPd. SPd. menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya innovatif dengan angka kredit 5.Pd. S. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MTs Negeri 1 Bogor dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c TMT 1 April 2014. SPd. S. diberikan tugas sebagai wali kelas dan tugas temporer sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran sebanyak 1 kali. dan 8 angka kredit dari kegiatan penunjang.Soal 1: Arief Sujana. apakah Adi Agus. Yang bersangkutan telah mengikuti program pengembangan diri dengan angka kredit 3. adalah guru Matematika dengan jabatan Guru Pertama pangkat dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2015. dapat naik pangkat dalam kurun waktu 4 tahun Soal 4: Rudi Susanto. Susi Susanti. Susi Susanti. Mungkinkah Susi Susanti.Pd. dapat naik pangkat dalam waktu 3 tahun Soal 3: Adi Agus. Arief Sujana. S. S. Sebagai guru BK.Pd. jabatan Guru Madya pangkat Pembina golongan ruang IV/a TMT 1 April 2013 mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris dan diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah. S. selama setahun? 16 . juga telah memperoleh 8 angka kredit untuk unsur penunjang. SPd. Pada Desember 2014 yang bersangkutan dinilai kinerjanya dan memperoleh hasil nilai PK GURU adalah 64. Apakah Arief Sujana. dan angka kredit 8 untuk unsur penunjang. dapat naik pangkat tepat waktu (4 tahun) setingkat lebih tinggi. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MTs Negeri 2 Pamulang dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c memperoleh hasil penilaian kinerja 60. yang mengajar 26 jam tatap muka per minggu dan telah mengikuti PK Guru pada April 2016 dengan nilai 40. SPd. S. 10 angka kredit dari publikasi ilmiah dan karya innovasi.Pd. S.Pd. apabila unsur PKB dan penunjang memenuhi kenaikan pangkat? Soal 2: Susi Susanti. S. membimbing siswa 150 orang. Sebagai guru BK. berturut-turut selama 4 tahun. Adi Agus. Jika yang bersangkutan melaksanakan tugas mengajar tatap muka 6 jam per minggu dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri. Berapa angka kredit yang diperoleh Rudi Susanto.Pd.Pd.Pd. memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru 50 dan sebagai kepala sekolah mendapat nilai rata-rata 20. Rudi Susanto. SPd.

Arief Sujana.42 56 Ingat nilai tertinggi PKG pembelajaran adalah 56. S. maka angka 17 . memperoleh nilai kinerja tetap “baik”. S.Pd.Pd.x 100 = 71. apabila unsur PKB dan penunjang memenuhi syarat kenaikan pangkat? 1) Konversi hasil PK GURU ke skala 0 – 100 nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 dengan menggunakan rumus berikut ini: Nilai PKG (100) = Nilai PKG × 100 Nilai PKG tertinggi 40 = -------------. SPd.= 7.88 per tahun. S. Apabila Arief Sujana. dapat naik pangkat tepat waktu (4 tahun) setingkat lebih tinggi.Pd. S. dengan menggunakan rumus tersebut di atas. 4) Angka kredit yang diperoleh Arief Sujana. sebanyak 7. 16 Tahun 2009.42 ternyata berada dalam rentang 61 – 75 dalam skala tersebut dengan sebutan “Cukup” (100%). maka angka kredit yang diperoleh Arief Sujana.Pd. 3) Tentukan angka kredit per tahun yang diperoleh Arief Sujana. Nilai 71. yang mengajar 26 jam tatap muka per minggu dan telah mengikuti PK GURU pada April 2016 dengan nilai 43.Pd.Pd. S. S. untuk subunsur pembelajaran pada tahun 2012 (dalam periode 1 tahun) adalah : (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka kredit per tahun = ---------------------------------------------------------4 {(50-3-5) x 24/24 x 75%} = -----------------------------------. 2) Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. S.Pd. karena kewajiban mengajar 24 – 40 jam mengajar tatap muka. 16 Tahun 2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100.LEMBAR JAWABAN Soal 1: Arief Sujana. adalah guru Matematika dengan jabatan Guru Pertama pangkat dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2015.88 4 Ingat! untuk menetapkan AKK. mengajar 26 jam tetap dihitung JM/JWM = 24/24. AKPKB dan AKP wajib atau yang dipersyaratkan lihat Pasal 5 Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. Arief Sujana. Apakah Arief Sujana.

maka angka kredit yang diperoleh Susi Susanti. maka dengan formula matematika tersebut di atas diperoleh Nilai PKG (100) = 64/68 x 100 = 94. dapat naik pangkat dalam waktu 3 tahun? 1) Konversi hasil PK GURU Susi Susanti. 16 Tahun 2009 tetapkan range nilai PKG dalam skala 0 – 100. Nilai 94. Sebagai guru BK. melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan melakukan kegiatan penunjang memenuhi syarat kenaikan pangkat.Pd.25 4 18 .kredit untuk unsur pembelajaran yang dikumpulkan selama 4 tahun adalah 7. ke skala 0 – 100 nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 dengan menggunakan formula matematika yang sama dengan contoh 1 (ingat Nilai tertinggi PK GURU pembimbingan bagi BK/Konselor adalah 68).Pd.52 5) Apabila Arief Sujana.Pd memperoleh angka kredit PKB 3 (dari pengembangan diri) dan angka kredit penunjang 5.Pd memperoleh angka kredit selama 4 tahun sebesar 32.= 20. dengan menggunakan rumus. Susi Susanti. golongan ruang III/a ke Guru Muda pangkat Penata Muda Tingkat I. Soal 2: Susi Susanti. Karena angka kredit yang dipersyaratkan untuk naik pangkat/jabatan adalah 50 (Guru Pertama pangkat Penata muda. S. S. golongan ruang III/b). Jadi Arief Sujana. SPd.Pd. S. S.11 2) Berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. maka Arief Sujana.Pd.52 + 3 + 5 = 39. S. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MTs Negeri 1 Bogor dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c TMT 1 April 2014. S.Pd. SPd. S.52.Pd untuk sub unsur pembimbingan pada tahun 2014 (dalam periode 1 tahun) adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka kredit satu tahun = --------------------------------------------------------4 [{100-(3+6) -10 } x 120/150 x 125%] = --------------------------------------------------. S. Pada Desember 2014 yang bersangkutan dinilai kinerjanya dan memperoleh hasil nilai PK GURU adalah 64. Susi Susanti. Jadi Arief Sujana S. membimbing siswa 120 orang dan telah mengikuti program pengembangan diri dengan angka kredit 3 serta menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya innovatif dengan angka kredit 5.11 ternyata berada dalam rentang 91 – 100 dan disebut “Amat Baik (125%)”.88 x 4 = 31. juga telah memperoleh 8 angka kredit untuk unsur penunjang.Pd tidak dapat naik pangkat/jabatan tepat dalam 4 tahun. Mungkinkah Susi Susanti. 3) Tentukan angka kredit per tahun yang diperoleh Susi Susanti.

ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 50/56 x 100 = 89. S. S. S. selama 4 tahun.75 Karena angka kredit yang dipersyaratkan untuk naik pangkat dan jabatan fungsional guru adalah 100 (dari Guru Muda pangkat Penata. S. 16 Tahun 2009 (lihat Tabel konversi di atas).75 + 3 + 5 + 8 = 76. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No. SPd. Susi Susanti. Apabila Susi Susanti.29 2) Nilai kinerja guru untuk unsur pembelajaran/pembimbingan. sebanyak 20. tidak dapat naik pangkat/jabatan fungsionalnya dalam waktu 3 tahun. golongan ruang III/d).Pd. memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru 50 dan sebagai kepala sekolah mendapat nilai 20.Pd. hanya membimbing kurang dari 150 siswa.Pd.25 per tahun. dapat naik pangkat dalam kurun waktu 4 tahun? Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembelajaran Adi Agus. maka angka kredit untuk unsur pembimbingan yang dikumpulkan adalah 20. melaksanakan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan memperoleh 3 angka kredit dari pengembangan diri. tetapi Susi Susanti. S. S. memperoleh nilai kinerja tetap “Amat Baik”.29 masuk dalam rentang 76 – 90 dengan kategori “Baik (100%)”. dan 8 angka kredit dari kegiatan penunjang. berturutturut selama 4 tahun. Cukup (75%). SPd. Baik (100%).4) Angka kredit yang diperoleh Susi Susanti.Pd. Soal 3: Adi Agus. golongan ruang III/c ke Guru Muda pangkat Penata Tingkat I. Walaupun penilaian kinerjanya amat baik dalam 4 tahun. apakah Adi Agus. S.75 5) Karena Susi Susanti. jabatan Guru Madya pangkat Pembina golongan ruang IV/a TMT 1 April 2013 mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris dan diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah.Pd. maka Susi Susanti. Sedang (50%). dan 8 angka kredit dari kegiatan penunjang.Pd. 10 angka kredit dari publikasi ilmiah dan karya innovatif. maka sdr. memperoleh angka kredit kumulatif sebesar = 60.(4 + 12) -15 } x 6/6 x 100%] = -------------------------------------------------.Pd.Pd. Jika yang bersangkutan melaksanakan tugas mengajar tatap muka 6 jam per minggu dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%).Pd. 3) Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Adi Agus. 5 angka kredit dari publikasi ilmiah dan inovasi.75 4 19 .= 29. Nilai PK Guru pembelajaran 89. adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka kredit per tahun = ----------------------------------------------------------4 [{150 . Adi Agus.25 x 3 = 60. S. S.

Pd.Pd.= 29. Yang bersangkutan telah mengikuti program pengembangan diri dengan angka kredit 3. diberikan tugas sebagai wali 20 . 10 angka kredit dari publikasi ilmiah. adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x NPK Angka kredit satu tahun = -----------------------------------4 {150 – (4 + 12) – 15} x 100% = -----------------------------------. 3) Angka kredit per tahun unsur tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah yang diperoleh Adi Agus.75 = 119 6) Jika Adi Agus.Pd.Pd. Cukup (75%).33 2) Nilai kinerja Adi Agus. Baik (100%).Pd. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi BirokrasiNo. 16 Tahun 2009 (lihat tabel konversi di atas). melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan dan memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri. Nilai PK Guru tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah 83. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%). Rudi Susanto.Pd. S. dan angka kredit 8 untuk unsur penunjang.75 4 4) Total angka kredit yang diperoleh Adi Agus. tidak dapat naik pangkat dari golongan ruang IV/a ke golongan ruang IV/b dengan jabatan Guru Madya dalam waktu 4 tahun.33 masuk dalam rentang 76 .Perhitungan angka kredit tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah Adi Agus. S. karena belum memenuhi persyaratan angka kredit yang diperlukan (150) untuk naik pangkat dan jabatan fungsionalnya (Permenegpan dan RB No. 16 Tahun 2009).ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 20/24 x 100 = 83. mempunyai nilai kinerja yang sama.75) + 75% (29. adalah guru Bimbingan dan Konseling pada MTs Negeri 2 Pamulang dengan jabatan Guru Muda pangkat Penata golongan ruang III/c memperoleh hasil penilaian kinerja 60 pada tahun 2014 Sebagai guru BK. dan karya inovatif. menghasilkan publikasi ilmiah dan/atau karya inovatif dengan angka kredit 5. maka nilai yang diperoleh Adi Agus.75) = 7.31 = 29. S.44 + 22. S. membimbing siswa 150 orang. memperoleh angka kredit kumulatif sebesar 119 + 4 + 10 + 8 = 141. S. S. sebagai kepala sekolah adalah: 4 x 29.90 dengan kategori “Baik (100%)”. S. S.75 5) Karena selama 4 (empat) tahun terus menerus Adi Agus. S. Jika Rudi Susanto. Soal 4: Rudi Susanto. S. untuk tahun 2013 sebagai guru yang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah adalah = 25% (29.Pd. serta 8 angka kredit dari kegiatan penunjang. Adi Agus.Pd. maka Adi Agus.Pd.Pd. S. S. Sedang (50%).Pd.Pd. untuk unsur tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah.

Cukup (75%).Pd. ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 adalah: 60/68 x 100 = 88.(3 + 6) -10 } x (150/150) x 100%] = -------------------------------------------------------.Pd. 3) Angka kredit per tahun unsur pembimbingan yang diperoleh Rudi Susanto.01 + 0. pada tahun 2014? Perhitungan angka kredit tugas pembimbingan: 1) Konversi hasil penilaian kinerja tugas pembimbingan Rudi Susanto.Pd.23 2) Nilai kinerja guru untuk unsur pembimbingan. adalah: Angka kredit per tahun sebagai wali kelas = 5% Angka Kredit Hasil PK GURU pembelajaran setahun = 5% x 20. kemudian dikategorikan ke dalam Amat Baik (125%).25 4 Perhitungan angka kredit tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/-madarasah sebagai Wali Kelas dan tugas temporer sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran 1) Angka kredit Hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai wali kelas yang diperoleh Rudi Susanto. 16 Tahun 2009 (lihat tabel konversi di atas).23 masuk dalam rentang 76 – 90 dengan kategori “Baik (100%)”.25 = 0. SPd. adalah: (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK Angka Kredit per tahun = ----------------------------------------------------------4 [{100 .01 2) Angka kredit hasil penilaian kinerja tugas tambahan sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran yang diperoleh Rudi Susanto.Pd.Pd.40 = 21. S. atau Kurang (25%) sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi No.25 = 1.25 + 1. adalah: Angka kredit per tahun sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran = 2% Angka Kredit Hasil PK GURU pembelajaran setahun = 2% x 20. S. S.66 21 .kelas dan tugas temporer sebagai pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran sebanyak 1 kali pada tahun 2014 Berapa angka kredit yang diperoleh Rudi Susanto.40 3) Total angka kredit yang diperoleh Rudi Susanto. S. Baik (100%). Nilai PK Guru pembelajaran 88.= 20. sebagai guru yang mendapat tugas tambahan sebagai wali kelas dan pengawas penilaian dan evaluasi pembelajaran selama setahun adalah 20. S. Sedang (50%).

66 22 . S.Pd pada tahun 2014 adalah 21.Jadi angka kredit yang diperoleh Rudi Susanto.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful