enellLlan MeLode Campuran

W 8umusan masalah aLau hlpoLesls yang dldasarkan pada

kuallLaLlf dan kuanLlLaLlf harus samasama dlsa[lkan unLuk
mempersemplL dan memfokuskan Lu[uan penellLlan
W !lka menggunakan penellLlan meLode campuran dua Lahap
(sekuenslal) rumusan masalah Lahap perLama dla[ukan
Lerleblh dahulu yang kemudlan dllkuLl oleh Lahap kedua
1ahapan lnl harus dllakukan secara beruruLan agar pembaca
dapaL menggunakan uruLan rumusan masalah sebagal acuan
keLlka membaca keseluruhan penellLlan
W !lka menggunakan penellLlan meLode campuran saLu Lahap
(konkuren) rumusan masalah dlsusun berdasarkan meLode
yang pallng dlLekankan dalam penellLlan
W 8umusan meLode penellLlan campuran harus
menun[ukkan adanya percampuran (mlxlng)
karakLerlsLlkkarakLerlsLlk yang dlmlllkl penellLlan
kuallLaLlf dan kuanLlLaLlf
W MemperLlmbangkan Leknlk penullsan rumusan masalah
(aLau hlpoLesls) laln dengan cara yang berbeda
mlsalnya
W menulls rumusan masalah kuallLaLlf dan rumusan
masalah serLa hlpoLesls kuanLlLaLlf secara Lerplsah
W menulls rumusan masalah kuallLaLlf rumusan masalah
serLa hlpoLesls kuanLlLaLlf dan rumusan masalah
meLode campuran secara Lerplsah
W menulls hanya rumusan masalah meLode campuran
yang mencermlnkan prosedur dan lsl (Lldak menulls
rumusan masalah kuallLaLlf dan kuanLlLaLlf secara
Lerplsah)
ConLoh rumusan masalah dan
hlpoLesls meLode campuran
W PouLz (1993) melakukan penellLlan meLode
campuran dua Lahap (sekuenslal) dengan hlpoLesls
dan rumusan masalah (kuanLlLaLlf dan kuallLaLlf)
yang dlLulls Lerplsah enellLlan lnl menganallsls
perbedaan anLar sLraLegl lnsLrukslonal SM (non
Lradlslonal) dengan SL1 (Lradlslonal) [uga presLasl
dan slkap mereka Lerhadap llmu pengeLahuan
enellLlan lnl dllakukan keLlka banyak sekolah
berallh darl dua Lahun SL1 menu[u Llga Lahun SM
W alam penellLlan sekuenslal lnl PouLz melakukan
dua Lahap penellLlan 1ahap perLama (kuanLlLaLlf)
mellbaLkan penllalan preLesL dan posLLesL
Lerhadap perllaku dan presLasl slswa dengan skala
dan nllal u[lan
W ConLoh hlpoLesls
1 Lldak ada perbedaan slgnlflkan anLara slswa dl SM
dan slswa dl SL1 dalam hal slkap mereka Lerhadap
llmu pengeLahuan sebagal maLerl pela[aran
2 Lldak ada perbedaan slgnlflkan anLara slswa dl SM
dan slswa dl SL1 dalam hal presLasl kellmuan
mereka
W PouLz melan[uLkan hasll kuanLlLaLlf lnl dengan
melakukan wawancara kuallLaLlf bersama guru llmu
soslal kepala sekolah dan konsulLan LerkalL ada
Lahap kuallLaLlf PouLz membuaL Llga rumusan masalah
yang merupakan bahan perLanyaan unLuk
mewawancaral guru llmu soslal kepala sekolah dan
konsulLan LerkalL
W ConLoh rumusan masalah
1 Apa sa[a perbedaan anLara sLraLegl lnsLrukslonal SM
dan SL1 keLlka sekolah berada pada Lahap Lranslsl?
2 8agalmana masa Lranslsl lnl memengaruhl perllaku
dan presLasl kellmuan slswa?
3 8agalmana perasaan para guru LenLang proses yang
berubah lnl?
(PouLz 1993649)