1

kasus kenaka|an kema[a

!enls[enls kenakalan rema[a
O 9enyalahgunaan narkoba
O eks bebas
O @awuran anLara pela[ar
9enyebab Ler[adlnya kenakalan rema[a
9erllaku 'nakal' rema[a blsa dlsebabkan oleh fakLor darl rema[a lLu sendlrl (lnLernal)
maupun fakLor darl luar (eksLernal)
lakLor lnLernal
1 krlsls ldenLlLas 9erubahan blologls dan soslologls pada dlrl rema[a memungklnkan
Ler[adlnya dua benLuk lnLegrasl 9erLama LerbenLuknya perasaan akan konslsLensl
dalam kehldupannya kedua Lercapalnya ldenLlLas peran kenakalan rama[a Ler[adl
karena rema[a gagal mencapal masa lnLegrasl kedua
2 konLrol dlrl yang lemah 8ema[a yang Lldak blsa mempela[arl dan membedakan Llngkah
laku yang dapaL dlLerlma dengan yang Lldak dapaL dlLerlma akan LersereL pada perllaku
'nakal' 8eglLupun bagl mereka yang Lelah mengeLahul perbedaan dua Llngkah laku
LersebuL namun Lldak blsa mengembangkan konLrol dlrl unLuk berLlngkah laku sesual
dengan pengeLahuannya
lakLor eksLernal
1 keluarga dan 9erceralan orangLua Lldak adanya komunlkasl anLar anggoLa keluarga
aLau persellslhan anLar anggoLa keluarga blsa memlcu perllaku negaLlf pada rema[a
9endldlkan yang salah dl keluarga pun seperLl Lerlalu meman[akan anak Lldak
memberlkan pendldlkan agama aLau penolakan Lerhadap ekslsLensl anak blsa men[adl
penyebab Ler[adlnya kenakalan rema[a
2 @eman sebaya yang kurang balk
3 komunlLas/llngkungan LempaL Llnggal yang kurang balk
Palhal yang blsa dllakukan/ cara mengaLasl kenakalan rema[a
2

1 kegagalan mencapal ldenLlLas peran dan lemahnya konLrol dlrl blsa dlcegah aLau dlaLasl
dengan prlnslp keLeladanan 8ema[a harus blsa mendapaLkan sebanyak mungkln flgur
orangorang dewasa yang Lelah melampaul masa rema[anya dengan balk [uga mereka
yang berhasll memperbalkl dlrl seLelah sebelumnya gagal pada Lahap lnl
2 Adanya moLlvasl darl keluarga guru Leman sebaya unLuk melakukan polnL perLama
3 kemauan orangLua unLuk membenahl kondlsl keluarga sehlngga LerclpLa keluarga yang
harmonls komunlkaLlf dan nyaman bagl rema[a
4 8ema[a pandal memlllh Leman dan llngkungan yang balk serLa orangLua memberl
arahan dengan slapa dan dl komunlLas mana rema[a harus bergaul
3 8ema[a membenLuk keLahanan dlrl agar Lldak mudah Lerpengaruh [lka LernyaLa Leman
sebaya aLau komunlLas yang ada Lldak sesual dengan harapan
kenakalan rema[a dl era modern lnl sudah meleblhl baLas yang sewa[arnya 8anyak anak
dlbawah umur yang sudah mengenal 8okok narkoba dan LerllbaL banyak Llndakan
krlmlnal lalnnya lakLa lnl sudah Lldak dapaL dlungkurl lagl anda dapaL mellhaL bruLalnya
rema[a [aman sekarang uan saya pun pernah mellhaL dengan maLa kepala saya sendlrl keLlka
sebuah anak kelas saLu ,A dl kompelks saya dlLangkap/dlclduk 9 aklbaL men[adl seorang
bandar aLau yang leblh klLa kenal dengan gan[a
Pal lnl semua blsa Ler[adl karena adanya fakLorfakLor kenakalan rema[a berlkuL

kasus kenaka|an kema[a Ak|bat 8roken nome
keluarga yang 8roken Pome
,asa rema[a adalah masa yang dlamana seorang sedang mengalaml saaL krlLls sebab la
mau mengln[ak ke masa dewasa 8ema[a berada dalam masa perallhan ualam masa perallhan
lLu pula rema[a sedang mencarl ldenLlLasnya ualam proses perkembangan yang serba sullL dan
masamasa memblngungkan dlrlnya rema[a membuLuhkan pengerLlan dan banLuan darl orang
yang dlclnLal dan dekaL dengannya LeruLama orang Lua aLau keluarganya eperLl yang Lelah
dlsebuLkan dlaLas bahwa fungsl keluarga adalah memberl pengayoman sehlngga men[amln rasa
3

aman maka dalam masa krlLlsnya rema[a sungguhsungguh membuLuhkan reallsasl fungsl
LersebuL ebab dalam masa yang krlLls seseorang kehllangan pegangan yang memadal dan
pedoman hldupnya ,asa krlLls dlwarnal oleh konfllkkonfllk lnLernal pemlklran krlLls perasaan
mudah Lerslnggung clLaclLa dan kemauan yang Llnggl LeLapl sukar la ker[akan sehlngga la
frusLasl dan sebaglnya masalah keluarga yang broken home bukan men[adl masalah baru
LeLapl merupakan masalah yang uLama darl akarakar kehldupan seorang anak
keluarga merupakan dunla keakraban dan dllkaL oleh Lall baLln sehlngga men[adl baglan
yang vlLal darl kehldupannya
9enyebab Llmbulnya keluarga yang broken home anLara laln
a) rang Lua yang berceral
9erceralan menun[ukkan suaLu kenyaLaan darl kehldupan suaml lsLrl yang Lldak lagl
dl[lwal oleh rasa kaslh sayang dasardasar perkawlnan yang Lelah Lerblna bersama Lelah goyah
dan Lldak mampu menompang keuLuhan kehldupan keluarga yang harmonls uengan demlklan
hubungan suaml lsLrl anLara suaml lsLrl LersebuL makln lama makln renggang maslngmaslng
aLau salah saLu membuaL [arak sedemlklan rupa sehlngga komunlkasl LerpuLus sama sekall
Pubungan lLu menun[ukan slLuas keLeraslngan dan keLerplsahan yang makln melebar dan
men[auh ke dalam dunlanya sendlrl [adl ada pergeseran arLl dan fungsl sehlngga maslng
maslng merasa serba aslng Lanpa ada rasa keberLauLan yang lnLlm lagl
b)kebudayaan blsu dalam keluarga
kebudayaan blsu dlLandal oleh Lldak adanya komunlkasl dan dlalog anLar anggoLa
keluarga 9roblem yang muncul dalam kebudayaan blsu LersebuL [usLru Ler[adl dalam
komunlLas yang sallng mengenal dan dllkaL oleh Lall baLln 9roblem LersebuL Lldak akan
4

berLambah beraL [lka kebudayaan blsu Ler[adl dlanLara orang yang Lldak sallng mengenal dan
dalam slLuasl yang per[umpaan yang slfaLnya semenLara sa[a keluarga yang Lanpa dlalog dan
komunlkasl akan menumpukkan rasa frusLasl dan rasa [engkel dalam [lwa anakanak 8lla orang
Lua Lldak memberlkan kesempaLan dlalog dan komunlkasl dalam arLl yang sungguh yalLu bukan
basa basl aLau sekedar blcara pada halhal yang perlu aLau penLlng sa[a anakanak Lldak
mungkln mau mempercayakan masalahmasalahnya dan membuka dlrl ,ereka leblh balk
berdlam dlrl sa[a lLuasl kebudayaan blsu lnl akan mampu memaLlkan kehldupan lLu sendlrl
dan pada slsl yang sama dlalog mempunyal peranan yang sangaL penLlng
kenakalan rema[a dapaL berakar pada kurangnya dlalog dalam masa kanakkanak dan
masa berlkuLnya karena orangLua Lerlalu menylbukkan dlrl sedangkan kebuLuhan yang leblh
mendasar yalLu clnLa kaslh dlabalkan AklbaLnya anak men[adl LerlanLar dalam kesendlrlan dan
keblsuannya @ernyaLa perhaLlan orangLua dengan memberlkan kesenangan maLerlll belum
mampu menyenLuh kemanuslaan anak ulalog Lldak dapaL dlganLlkan kedudukannya dengan
benda mahal dan bagus ,engganLlkannya berarLl melemparkan anak ke dalam sekumpulan
benda maLl
c) 9erang dlngln dalam keluarga
uapaL dlkaLakan perang dlngln adalah leblh beraL darl pada kebudayaan blsu ebab
dalam perang dlngln selaln kurang LerclpLanya dlalog [uga dlslslpl oleh rasa persellslhan dan
kebenclan darl maslngmaslng plhak Awal perang dlngln dapaL dlsebabkan karena suaml mau
memenangkan pendapaL dan pendlrlannya sendlrl sedangkan lsLrl hanya memperLahankan
kelnglnan dan kehendaknya sendlrl
uasana perang dlngln dapaL menlmbulkan
3

1 8asa LakuL dan cemas pada anakanak
2 Anakanak men[adl Lldak beLah dlrumah sebab merasa LerLekan dan blngung serLa Legang
3 Anakanak men[adl LerLuLup dan Lldak dapaL mendlskuslkan problem yang dlalaml
4 emangaL bela[ar dan konsenLrasl mereka men[adl lemah
3 Anakanak berusaha mencarl kompensasl semu

kasus d| L|ngkungan Seko|ah
kenakalan rema[a merupakan ge[ala umum khususnya Ler[adl dl koLakoLa besar yang
kehldupannya dlwarnal dengan adanya persalnganpersalngan dalam memenuhl kebuLuhan
hldup balk yang dllakukan secara sehaL maupun secara Lldak sehaL
9ersalnganpersalngan LersebuL Ler[adl dalam segala aspek kehldupan khususnya
kesempaLan memperoleh pendldlkan dan peker[aan 8eLapa kompleksnya kehldupan LersebuL
memungklnkan Ler[adlnya kenakalan rema[a
9enyebab kenakalan rema[a sangaLlah kompleks balk yang berasal darl dalam dlrl rema[a
LersebuL maupun penyebab yang berasal darl llngkungan leblhleblh dalam era globallsasl lnl
pengaruh llngkungan akan leblh Lerasa 9emahaman Lerhadap penyebab kenakalan rema[a
mempermudah upayaupaya yang harus dllakukan unLuk mengaLaslnya upayaupaya LersebuL
dapaL berslfaL prevenLlf represlf dan kuraLlf
@anggung [awab Lerhadap kenakalan rema[a LerleLak pada orangLua sekolah dan
masyarakaL khususnya para pendldlk balk yang ada dl keluarga (orangLua) sekolah (guruguru
dan para guru pemblmblng) maupun para pendldlk dl masyarakaL yaknl para pemuka agama
dan LokohLokoh masyarakaL
Adapun macam macam kenakalan rema[a yang serlng Ler[adl dlanLaranya adalah
1)@awuran anLar pela[ar
@awuran anLar pela[ar adalah perbuaLan yang sangaL bodoh karena dapaL merusak faslllLas
umum dan faslllLas yg LerdapaL dl sekolah @awuran [uga dapaL merusak masa depan karena
[lka LerLangkap pollsl nama mereka yang LerLangkap akan Lercemar


2),encoreL coreL dlndlng sekolah
,encoreL coreL secara llegal adalah perbuaLan yang Lldak balk karena dapaL membuaL
koLor seklLar llngkungan @eLapl [lka klLa melakukannya dengan balk coreLan coreLan lLu dapaL
man[adl karya karya senl yang balk dan [uga dapaL manghasllkan maLa pancaharlan yang balk
3),encurl
,ancurl [uga dapaL merusak nama balk klLa karena [lka klLa keLahuan mencurl klLa akan
merasa sangaL malu dan klLa [uga akan dl [auhl oleh orang orang yang dekaL dengan klLa
karena orang lLu sudah Lldak percaya lagl dengan klLa
4)8olos
keLua komlsl naslonal 9erllndungan Anak eLo ,ulyadl mengaLakan keblasaan anak
menghablskan wakLu luang aLau membolos saaL [am sekolah salah saLunya dlsebabkan karena
pela[aran aLau keglaLan dl sekolah Lldak menarlk
kalau dlperhaLlkan anakanak akan berLerlak bahagla keLlka mendengar bel lsLlrahaL
aLau bel pulang sekolah" ungkap kak eLo beberapa wakLu lalu dl !akarLa
eblh lan[uL kak eLo mengaLakan para akedlmlsl seharusnya leblh memperhaLlkan
keglaLan yang menarlk dl sekolah sehlngga perhaLlan anak akan fokus pada keglaLan poslLlf dl
sekolah
ula menun[uk sekolah negerl dan perangkaLna yang maslh kurang makslmal dalam
menga[ar kreaLlf 8ahkan kak eLo menegaskan bela[ar bukanlah kewa[lban melalnkan hak
anak
8anyak guru yang Lldak mellhaL proses kreaLlvlLas anak 9adahal Llpe kecerdasan dan
gaya bela[ar anak yang saLu dengan yang lalnnya berbeda Lapl semuanya dlsama raLakan nl
yang membuaL anak Lldak beLah ada dl ruang kelas" paparnya

3),erusak faslllLas sekolah
,erusak faslllLas sekolah akan meruglkan dlrl saendlrl dan orang laln karena klLa Lldak
blsa memakal aLau manggunakan faslllLas faslllLas LersebuL


,asa|ah dan baga|mana cara mengatas|nya
Palhal yang blsa dllakukan unLuk mengaLasl kenakalan rema[a
1 kegagalan mencapal ldenLlLas peran dan lemahnya konLrol dlrl blsa dlcegah aLau dlaLasl
dengan prlnslp keLeladanan 8ema[a harus blsa mendapaLkan sebanyak mungkln flgur
orangorang dewasa yang Lelah melampaul masa rema[anya dengan balk [uga mereka
yang berhasll memperbalkl dlrl seLelah sebelumnya gagal pada Lahap lnl
2 Adanya moLlvasl darl keluarga guru Leman sebaya unLuk melakukan polnL perLama
3 kemauan orangLua unLuk membenahl kondlsl keluarga sehlngga LerclpLa keluarga yang
harmonls komunlkaLlf dan nyaman bagl rema[a
4 8ema[a pandal memlllh Leman dan llngkungan yang balk serLa orangLua memberl
arahan dengan slapa dan dl komunlLas mana rema[a harus bergaul
3 8ema[a membenLuk keLahanan dlrl agar Lldak mudah Lerpengaruh [lka LernyaLa Leman
sebaya aLau komunlLas yang ada Lldak sesual dengan harapan
kenakalan rema[a mellpuLl semua perllaku yang menylmpang darl normanorma hukum
pldana yang dllakukan oleh rema[a 9erllaku LersebuL akan meruglkan dlrlnya sendlrl dan orang
orang dl seklLarnya
9ara ahll pendldlkan sependapaL bahwa rema[a adalah mereka yang berusla 1318 Lahun
9ada usla LersebuL seseorang sudah melampaul masa kanakkanak namun maslh belum cukup
maLang unLuk dapaL dlkaLakan dewasa a berada pada masa Lransls
ueflnlsl kenakalan rema[a menuruL para ahll
O karLono llmuwan soslologl kenakalan 8ema[a aLau dalam bahasa nggrls dlkenal dengan
lsLllah [uvenlle dellnquency merupakan ge[ala paLologls soslal pada rema[a yang dlsebabkan
oleh saLu benLuk pengabalan soslal AklbaLnya mereka mengembangkan benLuk perllaku
yang menylmpang"
O anLrock kenakalan rema[a merupakan kumpulan darl berbagal perllaku rema[a yang Lldak
dapaL dlLerlma secara soslal hlngga Ler[adl Llndakan krlmlnal"
,asalah kenakalan rema[a mulal mendapaL perhaLlan masyarakaL secara khusus se[ak
LerbenLuknya peradllan unLuk anakanak nakal ([uvenlle courL) pada 1899 dl lllnols Amerlka
erlkaL