KURSUS INDUKSI JURULATIH UTAMA KSSR TAHUN DUA ( ZON UTARA ) NEGERI KEDAH DARUL AMAN

NAMA AHLI KUMPULAN :

MOHD HAYAZI B ABDULLAH NOR MAZLIANA BT MOHD. NOOR NURHIDAYAH BT ABD. RAZAK NORAZIRA BT HASHIM AZRINA BT SALIM G. THAVAMALAR S.RATHAMANI

CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : Dunia Seni Visual (Tahun 2)

Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Kelas : 2 Teratai Bidang
Standard Pembelajaran

Masa: 60 minit Tema dan Tajuk :Alam Semula Jadi Hiasan Dinding
1.2 Aplikasi Seni 1.2.1 Media 1.2.1.1-Alat 1.2.1.2-Bahan 1.2.2 Proses danTeknik 1.2.2.1 Teknik resis 1.3 Ekpresi Kreatif 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 1.4.2

: Menggambar (Resis)

1.1 Persepsi Estetik 1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.1.3 1.1.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1 1.1.2.2

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 2. Mengaplikasikan proses dan teknik resis dalam penghasilan karya. 3. Membuat apresiasi seni berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari
menggunakan bahasa seni visual.(EK1) 2. Guru menerangkan tentang media dan teknik. (EK1) 3. Guru menunjuk cara menghasilkan hiasan dinding menggunakan teknik resis.(EK4) 4. Murid menghasilkan hiasan dinding menggunakan krayon, lilin atau oil pastel.(EK1)(EK2)(EK3) 5. Murid warnakan dengan menggunakan warna air.(EK4) 6. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan.(EK5)

Aktiviti P&P

: 1. Guru menunjukkan contoh hasil menggambar menggunakan teknik resis kepada murid dengan

EMK

:
:

Kreativiti, Keusahawanan (EK1-EK 5) TMK dan Nilai murni

Bahan Bantu Belajar

Penilaian P&P

1.Contoh : Gambar bunga, hasil yang telah siap 2.Media : Krayon, lilin, oil pastel, warna air Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menghasilkan hiasan dinding menggunakan : teknik resis berdasarkan empat Standard Kandungan. : Pada akhir pembelajaran: 40 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

Refleksi

CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : Dunia Seni Visual (Tahun 2)

Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Kelas : 2 Cempaka Bidang : Membuat Corak dan Rekaan ( Lipatan dan Guntingan ) Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia - Hiasan Dinding

Standard Pembelajaran

2.1 Persepsi Estetik 2.1.1 Unsur Seni 2.1.1.1 2.1.1.2 2.1.2 Prinsip Rekaan 2.1.2.1

2.2 Aplikasi Seni 2.2.1 Media 2.2.1.1-Alat 2.2.1.2-Bahan 2.2.2 Proses danTeknik

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1.Mengetahui dan memahami bahasa seni visual. 2.Mengenal media, proses dan teknik dalam penghasilan lipatan dan guntingan
1.
2. 3.

Aktiviti P&P

Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang media, proses dan teknik lipatan dan guntingan dengan menggunakan bahasa seni visual. (EK1) Guru menunjuk cara menghasilkan hiasan dinding dengan menggunakan teknik lipatan dan guntingan.(EK2) Murid melukis dan menggunting kertas warna untuk dijadikan motif bunga.(EK1),(EK2)

EMK Bahan Bantu Belajar

: : 1. 2. 1.

Kreativiti, Keusahawanan (EK1 EK2), TMK dan Nilai murni Contoh : Karya lipatan dan guntingan sedia ada, gambar bunga Media : Kertas warna, pensel, berus lukisan, gam, gunting. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak dan rekaan berdasarkan dua Standard Kandungan. Pada akhir pembelajaran: 38 murid mencapai objektif yang ditetapkan dan 2 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

Penilaian P&P Refleksi

: :

*** P & P akan disambung pada minggu hadapan.

CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN : Dunia Seni Visual (Tahun 2)

Mata Pelajaran : Dunia Seni Visual Kelas : 2 Cempaka Bidang : Membuat Corak dan Rekaan ( Lipatan dan Guntingan ) Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia - Hiasan Dinding

Standard Pembelajaran

2.3 Ekpresif Kreatif 2.3.1 2.3.2 2.3.3

2.4 Apresiasi Seni

2.4.1

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1.Menghasilkan lipatan dan guntingan yang baik dan menarik 2.Membuat apresiasi seni berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari. 1. 2. 3. Guru menunjukkan hasil dan bersoal jawab tentang lipatan dan guntingan.(EK1) Murid menghasilkan hiasan dinding dengan menggunakan teknik lipatan dan guntingan.(EK1),(EK2),(EK3) Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan.(EK5)

Aktiviti P&P

EMK Bahan Bantu Belajar

: :

Kreativiti, Keusahawanan (EK1 - EK5), TMK dan Nilai murni 1. Contoh : Karya lipatan dan guntingan sedia ada, gambar bunga 2. Media : Kertas warna, pensel, berus lukisan, gam, gunting. 1. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak dan rekaan berdasarkan empat Standard Kandungan.

Penilaian P&P

Refleksi

Pada akhir pembelajaran: 35 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.