Rencana Perlaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : Teknologi Informasi dan

Komunikasi VII / 2 3. Mempratekkan ketrampilan dasar komputer. 3.1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer. : 1. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alt input. 2. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses. 3. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. 4. Menyebutkan media penyimpan data. : 4X 40 menit.

Alokasi Waktu

Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu : 1. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input. 2. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses. 3. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. 4. Menyebutkan media penyimpan data. II Materi Ajar : 1. Perangkat keras/hardwere (Alat Input, Alat Proses, Alat Output) 2. Media penyimpan data. III Metode Pembelajaran : 1. Demonstrasi dan tanya jawab. 2. Pengalaman langsung 3. Telaah pustaka Pendekatan CTL dan life skill. IV Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran. Pertemuan Pertama : (2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan : a. Menanyakan kepada peserta didik tentang perangkat keras pada teknologi informasi dan komunikasi. b. Menyampaikan tujuan pembelajaran pada peserta didik. 2. Kegiatan Inti: a. Mengamati berbagai perangkat alat keras pada komputer. b. Peserta didik berdiskusi dengan teman sebelah. c. Mencari informasi pada buku tentang perangkat keras teknologi informasi dan komunikasi. d. Disajikan daftar spesifikasi komputer yang ditawarkan oleh penjual komputer. 3. Kegiatan Penutup: a. Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah

dilaksanakan. b. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat keras komputer atau teknologi informasi dan komunikasi. Pertemuan ke-dua : (2 x 40 menit) 4. Kegiatan Pendahuluan : a. Menanyakan kepada peserta didik tentang media penyimpan data. b. Menyampaikan tujuan pembelajaran 5. Kegiatan Inti: a. Mengamati berbagai alat penyimpan data. b. Peserta didik berdiskusi dengan teman sebelah tentang media penyimpan data. c. Mencari informasi pada buku paket atau sumber lain tentang media penyimpan data. 6. Kegiatan Penutup: a. Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilaksanakan. b. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran macam-macam media penyimpan data. V Sumber / Alat pembelajaran : 1. Macam-macam media penyimpan data 2. Buku paket + literatur tambahan 3. Lembar kerja praktikum 4. Multimedia, dll. VI Penilaian : 1. Tehnik : tes tertulis, unjuk kerja. 2. Bentuk instrumen : soal uraian, lembar observasi 3. Soal / Instrumen : Soal Uraian : a. Sebutkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input. b. Sebutkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses. c. Sebutkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output. Lembar Observasi : Instrumen 1. 2. 3 4. Melihat macam-macam media penyimpan data. Menentukan data magnetik Menentukan data optik Menentukan data elektronik Jumlah Skala Kuantitatif 4 3 2 1 Nilai (jumlah /16) X 10

Utan, Juli ......... Guru Mata Pelajaran

SIRAJUDDIN,SPd NIP.......................