: Pendidikan Kewarganegaraan : VIII / 1 dan 2 : 2010 / 2011 Alokasi Waktu 2 jam 2 jam 2 jam 2 jam 2 jam Keterangan
Nomor Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar SK/KD 1 Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila 1.1 Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara 1.2 Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa 1.3 dan bernegara Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan 1.4 bermasyarakat Ulangan Harian/Ulangan Blok/Remedial S.K-1 2 2.1 2.2 2.3 2.4 Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia Menganalisis penyimpangan-penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia Menunjukkan hasil-hasil amandemen UUD 1945 Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil amandemen Ulangan Harian/Ulangan Blok/Remedial S.K-2 Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasional Menaati peraturan perundang-undangan nasional Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia Mengidenifikasi pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia Ulangan Harian/Ulangan Blok/Remedial S.K-3 Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan Menjelaskan hakikat demokrasi Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat berbangsa, dan bernegara Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan Ulangan Harian/Ulangan Blok/Remedial S.K-4 Memahami kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan di Indonesia Menjelaskan makna kedaulatan rakyat Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia Ulangan Harian/Ulangan Blok/Remedial S.K-5 Remedial
4 jam 6 jam 4 jam 2 jam 2 jam 66 jam Depok, . Agustus 2010 Guru Mata Pelajaran
Jumlah
Mengetahui, Kepala SMP Negeri 9 Depok
SRI JURYANI, S.Pd NIP. 19630421 198412 2 005 SMP Negeri 9 Depok kelas VIII - by Sri Juryani, S.Pd
Nopember 1 2 3 4 1
Desember 2 3 4 5
Januari 2011
1.2
LIBUR SEMESTER 1
LIBUR SEMESTER 1
1.3
PESANTREN KILAT
CUTI BERSAMA
1.4
Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar / Indikator Menganalisis penyimpanga-penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia - Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa pemerintahan orde lama (1945-1966) - Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa pemerintahan orde baru (1966-1998) - Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa pemerintahan Abdurahman Wahid (1999-2001) - Menganalisis dampak penyimpangan terhadap sistem demokrasi di Indonesia Menunjukkan hasil-hasil amandemen UUD 1945 - Menganalisis latar belakang dan dasar hukum perubahan UUD 1945 - Menunjukkan pasal-pasal hasil amandemen atau perubahan UUD 1945 Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil amandemen
Alokasi Waktu 2
Agustus 1 2 3 4
September 1 2 3 4 5 2
Oktober 1 2 3 4
Nopember 1 2 3 4
Desember 1 2 3 4 5
Januari 2011
MASA ORIENTA
2.3
2 LIBUR AKH
2.4
LI
LI
LI
LIBUR SEMESTER 1
LIBUR SEMESTER 1
PESANTREN KILAT
Menjelaskan pentingnya amandemen atau perubahan UUD 1945 - Menjelaskan pengaruh amandemen atau perubahan UUD 1945 terhadap sistem pemerintahan demokrasi - Menjelaskan pengaruh amandemen atau perubahan UUD 1945 terhadap hak-hak asasi manusia Ulangan Harian/Ulangan Blok/Remedial S.K-2 3 3 3.1 Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional - Menjelaskan pengertian dan fungsi peraturan perundang-undangan nasional - Menjelaskan landasan pembuatan peraturan perundang-undangan - Menjelaskan kedudukan Pancasila menurut UU No 10 tahun 2004 - Menjelaskan kedudukan UUD 1945 menurut UU No 10 tahun 2004 - Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional menurut UU no 10 tahun 2004 Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasional - Menguraikan prinsip/asas peraturan perundang-undangan nasional 2
CUTI BERSAMA 2
3.2
No Urut SK/KD
Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar / Indikator - Menguraikan proses dan lembaga yang berwenang dalam menyusun peraturan perundang-undangan nasional dengan mengkaji berbagai sumber atau (wawancara /kunjungan ke DPRD, BPD, dan tokoh desa*) 3.3 Menaati peraturan perundang-undangan nasional - Menjelaskan pentingnya sikap taat warga negara terhadap peraturan perundang-undangan nasional - Menunjukkan sikap taat sebagai warga negara terhadap peraturan perundang-undangan nasional dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia - Menjelaskan pengertian korupsi dan dampaknya bagi kehidupan berbangsa dan bernegara - Memberi contoh kasus korupsi di Indonesia dan proses hukumnya - Menunjukkan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia Mengidenifikasi pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia - Mendeskripsikan pengertian anti korupsi - Menunjukkan landasan hukum pemberantasan tindak pidana korupsi di Indonesia - Menguraikan lembaga-lembaga pemberantasan korupsi di Indonesia Ulangan Harian/Ulangan Blok/Remedial S.K-3
Alokasi Waktu
Agustus 1 2 3 4
September 1 2 3 4 5
Oktober 1 2 3 4
Nopember 1 2 3 4
Desember 1 2 3 4 5
Januari 2011
3.4
2 CUTI BERSAMA
LIBUR SEMESTER 1
LIBUR SEMESTER 1
PESANTREN KILAT
3.5
Depok, Agustus 2010 Mengetahui, Kepala SMP Negeri 9 Depok, Guru Mata Pelajaran,
Januari 2 3 4 2 2
Februari 1 2 3 4
Maret 2 3 4
April 2 3
Mei 2 3
Juni 2 3 4
Juli 1 2
4.2
LIBUR SEMESTER 2
LIBUR SEMESTER 2
4.3
No Urut 5
SK/KD 5 Memahami kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan di Indonesia 5.1 Menjelaskan makna kedaulatan rakyat - Menjelaskan arti pentinya kedaulatan bagi suatu negara - Menjelaskan jenis kedaulatan - Menjelaskan sifat kedaulatan - Menjelaskan teori-teori kedaulatan - Menjelaskan kedaulatan yang dianut Indonesia menurut UUD 1945 5.2 Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat - Mendeskripsikan sistem pemerintahan negara Indonesia menurut UUD 1946 - Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan presidensial dengan parlementer - Menggambarkan bagan sistem ketatanegaraan Indonesia menurut UUD 1945 hasil amandemen
Alokasi Waktu
Januari 2 3 4
Februari 1 2 3 4
Maret 2 3 4
1 2
April 2 3 2
Mei 2 3
Juni 2 3 4
Juli 1 2
4 PERKIRAAN PRA UJIAN NASIONAL KE PERKIRAAN PRA UJIAN NASIONAL KE PERKIRAAN PRA UJIAN NASIONAL K
LIBUR SEMESTE
LIBUR SEMESTE
OLAH UTAMA
ONAL UTAMA
ER 2
ER 2
- Menguraikan fungsi, peran dan kedudukan lembaga-lembaga pemegang kedaulatan rakyat menurut UUD1946 5.3 Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia - Menunjukkan sikap positif terhadap praktek kedaulatan rakyat di lingkungan masyarakat setempat Ulangan Harian/Ulangan Blok/Remedial S.K-5 Remedial 4
2 2
2 2
Agustus 2010