Home | Halaman Utama | Bahan Belajar | Komunitas | Info | FAQ

Uji Kompetensi Uji Kompetensi SMA Kelas X Biologi Biologi SMA kelas x semester 1
Kunci determinasi sederhana untuk kelabang 1a. tidak memiliki antena, kaki 4 pasang....................Arachnoidea b. Memiliki antena ...................................................2 2a. Memiliki 2 pasang antena, 5pasang kaki, Bernafas dengan insang....................................Crustaceae b. Antena 1 pasang...................................................3 3a. Kaki 3 pasang,biasanya bersayap,tubuh terbagi menjadi 3 bagian yaitu kepala,dada dan perut.................................Insecta b. Berkaki banyak tidak bersayap tubuh terdiri dari segmen-segmen yang sama.............................................................4 4a. Pada tiap segmen terdapat sepasang kaki...................Chilopoda b. Pada tiap segmen terdapat dua pasang kaki................Diplopoda Hasil kunci determinasi untuk kelabang adalah:

1.

Jawaban Analisis
2.

B cukup jelas B Pemanfaatan sumber daya alam tidak melebihi daya regenerasinya

Usaha-usaha manusia untuk melestarikan lingkungan agar serasi dan seimbang antara lain ....

Jawaban Analisis
3.

Dalam usaha meningkatkan produksi pangan, para peneliti telah berhasil mengembangkan bibit unggul dengan cara hibridisasi. llmu yang mendasari cara ini disebut ....

Jawaban Analisis
Di 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

D Genetika adalah ilmu yang mempelajari tentang gen

4.

bawah ini adalah spectrum biologi Sel Molekul Jaringan Individu Organ Ekosi stein Populasi Biosfer

Urutan yang benar adalah .. ..

Jawaban Analisis

C Urutan spectrum biologi adalah molekul-sel-Jaringan-organ-individupopulasi-ekosistem-biosfer

5.

Sistematika penulisan karya tulis ilmiah: 1. Pendahuluan 2. Tinjauan pustaka 3. Pustaka acuan 4. Hasil pengamatan 5. Analisis hasil pengamatan 6. Kesimpulan Sistematika yang benar tentang penulisan karya tulis ilmiah adalah....

Jawaban Analisis

B Urutan penyusunan karya tulis ilmiah: 1. Pendahuluan 2. Tinjauan pustaka 3. Hasil pengamatan 4. Analisis hasil pengamatan 5. Kesimpulan 6. Pustaka acuan

6.

Pada suatu daerah yang tingkat kehidupannya rendah diternukan banyak kasus busung lapar sedangkan di tempat yang tingkat kehidupannya tinggi tidak pernah ditemukan kasus busung lapar. Hal ini menunjukkan bahwa taraf kehidupan menentukan ada tidaknya kasus busung lapar. Langkah kerja dalam penyusunan kerja ilmiah adalah, kecuali:

Jawaban Analisis

E Urutan kerja ilmiah adalah: 1. Menemukan masalah 2. Mengajukan hipotesis 3. Melakukan eksperimen 4. Menarik kesimpulan A cukup jelas

7.

Penulisan nama ilmiah kacang tanah yang benar menurut aturan binomial yang benar adalah....

Jawaban Analisis
8.

Berdasarkan grafik ini kita dapat mengambil kesimpulan bahwa kecambah mengalami pertumbuhan dengan cepat pada hari ....

Jawaban

Analisis

Pada hari ketiga dan keempat pada grafik menunjukkan pertumbuhan panjang kecambah yang terbesar

Perhatikan gambar-gambar mikroorganisme di bawah ini: 9. --GAMBAR BELUM TERSEDIAManakah yang termasuk Cyanophita?

Jawaban Analisis
10.

C jawaban cukup jelas C Sikap seorang saintis selalu menguji ide atau gagasan dengan melakukan percobaan.

Bila kalian menernukan suatu ide atau gagasan,maka sebagai saintis sebaiknya yang kalian lakukan adalah:

Jawaban Analisis

11.

Mikroorganisme di bawah ini termasuk kelompok bakteri yang merugikan: 1. Bacillus anthraks 2. Salmonella typhosa 3. Clostridium tetani 4. Neisseria gonorhoeae 5. Shigella dysentriae 6. Treponema palidum Bakteri yang dapat menimbulkan penyakit kelamin pada manusia adalah ...

Jawaban Analisis
12.

C Neiserria gonorhoeae penyebab penyakit gonorhoeae Treponema palidum penyebab penyakit pada alat kelamin wanita B Badak bercula satu merupakan hewan endernik yang hanya dapat hidup Ujung Kulon

Ujung Kulon merupakan habitat dari:

Jawaban Analisis

13.

Berikut adalah nama ilmiah beberapa mahluk hidup: 1. Musa textiles 2. Felix domestica 3. Curcuma domestica 4. Musa parasidiaca Kekerabatan yang paling dekat antara mahluk hidup tersebut adalah ....

Jawaban Analisis

E Kekerabatan terdekat dapat dilihat dari nama genus yang sama berarti mahluk hidup tersebut memiliki banyak persamaan

14.

Dari observasi terhadap jumlah fitoplankton pada beberapa sumber air, didapatkan data sebagai berikut: air sumur ditempat terbuka 20/cc, ditempat tertutup 12/cc, di danau yang tertutup tumbuhan 25/cc, di danau yang terbuka 28/cc, di kolam terbuka 40/cc, di sungai yang tertutup tumbuhan 16/cc. Apabila kita akan melihat urutan jumlah plankton dan yang terkecil sampai yang terbesar pada tempat yang terbuka adalah....

Jawaban Analisis
15.

C jawaban cukup jelas

Hewan yang terlihat pada gambar merupakan fauna tipe ...

Jawaban Analisis
16.

A cukup jelas

Kebun tanaman kelompok Zingiberaceae banyak di tanam di daerah-daerah. Kebun tersebut mempunyai nilai manfaat keanekaragaman hayati berupa sumber ...

Jawaban Analisis
17.

B cukup jelas

Perhatikan gambar bakteri berikut: Kelompok bakteri Streptococcus ditunjukkan pada nomor ...

Jawaban Analisis
18.

D jawaban cukup jelas

Dari tabel di bawah ini dapat disimpulkan bahwa ...

Jawaban Analisis
19.

C jawaban cukup jelas

Perhatikan tabel hubungan beberapa makanan, bahan mentah, dan mikro organisme di bawah ini: Hubungan yang benar adalah:

Jawaban Analisis
20.

A cukup jelas E jawaban cukup jelas

Banyak manusia saat ini berkeinginan untuk membuat cagar alam. Tujuan dibuatnya cagar alam tersebut adalah....

Jawaban Analisis

Bila anda ingin mendownload materi silakan login

User ID: Password:

Untuk menjadi anggota silakan mendaftar di sini

Profil Sekolah Forum Chatting Recomendasi Web Game Telekolaborasi

SMP SMA SMK

Pustekkom TVE ASEAN SchoolNet Bimbelonline

Apakah bahan belajar yang terdapat dalam e-dukasi.net khususnya materi pokok membantu Anda menyajikan materi kepada siswa? sangat membantu membantu cukup membantu kurang membantu tidak membantu

Pilih

User terdaftar: 103106

Diserahkan, Dana `Debt Swap` untuk Pendidikan DIY Rp80 Miliar Selengkapnya

Pelajar Bolos Sekolah Dirazia Selengkapnya

Berita lainnya...

Studi Pemanfaatan Edukasinet di Sekolah Selengkapnya

Jaringan Sekolah Asean (ASEAN SchoolNet): Selengkapnya

Artikel lainnya...

Penulisan Kisi-Kisi Uji Kompetensi untuk Guru (4 s.d 7 Februari 2008)

Mulai tahun 2008, e-dukasi.net akan meluncurkan layanan baru berupa uji kompetensi untuk guru. Fitur ini diharapkan agar para guru dapat melakukan self assesment pada bidang kompetensi masing-masing. Pengembangan akan dilakukan secara bertahap mulai dari tingkat SD, SLTP dan SLTA. Untuk tahap pertama telah dilakukan penulisan kisi-kisi uji kompetensi guru.

Seminar Pemanfaatan ICT untuk Pembelajaran Jarak J (12 Desember 2006)

Seminar yang mengangkat tema pentingya potensi ICT dan Pembelajaran Jarak Jauh dalam rangka meningkatkan mutu proses belajar mengajar akan bertempat di Graha Depdiknas, Gd A. Jl Jend Sudirman, Jakarta Pusat. Seminar ini akan diikuti oleh 130 undangan dari berbagai Sekolah, Yayasan Pendidikan, dan Dinas Pendidikan setempat.

Event lainnya...