Mendengar dan bertutur (lisan) 2 Mengetahui dan memahami perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis. B2DL1 Mendengar dan menyebut bunyi huruf hijaiyyah yang difokuskan , , , , , , , , dengan betul B2DL1E1 Menyebut bunyi huruf huruf hijaiyyah yang difokuskan
EVIDENS
, ,, ,
AKTIVITI PENTAKSIRAN BAHAN :
, , ,
Dengan bimbingan.
CONTOH ITEM
LANGKAH PENTAKSIRAN : 1. Kad imbasan yang mengandungi huruf yang dipelajari 2. Murid menyebut perkataan mengikut panjang dan pendek 3. Guru membimbing murid menyebut huruf dengan betul. Rujuk lampiran
Mendengar dan bertutur (lisan) 2 Mengetahui dan memahami perkara yang didengar, disebut, dibaca dan ditulis. B2DL2 Membezakan bunyi huruf hijaiyyah yang difokuskan
, ,, ,
EVIDENS
, , , ,
dengan betul
AKTIVITI PENTAKSIRAN
B2DL2E1 Menentukan bunyi dengan menyebut huruf hijaiyyah yang difokuskan , , , , , , , , Yang didengar berdasarkan cara bacaan panjang dan pendek contoh : , , BAHAN :
Kad huruf / kad perkataan
CONTOH ITEM
LANGKAH PENTAKSIRAN : 1. Guru memaparkan kad huruf dan meminta murid menyebut huruf hijaiyyah yang dipelajari. 2. Murid menyebut perkataan mengikut panjang dan pendek huruf mad Sila rujuk lampiran
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA ARAB TAHUN 2 NAMA : ...................................... KELAS : ....................................... TARIKH ::...........................
+ + + + + + + +