Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Satuan Pendidikan Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semster Alokasi Waktu Pertemuan Ke

: Sekolah Menengah Pertama (SMP) : SMP N 1 Orong-orong : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) : VII (Tujuh)/ 2 (Dua) : 1 x 45 Menit : 1 (Satu)

I. Standar Kompetensi y Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan.

II. Kompetensi dasar y Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya.

III.

Indikator y y Menyebutkan satuan baku dan tidak baku Mengidentifikasi besaran-besaran fisika besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari kemudian mengelompokkannya ke dalam besaran pokok dan turunan y Menggunakan Satuan Internasional dalam pengukuran

IV.

Tujuan Pembelajaran y y Siswa mampu menyebutkan satuan baku dan tidak baku Siswa mampu mengidentifikasi besaran-besaran fisika dalam

kehidupan sehari-hari kemudian mengelompokkannya ke dalam besaran pokok dan turunan

Siswa mampu menggunakan Satuan Internasional dalam pengukuran

V. Materi Pembelajaran 1. Satuan baku adalah satuan yang digunakan untuk melakukan pengukuran dengan hasil yang sama atau tetap untuk semua orang. Sedangkan satuan tidak baku adalah satuan yang digunakan untuk melakukan pengukuran dengan dengan hasil yang tidak sama untuk setiap orang. No 1. 2. 3. 4. Pengukuran Panjang meja 1 meter Massa beras 1,5 kilogram Waktu tempuh 10 menit Panjang papan tulis 15 pensil Besaran Panjang Massa Waktu Panjang Nilai 1 1,5 10 15 Satuan Meter Kilogram Menit pensil

2. Besaran pokok adalah besaran yang satuannya telah didefinisikan terlebih dahulu, sedangkan besaran turunan adalah besaran yang satuannya diperoleh dari besaran pokok. Besaran pokok dalam Satuan Internasional No 1. 2. 3. 4. Besaran Panjang Massa Kuat arus listrik Waktu Satuan Meter Kilogram Ampere Sekon Besaran turunan No. 1. 2. 3. 4. Besaran Volume Luas Kecepatan Gaya Satuan m3 m2 ms-1 kg ms-2 Symbol N Symbol m kg A s

3. Satuan Internasional adalah satuan yang berlaku secara internasional. No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Besaran Panjang Massa Waktu Gaya Energi Suhu Satuan m kg detik newton joule kelvin

VI.

Metode dan Model pembelajaran a. Metode pembelajaran Bernomor) b. Model pembelajaran : Model Group to Group Exchange : Numbered Head Together (Kepala

VII. Langkah-langkah Pembelajaran No . 1. Kegiatan awal a. Prapembelajaran Salam dan persiapan belajar b. Apersepsi Menghubungkan materi hari ini dengan materi sebelumnya c. motivasi 2. Kegiatan inti a. menjelaskan materi y y Menjelaskan secara umum satuan baku dan tidak baku. Menjelaskan secara umum besaran Memaparkan judul dan tujuan pembelajaran. 10 menit Tahapan Kegiatan waktu

pokok dan besaran turunan. y Menjelaskan secara umum sistem Satuan Internasional.

b. membentuk group

Guru

membagi kelas

menjadi tiga

kelompok y Setiap kelompok membahas materi yang diberikan, yaitu: satuan baku dan tidak baku, besaran pokok dan turunan, dan sisten Satuan Internasional y Setiap kelompok memberikan satu orang wakil untuk menjelaskan materi yang telah didiskusikan di depan kelas

c. memberikan LKS

y y

Guru memberikan LKS kepada siswa Guru membimbing siswa mengerjakan LKS

d. mambahas hasil y LKS 3. Kegiatan penutup a. siswa menyimpulkan b. evaluasi c. tindak lanjut y

Guru dan siswa membahas hasil LKS

Guru

membantu

siswa

membuat

kesimpulan

VIII. Sumber Alat dan Media IX. Evaluasi

Indralaya, Guru Mata Pelajaran

Desember 2011

Kepala Sekolah

Tuwuh Purnomo, S.Pd., Lc.

Squidward, S.Pd., M.Pd