Beberapa ahli pendidikan memberikan denifisi belajar secara berbeda yang pada prinsipnya mempunyai maksud yang sama.

Konsep belajar telah banyak dideeskripsikan oleh pakar psikologi,antara lain: 1. Gagne dan Berliner menyatakan bahwa belajar merupakan proses suatu organisme mengubah perilakunya karena hasil dari pengalaman. 2. Slavin menyatakan bahwa belajar adalah perubahan individu yang disebabkan oleh pengalaman. 3. James O.Wttaker menyatakan bahwa adalah proses perubahan tingkah laku melalui latihan atau pengalaman. 4. Hudojo mengemukakan bahwa belajar merupakan suatu proses aktif dalam memperoleh pengalaman atau pengetahuan baru sehingga timbul perubahan tingkah laku. 5. Anwar mengemukakan bahwa belajar adalah setiap perubahan dari setiap tingkah laku yang merupakan pendewasaan yang disebabkan oleh suatu kondisi organism. 6. Morgan menyatakan bahwa belajar merupakan perubahan relative permanen yang terjadi hasil dari praktek atau pengalamn. 7. Sukardi berpendapat bahwa belajar adalah proses perubahan perilaku tetap dari belum tahu menjadi.dari kurang terampil menjadi lebih terampil dan bermanfaat bagi lingkungan dan individu.