PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda dibawah ini : Nama Nim Program Studi Jurusan/Fakultas : PIPI NAJUITA : 0605114171 : Pendidikan Sejarah : P.IPS/ FKIP

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambil alihan tulisan atau pikiran orang lain, yang saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri. Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut. Pekanbaru, Mei 2011 Yang membuat pernyataan,

PIPI NAJUITA

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Pipi Najuita, (060511417) dilahirkan di Pulaubaru Kecamatan Kampar

Kabupaten Kampar pada tanggal 29 september 1987. penulis merupakan anak ke dua dari empat bersaudara. Pada tahun 2000 menyelesaikan pendidikan dasar di SDN 060 di Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar pada tahun 2000, , kemudian menamatkan kesekolah lanjutan tingkat pertama SLTP N 2 Kampar pada tahun 2003, pada tahun 2006 penulis melanjutkan pendidikan menengah atas di MAN Kampar Pada tahun 2006 penulis diterima di UNIVERSITAS RIAU fakultas keguruan dan ilmu pendidikan melalui seleksi penerimaan mahasiswa baru (SPMB) pada Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial Program Studi Pendidikan Sejarah. Penulis mengikuti kuliah kerja nyata (kukerta) gelombang ke II tahun 2009 di desa Kotodamai Kecamatan Kampar Kiri Tengah Kabupaten Kampar, mengikuti PPL atau pengalaman praktek lapangan di SMP Negeri 3 Kampar. Tanggal 8 juli 2011, penulis mengikuti ujian sarjana, dinyatakan lulus pada 16.50 WIB dan diberikan hak untuk memperoleh gelar sarjana ( S.Pd ) program studi pendidikan sejarah UR. dan

ABSTRAK

Pipi Najuita, 2009, Pengaruh Manajemen Kepala Sekolah Terhadap Tingkat Disiplin Guru di SMP IT AL-FITYAH di jalan Al-Ikhlas, Kec. Tampan 2009/2010. Skripsi Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau. Pembimbing (1). Prof . Dr.H. Isjoni. M, Si dan Pembimbing (II). Drs. Sofyan Suri. M, Pd Kata kunci : Manajemen Kepala Sekolah, Disiplin Guru

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besarnya Pengaruh Manajemen Kepala Sekolah Terhadap Tingkat Disiplin Guru di SMP IT ALFITYAH, data yang diperoleh dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui teknik perpustakaan, angket dan wawancara. Dalam mengolah data dari angket yang telah disebarkan kepada responden tersebut disajikan dalam bentuk persentase dengan menggunakan rumus p=f/nx100%. Berdasarkan data olahan angket dari 7 orang responden guru. Diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa Pengaruh Manajemen Kepala Sekolah TerhadapTingkat Disiplin Guru di SMP IT AL-FITYAH menunjukkan hasil yang baik, yaitu 8,3% ini berdasarkan kriteria yang dikemukakan oleh Arikunto. Hal ini menunjukkan bahwa pengaruh Manajemen Kepala Sekolah telah sesuai dengan yang diharapkan. Menunjukkan adanya upaya kerja yang baik oleh kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin guru dengan berbagai macam usaha yang dilakukannya. kepala sekolah juga berhasil dalam meningkatkan kinerja bawahannya untuk kemajuan pendidikan di sekolah. Yang terakhir dalam meningkatkan Disiplin Guru menunjukkan hasil yang baik yaitu ini membuktikan dengan jelas bahwa dari semua upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin guru telah berhasil dengan baik. Ini dibuktikan dengan kedisiplinan guru itu sendiri.

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat ALLAH SWT, yang telah melimpahkan karunai-NYA kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Shalawat beserta salam penulis sampaikan kepada junjungan alam rahmat bagi alam semesta ini yakni nabi besar MUHAMMAD SAW, beserta keluarga besar beliau, sahabat dan para pengikut yang setia sampai hari yang ditentukan kelak, Amin. Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak akan terselesaikan tanpa adanya bantuan dari banyak pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang dapat penulis sebutkan hanyalah sebagian dari mereka diantaranya adalah : Kepada bapak Prof. Dr. H. Isjoni, M. Si selaku Dekan Universitas Riau, sekaligus penasehat akademis serta pembimbing pertama penulis. Kepada bapak Drs. Gimin, M. Pd selaku ketua Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial. Drs. Marwoto Saiman ketua Prodi Pendidikan Sejarah FKIP UR. Drs. Sofyan Suri M. Pd selaku dosen pembimbing kedua, yang telah berkenan meluangkan waktu dan pikirannya untuk membimbing penulis dalam penulisan skripsi ini. Bapak dan ibu dosen Prodi Pendidikan Sejarah FKIP UNIVESITAS RIAU yan telah membekali berbagai ilmu pengetahuan, sehingga penulis mampu menyelesaikn penulisan skripsi ini.

Kepada bapak khairul S. Pd selaku bapak kepala sekolah di SMP IT ALFITYAH yang telah mau mengizinkan penulis untuk meneliti disekolahnya terima kasih atas kesediaan waktu dan tenaga dalam melanyani penulis. Ayahanda dan Ibunda orang tua ananda cintai yang telah merawat ananda hingga besar dan mendidik ananda agar bisa hidup dengan baik dan benar. Buat saudara-saudara penulis kakak, abang, adek motivasi dan dorongan kepada penulis. Semoga bimbingan dan bantuan yang telah diberikan kepaa penulis menjadi amal shaleh yang akan diambil dan mendapat balasan dari ALLAH SWT, amin. Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini terdapat kekurangan dan kelemahan disana-sini , oleh karena itu penulis menerima kritik dan saran yang membangun guna kesempurnaan skripsi ini. yang telah memberikan

Akhir kata penulis berharap semoga dengan penulisan skripsi ini bermanfaat bagi pembaca umumnya dan penulis khususnya.

Pekanbaru, Mei 2011 penulis

DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK .................................................................................................. KATA PENGANTAR.................................................................................. i ii

DAFTAR TABEL......................................................................................... iii DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ iv BAB I. PENDAHULUAN

A.Latar Belakang ............................................................................. B.Pembeberan Masalah ................................................................... C.Perumusan Masalah ..................................................................... D.Tujuan Penelitian ......................................................................... E. Manfaat Penelitian. F. Penjelasan Judul G. Sistimatika Judul.. BAB II. TINJAUAN PUSTAKA A.Pengertian Manajemen ................................................................ B.Pengertian Kepala Sekolah...........................................................

1 3 4 4 4 5 6

8 9

C.Pengertian Disiplin ....................................................................... 16 D. Pengertian Guru..... 18

BAB III. METODOLOGI PENELITIAN A.Metode Yang Diunakan ............................................................. 20 B.Tempat,Waktu dan Sasaran Penelitian ....................................... 20 C.Populasi dan Sampel ................................................................... 21 D.Teknik Pengumpulan Data ......................................................... 22

BAB IV. GAMBARAN DAERAH PENELITIAN A. Profil Sekolah............................................................................. 25 B. Sejarah Singkat Sekolah ........................................................... 25 C. Visi danMisi.... 26 D. Keadaan Guru dan Siswa.... 31 E. Sarana dan Prasarana Sekolah 34 F. Kurikulum.. 35

BAB V. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Persepsi Guru Terhadap Manajemen Kepala Sekolah.............. 37 BAB VI. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan................................................................................. 41 B. Saran ......................................................................................... 42 DAFTAR PUSTAKA.................................................................................. 43 LAM PIRAN 44

DAFTAR TABEL Halaman TABEL 3.1 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 Instrumen penelitian. 22 Daftar nama guru.. 33 Daftar jumlah siswa.. 34 Sarana sekolah...... 34 Persepsi guru terhadap manajemen kepala sekolah.. 37 Rekapitulasi persepsi guru terhadap manajemen kepala sekolah. 38

DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran Angket penelitian 45