JURUSAN PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

(Lembar 1)

MATA KULIAH SEMESTER DOSEN

: Perencanaan Desa Terpadu : III : 2. Fauzul Rizal

S. 3. Dian Dinanti 1.Mustika A. Mustika

Kode Mata Kuliah SKS: 3

TKW 4121

(W)

KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DICAPAI OLEH PESERTA (TIU DAN TIK) (Rumusan kompetensi diusahakan berupa rumusan kemampuan akhir di bidang kognitif, psikomotorik, dan afektif)
Tujuan instruksional umum: Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu: 1. Memahami dan menjelaskan pengertian desa, kota dan pembangunan komunitas serta perencanaan fisik perdesaan. 2. Memahami dan menggunakan metode analisis sistem perencanaan lingkungan perdesaan berkelanjutan. 3. Memahami dan menggunakan prosedur dan teknik perencanaan pembangunan perdesaan. 4. Memahami dan menggunakan metode analisis perencanaan sektoral dan pembangunan perdesaan. 5. Memahami dan menggunakan metode analisis tentang penerapan program pembangunan desa di Indonesia.

Tujuan instruksional khusus: 1. Proses perencanaan desa dalam konteks Pembangunan Komunitas &

2.

3.

4.

5.

Perencanaan Fisik Pedesaan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pengertian Desa, Beda desa kota, Pembangunan pedesaan terpadu, Program pembangan SDM pedesaan (Pola & Percanaan Fisik desa dan Norma & standar percanaan Pedesaan). Komponen Fisik dan Non Fisik Perdesaan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan komponen-komponen kehidupan perdesaan fisik dan non fisik, permasalahan terkait dengan kemiskinan perdesaan, ketersediaan SDM dan SDA di pedesaan, Pola Permukiman desa dan perencanaan fisik desa. Sistem Perencanaan Lingkungan Pedesaan berkelanjutan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu memahami dan menggunakan metode analisis tentang Basis perencanaan lingkungan pedesaan, Komponen perencanaan lingkungan pedesaan, Panduan pengembangan pedesaan, Kelembagaan & proses perencanaan, Aspek partisipasi & pendekatan. Perencanaan Sektoral Pembangunan Pedesaan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu memahami dan menggunakan metode analisis tentang Sistem penyediaan air bersih, sanitasi, listrik, Transportasi & Komunikasi, Kesehatan & nutrisi, Pendidikan, dan Sektor ekonomi. Penerapan Program Pembangunan Desa di Indonesia

JURUSAN PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
(Lembar 2)

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu memahami dan menggunakan metode analisis tentang Program-program pembangunan desa, Kajian keberhasilan & kegagalan, dan Sistem kelembagaan & investasi.

PUSTAKA YANG DIGUNAKAN

1. 2. 4.

3. 5.
6.

Direktorat Jenderal Cipta Karya, Standar Perencanaan Pedesaan Cloke, Paul., dkk 2006. Handbook of Rural Studies, Sage Pub. London Gunawan, 2009. Perencanaan Desa Terpadu, UB Press Perform Project, 2003, Modul Forum Konsultasi Kecamatan (UDKP), Program Dasar Pembangunan Partisipatif Soekartawi, dkk. 1986. Ilmu Usaha Tani, UI Press United Nations, 1979, Guidelines for Rural Centre Planning, New York.

JURUSAN PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
(Lembar 3)

PERTEMU AN KE 1 1. MA

POKOK BAHASAN 2

SUB POKOK BAHASAN 3

JENIS KEGIATAN PEMBELAJARAN 4 Kuliah (tanya-jawab)

BENTUK TUGAS 5

BOBOT NILAI 6 1 2

TAKSONOMI 3 7 4 5 6

2. MA

Penjelasan RPKPS, Tugas Pengantar Besar Kelompok dan Tugas Individu Definisi-definisi umum, Pengantar Perencanaan Pengertian desa, kota, Desa Terpadu desa-kota & Konsep Perencanan Desa Kemiskinan Pedesaan Program pembangunan SDM perdesaan & Kelembagaan Sumber Daya Alam Komponen Fisik dan Non Perdesaan dan Fisik Perdesaan Pengelolaan SDA Pengelolaan Pola permukiman desa & perencanaan fisik desa Sistem Perencanaan Pendekatan perencanaan Perdesaan secara teknis

Kelompok dan individu Kuliah (diskusi, tanyajawab; penjelasan/pembahasan).

3. MA

Kelompok dan individu

4. FRS

Kuliah (diskusi, tanyajawab; penjelasan/pembahasan).

Kelompok dan individu

5. FRS 6. FRS

Kelompok dan individu Kuliah (diskusi, tanyajawab; Individu

JURUSAN PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
(Lembar 4)

PERTEMU AN KE 1

POKOK BAHASAN 2 Berkelanjutan

SUB POKOK BAHASAN 3 konvensional

JENIS KEGIATAN PEMBELAJARAN 4 penjelasan/pembahasan).

BENTUK TUGAS 5

BOBOT NILAI 6 1 2

TAKSONOMI 3 7 4 5 6

7. MA 8. 9. DD 10. FRS 11. DD 12. FRS Perencanaan Pembangunan Perdesaan UTS Pendekatan Perencanaan

Komponen perencanaan lingkungan perdesaan (sosial ekonomi) Materi yang sudah Ujian Tulis diberikan/dibahas Pendekatan Partisipasi dalam Perencanaan Sistem penyediaan air bersih & sanitasi Sistem transportasi & Sektoral komunikasi Energi perdesaan (listrik) Sector Ekonomi, Pendidikan & Kesehatan Program-program pembangunan desa Kajian keberhasilan & kegagalan Sistem Usaha Tani Tanaman Pangan dan Non Pangan

Kelompok dan individu Individu 30% Kelompok dan individu Kelompok dan individu Kelompok dan individu Kelompok & Individu

13. DD

Penerapan Program Pembangunan di Indonesia Perhitungan Usaha Tani

14. MA

JURUSAN PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
(Lembar 5)

PERTEMU AN KE 1 15.DD 16. Team 17. Team

POKOK BAHASAN 2 Bahan Tambahan dr Pa FRS Diskusi Kelompok materi tugas besar UAS

SUB POKOK BAHASAN 3

JENIS KEGIATAN PEMBELAJARAN 4

BENTUK TUGAS 5

BOBOT NILAI 6 1 2

TAKSONOMI 3 7 4 5 6

u/ Karakteristik umum desa terpilih

Kelompok Ujian Tulis Individu

20% 40%

Keterangan: 1. Cukup jelas 2. Cukup jelas 3. Cukup jelas 4. Jenis kegiatan pembelajaran bisa berupa: kuliah, diskusi, presentasi tugas, seminar, simulasi, responsi, praktikum, latihan, kuliah lapangan, praktek bengkel, survei lapangan, bermain peran, dll. 5. Bentuk tugas: mandiri, kelompok 6. Bobot nilai disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahas atau mengerjakan tugas, atau tingkat pentingnya bahawan, atau kompetensi yang utama/pendukung/lainnya. Kriteria penilaian disesuaikan dengan taksonomi. 7. Diisi tingkat kedalaman proses pemahaman: (1 s/d 6) 1. Remember (mengingat) 2. Understand (mengerti) 3. Apply (menggunakan) 4. Analyze (menganalisa) 5. Evaluate (mengevaluasi) 6. Create (menciptakan)

JURUSAN PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

RENCANA PROGRAM dan KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
(Lembar 6)

8. Tugas Individu 10%