P. 1
30 Metode Pembelajaran Bahasa & Sastra Jawa

30 Metode Pembelajaran Bahasa & Sastra Jawa

|Views: 7|Likes:
Dipublikasikan oleh Yunia Kurniawan

More info:

Published by: Yunia Kurniawan on Mar 09, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/04/2014

pdf

text

original

Sanksi Pelanggaran Pasa 144: Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1987 Tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor

6 Tahun 1982 Tentang Hak Cipta 1. Barangsiapa dengan sengaja clan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak suatu ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana dengan pidana penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/ atau denda paling banyak Rp. 100.000.000,- (seratus juta rupiah). 2. Barangsiapa dengan sengaja menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum suatu ciptaan atau barang hasil pelanggaran Hak Cipta sebagaimana dimaksud dalam ayat (1), dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. 50.000.000,- (lima puluhjuta rupiah).

30 MET ODE PEMBELAJARAN BAHASA & SASTRA JAW A Inovatif, Kreatif, dan produktif © Lumbung Ilmu, 2009 Suwardi Endraswara Cetakan I, 2009 Hak Cipta dilindungi Undang-undang Affright Reserved Editor Basri Priyo Handoko Peraneang Sampul Makna Kreatif Penata Letak Makna Kreatif Penerbit KUNTUL PRESS Gombang, (Depan Puskesmas), Tirtoadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta HP 08175423046 Perpustakaan Nasional RI : Katalog Dalam Terbitan (KDT) Suwardi Endraswara 30 Metode Pembelajaran Bahasa & Sastra Jawa xvi+ 186 hlm.; 14x20 em ISBN: 978-979-16505-5-7

PENGANTAR PENERBIT
KEBUDA Y AAN Jawa sudah sangat tua umurnya, sepanjang orang Jawa ada. Orang Jawa dengan gigih mengekspresikan karyanya lewat budaya. Budaya Jawa merupakan bentuk aktualisasi diri atau pengejawantahan budi manusia Jawa yang meneakup kemauan, eitaeita, ide maupun semangat dalam menggapai kesejahteraan, keselamatan, dan kebahagiaan hidup lahir batin. Dalam menjalin hubungan dengan sesama atau bermasyarakat, orang Jawa melahirkan bentuk aktualisasi berupa bahasa dan sastra Jawa. Bahasa dan Sastara Jawa juga meneerminkan karakter dan kepribadian orang Jawa yang sangat menjunjung tinggi martabat manusia dan mengedepankan rasa. Pada akhirnya mewujud-lah bangun bahasa dan sastra yang bereita rasa tinggi, halus, dan adiluhur. Seiring perkembangan masyarakat pemakainya bahasa dan sastra Jawa mengalami banyak penyesuaian dan perkembangan. Dalam berinteraksi dengan budaya asing bahasa dan sastra Jawa mampu bersinergi dengan balk, lentur, dan luwes. Unsur serapan asing yang berpengaruh terhadap bahasa dan sastra Jawa seeara dominan di antaranya yaitu dari India, Arab, Inggris, dan Belanda.

... Cara Asosiatif dan Menghidupkan PuisiJawa modern 21 D.. Indikator Tagihan Keberhasilan 22 Bagian 5 PEMBELAJARAN MENCIPTA PUISI 23 Metode Reactive-Learning 23 A."" 31 .". Tahap Penyajian 26 C... Proses itu Berjalan Natural ""... 16 Bagian 4 PEMBELAJARAN PEPINDHAN DAN GEGURITAN 19 Metode Associative-Learning "... Menuju Competence Based Oriented 5 B.. Pembelajaran Life Skill Oriented 7 C.."""" 14 C..... .. Indikator Tagihan Keberhasilan """"". Agar pembelajaran dan pengajaran Bahasa dan Sastra Jawa dapat mencapai sasaran yaitu bisa diterima dan diteruskan kepada generasi penerus maka perlu disiapkan metode pengajaran yang inovatif dan kreatif. Langkah Penyajian 30 C. Strategi Integrated Method 9 D.Estetis ". ... .. 5 Februari 2009 DAFTARISI Pegantar Penerbit v Daftar Isi vii Bagian 1 MEN CARl PENCERAHAN PEMBELAJARAN 1 A. Pembelajaran Berbasis Budaya dan Humanistik.... Yogyakarta..."""". 1 C.. 29 (1) Mencari Titik Nol 29 (2) Belajar pada Alam 30 B..... 1 9 A. Sungguh Keterlaluan! 3 Bagian 2 ARAH INOV ASI METODE PEMBELAJARAN Bahasa dan Sastra 5 A..27 Bagian 6 PEMBELAJARAN PANYANDRA.""". Ingin Tahu Asosiasi Anda? . 23 B.. dosen dan masyarakat luas terutama yang menaruh perhatian dan kepedulian kepada pelestarian dan pengembangan Bahasa dan Sastra Jawa..... Cara Memunculkan Ide 13 B....... Untuk itulah Buku 30 Metode Pengajaran Bahasa dan Sastra Jawa ini disusun guna memenuhi kebutuhan tersebut. 13 Metode Learning-Process 13 A.... guru... Buku ini sangat bermanfaat bagi para siswa. -1 B... """"".""".. Salah satu upaya yang dilakukan yaitu melalui pendidikan.Tidak diragukan lagi Bahasa dan Sastra Jawa merupakan kekayaan atau aset bangsa yang sangat tinggi nilainya. mahasiswa... Lempar Batu dan Jalan di Tempat.." """.. . SANEPA..... Penerbit mengucapkan banyak terima kasih atas kepercayaan yang diberikan mas Suwardi Endraswara untuk memfasilitasi penerbitan buku ini. Indikator Tagihan Keberhasilan "" """....... Konsep Reactive-Learning ""... Pelestarian dan pengembangan Bahasa dan Sastra Jawa menjadi tanggung jawab bersama masyarakat Indonesia khususnya masyarakat Jawa.""... Belajar Kontemplasi..... Indikator Tagihan Keberhasilan ""..... DAN GEGURITAN ... 10 Bagian 3 PEMBELAJARAN MENULIS PUISI....... 29 Metode Contemplative-Learning 29 A....

MendongengYang Bagus 57 Bagian 11 PEMBELAJARAN CERITA RAKYAT 59 M etode Slow-Learning 59 A. di balik Puisi 36 5. Konsep Joyful-learning 69 . Strategi Quantum-Learning 53 B. Uleganing Cerkak 44 Bagian 9 PEMBELAJARAN MEMBACA CERITA PENDEK 47 Metode Art Performance-Learning 47 A. Teknik Penyajian 50 D. Teknik Penyajian 57 E. Indikator Tagihan Keberhasilan 37 Bagian 10 PEMBELAJARAN DONGENG 53 Metode Quantum-Learning 53 A. Belajar pada pohon Kelapa 41 1. Ada Main.. Mempermainkan Pengamatan 34 2. Indikator Tagihan Keberhasilan 68 Bagian 13 PEMBELAJARAN TEMBANG DOLANAN 69 Metode Joyful-Learning 69 A. Ngulir babaring pikir 40 4. Panca Purba 63 2. Langkah-langkah Mendongeng 55 D.Bagian 7 PEMBELAJARAN MENCIPTA PUISI "". Ngenepke weninging jati 41 B. Ngisik udharing osik 40 5. Nrawang obahing jantra 39 3. Persiapan Pembacaan Cerpen 48 C. Main-main (Mencipta) Puisi 36 4. Pembelajaran 67 1. 47 B... 33 Metode Game-Learning 33 Bagian 8 PEMBELAJARAN MENULIS CERITA CENDEK 39 Figurative-Learning 39 A. Nglungguhi jejering karep 39 2. Hanya Bermain-main 33 E. Konsepsi Metode Slow-Learning 59 B. Konsep Membaca Cerper."". Beberapa Aturan TembangJawa 63 1. Permainan Kata dan Emosi 35 3. Bagaimana Mendongeng 53 C. Menyiasati Penyajian 34 1. Deleging Crita 41 2. Ngasah mingising budi 40 6. Metode Belajar pada pohon pisang 39 1. Tahap Penyajian 67 2. Panca Gupita 65 B. Teknik Penyajian 60 Bagian 12 PEMBELAJARAN TEMBANG MACAP AT 63 Metode Play-Learning 63 A.

. 91 MetodeTour-Konstruktivistik-Learning ......... 95 A...... Pengembangan Outbound ..."" Bagian 15 PEMBELAJARAN BUS. """"""" 91 A. Tuladha Sesorah: Pasrahan ..""... A.. Teknik Penyajian 88 Bagian 18 PEMBELAJARAN KALIGRAFIJAWA ... Kunci Pembelajaran Unggah-Ungguh 96 C......... Pengertian Outbound-Learning .. D. 105 B...... B. Pacelathon Unggah-Ungguh 98 NUNUK MATUR 98 PAK WI MUNG PLINGAK PLINGUK BAE 99 Bagian 20 PEMBELAJARAN TATACARAJAWA.ANA JAWA DAN SESORAH ... Konsep Immersion-Learning 95 B...... Indikator Tagihan Keberhasilan 70 70 Bagian 14 PEMBELAJARAN WAYANG ...Learning " "..B....".. Kawruh Pambiwara . . . Penyajian Pembelajaran Kaligrafi Aksara Jawa 92 Bagian 19 PEMBELAJARAN UNGGAH-UNGGUH 95 Metode Immersion-Learning... .... 101 B. C.... 97 D... .... 101 A... Pengertian Pembelajaran PAKEM " """...... .. 105 Metode Contextual Teaching Learning (CTL) 105 A... 81 Metode Synectics-Learning ... 109 . Metode Exibition Learning ..... Konsep CTL. Teknik Peyajian 108 Bagian 22 PEMBELAJARAN WANGSALAN 109 Metode Lesson-Study 109 A. Penyajian Kompetensi Lanjut " :..... ... 101 Metode Outbound.... Teknik Penyajian 83 Bagian 17 PEMBELAJARAN AKSARAJAWA ...... Teknik Penyajian .. B.. 81 A..... Pengertian Cooperative-Learning .... 85 B..... .... Tahap Penyajian C....... Inti Exibition Learning . Teknik Penyajian 102 C. 102 Bagian 21 PEMBELAJARAN CANGKRIMAN DAN KERATABASA.. C.... Tahap Penyajian..Learning "".... Cara Penyajian .. . Bagian 16 PEMBELAJARAN KETOPRAK . Konsepsi Lesson-Study .. 85 Metode PAKEM-Learning 85 A. ... Konsep Tour-Konstruktivistik Learning 91 B... Metode Cooperative."""" A.... Konsep Synectics-Learning .. 86 C.... Prinsip Belajar AksaraJawa ...... ..... 81 B..

......... SALOKA 131 Metode Deductive-Inductive-Learning """"""""". Penyusunan RPP (planning) 110 2. Teknik Penyajian 140 Bagian 29 PEMBELAJARAN PERKENALAN.... Teknik Penyajian 114 Bagian 24 PEMBELAJARAN MENULIS SURAT 119 Metode E............. 131 B......B...... Teknik Penyajian Dasar """"". PACELATHON. Konsep Role Playing Learning 141 B. """"""""................... Konsep Inductive-Deductive-Learning . Kegiatan Inti Pembelajaran 142 Bagian 30 Pembelajaran SENGKALAN DAN ANGKA JAW A 145 Metode Puzzle dan Scramble-Learning 145 A.....Learning dan Recitation-Learning 119 A..... Teknik Penyajian 146 Bagian 31 PEMBELAJARAN BUSANA DAN GAMELAN JAWA 147 Metode Scaffolding-Learning 147 ....". BEBASAN.. 135 A... Teknik Penyajian 120 C.. ........ Indikator Keberhasilan 121 Bagian 25 PEMBELAJARAN SENI BACA SASTRA 123 Metode Colaborative-Learning 123 1..... 139 B... 131 A.... PURWAlZANTHI...." 136 C. """... ... Action (Doing) 110 3 Reflecting (Seeing) 112 Konsep Colaborative-Learning 123 Psikologi Membaca Sastra 124 Berlatih Membaca 124 Catatan Ketika Membaca Sastra 125 Contoh Tek Baca Puisi Kolaboratif 126 PAHLAWAN KODHOKNGOREK 127 Rangu-rangu 129 Bagian 26 PEMBELAJARAN P ARIBASAN... 139 Metode Reporting dan Live in-Learning ... Konsep Discovery-Learning 135 B.. DAN OBAT TRADISIONAL 141 Metode Role Playing Learning 141 A...... Teknik Penyajian Lanjut 137 Bagian 28 PEMBELAJARAN TELEPON DAN REPORTASE JURNALISTIK) ..... 113 Metode Service-Learning 113 A. DAN CAMPURSARI ............... Teknik Penyajian 110 Bagian 23 PEMBELAJARAN PARIIZAN.. Konsep Reporting dan Live in-Learning ..... Konsep Service-Learning 113 B. ..""" .. Konsep Puzzle dan Scramble-Learning 145 B..." 139 A..................... Teknik Penyajian 132 Bagian 27 PEMBELAJARAN MENULIS KERAJINAN TANGAN 135 Metode Discovery-Learning .... Konsep E-Learning dan Recitation-Learning 119 B.

Metode Pembelajaran 159 E. Metode Pembelajaran 162 E.Materi Pembelajaran l58 D. Metode Pembelajaran 159 F. Media dan Daftar Pustaka 163 H. Lembar Evaluasi 164 Bagian 34 165 LAGU DOLANAN 165 Bagian 35 173 DONGENG 173 Bagian 36 179 CERITA PENDEK 179 DAFTAR PUSTAKA. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 161 A. Teknik Penyajian 147 148 Bagian 32 PEMBELAJARAN WAC ANA PERTANIAN 151 Metode Partisipatorik-Learning 151 A. Identitas 161 B. Konsep Scaffolding-Learning B. Tujuan Pembelajaran 158 C. Metode Pembelajaran 162 F. Langkah-langkah Pembelajaran 163 G.A. Langkah-langkah Pembelajaran 159 G. Penilaian 163 1. Identitas 158 B. Materi Pembelajaran 161 D. Penyajian Inti 153 Bagian 33 SILABUS DAN RPP 157 Silabus Bahasa Jawa 157 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 158 A. 187 . Penilaian 160 I. Tujuan Pembelajaran 161 C.Media dan Daftar Pustaka 160 H. Lembar Pengamatan 160 J. Lembar Evaluasi 160 III. Konsep Partisipatorik-Learning 151 B.

Itulah pijakan mengapa pembelajaran bahasa. dan tetangga ikut sengsara adalah kiamat pembelajaran. " Adakah yang strategi "lempar batu" ataupun "10m pat kidang" demikian? Sampai gagasan ini saya tulis. seperti PLPG (pendidikan Latihan Profesional Guru). jika orang tua. nenek. "Intinya. Lempar Batu dan J alan di Tempat PEMBELAJARAN Senang itu milik siapa saja. jika pengajar sampai "melompati" materi pembelajaran. pembelajaran itu sejalan dengan fitrah manusia. berarti tanda-tanda gagal. dan bermanfaat. indah. Manusia itu gemar yang baru. Terlebih lagi. . pembelajaran itu semestinya tidak membuat orang lain susah. Dalam berbagai pelatihan. sastra. Tandanya. lantaran banyak hafalan. atau bahkan celaka. Ketika pembelajaran bahasa dan sastra berwawasan budaya telah "Ngrekasakke wong liya" . dengan dalih "takona bapak ibumu. Seharusnya. clan budaya Jawa itu patut diubah. penataran-penataran. jelas masih ada. perlu diinovasi. Artinya. Menyenangkan orang lain itu sebuah keharusan. pembelajaran yang selama ini agak memperdaya subjek didik. apa mbahmu. masih saja peta keruh itu terjadi. Amanat Ngarsa Dalem Sri Sultan HB X menjelang K13JIV "Basa jawa kudu digawe prasaja. Karyenak tyasing sesama itu penting dipegang teguh.Bagian 1 MENCARI PENCERAHAN A.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->