SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi ................................ VII (tujuh) Teknologi Informasi dan Komunikasi 1 (satu) 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang Penilaian Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Dasar Instrumen Instrumen 1. 1. Mengidentifikasi Peralatan teknologi Mengamati peralatan Mengidentifikasi Tes Uraian Tunjukkanlah berbagai informasi dan teknologi informasi peralatan teknologi tertulis gambar yang peralatan komunikasi dan komunikasi informasi dan termasuk peralteknologi yang ada di lab. komunikasi di atan teknologi informasi dan komputer, sekolah berbagai bidang informasi dan komunikasi dan sekitarnya sebutkan nama peralatannya. Menemukan Menjelaskan fungsi informasi di media berbagai peralatan Tes Uraian Jelaskan fungsi cetak (buku, majalah teknologi informasi Tertulis dari faximail! dsb.) tentang dan komunikasi perangkat teknologi informasi dan komunikasi Mengamati tayangan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang digunakan di berbagai bidang kehidupan 1.2. Mendeskripsikan Sejarah perkembangan Mendiskusikan sejarah teknologi informasi dan tentang sejarah perkembangan komunikasi perkembangan teknologi teknologi informasi informasi dan dan komunikasi : : : : :

Alokasi Waktu 1 x 40

Sumber Belajar Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.), buku paket, lembar kerja

Menjelaskan Tes perkembangan tertulis perangkat teknologi infomasi dan komunikasi

Uraian/ pilihan ganda

Jelaskan berbagai penemuan yang terkait dengan perangkat teknologi

2 x 40

Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone,

Kompetensi Dasar komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran *

Indikator Pencapaian Kompetensi

Teknik

Melakukan studi pustaka tentang Mendeskripsikan sejarah perkembangan Ter tertulis Uraian perkembangan perangkat teknologi teknologi informasi informasi dan dan komunikasi komunikasi beserta fungsinya Melihat tayangan tentang perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi Membuat kesimpulan tentang perkem bangan teknologi informasi dan komunikasi dari tayangan Mengamati peran Menyebutkan peran Tes teknologi informasi teknologi informasi tertulis dan komunikasi dan komunikasi di dalam kehidupan berbagai bidang sehari-hari di kehidupan berbagai bidang Menjelaskan Melakukan studi peranan teknologi Tes pustaka tentang informasi dan tertulis peran teknologi komunikasi di informasi dan dalam kehidupan komunikasi dalam sehari-hari kehidupan

Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen informasi dan komunikasi! Deskripsikanlah fungsi peralatan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan perkembangan penemuannya!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar faximail, multi media dll.), buku paket, lembar kerja

1.3. Menjelaskan Peran teknologi peranan informasi dan teknologi komunikasi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Uraian

Sebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan! Jelaskanlah peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan seharihari!

1 x 40

Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

Uraian

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran * Mengamati tayangan tentang peran teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan

Indikator Pencapaian Kompetensi

Teknik

Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1.4. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati Mengidentifikasi keuntungan berbagai penggunaan keuntungan teknologi informasi penggunaan dan komunikasi perangkat teknologi dalam kehidupan informasi dan sehari-hari dan di komunikasi berbagai bidang Mengidentifikasi Melakukan studi berbagai pustaka tentang keuntungan berbagai keuntungan penggunaan produk penggunaan dari teknologi perangkat teknologi informasi dan informasi dan komunikasi komunikasi

Tes tertulis

Uraian

Sebutkanlah keuntungankeuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi! Sebutkanlah berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi! Sebutkanlah dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan seharihari!

1 x 40

Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

Tes tertulis

Uraian

1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi Mengidentifikasi Tes dampak negatif dampak negatif dari tertulis penggunaan penggunaan teknologi informasi teknologi informasi dan komunikasi dan komunikasi dalam kehidupan dilihat dari sehari hari dan di perangkat yang berbagai bidang digunakan Melakukan studi pustaka tentang Mengidentifikasi

Uraian

1 x 40

Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran * dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Mengamati tayangan tentang dampak negatif pengunaan teknologi informasi dan komunikasi

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Alokasi Teknik Bentuk Contoh Waktu Instrumen Instrumen dampak negatif dari Tes Uraian penggunaan tertulis Sebutkanlah teknologi informasi dampak negatif dan komunikasi penggunaan dilihat dari produk teknologi yang dihasilkan informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan!

Sumber Belajar

Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : ................................ VII (tujuh) Teknologi Informasi dan Komunikasi 1 (satu) 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Tunjukkanlah tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer! Aktifkanlah komputer melalui proses coldboot! Aktifkanlah komputer melalui proses warmboot! 1 x 40 Matikanlah komputer menggunakan fungsi perintah! Alokasi Waktu 1 x 40 Sumber Belajar Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Materi Pembelajaran

2. 1. Mengaktifkan Mengaktifkan komputer Melakukan Mengidentifikasi komputer pengamatan tombol-tombol yang sesuai prosedur terhadap perangkat digunakan untuk keras yang mengaktifkan berfungsi untuk komputer mengaktifkan komputer Melakukan proses Mengamati cold boot demontrasi cara mengaktifkan komputer Melakukan proses warm boot Mempraktikkan menyalakan komputer 2.2. Mematikan Mematikan komputer komputer sesuai prosedur Mengamati demontrasi mematikan komputer

Tes Tes praktik Identifikasi (kinerja)

Tes Tes uji kerja praktik (kinerja) Tes uji kerja Tes praktik (kinerja)

Mematikan Tes Tes uji kerja komputer praktik menggunakan fungsi (kinerja) perintah sesuai dengan prosedur Mematikan Tes uji kerja komputer Tes menggunakan fungsi praktik tombol pada (kinerja) hardware sesuai

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Mempraktikkan mematikan komputer dengan

Matikanlah komputer dengan menggunakan

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran * berbagai cara

Indikator Pencapaian Kompetensi dengan prosedur

Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2.3. Melakukan Sistem operasi operasi dasar Pengelolaan file dan pada operating folder system dengan sistematis

Mempraktekkan Menggunakan penggunakan sistem operasi sistem operasi (misalnya (misalnya WindowsTM ) TM Windows ) untuk mengatur tampilan

Tes Tes uji kerja praktik (kinerja)

fungsi tombol pada hardware! Aktifkan Shortcut 4 x 40 pada desktop! Aktifkan menu pada menu taskbar! Buatlah folder pada My document!

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Karakter siswa yang diharapkan :

Menggunakan file Menggunakan file Tes Tes uji kerja manager untuk manager untuk praktik mengelola file dan mengelola file dan (kinerja) folder folder (Membuat folder, (Membuat folder, mengganti nama mengganti nama folder, meng-copy folder, meng-copy file dari folder lain, file dari folder lain, mengganti nama mengganti nama file) file) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

____________, ________________ Mengetahui, Kepala SMP ___________________ Guru Mata Pelajaran

_______________________. NIP/NIK

____________________. NIP/NIK