BMM3106 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Tarikh Tahun Bil.

Murid Masa Mata Pelajaran Tema Tajuk Objektif murid dapat: :20.Oktober 2010 : 5 Efisyen : 38 orang : 8.35-9.35 pagi : Bahasa Melayu : Sukan dan Kesihatan : Kesihatan Asas Kesejahteraan : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid-

1. Mencatat idea-idea utama dan idea-idea sokongan daripada teks catatan.. 2. Menyenaraikan 4 daripada 6 idea utama yang terdapat dalam teks catatan. 3. Menuliskan maksud frasa berdasarkan gambar . Hasil pembelajaran: Fokus Utama 6.3.1 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 2 i. Fokus sampingan 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul, dan laras bahasa yang sesuai. Aras 2 i. Mengkategorikan isi berdasarkan idea utama yang dibincangkan. Sistem Bahasa: Sebutan dan intonasi Peribahasa: sebatang kara, bangkai bernyawa, sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna. Objektif Pengayaan: Kumpulan Cerdas 1. Murid dapat menyatakan idea utama berdasarkan isi yang tersurat dengan menggunakan perkataan sendiri. Kumpulan Sederhana 1. Murid dapat memadankan idea utama dengan idea sokongan berdasarkan bahan yang disediakan. Membaca dan mengenal pasti idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam teks.

Pemulihan dan Pengayaan Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah

BMM3106

Kumpulan Pemulihan 1. Murid dapat memadankan perkataan dengan gambar yang diberi. Pengisian kurikulum: Ilmu : PJPK, Sains Nilai : Kebersihan fizikal dan mental, rasional KBT (KB) : Mengenal pasti Idea utama dan idea sokongan, Merumus) Kecerdasan Pelbagai : Verbal Linguistik,Interpersonal,Intrapersonal BCB : Memproses maklumat, perbincangan PSA : Murid pernah mempelajari idea utama dan idea sokongan.. Pembelajaran Kontekstual: i) Membuat kaitan dan perhubungan perkara yang baik dan yang tidak baik Kajian Masa depan :Membina keyakinan diri tidak terjerumus masalah sosial. Bahan Bantu Belajar: Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Bahan LCD Skrin Teks cerita Video klip Kertas Sebak Pen Marker Kad-kad perkataan Kad-kad gambar Kad-kad topik perenggan Jumlah 1 1 1 1 6 6

Pemulihan dan Pengayaan Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah

BMM3106

ISI PELAJARAN

AKTIVITI

CATATAN Nilai: Kebersihan fizikal dan mental KB : Menjana Idea BCB : Mengumpul Maklumat

Gambar-gambar tentang Set Induksi (5 Minit) penagih dadah tegar yang menghidap penyakit 1. Guru memaparkan AIDS. gambar pada skrin LCD. 2. Guru dan murid bersoaljawab tentang gambar rangsangan yang disediakan. 3. Seterusnya guru mengaitkan set induksi dengan tajuk pelajaran hari itu. Jangkaan jawapan murid: Orang merokok sampah masyarakat Dadah berbahaya Penyakit Bangkai bernyawa Langkah 1 (5 minit)

Teknik penyoalan Teks catatan mengenai kisah seorang penagih dadah yang menanti saat akhir kematiannya. 1. Guru meminta murid meneliti teks yang dipaparkan pada skrin LCD. 2. Murid membaca petikan teks secara individu . 3. Murid membaca petikan teks secara berkumpulan. Pembelajaran Kontekstual BCB : Memproses maklumat KP: Verbal Linguistik KB: Menganalisa Nilai: Kebersihan fizikal dan mental

Pemulihan dan Pengayaan Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah

BMM3106

BBB: petikan teks Sistem bahasa: AIDS, Sebatang kara, Bangkai bernyawa.

Hari hari terkahir= Hampir menemui ajalnya.

Bebas tanpa dadah= Tidak terpengaruh dengan dadah

Langkah 2 (10 minit) 1. Guru bersoaljawab dengan murid berdasarkan petikan yang telah dibacakan oleh murid 2. Murid memberikan respons mengenai petikan cerita yang telah dibaca oleh mereka.

KB: menghubungkaitkan, BCB: bercerita dan berbincang KP: verbal linguistik, interpersonal, intrapersonal Nilai: yakin, berani, bekerjasama

Gaya hidup sihat+ Ga cara hidup yang sempurna

Sebatang kara = Tiada sesiapa lagi selain diri sendiri

Bangkai bernyawa=orang yang kurus kering dan berpenyakit

BBB: Petikan teks 3. Seterusnya guru memaparkan gambar Ilmu: PJPK, Sains dan meminta murid mengaitkan gambar dengan ungkapan dan peribahasa yang terdapat dalam teks catatan. 4.Murid memberikan maksud ungkapan yang berkaitan dengan gambar yang dipaparkan,

Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna lagi= Fikirkan semasakmasaknya sebelum berbuat sesuatu agar tidak menyesal kemudian hari.

Pemulihan dan Pengayaan Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah

BMM3106

Jangkaan jawapan murid: Langkah 3 ( 15 minit) Aktiviti (i) 1. Guru bersoaljawab Idea utama ialah dengan murid untuk ayat pertama dalam perenggan. mencungkil pengetahuan sedia ada murid iaitu Idea sampingan maksud idea utama dan ialah idea yang idea sokongan. menyokong idea utama ataupun 2. Murid memberi huraian daripada respons dengan idea utama. menyatakan apakah idea Idea utama ialah utama dan idea ayat topik dalam sokongan seperti yang sesuatu telah dipelajari perenggan. sebelumnya. Idea utama merupakan perkara isi penting.
Idea utama Aku sebatang kara Idea sokongan Dahulu aku mempunyai banyak kenalan tetapi apabila keadaan ku begini, aku disisihkan. Lebih-lebih lagi keadaan kesihatanku bertambah teruk sejak akhir-akhir ini. Aku semakin kurus Daya ketahanan badanku tiada lagi. Aku sering demam berpanjangan dan batuk-batuk. Aku ibarat bangkai bernyawa. Aku terikut-ikut pengaruh rakan sebaya. Mulamula aku merokok, kemudian aku menagih dadah. Aku hanya menanti harihari terakhir bagi diriku. Pada

KB: Memproses maklumat BCB: Berbincang KP: Verbal linguistik

Nilai: kebersihan fizikal dan mental, hemah tinggi, bekerjasama, Kebijaksanaan BBB: Petikan teks, kertas sebak, pen marker.

AKTIVITI (ii) 1. Seterusnya murid secara berkumpulan yang telah ditetapkan mencari idea utama dan idea sokongan daripada petikan teks. 2. Setiap kumpulan diberi satu perenggan untuk perbincangan mencari idea utama dan idea sokongan. 3. Murid diminta membentangkan hasil tugasan di hadapan kelas. 4. Guru akan mengulas hasil dapatan muridmurid dan seterusnya memberikan bimbingan untuk penambah baikan.

Kajian Masa depan

Keadaanku kini adalah berpunca daripada ketahihan dadah

Penyakit AIDS yang kuhidapi ini adalah kerana kebodohanku sendiri. Kni, aku merempat di lorong yang kotor ini.

Pemulihan dan Pengayaan Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah

BMM3106
bila-bila masa sahaja aku akan meninggalkan dunia yang penuh ranjau ini. Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna. Teruskan kehidupan kalian dengan amalan gaya hidup sihat dan bebas tanpa dadah.

Kepada anak muda, Jauhilah najis dadah

Pengajaran daripada catatan cerita ialah: 1. Tidak mudah terpengaruh dengan ajakan kawan-kawan. 2. Penagih dadah akan disisihkan oleh masyarakat. 3. Mengamakan gaya hidup sihat dan bebas tanpa dadah. Penutup sosial: Memberi pujian dan motivasi

Langkah 3 (10 minit) 1. Guru berbincang dengan murid pengajaran yang diperoleh daripada catatan tersebut

2. Murid menyatakan pengajaran yang diperoleh daripada catatan tersebut. 3. Murid mencatat idea utama dan idea sokongan di dalam buku latihan.

Pemulihan dan Pengayaan Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah

BMM3106

Bahan Pengayaan Teks

Idea Utama Idea Sokongan

AKTIVITI PENGAYAAN (15 MINIT) 1. Guru mengedarkan kepada murid bahan kepada kumpulan A. Murid membaca teks. 2. Murid membuat latihan pengayaan iaitu mengenal pasti idea utama, kemudian menuliskan idea utama dengan menggunakan perkataan sendiri

KB: Memproses maklumat BCB: Berbincang KP: Verbal linguistik Nilai: hemah tinggi, bekerjasama, Kebijaksanaan BBB: Bahan pengayaan.

Menuliskan Idea utama dalam bentuk grafik Idea utama Tajuk Idea utama Idea utama Idea utama Idea utama 3. Seterusnya murid akan mencatat idea utama dalam bentuk grafik mengikut kreativiti masing-masing di dalam buku latihan mereka.

Kumpulan Sederhana
Idea utama Idea utama Idea utama Idea utama Idea utama Idea Sokongan Idea Sokongan Idea Sokongan Idea Sokongan Idea Sokongan

AKTIVITI KUMPULAN SEDERHANA 1.Guru mengedarkan bahan kepada kumpulan sederhana. 2. Murid membaca petikan teks. 3. Idea utama telah diberikan dan murid akan memadankan atau mencari idea sokongan

KB: Memproses maklumat BCB: Berbincang KP: Verbal linguistik Nilai: hemah tinggi, bekerjasama, Kebijaksanaan BBB: Bahan pengayaan.

Pemulihan dan Pengayaan Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah

BMM3106 yang sesuai. AKTIVITI KUMPULAN PEMULIHAN j

a

gambar

1. Latihan membatang kv + kvkk. 2. Contoh perkataan Ja + gung = jagung 3. Guru memberikan gambar dan murid mencari huruf untuk membentuk perkataan jagung. 4. Murid menuliskan perkataan di dalam buku latihan.

Pemulihan dan Pengayaan Pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah