Keragaman manusia dan sistem kekerabatannya

Eliza Barokah 1000546 Perekayasa Pembelajaran 2010

Keragaman manusia

3 pandangan

Poligenesis Degenerasi

Monogenesis
Kemajuan

Pandangan Poligenesis

Induk A

Induk B

Induk C

Individu A

Individu B

Individu C

1. Keragaman manusia disebabkan oleh keragaman makhluk induk

Pandangan Monogenesis

Nabi Adam Hawa

2. Manusia berasal dari satu makhluk induk

Pandangan Monogenesis

Degenerasi

Kemajuan

Filsafat sosial dan keragaman manusia

Montesqiuieu keragaman manusia sebagai akibat dari pengaruh sejarah, lingkungan alam & struktur intern masing-masing

Relativisme kebudayaan: Suatu kebudayaan tidak dapat dinilai oleh kebudayaan lain yang memiliki sistem nilai yang berbeda

Tingkatan evolusi kemajuan masyarakat

Pertanian Beternak (barbarism) Berburu

(civilization)

(sauvage)

Montesqiueu & Turgot Manusia berasal dari induk yang sama, keragaman disebabkan oleh faktor lingkungan dan proses belajar (pendidikan) yang berbeda

Konsepsi Siklus Turgot

Manusia dalam masyarakatnya maju sampai tercapai suatu kondisi simana masyarakat itu sendiri akan menyebabkan kemunduran sendiri lagi

Rumah tangga
.
Orang tua Pembantu

Kerabat Keluarga inti

Kelompok kekerabatan berdasarkan fungsi sosial

Kelompok kekerabatan

berkorporasi
Kelompok kekerabatan

Ekslusif dan memiliki ciri kelompok sosial pada umumnya

Kadang kala
Kelompok kekerabatan

Interaksi tidak intensif

Menurut adat

Keluarga luas
kesatuan sosial yang sangat erat, selalu terdiri dari lebih dari satu keluarga inti & saling berbaur Fungsi:

Memberi bantuan pada semua anggota keluarga luas

Pengasuhan anak oleh semua keluarga luas

Jenis keluarga luas

Utrolokal Virilokal
Uxorilokal

Terdiri dari satu keluarga senior & keluarga inti anak-anaknya

Terdiri dari keluarga inti senior dengan keluarga dari anak laki-lakinya

Terdiri dari keluarga inti senior dengan keluarga dari anak wanita nya

Keluarga ambilineal kecil dan besar

Terdiri dari beberapa generasi (nenek moyang masih hidup)

Utrolokal Terdiri dari banyak generasi

(Ambilineal keci)

(Ambilineal besar)

Klen
Klen kecil : Kelompok kekerabatan yang terdiri dari beberapa keluarga
luas keturunan dari satu leluhur

Klen besar
Sistem kekerabatan yang terdiri dari semua keturunan dari seorang leluhur yang diperhitungkan melalui garis keturunan pria dan wanita

Fratri
Klasifikasi umum sistem kekerabatan

Patrilineal (menurut garis ayah) Sistem unilineal Matrilineal (menurut garis ibu) Sistem bilateral

Prinsip kekerabatan

Kriteria Garis keturunan Anak Kedudukan

Patrilineal Dari pihak ayah Menjadi hak ayah Lelaki mendapat kedudukan dan penghargaan lebih

Matrilineal Dari pihak ibu Menjadi hak ibu Wanita mendapat kedudukan dan penghargaan lebih

Bilateral Dari ayah & ibu Manjadi hak ayah & ibu Kedudukan sederajat

Kedudukan sosial individu

Ditentukan kedudukan dari pihak ayah

Ditentukan kedudukan dari pihak ibu

Ditentukan kedudukan ayah dan ibu

Warisan

Jatuh pada pihak lelaki

Jatuh pada pihak perempuan

Laki-laki & perempuan punya hak yang sama

Keluarga sebagai institusi pendidkan

(Durkheim) Pendidkan pada hakikatnya : Membentuk seseorang menjadi makhluk sosial atau menjadi bagian dari masyarakat

Keluarga
Terjadi proses sosial
Inkulturasi Internalisasi nilai Individualisasi

sosialisasi

Proses pengembangan tanggung jawab

Keluarga merupakan pendidikan yang pertama dan utama Keluarga merupakan institusi dasar bagi masyarakat bangsa dan negara

Tugas dan tanggung jawab orang tua memenuhi kebutuhan perkembangan pribadi anak, memelihara kebutuhan fisik, psikososial, emosional dan rasional

Tujuan pendidikan dalam keluarga

Agar anak menjadi mandiri dan bertanggung jawab didalam kehidupan masyarakatnya
Pendidik

Konselor

Panutan

Inspirasi

Peran orang tua

Pendorong

Teman

Pengawas

Asumsi dasar mengenai sifat manusia

Psikoanalisis Behaviorisme Kognitif

Manusia merupakan makhluk yang digerakan oleh keinginan-keinginannya yang terpendam

Manusia merupakan makhluk yang digerakkan oleh lingkungannya

Manusia sebagai makhluk yang aktif mengorganisasikan rangsangan yang diterimanya

Manusia berperilaku aktif untuk merumuskan strategi transaksional dengan lingkungannya

Humanisme

Fungsi dalam keluarga

Sosialisasi
Keluarga sebagai penghubung anak dengan kehidupan & norma sosial

Proteksi
Pola asuh

Melindungi anak dari perbuatan menyimpang

Berperan dalam pembentukan pribadi anak

Alat pendidikan dalam keluarga

ALAT PENDIDIKAN

Kasih sayang

Kewibawaan

Pola asuh dalam keluarga

memanjakan

membiarkan

otoriter

otoriatif