TEKNIK MUDAH PERENGGAN

TMP : ALTERNATIF BAGI PELAJAR SEDERHANA DAN POTENSI TMP sebagai alternatif pelajar sederhana dan potensi dibentangkan dalam Pertandingan Inovasi Guru Kategori Individu Menengah Pahang 2009. Memperoleh tempat ketiga Negeri Pahang 2009 dan tempat kedua Sempena Hari Guru Daerah Kuantan 2009. A. STRUKTUR SETIAP PERENGGAN A1 =Idea utama A2 = Huraian A3 = Huraian A4 = Data, contoh, statistik, pendapat, peribahasa, ungkapan menarik A5 = Kesimpulan perenggan * A ialah ayat B. PANDUAN PERMULAAN PERENGGAN PENDAHULUAN Pelajar memulakan karangan dengan kata / frasa berikut ; Akhir-akhir ini,...... Kebelakangan ini,...... Belakangan ini,...... Mayapada,............. Marcapada,........... Dasawarsa ini,..... Dalam mengejar era modenisasi....... C. PANDUAN MEMULAKAN PERENGGAN IDEA Mulakan ayat idea utama dengan kata arah soalan seperti berikut; Punca/cara / usaha / kepentingan yang perlu diperhalusi ialah,..................... D. PANDUAN MENULIS KESIMPULAN / PENUTUP KARANGAN Mulakan ayat kesimpulan dengan kata berikut; Kesimpulannya,..... Secara tuntas,......... Sebagai akhir kalam,....... Akhirul kalamnya,..... Konklusinya,............ Sebagai intiha,.......... E. KONSEP ASAS YANG PERLU DIKETAHUI PELAJAR

Tema = isu dalam soalan Ayat Arah = ayat yang menjurus kepada kehendak soalan Ayat Huraian = ayat yang menghurai idea Ayat Contoh = ayat yang menyatakan contoh(dimulakan dengan Menurut ...atau Sebagai contoh,..)berdasarkan pengetahuan sedia ada pelajar tanpa merujuk bahan / maklumat yang betul Ayat Simpul = Ayat yang menggabungkan harapan , pandangan dan cadangan terhadap isu F. PROSEDUR PELAKSANAAN OLEH GURU DI SEKOLAH 1. Guru menjelaskan secara ringkas perkara A,B,C,D dan E 2. Guru mengedarkan bahan modul latihan bahagian pendahuluan,isi dan kesimpulan kepada pelajar. 3. Guru memudah cara dan membimbing pelajar bermula ayat 1 hingga ayat 5 bahagian pendahuluan, diikuti bahagian isi dan bahagian kesimpulan. 4. Guru perlu memastikan pelajar menulis ayat demi ayat bersama-sama. Jika ada pelajar yang masih belum menghabiskan ayat sebelumnya, guru perlu memastikan pelajar tersebut menulis sebelum memulakan ayat seterusnya.

PENJELASAN RINGKAS TMP

BAHAGIAN PENDAHULUAN Secara ringkasnya, perenggan pendahuluan TMP mempunyai bentuk seperti berikut:. Ayat 1 Ayat penyataan tema(mayapada,marcapada..) Ayat 2 Definisi tema(Dari segi konsepsinya.....) Ayat 3 Ayat rangsangan (mengapa/bagaimana/siapa) Ayat 4 Ayat contoh / tokoh(Menurut......) Ayat 5 Ayat arah soalan(Oleh itu,....(arah soalan) BAHAGIAN ISI Secara ringkasnya, perenggan isi TMP mempunyai bentuk seperti berikut:. Ayat 1 Ayat arah soalan t tema Ayat 2 Ayat rangsangan ( mengapa, bagaimana, siapa) Ayat 3 Ayat rangsangan( mengapa, bagaimana, siapa) Ayat 4 Ayat contoh / tokoh Ayat 5 Ayat rangsangan kesimpulan perenggan(Sekiranya,...) BAHAGIAN KESIMPULAN Secara ringkasnya, perenggan kesimpulan TMP mempunyai bentuk seperti berikut:.

Ayat 1 Ayat penyataan tema(Akhirulkalamnya,.) Ayat 2 Ayat rangsangan harapan (Semoga.) Ayat 3 Ayat rangsangan Pandangan (sememangnya,.....) Ayat 4 Ayat rangsangan cadangan(Oleh itu, kita perlu....) Ayat 5 Ayat rangsangan kesimpulan perenggan(Sekiranya....