MINGGU : 39 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : PERMAINAN CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA (B.M 1.0) Kemahiran Mendengar (BM 1.2) Mendengar dan mengecam bunyi perkataan (BM 1.2.1) Mengenal perkataan dengan bunyi suku kata awal yang sama. (BM 1.2.3) Mengenal bunyi suku kata akhir yang sama. Membunyikan 2 perkataan yang mempunyai suku kata awal yang sama. Kad perkataan (Hoki-hobi) (Jaringjagung) (gasinggaring) Jaring taring Gasing pusing

Memadankan perkataan dengan bunyi suku kata akhir yang sama

(B.M 2.0) Kemahiran Bertutur (BM 2.2) Bersoal jawab melalui rangsangan yang diberi (BM2.3) Melafazkan puisi dengan intonasi yang betul (BM 2.2.7) Bersoal jawab secara bersopan (BM 2.3.2) Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul a. Pantun dua kerat b. Pantun empat kerat bersoal jawab mengenai sukan kegemaran masingmasing Cuaca baik dipagi hari Harap-harap hingga ke petang Seronok bermain di petang hari Hujan dah turun mari kita pulang Carta pantun

(B.M 3.0) Kemahiran Membaca (BM 3.8) Membaca ayat dalam konteks (BM 3.8.2) Mengenal tanda baca dalam ayat (BM 3.8.3) Membaca ayatayat dalam cerita dengan intonasi yang betul. (B.M 4.0) Kemahiran Menulis (BM 4.2) Menguasai kemahiran menulis (BM 4.2.6) Menyalin perkataan dengan cara yang betul Menyalin perkataan seperti : - bola sepak -jaring -kayu hoki -gelung - bola getah - skittle Kad perkataan Kertas A4 Aktiviti membaca di perpustakaan mini

MINGGU : 39 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : PERMAINAN CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS (B.I 1.0) Listening And Special Skills (BI 1.9) Perform a variety of language forms and functions in a social context. (BM 1.9.2) Use simple sentences to carry out conversation: Eg: - to exchange greeting. - To introduce oneself - To show appreciation - To express feelings and emotion (BM 1.9.3) Use simple sentences to convey messages. (B.I 2.0) Pre reading Skills (BI 2.2) Acquire knowledge of print and ethics in reading. (BI 2.2.3) Recognise the basic features of a book lable the features of book such as the title, editor and publisher. A4 paper Play musical chair. say never mind, Ill try it again when out of game. Radio Cd

(B.I 3.0) Reading Skills (BI 3.5) Develop interest in reading (BI 3.5.2) Talk about stories (stories with more difficult words) being read (BI 3.5.3) Relate stories read to others (B.I 4.0) Writing Skills (BI 4.2) Writing skills (BI 4.2.3) Write recognizable letters (BI 4.2.4) Write simple words in neat, legible print. Write the words such as football, musical chair, netball, hockey in neat. Word card Pictures card Story telling using props or puppet

MINGGU : 39 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : PERMAINAN CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG KEROHANIAN , SIKAP DAN NILAI PEMDIDIKAN ISLAM (P.I 1.0) Akidah (PI 1.3) Mengetahui rukun Islam (PI 1.3.2) Meyatakan lima rukun Islam - mengucap dua kalimah syahadah - solat lima waktu - mengeluarkan zakat - berpuasa di bulan ramadhan - mengerjakan ibadah haji mengetahui dan melafazkan 5 perkara dalam rukun Islam. Carta rukun islam

(P.I 2.0) Ibadah (PI 2.3) Mendirikan solat (PI 2.3.3) Menyatakan nama dan waktu solat (pagi, tengah hari, petang, malam) - subuh : pagi - zuhur : t/hari - asar : petang - maghrib : senja - isyak : malam Carta waktuwaktu solat jam

(P.I 3.0) Sirah (PI 3.1) Mengetahui Sirah Rasulullah S.A.W (P.I 4.0) Akhlak (PI 4.2) Melakukan amalan seharian mengikut adab seperti melafazkan doa (PI 4.2.10) Melafazkan doa masuk dan keluar tandas. Melafazkan doa masuk dan keluar tandas dengan lancar Carta doa (3.1.4) Menceritakan peristiwa kelahiran Rasulullah S.A.W menyatakan tarikh kelahiran Rasulullah, keadaannya yatim ketika dilahirkan,dll Buku cerita

(P.I 5.0) Asas Al-Quran Dan Tulisan Jawi (PI 5.2) Mengetahui huruf jawi (PI 5.2.5) Menyebut hurufhuruf jawi yang bersambung dengan huruf vocal Alif, wau dan ya (PI 5.2.6) Membunyikan huruf-huruf jawi yang bersambung dengan huruf vocal Alif, wau dan ya Mencantum huruf jawi dengan huruf alif, wau atau ya dan membunyikannya Ba+alif = BA Wau+alif = WA Kad huruf

MINGGU : 39 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : PERMAINAN CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL (PM 14.0) Toleransi (PM 14.2) Mengamalkan sikap bertolak ansur dengan rakan sebaya (PM 14.2.2) Mengamalkan sikap bertolak ansur dengan rakan dalam situasi tertentu (PM 14.2.3) Menyatakan faedah bertolak ansur semasa menjalankan aktiviti kumpulan Bekerjasama melakukan aktiviti di dalam kumpulan dan menyatakan kebaikan bertolak ansur dengan rakan di dalam kumpulan

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK) (PFK 1.0) Perkembangan Motor Halus (PFK 1.2) Melakukan kemahiran kordinasi mata tangan dalam perkembangan kemahiran motor halus. (PFK 1.2.11) Menggunakan jari untuk menguntai objek pelbagai saiz dengan menggunakan pelbagai jenis tali Menguntai manik menggunakan pelbagai jenis tali Manik Tali

(PFK 2.0) Perkembangan Motor Kasar (PFK 2.3) Melakukan kemahiran koordinasi mata dan tangan dalam perkembangan kemahiran motor kasar (PFK 2.3.7) Melempar objek seperti gelung ke skital Melempar gelung pelbagai saiz ke skital Gelung Skitel

(PFK 4.0) Kesihatan Persekitaran (PFK 4.1) Menjaga kebersihan (PFK 4.1.7) Menyatakan kepentingan memakai pakaian yang bersih, sesuai dan kemas Membuat perbandingan pakaian yang bersih dan kotor Kad gambar Cd tayangan

(PFK 5.0) Keselamatan (PFK 5.2) Mengamalkan langkah keselamatan diri (PFK 5.2.11) Menunjukkan cara yang betul semasa mengendalikan alatan dan bahan yang merbahaya Menunjukkan cara yang betul menggunakan peralatan sukan seperti kayu hoki. Kayu hoki Topi Ankle guard

MINGGU : 39 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : PERMAINAN CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI) (KTI 1.0) Seni Visual (KTI 1.3) Menunjukkan apresiasi seni (KTI 1.3.4) Menceritakan dan mempamerkan hasil kerja sendiri (KTI 1.3.5) Menyatakan pandangan secara lisan hasil kerja sendiri dan rakan (KTI 3.0) Drama & Gerakan Kreatif (KTI 3.1) Mengambil bahagian dalam drama dan gerakan kreatif (KTI 3.1.5) Main peranan mengikut imaginasi Lakonan / simulasi di padang permainan hari sukan Melukis permandangan hari sukan sekolah Mewarna pemandangan hari sukan sekolah Kertas lukisan

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI AWAL SAINS (ST 5.0) Menyiasat Alam Fizikal (ST 5.1) Meneroka (ST 5.1.3) Membandingkan fenomena alam aktiviti yang biasa dijalankan yang biasa dalam cuaca yang berbeza dijumpai seperti cuaca, pelangi dan bayang-bayang Menyenaraikan / memadankan sukan musim panas dan musim sejuk Kad gambar

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI AWAL MATEMATIK (ST 10.0) Konsep Waktu (ST 10.1) Memahami waktu dalam konteks kehidupan seharian (ST 10.1.3) Menyatakan waktu untuk menjalankan sesuatu aktiviti (contoh: jam 7 pagi, jam 12 tengah hari) (ST 10.1.4) Menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan (Contoh:isnin, selasa) Melabel waktu dengan aktiviti yang sesuai Menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan dengan lancar Kad gambar Kad waktu

Kad perkataan Kad nombor

MINGGU : 39 FOKUS STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA : PERMAINAN CADANGAN AKTIVITI SUMBER CATATAN

(ST 13.0) Penggunaan ICT (ST 13.3) Menggunakan ICT untuk meningkatkan pembelajaran (ST 13.3.1) Menggunakan CD dan VCD untuk memperoleh pengetahuan dan kemahiran Menggunakan perisian computer / cd rom Cd tematik komputer

TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE) (PSE 3.0) Membina kemahiran sosial (PSE 3.2) Menggunakan kemahiran sosial dalam interaksi (PSE 3.2.7) Berkongsi idea, barangan dan peralatan seperti permainan, makanan. (PSE 3.2.8) Menunjukkan kemahiran play entry TUNJANG KEMANUSIAN (KM) (KM 7.0) Saya dan Warisan Budaya (KM 7.3) Mengenal permainan tradisional pelbagai kaum Malaysia (KM 7.3.2) Bermain permainan tradisional masyarakat pelbagai kaum masyarakat Malaysia Bermain permainan tradisional seperti congkak, batu seremban, ketinting Papan congkak Batu seremban Permaidani ketinting Permainan galah panjang, konda kondi, polis entri.dll