LAMPIRAN

Universitas Sumatera Utara

 Lampiran 1

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini adalah mahasiswa Fakultas

Keperawatan Universitas Sumatera Utara:

Nama : Rahmi Surilesmana

NIM : 071101009

Alamat : Jln. Jamin Ginting Gang Sarmin No. 57 Padang Bulan Medan

Akan mengadakan penelitian dengan judul “Perbedaan kemampuan

perawatan diri pre dan post strategi pelaksanaan komunikasi defisit perawatan diri
di ruangan Kamboja Rumah Sakit Jiwa Daerah Provinsi Sumatera Utara Medan“.
Penelitian ini tidak menimbulkan akibat yang merugikan saudara/saudari sebagai
responden, kerahasiaan semua informasi yang diberikan akan dijaga dan hanya
digunakan untuk penelitian. Jika saudara/saudari tidak bersedia menjadi
responden, maka tidak ada ancaman bagi saudara/saudari, keluarga dan siapapun.
Jika telah menjadi responden dan terjadi hal-hal yang memungkinkan
saudara/saudari untuk mengundurkan diri, maka saudara/saudari diperbolehkan
untuk mengundurkan diri dan tidak berpatisipasi dalam penelitian ini. Apabila
saudara/saudari menyetujui, saya mohon kesediaan untuk menandatangani lembar
persetujuan.

Atas perhatian dan kesediaan saudara/saudari sebagai responden, saya

ucapkan terima kasih.

Peneliti,

(Rahmi Surilesmana)

Universitas Sumatera Utara

 LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN

Setelah saya mendengar keterangan dari saudari Rahmi Surilesmana

mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang melaksanakan
penelitian tentang “Perbedaan kemampuan perawatan diri pre dan post strategi
pelaksanaan komunikasi defisit perawatan diri di ruangan Kamboja Rumah Sakit
Jiwa Daerah Provinsi Sumatera Utara Medan“ maka saya bersedia menjadi
responden dan mengizinkan peneliti untuk melakukan srategi pelaksanaan defisit
perawatan diri serta berjanji untuk mengikuti tanpa ada tekanan dari pihak
manapun.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Medan, 2011

Yang memberi pernyataan,

( )

Universitas Sumatera Utara

 Lampiran 2

INSTRUMEN PENELITIAN

1. Data Demografi

Diisi oleh perawat/peneliti berdasarkan hasil wawancara terhadap responden.

Beri tanda √)
( pada kotak yang tersedia. Isilah pertanyaan sesuai dengan
keadaan yang ada.

1. Inisial Nama :
2. Usia : Tahun

3. Agama : Islam Kristen

Hindu Budha

4. Status Perkawinan : Kawin Belum Kawin

Janda Duda

5. Pendidikan Terakhir : SD SMP

SMA PT

6. Lama rawat : < 6 Bulan

> 6 Bulan

Universitas Sumatera Utara

2. Lembar Observasi

Kemampuan Klien

Penilaian hasil observasi kemampuan perawatan diri berdasarkan tingkat

fungsional klien diklasifikasikan NANDA mengunakan skala berikut:

4 = Mandiri Penuh,

3 = Membutuhkan peralatan atau alat bantu,

2 = Membutuhkan pertolongan orang lain untuk bantuan, pengawasan,

pendidikan,

1 = Membutuhkan pertolongan orang lain dan peralatan atau alat bantu,

0 = Ketergantungan, tidak dapat berpatisipasi dalam aktivitas.

Petunjuk Pengisian:

Diisi oleh perawat/peneliti berdasarkan keadaan klien pada saat itu.

Beri tanda √)
( pada kotak yang tersedia. Isilah pertanyaan sesuai dengan
keadaan yang ada.

1. Kemampuan perawatan diri mandi

Klien tidak mampu mandi jika tidak dibantu sama sekali.

Perawat menyediakan seluruh peralatan; mengatur posisi klien;

membersihkan punggung, tungkai, perineum, dan semua bagian
tubuh lain, sesuai keperluan. Klien dapat membantu.
Perawat memberikan seluruh peralatan; mengatur posisi klien di
tempat tidur/kamar mandi. Klien dapat mandi sendiri kecuali untuk
bagian punggung dan kaki.
Hanya membutuhkan peralatan mandi, klien dapat melakukan
perawatan mandi sendiri.
Mandiri penuh, klien menyediakan peralatan mandi dan dapat
melakukan mandi sendiri.

Universitas Sumatera Utara

2. Kemampuan perawatan diri hygiene mulut
Perawat melakukan seluruh perawatan hygiene mulut klien.

Perawat menyiapkan sikat gigi, pasta gigi, posisi mulut, mengatur

posisi dan membantu melakukan perawatan hygiene mulut klien.

Perawat menyediakan peralatan; klien melakukan hygiene mulut

dalam pengawasan perawat.

Klien hanya membutuhkan peralatan, klien dapat melakukan

hygiene mulut sendiri.

Mandiri penuh, klien menyediakan peralatan dan dapat melakukan

sendiri perawatan hygiene mulut.

3. Kemampuan perawatan diri berpakaian/berhias

Klien tidak mampu mengenakan pakaian jika tidak dibantu
perawat; perawat menyisirkan rambut klien.

Perawat menyisir rambut klien, membantu mengenakan pakaian,

mengancingkan, meritsleting pakaian.

Perawat mempersiapkan pakaian, klien dapat mengancingkan,

meristleting atau mengikat pakaian. Klien dapat mengenakan
pakaian sendiri dalam pengawasan perawat.

Klien hanya membutuhkan pakaian, klien dapat mengenakan

pakaian sendiri.

Mandiri penuh, klien mempersiapkan pakaian dan dapat

melakukan sendiri perawatan berpakaian/berhias.

Universitas Sumatera Utara

4. Kemampuan perawatan diri makan
Klien perlu dibantu untuk makan secara total.

Perawat memotong makanan, membuka wadah, mengatur posisi

klien, memantau dan mendorong untuk makan.

Perawat mengatur posisi klien, mengambil makanan, memantau

makan.

Klien hanya membutuhkan makanan, klien dapat melakukan

sendiri perawatan makan.

Mandiri penuh, klien menyediakan makanan dan dapat melakukan

sendiri perawatan makan.

5. Kemampuan perawatan diri toileting

Klien inkontinensia, perawat menempatkan klien pada pispot atau
commode.

Perawat menyediakan pispot, menempatkan klien di pispot atau

commode.

Klien dapat berjalan ke kamar kecil/commode dengan bantuan;

perawat membantu mengenakan atau melepaskan pakaian.

Klien hanya membutuhkan pispot/commode, dapat berjalan ke

kamar kecil, klien dapat melakukan sendiri perawatan toileting.

Mandiri penuh, klien menyediakan pispot dan dapat melakukan

sendiri perawatan toileting.

Universitas Sumatera Utara

Skor :

17-20 = Mandiri penuh

13-16 = Membutuhkan peralatan/alat bantu

9-12 = Membutuhkan pertolongan (bantuan, pengawasan,

pendidikan)

5-8 = Membutuhkan pertolongan dan peralatan/alat bantu

0-4 = Ketergantungan, tidak dapat berpatisipasi dalam aktivitas

Universitas Sumatera Utara

 Lampiran 3

JADWAL AKTIVITAS HARIAN PASIEN

Inisial Nama :

No Waktu Kegiatan Tanggal Ket

1 08.00-09.00

2 09.00-10.00

3 10.00-11.00

4 11.00-12.00

5 12.00-13.00

6 13.00-14.00

7 14.00-15.00

8 15.00-16.00

9 16.00-17.00

10 17.00-18.00

11 18.00-19.00

12 19.00-20.00

13 20.00-21.00

14 21.00-22.00

Universitas Sumatera Utara

 Lampiran 4

SATUAN ACARA PENGAJARAN

STRATEGI PELAKSANAAN KOMUNIKASI
DEFISIT PERAWATAN DIRI

Oleh
Rahmi Surilesmana

071101009

FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2010

Universitas Sumatera Utara

 SATUAN ACARA PENGAJARAN

1. Perawatan kebersihan diri

Waktu Pertemuan : 30 menit

Pertemuan ke :1
A. Tujuan : Klien mampu melakukan kebersihan diri
secara mandiri.
B. Pokok Bahasan : Perawatan kebersihan diri
C. Sub Pokok Bahasan :
1. Pentingnya kebersihan diri.
2. Alat-alat untuk menjaga kebersihan
diri.
3. Cara-cara melakukan kebersihan diri.
4. Mempraktekkan cara menjaga
kebersihan diri.
D. Kegiatan :

Tahap Kegiatan Metode Kegiatan Klien Alat

Orientasi a. Salam terapeutik. Diskusi Mendengarkan -
b.Validasi. Tanya jawab
c. Kontrak.
Kerja a. Menjelaskan Ceramah Mendengarkan Perlengkapan
pentingnya menjaga Intervensi Menpraktekkan mandi :
kebersihan diri. a. Sabun
b. Menjelaskan alat- mandi
alat untuk menjaga b.Shampo
kebersihan diri. c. Pasta gigi
c. Menjelaskan cara- d.Sikat gigi
cara melakukan
kebersihan diri.
d. Melatih klien
mempraktekkan cara
menjaga kebersihan
diri.
Terminasi a. Evaluasi respon Diskusi Mendengarkan -
klien. Tanya Jawab
b.Tindak lanjut klien.
c. Kontrak yang akan
datang.

Universitas Sumatera Utara

 E. Evaluasi :

1. Klien dapat menjelaskan kembali tentang pentingnya menjaga

kebersihan diri.
2. Klien dapat mengetahui alat-alat untuk menjaga kebersihan diri.
3. Klien dapat menjelaskan kembali cara menjaga kebersihan diri.
4. Klien dapat mempraktekkan cara menjaga kebersihan diri.
F. Referensi :
Purba, Jenny Marlindawani. dkk (2009). Asuhan Keperawatan Pada Klien
Dengan Masalah Psikososial dan Gangguan Jiwa. Medan: USU Press.

2. Melatih berdandan/berhias

Waktu Pertemuan : 15 menit

Pertemuan ke :2
A. Tujuan : Klien mampu berdandan/berhias secara
mandiri.
B. Pokok Bahasan : Melatih berdandan/berhias
C. Sub pokok Bahasan :
1. Melatih klien berpakaian.
2. Melatih klien menyisir rambut.
3. Melatih klien berhias.
D. Kegiatan :

Tahap Kegiatan Metode Kegiatan Klien Alat

Orientasi a. Salam Diskusi Mendengarkan -
terapeutik. Tanya jawab
b. Validasi.
c. Kontrak.
Kerja a. Melatih klien Intervensi Menpraktekkan Perlengkapan
berpakaian. berdandan
b. Melatih klien /berhias:
menyisir 1. Pakaian.
rambut. 2. Sisir
c. Melatih klien rambut.
berhias. 3. Bedak.

Terminasi a. Evaluasi Diskusi Mendengarkan -

respon klien. Tanya Jawab
b. Tindak lanjut
klien.
c. Kontrak yang
akan datang.

Universitas Sumatera Utara

 E. Evaluasi :
1. Klien dapat mengenakan pakaian secara mandiri
2. Klien dapat menyisir rambut secara mandiri.
3. Klien dapat berhias secara mandiri.
F. Referensi :
Purba, Jenny Marlindawani. dkk (2009). Asuhan Keperawatan Pada Klien
Dengan Masalah Psikososial dan Gangguan Jiwa. Medan: USU Press.

3. Melatih makan secara mandiri

Waktu Pertemuan : 15 menit

Pertemuan ke :3
A. Tujuan : Klien mampu makan secara mandiri.
B. Pokok Bahasan : Melatih berdandan/berhias
C. Sub pokok Bahasan :
1. Mejelaskan cara mempersiapkan
makan.
2. Menjelaskan cara makan yang tertib.
3. Menjelaskan cara merapikan peralatan
makan setelah makan.
4. Praktek makan sesuai dengan tahapan
makan yang baik.
D. Kegiatan :

Tahap Kegiatan Metode Kegiatan Klien Alat

Orientasi a. Salam terapeutik. Diskusi Mendengarkan -
b. Validasi. Tanya jawab
c. Kontrak.
Kerja a. Mejelaskan cara Ceramah Mendengarkan Perlengkapa
mempersiapkan Intervensi Menpraktekkan n untuk
makan. makan:
b. Menjelaskan cara 1. Piring
makan yang 2. Sendok
tertib. 3. Gelas
c. Menjelaskan cara
merapikan
peralatan makan
setelah makan.
d. Praktek makan
sesuai dengan
tahapan makan
yang baik.

Universitas Sumatera Utara

Terminasi a. Evaluasi respon Diskusi Mendengarkan -
klien. Tanya Jawab
b.Tindak lanjut
klien.
c. Kontrak yang
akan datang.

E. Evaluasi :
1. Klien dapat menjelaskan kembali cara mempersiapkan makan.
2. Klien dapat menjelaskan cara makan yang tertib.
3. Klien dapat menjelaskan kembali cara merapikan peralatan makan
setelah makan.
4. Klien dapat mempraktekkan makan sesuai dengan tahapan makan yang
baik.
F. Referensi :
Purba, Jenny Marlindawani. dkk (2009). Asuhan Keperawatan Pada Klien
Dengan Masalah Psikososial dan Gangguan Jiwa. Medan: USU Press.

4. Mengajarkan BAB/BAK

Waktu Pertemuan : 15 menit

Pertemuan ke :4
A. Tujuan : Klien mampu BAB/BAK secara mandiri.
B. Pokok Bahasan : Mengajarkan BAB/BAK
C. Sub pokok Bahasan :
1. Menjelaskan tempat BAB/BAK
2. Menjelaskan cara membersihkan diri
setelah BAB dan BAK.
3. Menjelaskan cara membersihkan tempat
BAB dan BAK.
D. Kegiatan :

Tahap Kegiatan Mengajar Metode Kegiatan Klien Alat

Orientasi a. Salam Diskusi Mendengarkan -
terapeutik. Tanya jawab
b. Validasi.
c. Kontrak.
Kerja a. Menjelaskan Ceramah Mendengarkan -
tempat BAB
dan BAK.
b. Menjelaskan
cara

Universitas Sumatera Utara

 membersihkan
diri setelah
BAB dan BAK.
c. Menjelaskan
cara
membersihkan
tempat BAB
dan BAK.

Terminasi a. Evaluasi respon Diskusi Mendengarkan -

klien. Tanya Jawab
b. Tindak lanjut
klien.
c. Kontrak yang
akan datang.

E. Evaluasi :
1. Klien dapat menjelaskan kembali tempat BAB dan BAK.
2. Klien dapat menjelaskan kembali cara membersihkan diri setelah BAB
dan BAK.
3. Klien dapat menjelaskan kembali cara membersihkan tempat BAB dan
BAK.
F. Referensi :

Purba, Jenny Marlindawani. dkk (2009). Asuhan Keperawatan Pada Klien

Dengan Masalah Psikososial dan Gangguan Jiwa. Medan: USU Press.

Universitas Sumatera Utara

 Lampiran 5

JADWAL PROSES PENELITIAN PENERAPAN STRATEGI PELAKSANAAN KOMUNIKASI DEFISIT PERAWATAN DIRI

DI RUANGAN KAMBOJA RUMAH SAKIT JIWA DAERAH PROVSU MEDAN

Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 4 Hari 5 Hari 6 Hari 7 Hari 8 Hari 9 Hari
10
Pre SP 1 DPD SP 1 DPD SP 2 DPD SP 2 DPD SP 3 DPD SP 3 DPD SP 4 DPD SP 4 DPD Post
Test (Kemampuan (Kemampuan (Kemampuan (Kemampuan (Kemampuan (Kemampuan (Kemampuan (Kemampuan Test
Perawatan Perawatan Perawatan Perawatan Perawatan Perawatan Perawatan Perawatan
Diri Mandi Diri Mandi Diri Diri Diri Makan) Diri Makan) Diri Diri
dan Hygiene dan Hygiene Berpakaian/ Berpakaian/ Toiletting) Toiletting)
Mulut) Mulut) Berhias) Berhias)

16 1 (10.00) 9 (10.00) 1 (10.00) 9 (10.00) 1 (10.00) 9 (10.00) 1 (10.00) 9 (10.00) 16

Respon 2 (10.30) 10 (10.30) 2 (10.15) 10 (10.15) 2 (10.15) 10 (10.15) 2 (10.15) 10 (10.15) Respon
den 3 (11.00) 11 (11.00) 3 (10.30) 11 (10.30) 3 (10.30) 11 (10.30) 3 (10.30) 11 (10.30) den
4 (11.30) 12 (11.30) 4 (10.45) 12 (10.45) 4 (10.45) 12 (10.45) 4 (10.45) 12 (10.45)
5 (12.00) 13 (12.00) 5 (11.00) 13 (11.00) 5 (11.00) 13 (11.00) 5 (11.00) 13 (11.00)
6 (13.00) 14 (13.00) 6 (11.15) 14 (11.15) 6 (11.15) 14 (11.15) 6 (11.15) 14 (11.15)
7 (13.30) 15 (13.30) 7 (11.30) 15 (11.30) 7 (11.30) 15 (11.30) 7 (11.30) 15 (11.30)
8 (14.00) 16 (14.00) 8 (11.45) 16 (11.45) 8 (11.45) 16 (11.45) 8 (11.45) 16 (11.45)

Universitas Sumatera Utara

 Lampiran 6

DATA PENELITIAN

Responden Hasil Total Hasil Total Selisih

Observasi Observasi
Pre Test Post Test
Mandi Hygiene Berdandan Makan Toiletting Mandi Hygiene Berdandan Makan Toiletting
Mulut Mulut
1 3 2 2 2 3 12 4 4 3 3 4 18 6
2 3 2 3 3 3 14 4 4 4 3 4 19 5
3 3 2 3 3 4 15 4 4 4 4 4 20 5
4 3 3 3 3 3 15 4 4 3 3 4 18 3
5 2 2 2 3 3 12 3 3 3 3 3 15 3
6 2 2 2 2 3 11 3 3 3 3 3 15 4
7 2 2 2 2 3 11 4 4 3 3 4 18 7
8 3 3 3 3 3 15 4 4 3 3 4 18 3
9 3 3 3 3 3 15 4 4 4 3 4 19 4
10 3 3 3 3 3 15 4 4 4 3 4 19 4
11 2 2 2 2 3 11 4 4 3 3 3 17 6
12 2 2 2 2 3 11 4 4 3 3 3 17 6
13 3 3 3 3 3 15 4 4 4 4 4 20 5
14 3 3 3 3 3 15 4 4 4 3 4 19 4
15 3 3 3 3 3 15 4 4 4 3 4 19 4
16 3 3 3 3 3 15 4 4 4 3 4 19 4

Universitas Sumatera Utara

Keterangan :
4 : Mandiri
3 : Membutuhkan Alat Bantu
2 : Membutuhkan Pertolongan (Bantuan, Pengawasan, Pendidikan)

1 : Membutuhkan Pertolongan dan Alat Bantu

0 : Ketergantungan

Universitas Sumatera Utara

 Lampiran 7

HASIL RELIABEL

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 10 100.0

a
Excluded 0 .0

Total 10 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's
Alpha N of Items

.878 5

Item Statistics

Mean Std. Deviation N

VAR00001 2.5000 .52705 10

VAR00002 2.2000 .42164 10

VAR00003 2.5000 .52705 10

VAR00004 2.5000 .52705 10

VAR00005 3.1000 .31623 10

Universitas Sumatera Utara

 Item-Total Statistics

Cronbach's
Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item
Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted

VAR00001 10.3000 2.011 .966 .781

VAR00002 10.6000 2.933 .431 .909

VAR00003 10.3000 2.011 .966 .781

VAR00004 10.3000 2.011 .966 .781

VAR00005 9.7000 3.344 .250 .930

Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation N of Items

12.8000 3.733 1.93218 5

Universitas Sumatera Utara

 Lampiran 8

UJI NORMALITAS DATA

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

Pre_SP_DPD 16 100.0% 0 .0% 16 100.0%

Post_SP_DPD 16 100.0% 0 .0% 16 100.0%

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.

Pre_SP_DPD .347 16 .000 .701 16 .000

Post_SP_DPD .220 16 .037 .861 16 .020

a. Lilliefors Significance Correction

Universitas Sumatera Utara

 Descriptives

Statistic Std. Error

Pre_SP_DPD Mean 6.44 .456

95% Confidence Interval for Lower Bound 5.47

Mean
Upper Bound 7.41

5% Trimmed Mean 6.38

Median 5.00

Variance 3.329

Std. Deviation 1.825

Minimum 5

Maximum 9

Range 4

Interquartile Range 4

Skewness .604 .564

Kurtosis -1.705 1.091

Post_SP_DPD Mean 1.88 .375

95% Confidence Interval for Lower Bound 1.08

Mean Upper Bound 2.67

5% Trimmed Mean 1.81

Median 1.50

Variance 2.250

Std. Deviation 1.500

Minimum 0

Maximum 5

Range 5

Interquartile Range 2

Skewness 1.054 .564

Kurtosis .664 1.091

Universitas Sumatera Utara

Pre_SP_DPD

Pre_SP_DPD Stem-and-Leaf Plot

Frequency Stem & Leaf

9,00 5 . 000000000
1,00 6 . 0
,00 7 .
2,00 8 . 00
4,00 9 . 0000

Stem width: 1
Each leaf: 1 case(s)

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara
Post_SP_DPD

Universitas Sumatera Utara

Post_SP_DPD Stem-and-Leaf Plot

Frequency Stem & Leaf

2,00 0 . 00
,00 0 .
6,00 1 . 000000
,00 1 .
4,00 2 . 0000
,00 2 .
2,00 3 . 00
2,00 Extremes (>=5,0)

Stem width: 1
Each leaf: 1 case(s)

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara
 Lampiran 9

DATA DEMOGRAFI KLIEN DEFISIT PERAWATAN DIRI

Statistics

Status Pendidikan
Umur Agama perkawinan Terakhir Lama Rawat

N Valid 16 16 16 16 16

Missing 0 0 0 0 0

Mean 1.63 2.25 1.56 1.94 1.50

Std. Error of Mean .180 .281 .128 .193 .129

Median 1.50 2.00 2.00 2.00 1.50

Mode 1 2 2 2 1a

Std. Deviation .719 1.125 .512 .772 .516

Variance .517 1.267 .263 .596 .267

Skewness .731 .722 -.279 .113 .000

Std. Error of Skewness .564 .564 .564 .564 .564

Kurtosis -.541 -.771 -2.219 -1.194 -2.308

Std. Error of Kurtosis 1.091 1.091 1.091 1.091 1.091

Range 2 3 1 2 1

Minimum 1 1 1 1 1

Maximum 3 4 2 3 2

Sum 26 36 25 31 24

Percentiles 10 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

20 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00

25 1.00 1.25 1.00 1.00 1.00

30 1.00 2.00 1.00 1.10 1.00

40 1.00 2.00 1.00 2.00 1.00

50 1.50 2.00 2.00 2.00 1.50

60 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00

70 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00

75 2.00 3.50 2.00 2.75 2.00

80 2.00 4.00 2.00 3.00 2.00

90 3.00 4.00 2.00 3.00 2.00

a. Multiple modes exist. The smallest value is shown

Universitas Sumatera Utara

 Umur

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid 30-39 8 50.0 50.0 50.0

40-49 6 37.5 37.5 87.5

50-59 2 12.5 12.5 100.0

Total 16 100.0 100.0

Agama

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Islam 4 25.0 25.0 25.0

Kristen 8 50.0 50.0 75.0

Budha 4 25.0 25.0 100.0

Total 16 100.0 100.0

Status perkawinan

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Kawin 7 43.8 43.8 43.8

Belum Kawin 9 56.3 56.3 100.0

Total 16 100.0 100.0

Universitas Sumatera Utara

 Pendidikan Terakhir

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid SD 5 31.3 31.3 31.3

SMP 7 43.8 43.8 75.0

SMA 4 25.0 25.0 100.0

Total 16 100.0 100.0

Lama Rawat

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid < 6 Bulan 8 50.0 50.0 50.0

> 6 Bulan 8 50.0 50.0 100.0

Total 16 100.0 100.0

Universitas Sumatera Utara

 Lampiran 10

PERBEDAAN KEMAMPUAN PERAWATAN DIRI PRE DAN POST

STRATEGI PELAKSANAAN KOMUNIKASI DEFISIT PERAWATAN
DIRI

Statistics

Pre Test Post Test

N Valid 16 16

Missing 0 0

Mean 2.63 3.88

Std. Error of Mean .125 .085

Median 3.00 4.00

Mode 3 4

Std. Deviation .500 .342

Variance .250 .117

Skewness -.571 -2.509

Std. Error of Skewness .564 .564

Kurtosis -1.934 4.898

Std. Error of Kurtosis 1.091 1.091

Range 1 1

Minimum 2 3

Maximum 3 4

Sum 42 62

Percentiles 10 2.00 3.00

20 2.00 4.00

25 2.00 4.00

30 2.00 4.00

40 2.80 4.00

50 3.00 4.00

60 3.00 4.00

70 3.00 4.00

75 3.00 4.00

80 3.00 4.00

90 3.00 4.00

Universitas Sumatera Utara

 Pre Test

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Membutuhkan pertolongan 6 37.5 37.5 37.5

Membutuhkan alat bantu 10 62.5 62.5 100.0

Total 16 100.0 100.0

Post Test

Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent

Valid Membutuhkan alat bantu 2 12.5 12.5 12.5

Mandiri 14 87.5 87.5 100.0

Total 16 100.0 100.0

Universitas Sumatera Utara

 Lampiran 11

Wilcoxon Signed Ranks Test

Ranks

N Mean Rank Sum of Ranks

a
Post_SP_DPD - Negative Ranks 0 .00 .00
Pre_SP_DPD
Positive Ranks 16b 8.50 136.00
c
Ties 0

Total 16

a. Post_SP_DPD < Pre_SP_DPD

b. Post_SP_DPD > Pre_SP_DPD

c. Post_SP_DPD = Pre_SP_DPD

Test Statisticsb

Post_SP_DPD -
Pre_SP_DPD

Z -3.530a

Asymp. Sig. (2-tailed) .000

a. Based on negative ranks.

b. Wilcoxon Signed Ranks Test

Universitas Sumatera Utara

 JADWAL PENELITIAN Lampiran 12

No Aktivitas Penelitian Agustus Sept Oktober Nov Des Januari Februari Maret April Mei Juni
2010 2010 2010 2010 2010 2011 2011 2011 2011 2011 2011
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Pengajuan judul
2 Menyusun Bab 1
3 Menyusun Bab 2
4 Menyusun Bab 3
5 Menyusun Bab 4
6 Menyerahkan proposal
7 Ujian sidang Proposal
8 Revisi proposal
9 Mengajukan izin penelitian
10 Pengumpulan data
11 Analisa data
12 Penyusunan skripsi
13 Pengajuan sidang skripsi
14 Ujian sidang skripsi
15 Revisi skripsi
16 Mengumpulkan skripsi

Diketahui oleh,
Dosen Pembimbing
(Sri Eka Wahyuni SKep. Ns. M.Kep)

Universitas Sumatera Utara

 Lampiran 13

CURRICULUM VITAE

Nama : Rahmi Surilesmana

Nim : 071101009

Tempat/Tanggal Lahir : Padang Panjang/19 Juli 1989

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Jln. Jamin Ginting Gang Sarmin No. 57 Padang

Bulan Medan 20155

Riwayat Pendidikan :

1. 1995-1999 : SD Negeri 01 Batipuh Baruh Timur

2. 1999-2000 : SD 27 Pasar Kambang
3. 2000-2001 : SD Negeri 39 Kampung Pansur
4. 2001-2004 : SMP N 1 Koto XI Tarusan
5. 2004-2007 : SMA N 1 Koto XI Tarusan
6. 2007 : Fakultas Keperawatan USU

Universitas Sumatera Utara

Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara