U PA TE N B A N Y H K A B U M E R A A S D A

PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS

UNIT PENDIDIKAN KECAMATAN LUMBIR

KISI-KISI DAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER II SD/MI

MATA PELAJARAN MATEMATIKA

TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KELAS V

UNIT PENDIDIKAN KECAMATAN LUMBIR 2010

RA

AS PR IN G G R A S A W IW A R A N IN

JA

KOMPOSISI DAN RINCIAN

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER II SD/ MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Kurikulum Alokasi Waktu Jumlah Soal KOMPOSISI SOAL 1. 2. 3.

: Sekolah Dasar : Matematika : V ( lima ) : KTSP : 90 menit : 35 butir

Soal nomor 1 sampai dengan nomor 20 adalah soal pilihan ganda. Soal nomor 21 sampai dengan nomor 30 adalah soal isian singkat. Soal nomor 31 sampai dengan nomor 35 adalah soal uraian.

RINCIAN SOAL NO 1. SEMESTER II PROSENTASE BENTUK DAN JUMLAH SOAL PILIHAN GANDA 20 57 % ISIAN SINGKAT 10 29 % URAIAN SINGKAT 5 14 % JUMLAH 35 100 % KETERANGAN

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Kurikulum Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal No 1 1. SK 2 Menggunaka n pecahan dalam pemecahan masalah KD 3 5.1. Mengubah pecahan ke bentuk persen dan sebaliknya Materi 4 Mengubah berbagai bentuk pecahan : Sekolah Dasar : Matematika : V ( lima ) : KTSP : 90 menit : 35 butir : Pilihan ganda, isian singkat, dan uraian singkat Indikator 5 Disajikan soal pecahan, siswa dapat menentukan nilai pecahan persen suatu bilangan Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan bentuk persen dari pecahan biasa Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan bentuk desimal dari pecahan persen Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan bentuk pecahan campuran dari pecahan biasa Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan bentuk desimal dari pecahan biasa Disajikancontoh soal,siswadapat menentukan bentuk pecahanbiasa daripecahan desimal Disajikanempat macam pecahan,siswa dapat menentukan pecahan yang nilainya paling besar Disajikann contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung penjumlahan bilangan pecahan Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung penjumlahan pecahan desimal dan pecahan biasa Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung penjumlahan pecahan persen dan desimal Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan keliling persegi panjang Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung pengurangan pecahan campuran Bentuk Soal 6 PG No soal 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

5.2. Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan

Penjumlahan dan pengurangan pecahan

No 1

SK 2

KD 3 5.3. Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan

Materi 4 Perkalian dan pembagian pecahan

Indikator 5 Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukas hasil pengerjaan hitung pengurangan pecahan persen dan pecahan biasa Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung pengurangan pecahan desimal dan pecahan campuran Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung perkalian pecahan biasa dan pecahan campuran Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung perkalian pecahan biasa dan pecahan desimal Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung pecahan persen dan pecahan desimal Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung pembagian pecahan campuran dan pecahan biasa Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung pembagian pecahan desimal dan pecahan persen Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung pembagian pecahan desimal. 6

No soal 7 13 14 15 16 17 18 19 20

Menggunaka n pecahan dalam pemecahan masalah

5.1. Mengubah pecahan ke bentuk persen dan sebaliknya 5.2. Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan 5.2. Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan

Mengubah berbagai bentuk pecahan

Penjumlahan dan pengurangan pecahan Perkalian dan pembagian pecahan

Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung dalam bentuk pecahan persen Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan urutan berbagai bentuk pecahan dari yang terkecil Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan nilai terbesar dari berbagai bentuk pecahan Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung tiga bentuk pecahan ke dalam bentuk pecahan biasa Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung tiga bentuk pecahan ke dalam bentuk pecahan campuran Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung pengurangan 3 bentuk pecahan ke dalam bentuk pec. persen Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan luas sebuah persegi yang memiliki sisi pecahan campuran dalam bentuk pecahan desimal Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung pembagian pecahan ke dalam bentuk pecahan desimal Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung perkalian dan pembagian ke dalam pecahan biasa Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung nilai persentase dari suatu bilangan Indikator 5

Isian

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 No soal 7

No 1

SK 2

KD 3

Materi 4

Menggunaka n pecahan dalam pemecahan masalah

5.1. Mengubah pecahan ke bentuk persen dan sebaliknya 5.2. Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan 5.2. Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan

Mengubah berbagai bentuk pecahan Penjumlahan dan pengurangan pecahan Perkalian dan pembagian pecahan

Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung penjumlahan pecahan campuran dan desimal ke dalam bentuk pecahan desimal Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung pengurangan pecahan campuran dan desimal ke dalam bentuk pecahan campuran

Uraian

31

32

Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung luas persegi panjang ke dalam bentuk pecahan biasa Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan hasil pengerjaan hitung pembagian pecahan desimal Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan nilai masing masing pecahan dari suatu bilangan

33 34 35

NAMA NO. ABSEN

: : ....

PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS DINAS PENDIDIKAN UNIT PENDIDIKAN KECAMATAN LUMBIR ULANGAN UMUM TENGAH SEMESTER II SD/ MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Mata Pelajaran Kelas Hari, tanggal Waktu : Matematika : V ( lima ) : :

PETUNJUK UMUM: 1. Tulislah nama dan nomor absenmu di sebelah kanan atas! 2. Bacalah setiap soal dengan sebaik-baiknya! 3. Kerjakan dahulu soal-soal yang kamu anggap mudah! 4. Perikasa kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada Bapak atau Ibu Guru! I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF a, b, c ATAU d, DI DEPAN JAWABAN YANG PALING BENAR! 1. Banyak buah jeruk dalam keranjang 220 buah. Buah jeruk yang busuk ada 55 buah. Persentase buah jeruk yang busuk adalah... . a. 25 % c. 55 % b. 35 % d. 65 % 2. a. 6 % b. 60 % Bentuk persen dari pecahan adalah... . c. 8 % d. 80 %

3. Ayah menabungkan sebanyak 28 % dari uang gajinya. Banyak uang yang ditabungkan Ayah jika ditulis dalam bentuk desimal adalah . a. 2,8 c. 28,0 b. 0,28 d. 280 4. a. 1 b. 1 Bentuk pecahan campuran dari c. 3 d. 2 m, Jika ditulis dengan adalah... .

5. Dani memiliki sapu tangan seluas pecahan desimal maka luas sapu tangan Dani adalah...m a. 52 c. 0,52 b. 5,2 d. 0,052 6. a. b. 7. Panjang tali A =

Bentuk pecahan biasa dari 0,75 adalah...... c. d. m, tali B = c. C d. D m , tali C = 0,55 m, dan tali D =

m. Tali yang paling panjang adalah..... a. A b. B

8. a. 2 b. 3

1 +

=... . c. 2 d. 3

9. Budi Anduk mempunyai 0,6 kg mangga dan kg jeruk. Jumlah berat buah buahan yang dimiliki Budi Anduk jika ditulis dalam bentuk pecahan desimal adalah... kg. a. 2,2 c. 22 b. 1,2 d. 12 10. a. 7 % b. 70 % 35 % + 0,45 =... . c. 8 % d. 80 % m dan lebar m.

11. Sebuah persegi panjang memiliki panjang Keliling persegi panjang adalah... .cm. a. 90 c. 130 b. 120 d. 150 12. a. 2 b. 2 13. a. 25 % b. 30 % 65 % - =... . c. 35 % d. 40 % 20 16 =... . c. 3 d. 3

14. Wawan mempunyai 6,82 m kain, sebanyak 2 kepada Ibnu. Kain Wawan sekarang tinggal... m. a. 40,2 c. 0,402 b. 4,02 d. 402 15. a. 1 b. 2 16. a. 14 b. 1,40 40 % x 0,35 =... . c. 0,14 d. 140 x 1 =... . c. 1 d. 2

m diberikan

17. Kakek memiliki sebidang tanah dengan panjang 3 hm dan lebar 30 % hm. Luas tanah kakek jika ditulis dalam bentuk pecahan campuran adalah ... hm a. 2 c. 2 b. 1 18. a. 21 b. 21 8 : =... . c. 21 d. 21 d. 1

19. a. 3,50 b. 4,50

0,65 : 20 % =... . c. 3,25 d. 4,25

20. Kakek mempunyai kebun berbentuk persegi panjang dengan luas 2 975 m . Jika diketahui panjang kebun 93,75 m, maka lebar kebun kakek adalah....m a. 10,6 c. 11,4 b. 11,6 d. 10,4 II. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN BENAR! 21. Banyak buku tulis ada 70 buku, dan buku gambar ada 30 buah. Selisih buku tulis dan buku gambar adalah....% 22. Anton mendapat bagian 0,3, Budi mendapat bagian , dan Caca mendapat bagian 25%. Urutan bagian dari yang paling kecil adalah.... 23. Uang Anton bagian, uang Budi 35 % bagian, dan uang Bagus 0,3 bagian. Yang paling banyak uang bagianya adalah.... 24. Jumlah dari 0,45 + 55 % + jika ditulis dalam bentuk pecahan biasa adalah... . 25. Sebuah segitiga memiliki panjang sisi 5 cm, 7,25 cm, dan cm keliling segitiga tersebut jika ditulis dalam bentuk pecahan campuran adalah....cm 26. Hasil dari 75% - - 0,15 jika ditulis dalam bentuk pecahan persen adalah... . 27. Panjang sisi sebuah persegi 6 cm. Luas persegi tersebut jika ditulis dalam bentuk desimal adalah....cm 28. Hasil dari : jika ditulis dalam bentuk pecahan desimal adalah... . 29. Hasil dari 30% x 0,6 : jika ditulis dalam bentuk pecahan biasa adalah... . 30. Dalam sebuah karung terdapat terdapat 40% bola merah, 25% bola hijau, dan sisanya bola putih. Jika jumlah bola dalam karung ada 80 buah. Jumlah bola putih adalah...buah.

III. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN SINGKAT DAN TEPAT! 31. Ibu berbelanja beras sebanyak 10 kg, dan minyak sebanyak 3,15 kg. Tentukan berat belanjaan ibu seluruhnya jika ditulis dalam bentuk desimal! Jawab :............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... 32. Berat badan Feri 43 kg, karena sakit berat badan Feri turun 3,65 kg. Tentukan berat badan Feri sekarang jika ditulis dalam bentuk pecahan campuran ! Jawab :............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... 33. Sebuah persegi panjang memiliki panjang 5,5 m dan lebar m. Tentukan luas persegi panjang tersebut jika ditulis dalam bentuk pecahan biasa! Jawab :............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... 34. Selama 3 minggu seorang nelayan menangkap 315,63 kg ikan. Tentukan rata rata tangkapan ikan nelayan setiap hari ! Jawab :...............................................................................................................

............................................................................................................... ............................................................................................................... 35. Banyak buku tulis 0,4 bagian, buku gambar , dan buku halus 25%. Jika jumlah buku ada 246 buku, tentukan banyak buku tulis, buku gambar dan buku halus! Jawab :............................................................................................................... ............................................................................................................... ...............................................................................................................

KUNCI JAWABAN I. 1. 2. 3. 4. 5. II. Pilihan Ganda A D B B C 6. 7. 8. 9. 10. C A A B D 11. 12. 13. 14. 15. C D A B C 16. A 17. D 18. B 19. C 20. D

Isian 21. 40% 22. 25%, 0,3 , 23. 24. Anton/ 17 20% 42,25 5,4 28 buah 13,65 40

25. 26. 27. 28. 29. 30. III. Uraian 31. 32.

33. 34. 15,03 35. Buku tulis = 96 buah Buku gambar = 90 buah Buku halus = 60 buah

PEDOMAN PENILAIAN ULANGAN TENGAH SEMESTER II SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010 I. Soal pilihan ganda ( nomor 1 sampai dengan 20) Bobot untuk setiap soal pilihan ganda adalah 1 (satu) Setiap jawaban yang benar diberi skor 1 (satu) dan jika salah diberi skor 0 (nol) Skore maksimum soal pilihan ganda adalah 20 II. Soal isian (nomor 21 sampai dengan 30 ) Bobot untuk setiap soal isian adalah 2 (dua) Setiap jawaban yang benar diberi skor 2 (dua) dan jika salah diberi skor 0 (nol) Skore maksimum soal isian adalah 20 III. Soal uraian (nomor 30 sampai dengan 35) Bobot untuk setiap soal uraian adalah 3 (tiga) Pemberian skor untuk setiap soal uraian memakai rambu-rambu sebagai berikut : Skor 3 Skor 2 Skor 1 Skor 0 : Jika jawaban lengkap, benar, ada penjelasan dan penjelasannya benar. : Jika jawaban lengkap, benar, ada penjelasan tapi penjelasannya salah/kurang : Jika jawaban tidak lengkap, benar, ada penjelasan dan penjelasannya benar. : Jika jawaban tidak lengkap, tidak benar, ada penjelasan tapi penjelasannya salah

Skore maksimum soal uraian adalah 15. IV. Pemberian skor dan nilai Skore keseluruhan : Skore maksimum soal pilihan ganda Skore maksimum soal isian Skore maksimum soal uraian Jumlah Skore Maksimum Nilai akhir = Skor perolehan x 100 Skor maksimum
Skor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nilai 2 4 5 7 9 11 13 15 16 18 Skor 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nilai 20 22 24 25 27 29 31 33 35 36 Skor 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Nilai 38 40 42 44 45 47 49 51 53 55 Skor 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Nilai 56 58 60 62 64 65 67 69 71 73 Skor 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Nilai 75 76 78 80 82 84 85 87 89 91 Skor 51 52 53 54 55 Nilai 93 95 96 98 100

: 20 : 20 : 15 : 55