Anda di halaman 1dari 2

139

DAFTAR PUSTAKA

Bishop, J. A. 1991. The Symbolic Technology caleh Mathematics its Role in Education. --. Bishop, J. A. 1994. Cultural Conflicts in Mathematics Education: For the Learning of Mathematics, 14(2) Bungin, Burhan. 2007. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial lainnya. Surabaya: PT Fajar Interpratama Offset. DAmbrosio, U. (1985). Ethnomathematics and its place in the history and pedagogy of mathematics. For the Learning of Mathematics, 5(1), 44-48. D'Ambrosio. (1999). Literacy, Matheracy, and Technoracy: A Trivium for Today. Mathematical Thinking and Learning 1(2), 131-153. Gerdes, P. 1994. Reflection of Ethnomathematics. For the Learning of Mathematics, 14(2). Gulo, W. 2000. Metodologi Penelitian. Jakarta: Grasindo. Koetjaraningrat. 1985. Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: Aksara Baru. Nunes, T. 1992. Ethnomathematics and Everyday Cognition. New York: Macmillan. Nur, Mohamad dan Wikandari Prima Retno. 2008. Pengajaran Berpusat pada Siswa dan Pendekatan konstruktivis dalam Pengajaran. Surabaya: PSMS Unesa. Orey, D. C. (2000). The ethnomathematics of the Sioux tipi and cone. In H. Selin (Ed.), Mathematics across culture: the History of non-Western

140

mathematics (pp.239-252). Dordrecht, Netherlands: Kulwer Academic Publishers. Prabowo, Agung dan Pramono S. 2010. Internasional Conference on Teacher Education. Memahat Karakter Melelui Pembelajaran Matematika. Bandung: Ratna, Nyoman Kutha, 2005, Sastra dan Cultural Studies: Representasi Fiksi dan Fakta. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Rosa, M. & Orey, D. C. (2011). Ethnomathematics: the cultural aspects of mathematics. Revista Latinoamericana de Etnomatemtica, 4(2). 32-54 Sari, Pratiwi Ika. 2010. Pengaruh Batik Pesisir terhadap Perkembangan Motif Batik Sidoarjo. Surabaya: Unesa (Ref:52) Sayu, Silvia. 1999. Studi Etnomatematika pada Masyarakat Dayak Krio dan Implementasinya Terhadap Pembelajaran. Tesis tidak diterbitkan. Malang: IKIP Malang. Shirley, L. 1995. Using Ethnomathematics to find Multicultural Mathematical Connection.-: NCTM. Spradley, James P. 2006. Metode Etnografi.Yogyakarta: Tiara Wacana. Tim Penyusun Pedoman Skripsi Unesa. 2006. Panduan Penulisan dan Penilaian Skripsi Universitas Negeri Surabaya.Surabaya: Unipress Unesa. Wardhani, Sri dan Rumiati. 2011. Instrumen Penilaian Hasil Belajar Matematika SMP: Belajar dari PISA dan TIMSS. Yogyakarta: Kemendiknas.