Tempoh Laksana:
Pemantauan
(Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Kekangan
Penilaian
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program(semasa dan akan datang).
Penambahbaikan
: : :
Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) Bidang/Unit*: Panitia Sains (S)KEKUATAN: (W)KELEMAHAN: Dalaman % Kelulusan Sains meningkat Guru tidak dapat menumpu berterusan sepenuhnya P&P kerana terlalu banyak aktiviti Mendapat kelulusan 100% Tidak mempunyai guru yang dalam UPSR pada tahun 2010 beropsyen Sains yang mencukupi Semua guru Sains berbudaya kerja positif Sekitar 5% murid tidak dapat menjalankan PEKA tanpa bantuan Mempunyai guru beropsyen Luaran atau bimbingan guru Sains Kehadiran murid melebihi 95% (O)PELUANG: Strategi SO Strategi WO Ibu bapa mementingkan pelajaran 1. Meningkatkan pencapaian Sains 3. Meningkatkan pencapaian semua anak-anak mereka dengan kerjasama antara guru lulus melalui pengiktirafan dan Sokongan kewangan daripada PIBG dan ibu bapa. insentif oleh PIBG Sekolah mempunyai carta yang 2. Meningkatkan penggunaan ICT 4. Meningkatkan bilangan murid yang mencukupi semasa P&P dengan sokongan mendapat A dalam UPSR Pihak PPD dan PIBG sering PIBG bekerjasama (C)CABARAN: Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah tinggi Masih ada ibu bapa menyerahkan anak mereka 100% ke sekolah Tidak mempunyai alat-alat Sains yang mencukupi Strategi SC 4. Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru Strategi WC Janakan strategi yang sesuai jika ada
PELAN STRATEGIK BIDANG/UNIT*: Panitia Sains SJK C PUI TEH TAHUN 2012-2014 NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan Sub NKRA: LINUS, SBT dan Tawaran Baru Indikator Pencapaian % murid dapat gred A dalam Sains UPSR dan PKSR % murid lulus dalam UPSR dan PKSR % Band 6 % Band 5 % Band 4 % Band 3 % Band 2 % Band 1 % murid dapat gred A dalam PAT/PBS % murid lulus dalam PAT/PBS Sasaran (ETR) TOV 2012 2013 2014
Isu
Masalah Peratus murid yang mendapat gred A hanya 21% dlm UPSR dan 20% dalam PKSR
Matlamat Meningkatkan peratus murid mendapat gred A dalam UPSR sehingga 30% dan PKSR sehingga 40% menjelang 2014
Strategi Meningkatkan pencapaian semua A melalui pengiktirafan dan insentif oleh PIBG Meningkatkan pencapaian Sains dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa.
21
30
35
40
Mempastikankan semua Masih ada murid murid lulus dalam yang gagal dalam UPSR dan PKSR UPSR dan PKSR menjelang 2014 Meningkatkan peratus murid mendapat Band yang lebih baik dalam semua matapelajaran
88 1 10 20 20 40 9 55 88
90 3 12 25 15 30 5 65 90
100 5 15 28 20 29 3 70 92
100 10 20 30 22 28 0 75 94
Bil. 1
Program
Objektif Meningkatkan peratus murid cemerlang Sains dalam UPSR dan PKSR
Tanggungjawab
Tempoh
Kos/ Sumber
Indikator Pencapaian Peratus Gred A dalam PKSR Peratus Lulus dalam PKSR
TOV 21
ETR 40
Ceramah Motivasi
88
100
PELAN STRATEGIK GMP: Sains SJK C PUI TEH TAHUN 2012 NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan Sub NKRA: LINUS, SBT dan Tawaran Baru Fokus: Petunjuk Prestasi Utama (KPI) % murid dapat gred A Prestasi sebenar Sasaran (ETR) TOV PPT PCB UPSR
Isu
Masalah
Matlamat
Objektif Meningkatkan peratus murid mendapat gred A dalam Sains UPSR sehingga 30% dan PKSR sehingga 50% menjelang 2014 Meningkatkan peratus murid lulus dalam UPSR dan PKSR menjelang 2012
Strategi Meningkatkan pencapaian semua A melalui pengiktirafan dan insentif oleh PIBG Meningkatkan strategi pembelajaran
Peratus murid dapat A masih Pencapaian rendah Sains belum gemilang Masih ada murid gagal
21
50
% murid lulus
88
100
Aktiviti : Pertandingan membuat folio Objektif : 1. Pelajar memahami teknik menjawab soalan dengan betul 2. Membantu meningkatkan peratus pencapaian pelajar dalam Sains
PROSES ALIRAN KERJA - keluarkan surat panggilan - sediakan tempat mesyuarat dan bahan edaran - mesyuarat - menyediakan minit
- Sediakan kertas cadangan - memohon kelulusan pentadbir - kemukakan peruntukan kewangan dari PIBG
KP GK Guru Besar
Pertandingan
Dokumentasi
Aktiviti : Bengkel Skor A Objektif : 1. Pelajar memahami teknik menjawab soalan dengan betul 2. Membantu meningkatkan peratus pencapaian pelajar mendapat A dalam Sains
PROSES ALIRAN KERJA - keluarkan surat panggilan - sediakan tempat bengkel dan bahan edaran - mesyuarat - menyediakan minit
- Sediakan kertas cadangan - memohon kelulusan pentadbir - kemukakan peruntukan kewangan dari PIBG - Sediakan jadual - Pemilihan tempat - pelaksanaan bengkel
-7 hari -1 hari - 7 hari -1 hari - 1 hari - Mengikut jadual -3 hari - 2 hari - 1 hari
Dokumentasi
Pemantauan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
: : :
Pemantauan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
: : :
(Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)
Penilaian
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
: : :