PEMETAAN BEBAN BELAJAR DAN PENILAIAN SMP NEGERI 1 KUBUNG TP.

2012 / 2013
MATA PELAJARAN : : MATEMATIKA : KELAS : VIII 2
NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KKM KRITERIA K DD IN IP NILAI KD BEBAN BELAJAR SK TM PT ASPEK PENILAIAN KMTT RAPOR

KKM MAPEL

74.05

TEKNIK PENILAIAN LIS NER YEK DUK FOL DIR

KET

1 4.GEOMETRI DAN PENGUKURAN 4.Menentukan unsur,bagian lingkaran serta ukurannya 4.1.menentukan unsur ,dan bagian lingkaran.

4.1.1.Menyebutkan unsur - unsur dan bagian - bagian lingkaran: pusat, jari - jari, diameter, busur, talibusur juring dan tembereng. 4.2.1.Menentukan nilai phi 4.2.2.Menentukan rumus luas dan kelilling lingkaran. 4.2.3.Menghitung keliling dan luas lingkaran. 4.3.1.Mengenal hubungan sudut pusat dan sudut keliling, jika menghadap busur yang sama. 4.3.2.Menentukan besar sudut keliling yang menghadap diameter dan busur yang sama. 4.3.3.Menentukan panjang busur, luas juring dan luas tembereng. 4.3.4.Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah. 4.4.1.Menentukan sifat sudutyang dibentuk oleh garis singgung dan garis yang melalui titik pusat. 4.4.2.Mengenali garis singgung persekutuan luar dan dalam dari dua lingkaran. 4.4.3.Mene ntukan panjang garis singgung persekutuan dalam dan luar

88

88

71.1

120

36

4.2.Menghitung keliling dan luas linngkaran.

2 2 2

3 3 3

2 2 2

77 77 77

77

80 160 160

24 48 48

v v v

4.3.Menggunakan hubungan sudut pusat,panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah.

77

66

120

36

77

160

48

1 1

2 2

2 2

55 55

160 160

48 48

v v

4.4.Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran.

77

69.7

80

24

2 2

2 2

2 2

66 66

80 80

24 24

v v

MATA PELAJARAN : : MATEMATIKA : KELAS : VIII 2

NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR 4.5.Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar suatu segi tiga. INDIKATOR PENCAPAIAN 4.5.1.Melukis lingkaran luar dan lingkaran dalam suatu segitiga.. KKM KRITERIA NILAI K DD IN IP KD 1 2 2 55 55 BEBAN BELAJAR SK TM 240 PT 72 ASPEK PENILAIAN KMTT RAPOR

KKM MAPEL

74.05

TEKNIK PENILAIAN LIS NER YEK DUK FOL DIR v

KET

2 5.Memahami sifat - sifat kubus, balok, prisma , limas dan bagian - bagiannya, serta menentukan ukurannya. 5.1.Mengidentifikasi sifat -sifat kubus balok 5.1.1.Menyebutkan unsur - unsurkubus, prisma dan limas. balok,prisma , limas rusuk, bidang sisi, diagonal bidang, diagonal ruang bidang diagonal. 5.2.Membuat jaring - jaring kubus, balok 5.2.1.Membuat jaring - jaring kubus, balok prisma dan , limas prisma dan , limas 5.3.Menghitung luas permukaan dan volum 5.3.1Menemukan rumus luas permukaan kubus, balok, limas dan prisma tegak 5.3.2.Menghitung luas permukaan kubus, balok,prisma dan limas. 5.3.3.Menentukan rumus volume kubus, balok,prisma dan limas. 5.3.4.Menghitung volume kubus, balok prisma dan limas.

77

77

77

200

60

77

77

240

72

2 2 2 2

3 3 3 3

2 2 2 2

77 77 77 77

77

200 200 200 200

60 60 60 60

v v v v

Disahkan Oleh Kepala Sekolah

Diperiksa Oleh Waka Kurikulum

Selayo , januari 2013 Guru mata pelajaran

ABDUL ROHMAN, S.Pd, MM NIP. 19720614 199401 1 001

FATMA DEWI, S.Pd NIP. 19721022 199702 2 001

ENI ZURAIDA, SPd NIP.19650505 198703 2 009

PENGHITUNGAN KKM
SMP NEGERI 1 KUBUNG KABUPATEN SOLOK
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN KELAS : : KRITERIA INDIKATOR DAYA PENCAPAIAN KOMPLEK SITAS DUKUNG KKM MAPEL :

KKM INTAKE SISWA IP KD

NO.

STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR

NO.

STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR

KRITERIA INDIKATOR DAYA PENCAPAIAN KOMPLEK SITAS DUKUNG

KKM INTAKE SISWA IP KD

Disahkan Oleh : Kepala SMPN 1 Kubung

Solok, Juni 2009 Guru Mata Pelajaran,

FERI FREN, S.Pd, MM NIP. 132 000 769

_________________ NIP.

KKM SK

KKM SK

PEMETAAN BEBAN BELAJAR DAN PENILAIAN SMP NEGERI 1 KUBUNG TP. 2013 / 2014
MATA PELAJARAN : : MATEMATIKA MATEMATIKA : VIII / 1 KELAS
NO 1 STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KKM KRITERIA K DD IN IP NILAI KD SK BEBAN BELAJAR TM ASPEK PENILAIAN PT KMTT RAPOR

KKM MAPEL

75

TEKNIK PENILAIAN LIS NER YEK DUK FOL DIR

KET

1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus 1.1.1. Menyelesaikan operasi tambah, kurang pada bentuk aljabar suku dua 1.1.2. Menyelesaikan operasi kali, bagi, pangkat pada bentuk aljabar suku dua 1.2.1. Menentukan faktor suku aljabar bentuk
2 2 2 2 2 2 66.7 66.7 66.7

74.5

80 120

24 36

v v

1.1. Melakukan operasi aljabar

66.7 66.7

240

72

1.2. Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya

1.2.2. Menentukan faktor suku aljabar bentuk ax2+by+c=0 dengan a=1 dan a tidak sama dengan 1 1.3.1. Menjelaskan dengan kata-kata dan menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan relasi dan fungsi 1.3.2. Menyatakan relasi / fungsi dengan 1.3. Memahami relasi dan fungsi 3 cara: 1. Diagram panah 2. Diagram cartesius

66.7

240

72

88.9 88.9

80

24

89

120

36

1.3. Memahami relasi dan fungsi

3 3 2 89 120 36 v

3. Himpunan pasangan berurutan 1.4.1. Menghitung nilai fungsi 1.4. Menentukan nilai fungsi 1.4.2. Menentukan bentuk fungsi jika nilai dan data fungsi diketahui 1.5.1. Menyusun tabel pasangan nilai peubah dengan nilai fungsi 1.5.2. Menggambar grafik fungsi pada koordinat cartesius 1.6.1. Mengenal pengertian dan menentukan gradien garis lurus dalam berbagai bentuk 1.6.2. Menentukan persamaan garis lurus yang melalui dua titik, melalui satu titik dengan gradien tertentu 1.6. Menentukan gradien persamaan garis lurus 1.6.3.Menentukan persamaan garis lurus melalui sebuah titik dan sejajar garis lain yang persamaannya diketahui 1.6.4. Menentukan persamaan garis lurus melalui sebuah titik dan tegak lurus garis lain yang persamaannya diketahui
3 3 2 2 2 2 77.8 77.8 77.8 40 80 12 24 v v

1.5. Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat cartesius

77.8 77.8

40

12

77.8

80

24

77.8 69.4

120

36

66.7

160

48

66.7

160

48

66.7

160

48

2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah 2.1.1. Menyebutkan perbedaan PLDV dan SPLDV 2.1. Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel 2.1.2. Mengenal SPLDV dalam berbagai bentuk dan variabel 2.1.3. Menentukan akar SPLDV dengan metode grafik, substitusi dan eliminasi 2.2. Membuat model matematika 2.2.1. Membuat model matematika dari dari masalah yang berkaitan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan SPLDV dengan SPLDV

75.7

77.8 74.1

80

24

77.8

120

36

66.7

120

36

77.8

78

120

36

2.3. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya

2.3.1. Menyelesaikan model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan persamaan linear dua variabel dan penafsirannya 2.3.2. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan SPLDV

77.8 77.8

80

24

77.8

120

36

3. Menggunakan teorema pythagoras dalam pemecahan masalah

74.2

3.1.1. Menemukan teorema pythagoras 3.1. Menggunakan teorema pythagoras untuk menentukan panjang sisi-sisi segitiga sikusiku

77.8 81.5

80

24

3.1.2. Menghitung panjang sisi segi tiga siku-siku jika dua sisi lain diketahui 3.1.3. Menghitung perbandingan sisi-sisi segitiga siku-siku istimewa (salah satu sudutnya 30, 45, 60)

88.9

120

36

77.8

120

36

3.2. Memecahkan masalah pada 3.2.1. Menghitung panjang diagonal bangun datar yang berkaitan pada bangun datar dengan teorema pythagoras

66.7

67

200

60

Disahkan Oleh Kepala Sekolah

Diperiksa Oleh Waka Kurikulum

Selayo , Juni 2013 Guru Mata Pelajaran

ABDUL ROHMAN, S.Pd, MM NIP. 19720614 199401 1 001

FATMA DEWI, S.Pd NIP. 19721022 199702 2 001

ENI ZURAIDA, SPd NIP.19650505 198703 2 009