SATUAN ACARA PENYULUHAN Health Education Planning Concept Pokok pembahasan Major Subject Sub pokok pembahasan Minor

Subject Sasaran Target Hari/Tanggal Day and Date Waktu Time Tempat Place : GIZI : Nutrition : Makanan dan Minuman yang Baik Untuk Tubuh : Healty Food and Drinks For The Body : Siswa/Siswi TK Kartika XIX : Students of TK Kartika XIX : Rabu, 7 Juli 2013 : Wednesday, 7 july 2013 : Pukul 09.00 WIB : 9 am : Kelas A1 Tk Kartika XIX : Class A1 Of TK Kartika XIX

Analisa Situasi/Situation Analyses Berdasarkan observasi di Tk Kartika XIX kelas A1, murid di kelas tersebut sering mengkonsumsi makanan yang tidak baik bagi tubuh. Banyak diantara mereka yang membawa bekal makanan yang tidak baik bagi tubuh seperti coklat, permen, chiki, dsb. Based on the observations at Tk Kartika XIX III A1 grade, the students at this class often consumed foods that were not healty for the body. Many of those who bring food that is not good for the body such as chocolate, candy, chiki, etc Tujuan Umum/General Purpose Setelah dilakuakan penyuluhan, diharapkan anak-anak dapat memakan makanan yang baik bagi tubuh. After dilakuakan counseling, children are expected to be able to eat foods that are good for the body Tujuan Khusus/Spesific Purposes a. Menyebutkan pengertian makanan dan minuman yang baik untuk tubuh Mention the definition healty of food and drinks that for the body

b. c.

Menyebutkan manfaat mengkonsumsi makanan dan minuman yang baik Mention the benefits of consuming healty food and drink Menyebutkan akibat mengkonsumsi makanan dan minuman yang tidak baik Mention from consuming food and drinks that are not good Menyebutkan contoh makanan yang baik dikonsumsi Mention examples of healty food consumed Menyebutkan contoh makanan yang tidak baik dikonsumsi Mention examples of foods that are not well to consume

d. e.

Materi/material Terlampir/Attached Metode Demonstrasi/ Demonstration Tanya jawab/ Interactive communication Media/media Leaflet/leaflet Alat peraga ( contoh makanan, gambat organ pencernaan)/Props (eg, food, gambat digestive organs) Kegiatan penyuluhan/illumination activity No. 1 Waktu/time 3 Menit Kegiatan penyuluhan/ illumination activity Pembukaan: 1. Mengucaplan salam/greeting 2. Memperkenalkan diri/introduction 3. Menjelaskan tujuan, isi dan proses penyuluhan/ Explain is the purpose, 2 10 Menit content and process of education Menyampaikan isi materi: a. pengertian makanan dan minuman yang baik untuk tubuh/ the deffinition of food and drinks that are good for the body Memperhatikan dan Menyimak/ Observing and listening Menjawab/answer Memperhatikan/ paying attention Kegiatan sasaran/target activity

b. manfaat mengkonsumsi makanan dan minuman yang baik/ benefits of consuming good food and drink c. akibat mengkonsumsi makanan dan minuman yang tidak baik/ cause of consuming food and drinks that are not good d. contoh makanan yang baik dikonsumsi/ Good examples of foods consumed e. contoh makanan yang tidak baik dikonsumsi/ good examples of foods 3 5 Menit that are not consumed Evaluasi/evaluation Menanyakan kembali materi yang telah disampaikan/ Asked again about the material that was presented 4 2 Menit Penutup/closing : Mengucapkan dan terima kasih/ And say thank you Sumber/source Prof. Dr. Soekidjo Notoatmojo, Ilmu Kesehatan Masyarakat, Prinsip-Prinsip Dasar. Penerbit Jakarta, RINEKA CIPTA/ Prof. Dr. Soekidjo Notoatmojo, Public Health Sciences, Basic Principles. Publisher Jakarta, Rineka Copyright Menjawab salam/ Answering greetings Menjawab pertanyaan/ Answer the question

Evaluasi/evaluation a. Sebutkan pengertian makanan dan minuman yang baik untuk tubuh ?/ mention the definition of food and drinks that are good for the body? b. Sebutkan manfaat mengkonsumsi makanan dan minuman yang baik ?/ List the benefits of consuming good food and drink?

c. Sebutkan akibat mengkonsumsi makanan dan minuman yang tidak baik ?/ Mention from consuming food and drinks that are not good? d. Sebutkan contoh makanan yang baik dikonsumsi ?/ Identify examples of good food consumed? e. Sebutkan contoh makanan yang tidak baik dikonsumsi ?/ Identify examples of good food that is not consumed?

( Lampiran )/ (Attachment) Materi/ Material a. Pengertian makanan dan minuman yang baik untuk tubuh/ the deffinition of food and drinks that are good for the body Adalah makanan dan minuman yang mengandung cukup karbohidrat, protein, vitamin, lemak dan mineral bagi tubuh. Are foods and beverages that contain enough carbohydrates, proteins, vitamins, fats and minerals for the body. b. Manfaat mengkonsumsi makanan dan minuman yang baik/ benefits of consuming good food and drink 1. Tubuh menjadi sehat/ The body becomes healthy 2. Tidak lemas, energik/ No limp, energetic 3. Tidak mudah terserang penyakit/ Not susceptible to disease 4. Dapat meningkatkan konsentrasi/ Can improve concentration c. Akibat mengkonsumsi makanan dan minuman yang tidak baik/ Due to consume food and drinks that are not good 1. Tubuh menjadi lemah/ The body becomes weak 2. Mudah terserang penyakit, misal : diare, sakit gigi, flu, dll/ Susceptible to disease, such as: diarrhea, toothache, flu, etc 3. Konsentrasi menurun sehingga dapat menurunkan prestasi belajar/ Concentrations decreased so as to lower the academic achievement 4. Pertumbuhan tidak maksimal/ Growth is not the maximum d. Contoh makanan yang baik dikonsumsi/ Examples of good food consumed 1. Nasi, singkong, gandum/ Rice, cassava, wheat 2. Sayur sayuran/ Vegetables 3. Tempe, tahu, ikan/ Tempeh, tofu, fish 4. Daging ayam, daging sapi/ Chicken, beef

5. Susu/milk e. Contoh makanan yang tidak baik dikonsumsi/ Examples of foods that are not well consumted 1. Coklat/chocolate 2. Permen/candy 3. Chiki/ciki 4. Makanan dan minuman yang mengandung pewarna buatan/ Food and drinks containing artificial dyes 5. Gulali / Cotton candy f. Perjalananan makanan di dalam tubuh/ Breaking trail food in the body 1. Mulut/mouth 2. Kerongkongan/Esophagus 3. Lambung/ Side 4. Usus halus/intestine 5. Usus 12 jari/ Intestine 12 fingers 6. Usus besar/colon 7. Anus/rectal

1.5 IMPLEMENTASI KEPERAWATAN Date Clock NO DP 1. IMPLEMENTATION 1. Monitor intake kalori dan nutrisi/ Monitor intake of calories and nutrients 2. Anjurkan klien untuk makan sedikitsedikit tapi sering/ Encourage clients to eat a little but often 3. Motivasi klien untuk menghabiskan makanan/ Client motivation to spend on food EVALUATION S: klien mengatakan masih belum nafsu makan/ client says still yet appetite O: klien tidak menghabiskan makanan/ clients do not spend on food A: masalah belum teratasi/ the problem is not resolved P: lanjutkan intervensi/ continue intervention TTD

28/11/ 09.00 2012

09.30

2.

1. Beri cairan secara tepat/ Give proper fluid 2. Berikan terapi infus RL 20 tpm sesuai permintaan/ Give infusion therapy RL 20 TPM appropriate order 3. Monitor respon klien dalam pemenuhan cairan/ Monitor fluid responsiveness in meeting client 4. Anjurkan banyak minum/ Encourage lots of drinking

S: klien mengatakan masih lemas/ client says still weak O: klien tempak lemas/ client tampak limp A: masalah belum teratasi/ the problem is not resolved P: lanjutkan intervensi/ continue intervention

10.00

3.

1. Pantau TD, nadi, suhu tubuh dan pernafasan/ Monitor blood pressure, pulse, body temperature and respiratory

S: klien masih demam/ clients still fever O: suhu 38,7C/ temperature 38.7 C

2. Pantau ada/tidaknya sianosis/ Monitor the presence / absence of cyanosis 3. Kompres/ compress 4. Laksanakan terapi dari dokter paracethamol 3x1/ Implement treatment of a doctor paracethamol 3x1

A: maslah belum teratasi/ the problem is not resolved P: lanjutkan intervensi/ continue intervention